Colección de citas famosas - Frases célebres - Puntos de conocimiento en la Unidad 3 del Volumen 2 de Inglés de Cuarto Grado

Puntos de conocimiento en la Unidad 3 del Volumen 2 de Inglés de Cuarto Grado

En tu estudio diario, ¿a menudo persigues al profesor en busca de puntos de conocimiento? Los puntos de conocimiento son los puntos clave para aprender y dominar un determinado problema/conocimiento. ¿Todavía te preocupa no tener conocimientos sistemáticos? Los siguientes son los puntos de conocimiento que recopilé de la tercera unidad del segundo volumen de inglés de cuarto grado, solo como referencia. Bienvenido a leer.

Inglés de cuarto grado Volumen 2 Unidad 3 Puntos de conocimiento 1 1. ¿Cuándo nos encontraremos? = ¿Qué hora es ahora? ¿Qué hora es ahora?

Las 0 en punto se utilizan generalmente para indicar la hora. Por ejemplo: nueve en punto, nueve en punto.

El uso de a.m. y p.m. aparece en la página P20 del libro de texto. A.m.

3. Es demasiado difícil para un curso determinado, por ejemplo, es demasiado difícil para la clase de inglés/clase de chino/clase de música...

4. del Volumen 3 de inglés de cuarto grado de primaria: es hora de frases verbales, por ejemplo: es hora de ir a la escuela/ir a casa/ir a la cama...

5. .......estos......

Edición en idioma extranjero Escuela primaria Cuarto grado Inglés Volumen 3 Puntos de conocimiento: Esta es una frase singular, traducida como: Esto es...

Ejemplo: Esta es mi camiseta. Esta es mi camiseta.

Estas son frases en plural, traducidas como: Estos son...

Estos son mis zapatos.

6. Eso... eso... eso... esos...

Eso es una frase singular, traducida como: eso es...

Ese es mi vestido.

Esos son es una frase plural, traducida como: Esos son...

Por ejemplo: Esos son mis jeans. Esos son mis jeans.

7. Recuerda que las palabras calcetines, zapatos, pantalones, jeans y shorts suelen aparecer en plural (es decir, añade una s después de ellas).

Vocabulario para el segundo punto de conocimiento de la tercera unidad del volumen 2 de inglés de cuarto grado

Frío; frío

Cálido y tibio y caliente; `; Caluroso

Soleado y ventoso

Nublado a nublado; nublado y nevado (nevando)

En un día lluvioso está al aire libre.

Clima, cuidado.

¿Qué tal Nueva York? .....¿Qué está sucediendo?

Grado grado; grado mundo mundo

Londres Londres Moscú Moscú

Vuelo de cometas, etc. En Singapur

Amor (un cordial saludo al final de la carta) Amor.

Vamos a deletrearlo

ar: brazo carcard lejos granja jardín parque fiesta estrella

Al: bola pared alta pequeña siempre hablando por teléfono caminando hacia el centro comercial

Patrón de oraciones

1. ¿Puedo salir ahora?

¿Puedo salir ya?

Sí, puedes. Sí puedes.

—No, no puedes.

2. ¿Cómo es el clima en Nueva York?

¿Cómo es el clima en Nueva York?

Está lloviendo. -Está lloviendo.

Ahora hace 26 grados. Ahora hace 26 grados.

El clima en Beijing es soleado y cálido.

5. ¿Hace sol? ¿Hace sol?

—No, no lo es.

Campo de pruebas importante

Primero, las palabras correspondientes:

Cerrar - abrir - ponerse - quitar frío y calor

Calor -cool

Forma plural: pies (singular) - pies (plural)

En segundo lugar, varios adjetivos que expresan clima se cambian de los sustantivos correspondientes.

Sus formas correspondientes son:

Forma nominal: lluvia, lluvia, nieve, viento, nube, sol, sol

Forma adjetiva: lluvioso, lluvioso, nevado , nevado.

Viento, nublado y soleado

En tercer lugar, ¿hace preguntas generales? Las respuestas vienen en dos formas.

La respuesta definitiva es que puedo. La respuesta negativa es no, no puedo.

4. Sinónimos: ¿Qué tal? = ¿Sobre qué...? (Cómo te va)

5. Cuando te preguntan sobre el clima en un lugar determinado,

¿Cómo está el clima en el nombre del lugar?

¿Cómo es el clima en Pekín?