Medidas y métodos de enseñanza del chino de cuarto grado

Orientación sobre métodos de aprendizaje de chino para alumnos de cuarto grado

1. Recitación

1. Al recitar, es necesario comprender el contenido. Cuanto más comprenda, más fácil será memorizar y mayor será la cantidad de memoria.

2. Recite basándose en la familiaridad. No se apresure a recitarlo antes de familiarizarse con él.

3. Encuentre la conexión entre el contenido recitado y su conocimiento existente para que sea más fácil de memorizar.

4. De acuerdo con su propia realidad, formule la "cantidad" de recitación y exija que se recite dentro de un cierto período de tiempo.

5. Memorizar mientras se lee es más efectivo que simplemente leer sin memorizar. Por lo general, se necesitan 40 veces para memorizar simplemente leer, pero combinar lectura y memorización 10 veces es suficiente.

6． Al recitar, preste atención a recitar después de un período de tiempo, para que no sea fácil de olvidar.

7． La recitación requiere perseverancia. Cuando empiezas a recitar, a menudo olvidas lo que has memorizado antes, lo cual es inevitable. No te dejes intimidar por las dificultades temporales en este momento.

8. Dos estudiantes están en un grupo. Usted recita y yo escucho, y yo recito y usted escucha. Esto profundizará la impresión y hará que sea más fácil recitar.

9. Elija el mejor momento para recitar. Generalmente, el aire es fresco temprano en la mañana, el ambiente es tranquilo y la mente está clara antes de acostarse, duerma inmediatamente después de recitar y no habrá interferencias del contenido de aprendizaje posterior; .

10. Es más fácil memorizar estando acostado que sentado porque el suministro de sangre al cerebro es bueno en este momento, pero tenga cuidado de no quedarse dormido.

2. Lectura

1. No se puede leer sin usar pluma y tinta

Como dice el refrán, “no es tan buena una buena memoria como una mala pluma”. Durante el proceso de lectura, utiliza un bolígrafo para rodear y delinear las palabras que creas que están bien utilizadas, oraciones bien escritas o párrafos maravillosos en cualquier momento. Utilice un bolígrafo para marcar las partes que no comprenda en cualquier momento y luego piénselo seriamente o pida consejo a otras personas después de leer el artículo completo.

2. Consulte los diccionarios con frecuencia

Generalmente no hay orientación del maestro durante la lectura extracurricular. En este caso, es probable que los estudiantes encuentren muchos "obstáculos". En este momento, puedes preguntarle a tu segundo profesor, el diccionario, "él" puede ayudarte a aclarar tus dificultades de lectura y al mismo tiempo enriquecer nuestro conocimiento.

3. Toma notas con frecuencia o anota tu experiencia de lectura

Durante el proceso de lectura, copia las hermosas frases y maravillosos párrafos del libro, para que con el tiempo y la perseverancia, puedas enriquecer y enriquecer tus conocimientos. Después de leer el libro, puedes anotar tus sentimientos e inspiraciones en tu cuaderno. Esto no sólo mejora su capacidad para leer y comprender el contenido del texto, sino que también desarrolla un buen hábito de escribir con diligencia.

4. Sea diligente en el pensamiento y la discusión activa

Después de leer un artículo, debe volver atrás y pensar de qué trata principalmente el artículo, y también pensar en el propósito del autor al escribir este artículo. Cuando encuentre un problema que le resulte difícil resolver, puede pedir a otros estudiantes que lean el artículo y luego lo discutan juntos. Aprovechando las fortalezas de todos, las preguntas se pueden resolver mejor.

3. Composición

Ir a la escuela secundaria significa comprender el contenido ideológico, la estructura y las emociones del artículo. Escribir significa aprender el método de expresión del autor y escribir lo que ves, oyes y sientes.

Escribe las cosas en el orden de su desarrollo

1. Escribe alrededor de un significado y explica los pasos claramente.

2. Puedes utilizar palabras relacionadas como "primero, luego, siguiente, último".

3. También puedes capturar detalles y acciones para que el artículo sea más vívido.

Describe la escena según el cambio de orientación

1. La escena que vemos no es una imagen estática, no hay una escena simple, debemos prestar atención.

Los cambios en la orientación prevista deben explicarse claramente.

2. Al escribir sobre el paisaje en todas partes, debes capturar las características.

3. Presta atención a los detalles adecuados.

Escribe sobre plantas combinando descripciones dinámicas y estáticas.

1. El texto no solo debe tener descripciones estáticas, sino también láminas dinámicas, para que las imágenes sean vívidas.

2. Utilice adjetivos apropiados, como: estilo ABB, ABAB, AABB.

3. Utilizar cuantificadores adecuados, como: raíz, flor, tira, etc.

Captar las características para escribir sobre los animales

1. Al describir un animal, debes captar sus características. Permite ver de un vistazo que es algo más que otra cosa.

2. Describe la apariencia de los animales en orden.

3. Puedes utilizar metáforas y técnicas de escritura de personificación.

Advertencias

Las advertencias humanizadas sirven como recordatorios para las personas y son fáciles de aceptar.

Reflexiones después de la lectura

Se puede resumir en resumen – conexión – discusión – conclusión. El resumen es para resumir el contenido principal, la idea central o las frases particularmente conmovedoras del artículo que leíste. Esta parte es el contenido secundario de las "reflexiones después de la lectura"; la conexión es para hablar sobre tus sentimientos en relación contigo mismo o con la sociedad. Solo dé 1 o 2 ejemplos. Tanto los ejemplos positivos como los negativos están bien. Esta parte es el contenido principal de "Reflexiones después de la lectura" es una discusión que conecta lo que siente con el texto original. Esta parte es la esencia de "Reflexiones después de la lectura". Leer ", 1 o 2 oraciones son suficientes; la conclusión es resumir, hablar sobre sus propios sentimientos y resumir las "reflexiones después de la lectura". ?

Composición de imágenes

Cómo escribir una buena composición de imágenes, hay dos puntos principales (tome la composición de notas como ejemplo)

1. significado de la imagen

1) ¿Entiendes de qué habla la imagen?

2) Descubre la hora, lugar, persona, etc. a partir de las imágenes.

2. Añade imaginación razonable