¿Cómo aceptar tu corazón? Tome la iniciativa de entrar en el estado de aprendizaje.
En primer lugar, preguntas cómo cerrar tu corazón, lo que demuestra que no sabes el propósito de cerrar tu corazón.
En la sociedad actual, ¿por qué algunas personas logran resultados excelentes mientras que otras son normales? De hecho, no son coeficiente intelectual en absoluto, sino autocontrol. Mire a las personas con buenas calificaciones (porque no entienden la situación de LZ y LZ dio muy poca información). De hecho, les resulta relajante. Simplemente hacen su tarea todos los días, se toman la clase un poco más en serio y no necesitan hacer demasiadas tutorías cuando regresan a casa, y sus calificaciones realmente mejoran. ¿Por qué? Porque cuando muchas personas hacen la tarea, leen novelas, navegan por Weibo, publican y luego anotan la tarea al azar, o copian la tarea por la mañana, y luego van a clase al día siguiente y se van a la cama, pensando en sus propias preocupaciones. . De esta manera, es posible que no pueda saber mucho en uno o dos días, pero después de uno, dos y tres años, la brecha entre los estudiantes se hará cada vez más amplia. Es por eso que en la misma clase, los puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria son los mismos, pero los puntajes en el examen son muy diferentes.
De hecho, los estudiantes con notas medias o que están temporalmente rezagados tienen poca opinión de los estudiantes con buenas notas. Simplemente saben un poco más que ellos mismos, pero no saben que faltan estos dos pequeños puntos de conocimiento. Pierden 1 punto de conocimiento cada día 365 veces 3 = 1095 puntos de conocimiento. Qué cosa tan terrible, ¿cuánto tiempo llevará compensarlo? Estos puntos de conocimiento se reflejan en última instancia en la calidad de las calificaciones y, más aún, en el coeficiente intelectual. De hecho, los científicos han confirmado que se puede cultivar el coeficiente intelectual. En mi opinión, el coeficiente intelectual es en realidad el grado de acumulación de conocimientos. Si acumulas más conocimientos, naturalmente tendrás un coeficiente intelectual más alto y buenas notas.
Entonces, ¿qué quiero que LZ entienda primero? Tener autocontrol = ser capaz de concentrarse en hacer lo que quiere hacer = acumular más conocimientos que los demás = obtener un coeficiente intelectual más alto = éxito.
Así que cualquiera que quiera hacer cualquier cosa puede triunfar siempre que se atreva a pensar. Por eso Portman, la estrella de la película ganadora del Oscar "Cisne Negro", puede dominar cuatro idiomas y graduarse. del Departamento de Psicología de la Universidad de Harvard. Ella no era mucho más inteligente ni mejor que nosotros al principio, pero la brecha entre ella y nosotros ahora no se puede acortar en uno o dos días. Conclusión: LZ puede ser igualmente bueno.
Cuando conocemos la importancia del autocontrol, necesitamos saber cómo desarrollar nuestro propio autocontrol.
La siguiente es mi experiencia:
Limpia tu objetivo. No es necesario que sea grande o pequeño. Piensa en lo que realmente quieres. Por ejemplo, LZ. Querer aceptar tu yo interior también puede ser una de tus metas, y debe surgir de tu corazón, no para que otros lo vean.
Piensa en los efectos de completar esta meta o en las consecuencias de no completarla. Por ejemplo, si LZ no puede aceptar sus sentimientos internos, pasará un semestre en un estado de confusión. No estudió bien ni jugó bien. Mi cabeza está tan mareada todos los días que no puedo hacer nada. Entonces, en este momento, otros estudian una hora más que tú y escuchan una clase con más atención que tú. Otros son excelentes. ¿Y tú?
Bien, después de completar estas dos prácticas aparentemente vacías, y después de sentirte un poco nervioso, arrepentido y anhelante, continúa con el siguiente método específico para calmar tu mente.
Saca tus deberes y empieza a hacerlos. Descubrirás que siempre estás pensando en algo, o quieres revisar tu teléfono o salir a caminar. Mi método es: darte una bofetada y una bofetada fuerte. Siempre que tus pensamientos divaguen y sientas que algo anda mal, date una bofetada. Por supuesto, este método sólo es efectivo para las personas que realmente quieren cambiarse a sí mismas (creo que LZ realmente quiere cambiarse a sí mismo), así que oblígate a no pensar en nada y solo concéntrate en tu tarea. Mira a esas personas que tienen buenas notas. Nunca sueñan con hacer los deberes. Sólo así podrás hacer tu tarea de forma pura.
En el proceso de hacer los deberes, muchas veces nos aburrimos y no pensamos en nada, simplemente no queremos hacerlo. En este momento, mi enfoque es resolver el problema. Por ejemplo, cuando recibí una pregunta de física, primero me obligué a leer la pregunta en muy poco tiempo y a hacer bocetos, como "plano inclinado suave" y "líneas de campo magnético perpendiculares al plano inclinado". Luego, después de marcarlo, sostengo el bolígrafo en la mano y escribo. 1. Pensamiento: ¿Qué puntos de conocimiento debería evaluar esta pregunta, desde qué aspectos debería comenzar y qué punto de entrada debería buscar... Aclare las ideas para responder toda la pregunta y luego ordene completar la respuesta rápidamente (de modo que que no es fácil de distinguir durante el proceso de escritura) Corazón). Lo mismo ocurre con las preguntas de los exámenes de idioma chino, como la apreciación de la poesía.
Primero pídase encontrar la respuesta a esta pregunta y luego comience a concentrarse en palabras clave... De hecho, cada pregunta tiene sus propios puntos de método y poco a poco descubrirá que en realidad es muy interesante hacerlo.
Después de terminar los deberes, empezamos a hablar de cosas importantes: la clase. Antes de clase, repítete a ti mismo: si vuelvo a quedarme aturdido, no podré hacer mi tarea y estaré aturdido en la próxima clase. Entonces recordé esa sensación de aturdimiento (era realmente incómodo en clase, pero te sentirás renovado si escuchas atentamente después de una clase), y quise deshacerme de él para poder tomar esta clase en serio.
Obligarse a seguir al profesor en clase: Seguir al profesor significa: cuando el profesor enseña una nueva lección, el profesor comienza a organizar el marco de conocimientos en su mente mientras habla. En lugar de simplemente sentarse a tomar notas, piense en cómo el profesor pasa de una sección a la siguiente. Tomemos la biología como ejemplo: en la clase de ácidos nucleicos, primero sabemos que los ácidos nucleicos desempeñan un papel importante en la variación genética biológica y la síntesis de proteínas, y luego pensamos que, dado que conocemos su función, debemos conocer su ubicación, para que podamos puede Después de estudiar la estructura de sus unidades básicas, puede estudiar su estructura y construir un modelo de ADN. Verá, esta es la idea de un maestro de tomar una clase, y luego la clase lo conmueve y la escucha.
Cuando el profesor comentó la conferencia, se dijo a sí mismo que se trataba de otro avance en el progreso y que entonces debía seguir los cálculos del profesor para ser eficaz.
Los anteriores son los puntos claves para cerrar la mente. Cuando haya terminado, se enamorará del aprendizaje, se enamorará de la vida y se enamorará del futuro.
Vamos LZ
¿Si tienes alguna pregunta? Puedes preguntarme, pero puede que tarde mucho en responder. Rara vez me conecto a Internet.