Cómo realizar las actividades bibliotecarias

Para entender cómo realizar actividades lectoras en la biblioteca, primero debemos entender la definición de actividades lectoras. Las llamadas actividades lectoras son actividades organizadas por las personas para satisfacer sus propias necesidades de conocimiento a través de la lectura. A través de actividades de lectura, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la connotación de conocimiento que se muestra en el contenido de la lectura, estableciendo así una visión correcta de la vida y los valores. Las actividades de lectura no sólo estimulan a los estudiantes, sino que también promueven a la sociedad en su conjunto. La connotación de las actividades de lectura involucra principalmente dos aspectos: en la superficie, es un proceso de difusión del conocimiento, pero en un nivel más profundo, afecta el comportamiento y los pensamientos de las personas de una manera sutil. Una excelente actividad de lectura se parece más a un proceso de difusión de energía positiva y es digna de promoción y promoción. Las actividades de lectura en la biblioteca tienen el impacto más obvio en los estudiantes universitarios, porque las mentes de los estudiantes universitarios no son lo suficientemente maduras y pueden guiarse correctamente a través de la lectura de obras excelentes. Por supuesto, los estudiantes universitarios también pueden mejorar continuamente sus habilidades de lectura y aprendizaje a través de actividades de lectura, y estas habilidades promoverán su vida y su trabajo futuros.

2. Formas de actividades de lectura

Las formas de actividades de lectura organizadas por las bibliotecas son diversas. Además de nuestras formas tradicionales de actividades de lectura, las bibliotecas también pueden organizar algunas de vez en cuando. Actividades de lectura en línea. Las actividades de lectura tradicionales se refieren a la lectura en el sitio organizada por la biblioteca. Algunos libros se pueden colocar en un área para que los estudiantes los lean dentro de un cierto período de tiempo. Después de la lectura, se organiza una sesión de preguntas y respuestas en el sitio. se entregan a los estudiantes que finalmente ganan. En las actividades de lectura tradicionales, los estudiantes no solo pueden mejorar sus conocimientos, sino también mejorar rápidamente sus habilidades de lectura y resúmenes en un corto período de tiempo. La llamada lectura en línea es una actividad de lectura, resumen y competencia a través de la red de la biblioteca. En comparación con las actividades de lectura tradicionales, esta actividad de lectura en línea brinda a los estudiantes más tiempo para descubrir la información transmitida por el trabajo. combinados y escritos en una revisión posterior a la lectura y colocados en la plataforma pública de la biblioteca para competir para ver quién ha resumido información más completa y completa. Los estudiantes pueden revisar el trabajo nuevamente durante el proceso de revisión posterior a la lectura. Naturalmente, además de las formas tradicionales de actividades de lectura y las actividades de lectura en línea, existen muchas formas populares de actividades y cada institución puede votar en función de las necesidades reales de sus estudiantes universitarios.

3. Organización de actividades de lectura

En el estudio de colegios y universidades, la forma en que la biblioteca organiza actividades de lectura exitosas es muy importante, porque la biblioteca siempre ha desempeñado el papel de estimular y Orientar a los estudiantes a la lectura. Entonces, ¿cuáles son exactamente los pasos necesarios para organizar un evento de lectura exitoso?

(1) Establecer la temática de lectura correcta

Para cualquier actividad, una temática correcta y atractiva es el primer paso para un buen comienzo. Entonces, ¿qué tipo de tema atrae a estudiantes y amantes de los libros? En este sentido, podemos conectarnos estrechamente con la vida diaria de los estudiantes y seleccionar sus puntos sociales favoritos, palabras candentes de Internet, etc. para atraer su atención. Cuando se moviliza el entusiasmo de los estudiantes, pueden promover y participar más activamente en las actividades de lectura. Además de los temas sociales candentes y las palabras candentes de Internet, también podemos proponer algunos temas sorprendentes basados ​​en la psicología única de los estudiantes, como "leer por honor", "leer por bellezas", etc. Por supuesto, estos temas no solo atraer Además de las personas, es más importante contarles a los estudiantes la importancia de la lectura en la sociedad actual.

(2) Organizar actividades de lectura diversificadas

En una actividad de lectura, se pueden organizar actividades de lectura diversificadas de acuerdo con las características de personalidad de diferentes estudiantes. Estas actividades pueden involucrar muchas, como por ejemplo. como los libros que los estudiantes leen con frecuencia, la experiencia de lectura de los estudiantes, las habilidades de lectura de los estudiantes, etc. En las actividades de lectura diversificada, los estudiantes pueden sentarse libremente en círculo y elegir los libros que les gusta leer. No hay requisitos sobre los tipos de libros. Después de leer estos libros, los estudiantes pueden presentar libremente el contenido general de los libros. leer. . Durante el proceso de introducción, es más fácil para todos encontrar amigos lectores que compartan los mismos pasatiempos de lectura que ellos. Dado que es una lectura diversificada, se le pedirá al otro grupo que se siente en círculo libremente, lea libros de un tipo específico y luego discuta basándose en los libros del tipo específico. Debido a que se seleccionan libros en categorías designadas, las discusiones entre los estudiantes serán más animadas o controvertidas.

Además de los libros designados y la lectura gratuita, otro grupo de personas debe seleccionar una figura líder central. Esta figura puede ser un maestro de la escuela o un estudiante que viene a participar en actividades de lectura. es este El personaje principal guía a los estudiantes a leer un libro y finalmente resume el contenido principal del libro.

Finalmente, estos tres grupos de personas se reunieron para discutir sus sensaciones lectoras y comparar las diferencias en las dificultades que encontraron durante el proceso de lectura. Luego cambia los miembros de cada grupo de vez en cuando para que puedan adaptarse a diferentes formatos de lectura pero al final obtengan el mismo conocimiento. Este tipo de actividades de lectura diversificadas no solo pueden mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes, sino también cultivar la capacidad de los estudiantes para adaptarse a diversos entornos. Es una medida que mata dos pájaros de un tiro.

(3) Representar la atmósfera del evento

No importa cuál sea el tema del evento o cuál sea la forma del evento, en el lugar del evento, solo la atmósfera de el evento se puede llevar al punto más alto, con el fin de movilizar el entusiasmo de los estudiantes participantes al más alto nivel y garantizar el buen desarrollo de la actividad. Para mejorar la atmósfera del evento, se necesita un anfitrión que pueda despertar emociones. El anfitrión puede ser seleccionado mediante votación o recomendación.

A través de los tres pasos anteriores, las actividades de lectura organizadas por la biblioteca seguramente atraerán a muchos estudiantes a participar.

IV.Conclusión

Las actividades de lectura periódicas en la biblioteca pueden favorecer el desarrollo docente de toda la universidad. En este artículo se explica primero el concepto de actividades de lectura en vista de las actividades de lectura que se pretenden realizar. realizado por la biblioteca, luego presentó la forma de las actividades de lectura y finalmente presentó algunas sugerencias sobre cómo organizar las actividades de lectura en las bibliotecas.

Se espera que estas sugerencias puedan desempeñar un cierto papel en la promoción de las actividades bibliotecarias en las principales universidades