¿Qué hacer si tienes opiniones diferentes Evaluación de clase, ventajas, desventajas y sugerencias?
Las ventajas, desventajas y sugerencias sobre cómo manejar diferentes opiniones se comparten a continuación:
1 Ventajas: énfasis en la postura de lectura y otros hábitos de estudio, contenido didáctico bien preparado, conferencias pacientes y meticulosas, y enseñanza persuasiva.
2. El profesor utiliza situaciones para guiar a los estudiantes a aprender nuevos conocimientos. Se despierta plenamente el interés de los estudiantes por aprender y hay muchos lugares que vale la pena aprender.
3. Al enseñar nuevos conocimientos, el profesor es diligente e instructivo, lo que permite a los estudiantes aprender sin esfuerzo y da rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. El diseño de la enseñanza es muy bueno y la orientación está vigente. Al mismo tiempo, también permite a los estudiantes experimentar la conexión con la vida.
4. Ventajas: aproveche al máximo las ventajas de aprendizaje del grupo, formule preguntas a los estudiantes y logre objetivos de aprendizaje mediante la búsqueda en el diccionario, la discusión en grupo, etc. Se analiza el texto a fondo y se aprovecha la situación.
5. Ventajas: aprende números singulares y plurales con ejemplos, lo cual es muy impresionante. Anime a los estudiantes a expresarse en inglés, estudiar el texto con preguntas y establecer requisitos claros.
6. Utilice material didáctico para crear situaciones de alfabetización y lectura para estimular el interés de los estudiantes en aprender; prestar atención a la formación de la lectura emocional se centra en conectarse con la realidad de la vida, y es sólida y efectiva; ; las formas de entender las palabras son flexibles y diversas.
Desventajas:
1. No se explican suficientes detalles en clase.
2. Motivación insuficiente de los estudiantes.
3. El ambiente en todo el aula no es muy activo. Los estudiantes no están muy emocionados y no pueden soltarse durante la clase.
4. En la enseñanza presencial, el profesor no planteó una situación adecuada para que los estudiantes aprendieran, provocando que el proceso de enseñanza fuera incoherente.
5. Hay pocas manifestaciones de profesores y los estudiantes no tienen oportunidad de lucirse.
Sugerencias:
1. Al analizar y explicar el tema, debemos prestar atención a la difusión del pensamiento, prestar atención a la formación del pensamiento de los estudiantes y cultivar la capacidad de análisis de los estudiantes. y resolver problemas.
2. Preste atención a la creación de escenarios de ejemplo para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, promover la interacción profesor-alumno y activar el ambiente del aula.
3. Se puede dar a los estudiantes más tiempo para discutir y controlar adecuadamente el ritmo de enseñanza.
4. Los ejemplos creados pueden aumentar la dificultad y entrenar mejor el pensamiento de los estudiantes.
5. Se deben considerar una variedad de factores al preparar las lecciones, y las clases deben ser flexibles (cuando encuentren ejemplos, se puede permitir a los estudiantes discutirlos).