¿Cómo enseñar a apreciar la poesía antigua a alumnos de sexto de primaria?

"Conocer a la gente y discutir el mundo" es el requisito previo para un estudio en profundidad de la poesía antigua. Ayuda a comprender los sentimientos que transmite la poesía y. la concepción artística expresada por la poesía ayuda a analizar profundamente la imagen creada por los poemas y es el punto de entrada para la interpretación de poemas antiguos. En la poesía china antigua, la imagen del protagonista lírico es principalmente la autoimagen del poeta, o indirectamente lleva la sombra del poeta en mayor o menor medida. En el proceso de enseñanza de la poesía clásica, debemos interpretar la poesía antigua desde la perspectiva de comprender a las personas y discutir el mundo, y guiar a los estudiantes para que comprendan y comprendan con precisión la situación de la poesía.

La preparación previa a la clase incluye principalmente los siguientes contenidos: primero, usar libros de referencia para leer la pronunciación de cada palabra y comprender el significado de la palabra; segundo, usar los libros existentes de los estudiantes o tomar prestados libros relevantes de la clase; biblioteca escolar para comprender los antecedentes de escritura relevantes; en tercer lugar, utilice recursos en línea o pregunte a los adultos; en cuarto lugar, el maestro proporciona información relevante sobre las tarjetas, etc., este tipo de preparación previa a la clase no solo sienta las bases para el siguiente paso en el aprendizaje de poesía antigua; , pero también cultiva la calidad del aprendizaje activo de los estudiantes.

Paso 2: Estimular el interés e introducir

En primer lugar, debemos estimular el interés de los alumnos de primaria por aprender, estimular sus ganas de aprender y hacer que la enseñanza en el aula sea interesante, ordenada, y suave. Hay muchas formas de estimular el interés por la enseñanza de la poesía antigua. Mientras los usemos hábilmente, estimulemos el interés de los estudiantes y activemos su pensamiento, ¡nuestra enseñanza en el aula será vívida y encantadora! A lo largo de muchos años de práctica docente de la poesía antigua, el autor ha acumulado algunos métodos que pueden mejorar eficazmente el interés de los estudiantes por aprender y aumentar su alfabetización en poesía antigua.

1. Revelar el método para estimular el interés por el tema: guiar a los estudiantes para que encuentren la visión correcta y descubran el significado del tema. "Dar a los estudiantes el derecho a hablar" presenta los materiales recopilados por los estudiantes, que no solo cultivan la expresión oral y las habilidades para escuchar y hablar de los estudiantes, sino que también comprenden el significado del tema y los preparan para comprender el contenido de poemas antiguos, de modo que el El efecto será mejor. Esta enseñanza sentará las bases para un aula eficiente.

2. Método de motivación musical: utilice la música para crear una atmósfera situacional, sumergir a los estudiantes en la situación, inducir el pensamiento, superar la tensión y el aburrimiento en el aprendizaje y sentir la alegría de aprender.

3. Contar historias para estimular el interés: Insertar adecuadamente algunas historias o leyendas relacionadas con el contenido didáctico en la enseñanza de la poesía antigua puede estimular el interés de los estudiantes por aprender. Estas historias o leyendas están llenas de giros y vueltas, son profundamente conmovedoras y fascinantes, y pueden producir fácilmente voces emocionales en los corazones de los estudiantes, profundizando su comprensión y percepción de la poesía.

4. Métodos para estimular el interés en la interpretación: los estudiantes deben movilizar plenamente sus conocimientos y experiencias de vida existentes y hacer todo lo posible para que las imágenes "se muevan" y "vivan", profundizando así su comprensión de la antigüedad. poesía. Al enseñar, los profesores pueden inspirar y guiar a los estudiantes para que imaginen lo que pensarán, dirán y harán las personas en el poema después de aclarar las palabras. Luego, dejó que los estudiantes actuaran con accesorios simples sobre esta base y el maestro finalmente dio una evaluación. El efecto fue bastante bueno.

Paso 3: Cuestiona la primera lectura.

La enseñanza de la poesía antigua en las escuelas primarias debe centrarse en la lectura. En la enseñanza de todo poema antiguo, los estudiantes primero deben leer el poema libremente y prestar atención a la pronunciación de cada palabra. Los compañeros leen entre ellos, leyendo según el nombre del profesor y otras formas, y comprueban si la pronunciación de los estudiantes es correcta. En este vínculo, el profesor puede modelar adecuadamente. Lo entiendas o no, siempre que creas que "lee un libro cien veces, su significado se hará evidente", léelo así. Porque la forma más eficaz de aprender cualquier idioma es tener una mayor "exposición", y la forma más sencilla de cultivar la cultura es "cultivarla".

Al mismo tiempo, en este enlace se enseña a los estudiantes a comprender la poesía antigua y a cultivar el espíritu de cooperación. Haga que los estudiantes lean en voz alta y subrayen las palabras que no entienden. Después de plantear las preguntas, haga que los estudiantes las discutan en grupos. Luego, permita que los estudiantes se comuniquen y comenten más. Desde la comprensión de las palabras clave de todo el poema hasta la comprensión del significado de todo el poema, es completamente necesario que los estudiantes lean desde su iluminación. Los profesores solo desempeñan el papel de organización, orientación y orientación, ayudando a los estudiantes a resumir varios métodos para comprender las palabras clave: buscar diccionarios, conectar poemas, leer notas después de clase, mirar ilustraciones, preguntar a otros ... En resumen, los estudiantes pueden usar preguntas y Discutir para lograr el propósito de comprender la poesía antigua.

Paso 4: Recitar y comprender.

Los "Estándares del plan de estudios chino" exigen que al guiar a los estudiantes a aprender poesía antigua, deben "leer poesía antigua y mejorar conscientemente su apreciación y gusto estético mediante la acumulación, la percepción y la aplicación". Si agitamos el remo de "leer y sentir" y nadamos libremente en el océano de la poesía, seguramente encontraremos muchas perlas hermosas.

1. A la hora de aprender poesía, la lectura es la clave y la base para la comprensión.

En segundo lugar, experimente emociones mientras lee en voz alta.

En tercer lugar, profundizar la emoción de la situación.

Paso 5: Ampliar y ampliar

Los estudiantes amplían su lectura y abren una nueva ventana para lectura extracurricular. Cuando los estudiantes tienen cierta experiencia, pueden enseñar poesía fuera de los libros de texto. Los gustos de los estudiantes van mejorando paso a paso, haciéndoles sentir que lo que saben de literatura clásica es sólo una gota en el océano, estimulando así su mayor deseo de aprender. A la hora de enseñar poesía antigua, debemos aprovechar la oportunidad para ampliarla adecuadamente, ampliar el área de lectura y ampliar la capacidad de almacenamiento. Hay poemas dentro de los poemas y hay poemas fuera de los poemas. La combinación de poesía y poesía relacionada no sólo puede profundizar la comprensión de los materiales didácticos originales, sino también enriquecer y ampliar el contenido de aprendizaje. Esta es también una característica común de la enseñanza de la poesía clásica. La llamada poesía dentro de la poesía no significa simplemente tener muchos artículos y ganar por cantidad. En cambio, sobre la base de un estudio en profundidad del texto y la exploración de su concepción artística, emoción y características del lenguaje, recopilamos poemas relacionados, los seleccionamos cuidadosamente y los integramos orgánicamente en el proceso de aprendizaje de la poesía, citándonos entre sí y complementándonos. entre sí.

Primero, ampliar las obras del mismo tema

Segundo, ampliar las obras del mismo tema

Tercero, ampliar las obras del mismo poeta

Capítulo 4. Ampliar el tema

5. Pintar y reproducir la concepción artística.