Cómo escribir un ensayo de revisión
Cómo escribir un ensayo post-lectura 1. Post-lectura, una comprensión simple es: la sensación después de leer un libro, un artículo, un párrafo de texto, etc. Se puede ver en el significado literal que este sentimiento se basa en la lectura y solo se puede sentir después de una lectura seria y dedicada. Como base de los sentimientos, las formas de lectura son diversas y no se limitan a leer un solo libro o un artículo extenso. En lo que respecta a mi propia experiencia en la escuela, a menudo creo erróneamente que para escribir una reseña tengo que leer un libro de principio a fin, de lo contrario no podré escribir. Pero ahora parece que ese no es el caso. De hecho, los comentarios posteriores a la lectura tienen más que ver con registrar sus propias experiencias y sentimientos mientras lee. A veces, este sentimiento no es causado por un libro, sino tal vez solo por un párrafo, una oración o incluso una oración.
Este malentendido sobre la escritura de artículos posteriores a la lectura hace que muchos estudiantes soporten una carga psicológica al leer, pensando que tienen que terminar de leer el libro antes de poder escribir sobre sus sentimientos. Este tipo de pensamiento les impide concentrarse en leer y sentir las palabras del libro la mayor parte del tiempo, y escribir sus pensamientos después de leer se convierte en una tarea que deben completar. Por lo tanto, al escribir, muchos estudiantes tienen el fenómeno de juntar cosas y plagiar grandes secciones del texto original para completar el número de palabras.
De hecho, para deshacerse de este tipo de malentendido ideológico, elija uno o dos libros relativamente fáciles de leer, registre sus sentimientos a tiempo durante el proceso de lectura, especialmente los lugares donde se siente profundamente, y luego ponte solo registrando tus experiencias una por una podrás escribir una buena reseña.
Las composiciones posteriores a la lectura se centran en los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre los libros que leen, por lo que la lectura debe ser seria y enfocada. Durante el proceso de lectura, debes aprender a pensar en base a tu propia realidad o los fenómenos. a tu alrededor y extiéndete Al escribir, concéntrate en la idea central del libro que lees, agrega tus propios sentimientos, cita algunas oraciones del texto original cuando sea necesario y concéntrate en escribir tus propios pensamientos en el libro. De esta manera, después de leer el artículo, podrás ser sincero y sincero, y el contenido naturalmente se volverá tridimensional y completo.
Cómo escribir un ensayo de revisión 2 puntos de conocimiento: 1. La lectura posterior es una forma de artículo en el que escribes tus propios sentimientos y experiencias después de leer artículos u obras de otras personas. 2. El sentimiento después de la lectura suele incluir dos partes: leer y sentir. La "lectura" es la base y la "emoción" es causada por la "lectura". Sólo leyendo el texto original se puede alcanzar la "iluminación". 3. Después de leerlo, tengo una sensación de narración y discusión. Es principalmente discusión y pertenece a la categoría de ensayo argumentativo.
Notas de prueba: Normalmente leo libros y artículos, y a veces me ilumino en mis pensamientos y entiendo una cierta verdad, a veces mis emociones se tocan y se producen algunas asociaciones... Lo que sabes, lo que sabes; pensar, denominados colectivamente pensamientos posteriores a la lectura. Escribe y explica tus propios sentimientos, que es lo que sientes después de leer.
1. Cómo escribir una buena reseña
¿A qué cuestiones se debe prestar atención al escribir una reseña? En resumen, se encuentran los siguientes puntos:
(1) Mis sentimientos después de leer el texto original
Para escribir una buena reseña, es necesario cumplir dos condiciones: primero, el el contenido básico del texto original tiene una comprensión más profunda; el otro es un cierto nivel de expresión escrita. En lo que respecta a la relación entre estas dos condiciones, la primera es el fundamento y la premisa. Porque la redacción de notas post-lectura requiere partir del texto original, conectar con la realidad y expresar emociones. Si no comprende el contenido del texto original, o su comprensión no es lo suficientemente precisa, no se sentirá cómodo escribiéndolo o lo considerará inapropiado.
Para comprender con precisión y profundidad el contenido del texto original debemos calmarnos, leer el texto original de principio a fin, palabra por palabra, analizar el texto original, descubrir su idea central, y descubra los niveles, párrafos y párrafos La relación lógica entre ellos, y vea cómo estos niveles y párrafos se desarrollan en torno al argumento central.
Por supuesto, debido al poco tiempo necesario para la redacción in situ, a los candidatos les resulta difícil realizar un análisis detallado del texto original. Sin embargo, como procedimientos y requisitos básicos para la escritura posterior a la lectura, se debe prestar atención a los puntos anteriores; "afilar el cuchillo no es perder tiempo cortando leña". Sólo comprendiendo el texto original podremos sentirlo y escribir con mayor fluidez. . Las habilidades de escritura de algunos candidatos no son malas, pero escriben apresuradamente sin leer el texto original con atención y sin comprender completamente el contenido básico del texto original, y los resultados no son ideales.
(2) Presta atención a los puntos clave y elabora tus ideas con cuidado.
En los últimos años, los estándares de puntuación para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria han planteado el requisito de "ideas novedosas". En lo que respecta a un ensayo argumentativo, "concepto" se refiere principalmente al establecimiento del argumento central. "Novedad" incluye principalmente dos significados: primero, debe tener ideas nuevas y no seguir lo que otros dicen; segundo, el contenido debe ser profundo y único, y no puede ser superficial. Para cumplir con estos requisitos debemos prestar especial atención a los puntos clave y desarrollarlos, y no podemos abarcarlo todo.
Aproveche la idea central del texto original y formule un plan, que por supuesto sea cercano al texto original, partiendo del contenido del texto original, captando un determinado aspecto o punto a escribir; No es mala idea ceñirse al texto original. De hecho, muchas de las reflexiones bien escritas que solemos ver tras la lectura no están estrechamente relacionadas con la idea central del texto original. Sin embargo, escribir captando un determinado aspecto o punto del texto original también debe hacerse bajo la premisa de comprender completamente la idea central del texto original. Si no sabe nada sobre la idea central del texto original, entonces no tendrá una comprensión profunda de todos los aspectos del artículo y, por supuesto, no podrá escribir una experiencia conmovedora después de la lectura.
(3) Discutir basado en la práctica pero no vacío.
Cualquiera que haya escrito alguna experiencia de lectura probablemente tenga esta experiencia: después de leer un artículo, tengo un "sentimiento" profundo sobre un punto determinado, por lo que, naturalmente, pienso en muchas cosas y problemas relacionados con él. . Este proceso de asociación es en realidad un proceso de conexión con la realidad.
A juzgar por los ensayos de acceso a la escuela secundaria de los últimos años, muchos candidatos han hecho un buen trabajo al conectarse con la realidad. Hablan de sus sentimientos basándose en sus propias experiencias personales o en algunos ejemplos específicos que han escuchado y presenciado, lo que hace que la lectura sea cálida y vívida. Pero también hay algunos candidatos que escriben sermones vacíos, lemas políticos, promesas, etc., que hacen que la gente se sienta rígida y aburrida.
No existe un alcance fijo sobre qué prácticas se deben contactar. En general, no hay más que dos aspectos: uno es conectar con la realidad subjetiva, es decir, algunos ejemplos específicos en los propios pensamientos, estudios y vida, el otro es conectar con la realidad objetiva, es decir, la situación real; de la naturaleza y de la sociedad humana. Siempre que se base en las necesidades de contenidos, Lenovo puede resultar práctico en cualquier aspecto.
(4) La discusión narrativa es principalmente discusión.
Dado que la reflexión posterior a la lectura pertenece a la categoría de ensayo argumentativo, su principal vía de expresión es por supuesto la discusión y la explicación. Pero requiere partir del texto original y conectar algunos ejemplos específicos, por lo que a menudo se utiliza la narrativa como forma de expresión. En términos generales, la reseña posterior a la lectura se escribe así: comience leyendo un artículo y exponga un argumento central. Luego dé algunos ejemplos específicos (incluida la cita de algún contenido del texto original) y luego demuestre el argumento central. Este es el artículo en su totalidad. En lo que respecta a una determinada parte del artículo, suele ser una combinación de narrativa y discusión. Esto constituye una forma de narrativa y discusión. Aquí, la discusión es la plataforma y el comandante en jefe de Siria, y Siria es la base y la evidencia de la discusión. El primero es un argumento y el segundo es un argumento. Los dos están estrechamente integrados y se complementan.
Lo que hay que tener en cuenta aquí es que primero debemos adherirnos al principio de discusión. Al citar hechos relacionados con la realidad, siempre se debe recordar que su propósito es ilustrar y probar el argumento central. Esto requiere un análisis inductivo de los hechos y señalar su significado. En segundo lugar, también hay que prestar atención al citar el texto original. En términos generales, la cita no debe ser demasiado detallada, basta con explicar el problema. Además, no es necesario copiar el texto original pieza por pieza. A veces, dependiendo de las necesidades de expresión, solo puedes citar algunas palabras u oraciones clave del texto original en tu escrito.
2. Aprovecha al máximo la "fórmula de cuatro caracteres"
Las reseñas son uno de los estilos más comunes en los ensayos argumentativos, y también es un estilo que utilizan los estudiantes de secundaria. debe dominar. Si aprovecha al máximo la "fórmula de cuatro caracteres" en el examen, podrá lograr mejores resultados.
(1) Cita: cite materiales sobre el punto de importancia. El sentimiento después de la lectura se centra en el "sentimiento", y este "sentimiento" proviene de una "lectura" específica, y la "introducción" es el punto de apoyo del "sentimiento". La llamada "introducción" se refiere al texto original que rodea el punto de sentimiento: el material es breve y se puede citar en su totalidad, o se pueden extraer palabras y oraciones clave que "presentan" y "tienen sentido"; o se esbozan los puntos clave que provocan que “tengan sentido”. No importa qué método utilice para cotizar, la "cotización" debe ser concisa, precisa y específica.
(2) Discusión: analizar los materiales y perfeccionar los puntos de conocimiento. Después de presentar el contenido de "lectura", queremos hacer algunos comentarios sobre "lectura". No sólo podemos analizar el contenido de las "citas" sobre la base de los hechos; también podemos profundizar desde los fenómenos hasta la esencia, desde lo individual a lo general, debemos analizar materiales con implicaciones profundas y luego, naturalmente, "iluminar" nuestros propios sentimientos;
(3) Conectar con la realidad y expandirse vertical y horizontalmente. Lo más tabú de escribir después de leer es hablar de las cosas de forma general. Si no puede discutir el asunto y el "sentimiento" no puede profundizar, el artículo será demasiado superficial. En general, la lectura a menudo parece falta de pertinencia y no logra sorprender a la gente. La conexión debe estar estrechamente relacionada con la realidad. Puede estar conectada desde un lugar con un fenómeno similar en la vida real en otro lugar, y también puede estar conectada con problemas opuestos en la vida real desde la antigüedad hasta el presente. Puedes centrarte en el panorama general o empezar de a poco. Por supuesto, al realizar análisis y demostraciones en relación con la situación real, también debemos prestar atención a los reembolsos de vez en cuando o a los ecos con el departamento de "cotización", de modo que "contacto" y "cotización" estén "desconectados".
(4) Conclusión: resuma el texto completo y sublime las ideas. El resumen puede responder al artículo anterior y enfatizar sentimientos; también puede generar esperanzas y hacer un llamado a la acción. No importa cómo termine, debe armonizar con el artículo anterior. Después de leer, siempre debes estar obligado a "leer". Debería comenzar con una referencia a "estudiar" y ocasionalmente contraatacar el contenido de "estudiar" en el medio. Por último, debemos contraatacar adecuadamente el contenido de la "lectura" y no relajarnos.
Por supuesto, la clave para escribir una buena reseña es leer el material detenidamente y captar los puntos correctos. ¿Cómo leer el material? En términos generales, si se trata de una narrativa se deben captar algunas de las características más destacadas de los personajes, así como el significado profundo contenido en las acciones o acontecimientos verbales más valiosos; si se trata de un ensayo argumentativo, se debe captar lo central; argumento; si es una fábula, o prosa filosófica, debes comprender su significado profundo. Por supuesto, es posible que tengas muchos sentimientos al leer un artículo. Sobre la base del pensamiento analítico, elija lo más digno de publicación, los sentimientos más profundos, las ideas más novedosas y únicas, los sentimientos más específicos y realistas para escribir. Un sentimiento posterior a la lectura sólo puede acomodar un sentimiento. No importa cuán buenos sean los demás sentimientos, debes soportar el dolor y renunciar a lo que amas. El acierto es captar un punto, no tan bueno como el resto, pero centrarse en un punto, conectarlo con la realidad y explicar las cosas profundas de una manera sencilla.
Lo anterior es mi sentimiento después de leerlo.
Si ves una película o serie de televisión y tu mente se conmueve, también debes escribir sobre tus sentimientos, es decir, cómo te sentiste después de verla. El método de escritura del sentimiento posterior a la lectura es el mismo que el sentimiento posterior a la lectura, por lo que no entraré en detalles aquí.
Cómo escribir un ensayo de revisión 3 1 ¿Describe brevemente el contenido relevante del texto original?
Hay muchas cosas que se pueden describir brevemente después de la lectura, como el título del libro, el autor, el año de redacción y el resumen del libro o texto original, etc. Esta parte se cita para explicar de dónde vienen los sentimientos y allanar el camino para la discusión posterior. Pero esta parte debe resaltar la palabra "simple". No debes describir el contenido del libro o artículo en párrafos grandes, sino que debes describir brevemente las partes que están directamente relacionadas con los sentimientos y omitir las cosas que no tienen nada que ver. sentimientos.
2. Deja claro tu punto de vista.
Elige el punto que sientes más profundamente y exprésalo claramente en frases concisas. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión", que es el punto central de este artículo. La posición de la "oración de opinión" en el texto es flexible. Puede ser al principio, al final o en la mitad del texto. Para los estudiantes que son nuevos en la escritura, lo mejor es ir directo al grano y escribir sus propias opiniones al principio del artículo en lo que respecta a sus pensamientos después de leer.
3. Ordenar los hechos y la razón en torno al punto central.
Esta parte es una explicación del punto de vista. Demuestra la exactitud del punto de vista presentando hechos y razonamientos, haciendo que el punto de vista sea más prominente y convincente. En este proceso, debemos tener en cuenta que todos los hechos y razonamientos deben girar estrechamente en torno a este centro y servirle.
4 Conecta ideas con práctica
Una buena reseña debe estar llena del sabor de la época. Para ello, debemos ser buenos combinando la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos, palabras, hechos y experiencias personales, o puede ser un fenómeno social. Además, a la hora de conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos en el punto de vista, en lugar de escribir a ciegas, lo que provoca una desconexión.
Ensayo de muestra
Vals del amor
——Reflexiones sobre la lectura educativa sobre el amor
Li Xinyu
Amor , Una palabra sagrada y familiar me conmovió mucho. El libro "Educación del amor" me hizo sentir el reino del amor. La transición del amor a la naturaleza al libro "Educación del amor" es sencilla. )
El autor de este libro es Armitage de Italia. El protagonista del libro es un niño de cuarto grado: Amrico. En nombre de Amrico, el libro escribe sobre la amistad, el amor profesor-alumno, el amor de padre, el amor de madre... Cada historia de la educación del amor se hace eco de la melodía del amor en forma de diario. Una de mis historias más memorables es "El pequeño deshollinador". La palabra "la mayoría" resalta el profundo impacto que esta historia tiene en "mí". )
La historia principal de esta historia es: Frente a la escuela, un niño pequeño estaba llorando y varias niñas corrieron hacia él y le preguntaron qué le pasaba. Dijo que hoy barrió la chimenea e hizo treinta monedas pequeñas, pero que se le rompió el bolsillo y se le acabó todo el dinero. Dijo que no se atrevía a volver a casa porque su maestro lo regañaría. Al oír esto, las niñas le dieron todo su dinero al niño. La niña más joven no tenía dinero, así que le dio las flores al niño. El niño miró la bolsa llena de dinero y flores y se echó a reír. (Una breve introducción a la historia ayudará a explicarla más adelante).
Todas estas niñas tienen un corazón de oro. Cuando otros necesitan ayuda, dan su amor sin dudarlo.
De hecho, la flor del amor está floreciendo en todo el mundo. Tomemos como ejemplo el terremoto de Sichuan. Desde el momento en que la gente se enteró de la mala noticia, se tendió una mano amiga a la zona del desastre. Incluso Rusia, Japón y otros países han enviado equipos de rescate y médicos a Sichuan. La gente ha donado dinero y materiales a las zonas afectadas por el terremoto, con la esperanza de poder reconstruir sus hogares lo antes posible. Los estudiantes también donaron el dinero que gastaron en juguetes y refrigerios a los niños en la zona del desastre, con la esperanza de que pudieran vivir en edificios y regresar a las aulas lo antes posible. Esto es amor, amor que no escatima dinero y da sin reservas. El caso del terremoto de Wenchuan es muy típico. )
Después de leer "Educación del amor", me di cuenta de que el amor es desinteresado y generoso, lo que me hizo sentir avergonzado y culpable por mi comportamiento anterior——
Esta es una mañana soleada . Cuando salía a caminar con mis padres, vi a una mujer con un niño en brazos y me pidió dinero. En ese momento, sentí que esa persona no era digna de mi ayuda, así que hice un gesto con la mano y me alejé. Después de leer "Educación del amor", me culpo profundamente. Si la ayudaba, aunque fuera sólo una moneda, podría sentir la calidez del amor. Conectarse con la vida real resalta aún más el impacto de este libro en "mí". )
El amor es desinteresado, verdadero y amplio. Amigos, den su amor para ayudar a todos los necesitados. Debemos creer que mientras todos den un poco de amor, el mundo será un mundo hermoso. (Finalmente, planteé preguntas, hice llamamientos y fortalecí el tema principal del artículo).
Comentarios
1. El joven autor señaló al principio que el libro "Educación del amor" me hizo experimentar el reino del amor. Esto no sólo se ciñe al tema, hace que el texto completo sea compacto, sino que también resalta la idea principal, haciéndola clara para los lectores y difícil de leer.
2. Conectar con la realidad de la vida. Una buena reseña debe tener el sabor de la época y sentimientos reales, por lo que pensar con la realidad es una parte importante de la reseña.
Este artículo compara la historia del niño que limpia la chimenea en "Educación del amor" con un acontecimiento importante de la vida real: el terremoto de Wenchuan, Amor sin fronteras, y con su propio comportamiento despiadado de ignorar las necesidades de los demás para poder reflexiona y resume sus propios errores, y tengo una comprensión más profunda de la grandeza del amor, que refleja la profundidad de los sentimientos del autor en lugar de generalizar.