Temerosos de que los estudiantes resbalen, los maestros rurales les fabrican artefactos antideslizantes. ¿Qué cualidades necesitan generalmente los docentes rurales?
1. Moral que no teme a la soledad. La razón por la que los profesores rurales tienen que soportar la soledad es porque la vida rural no es tan complicada y colorida como la vida urbana. En la ciudad, después de un día de trabajo, podemos invitar a algunos amigos a ir de compras, ir al karaoke o incluso ir a un bar a bailar. En definitiva, hay muchas formas de entretenerse en la vida urbana. Las zonas rurales pueden estar económicamente subdesarrolladas y su infraestructura no puede mantenerse al día. Incluso si quieres salir a jugar, no hay lugar para elegir. Además, el ritmo de vida en las zonas rurales es relativamente lento y la gente tiene horarios regulares. En la vida urbana, es posible que no se acuesten hasta primera hora de la mañana, mientras que en las zonas rurales muchas personas se duermen antes de las 22:00 horas. Lo más importante es que mucha gente se va a las zonas rurales a trabajar como docentes, lejos de sus lugares de origen, familiares y amigos. Antes de acostumbrarse a la vida rural, es posible que tengan que vivir una vida solitaria durante mucho tiempo, lo que requiere resistencia psicológica de la persona.
2. La cualidad de no ser exigente con la comida Si trabajas como profesor en zonas rurales, es posible que primero tengas que superar los problemas alimentarios. En los comedores de las escuelas rurales, los ingredientes y sabores de los alimentos son muy pequeños y no selectivos. Además, si vas a zonas rurales a enseñar y estás lejos de tu ciudad natal, es posible que no estés acostumbrado a la cultura gastronómica local. Por ejemplo, si un profesor de Guangzhou va a Sichuan a enseñar, es posible que no esté acostumbrado a la cultura local de la comida picante. Los profesores de la ciudad también pueden comer en el comedor, pero el comedor tiene más opciones de platos y muchos profesores de la ciudad viven en casa, por lo que no tienen que preocuparse por comer. Por eso, si quieres ser maestro rural, primero debes no ser exigente con la comida.
3. La gente trabajadora y trabajadora se va al campo a enseñar. Estaría bien si no fuera tan remoto y atrasado. Si vas a enseñar en zonas montañosas remotas, como el noroeste y las montañas Daliang, existen requisitos en cuanto a las cualidades físicas y psicológicas de los profesores. El medio ambiente en estos lugares es duro, las condiciones de vida son atrasadas y puede haber problemas con la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte. Si son delicados no lo soportan. Por eso, la gente que va a enseñar a estos lugares es muy trabajadora. No tienen miedo de ensuciarse ni cansarse y pueden sentir la alegría de enseñar incluso en una vida difícil.
En cuarto lugar, cuidar a los estudiantes y amar la calidad de la educación. Como docente, ya sea que esté enseñando en una ciudad o en una zona rural, debe tener las cualidades de preocuparse por los estudiantes y amar la enseñanza. Sólo cuidando a los estudiantes y amando la enseñanza podremos adherirnos a la ética docente, tratar a cada estudiante como a nuestros propios familiares e hijos, tratar a cada estudiante de manera justa y no rendirnos fácilmente porque un estudiante sea desobediente o viole nuestras propias reglas. Sólo entonces podremos. estar capacitado para ser docente.
¿Qué otras cualidades valiosas crees que tienen los docentes rurales? Si tiene algo que agregar, deje sus comentarios en la sección de comentarios a continuación.