¡Urgente! ! ! Etapa de Inglés de Secundaria ¿Qué gramática inglesa se debe aprender desde el primer año hasta el tercer año de secundaria? Debe estar en orden, desde el primer año de secundaria hasta el final del tercer año de secundaria.

Plan de lección de gramática inglesa para secundaria (juego completo) y ejercicios de apoyo

1. Sustantivos 2. Artículos y numerales 3. Pronombres 4. Adjetivos y adverbios 5. Verbos 6. Gerundios 7 . Verbo infinitivo 8. Palabras especiales en detalle 9. Participios 10. Caso nominativo independiente 11. Tiempo verbal 12. Voz verbal 13. Tipos de oraciones 14. Inversión 15. Concordancia sujeto-verbo 16. Modo subjuntivo 17. Cláusula sustantiva 18. Cláusula atributiva 19. Cláusula adverbial 20. Conjunción 21. Verbos modales

1. Sustantivos

Los sustantivos se pueden dividir en nombres propios y nombres comunes. Los nombres propios son los nombres de determinadas personas, lugares, instituciones, etc., como Beijing, China, etc. Un sustantivo común es un sustantivo que designa un tipo de persona o cosa o un concepto abstracto, como por ejemplo: libro, tristeza, etc. Los sustantivos comunes se pueden dividir en las siguientes cuatro categorías:

1) Sustantivos individuales: indican individuos de un determinado tipo de personas o cosas, como por ejemplo: arma.

2) Sustantivo colectivo: representa un conjunto de varios individuos, como por ejemplo: familia.

3) Sustantivos materiales: representan objetos físicos que no pueden dividirse en individuos, como por ejemplo: aire.

4) Sustantivo abstracto: que expresa conceptos abstractos como acción, estado, cualidad, emoción, etc., como por ejemplo: trabajo.

Los sustantivos individuales y colectivos se pueden contar por número y se denominan sustantivos contables. Los sustantivos materiales y los sustantivos abstractos generalmente no se pueden contar por número y se denominan sustantivos incontables. En resumen, la clasificación de los sustantivos se puede representar mediante la siguiente figura:

Sustantivos, sustantivos propios, sustantivos incontables

Sustantivos comunes, sustantivos materiales

Resumen sustantivos

Sustantivos colectivos

Sustantivos contables

Sustantivos individuales

1.1 Cambios regulares en la pluralidad de sustantivos

Método de formación de situaciones Palabras de ejemplo de pronunciación

En general, agregue -s para pronunciar /s/ map-maps después de consonantes sordas

/z/ después de consonantes y vocales sonoras bag-bags /car -cars

Agrega -es al final de s, sh, ch, x, etc. para leer /iz/ bus-buses/ watch-watches

Agrega -s al final de ce, se, ze, etc. para que se lea /iz/ licencia -licenses

Cambie y que termina en la letra consonante y por i y agregue es para que se lea /z/ baby---babies

1.2 Cambios en las reglas para la pluralización de otros sustantivos

1) Cuando un nombre propio que termina en y o un sustantivo que termina en la letra vocal y se vuelve plural, agregue s directamente para hacerlo plural.

Por ejemplo: dos Marías　 Los Henry

mono---monos vacaciones---vacaciones　

2) Cuando los sustantivos terminados en o se vuelven plurales: < / p>

a. Agregar s, como: foto---fotos piano---pianos

radio---radios zoo---zoos

b. Agregue es, como: papa--papas, tomate--tomates

c. Ambos métodos a y b anteriores son aceptables, como cero---ceros/ceros.

3) Cuando los sustantivos que terminan en f o fe se vuelven plurales:

agregar s, como por ejemplo: creencia---creencias techo---techos