Soy candidato de Liaoning y no puedo juzgar la composición de los materiales. No hay momento en que el examen simulado no se salga del tema. ¿Qué debo hacer?
El método para escribir un ensayo argumentativo basado en el material es básicamente el mismo que el método para escribir un ensayo argumentativo o una reseña. La diferencia radica en el contenido citado en la primera parte del artículo. Al comienzo de un ensayo sobre una cosa y un argumento, debes resumir el evento, el contenido del libro o artículo que leíste y el material proporcionado al comienzo de tu ensayo argumentativo.
La idea básica de este tipo de ensayo argumentativo es:
(1) Resumir la idea general del material. La llamada "descripción general" significa que no puede copiar el texto original del material proporcionado en la pregunta, pero debe captar el contenido central del material y describirlo brevemente. Al citar, también debe prestar atención a seleccionar aquellas que estén estrechamente relacionadas con el argumento central que se presentará a continuación. Se pueden omitir las partes que sean irrelevantes para el argumento central.
(2) Plantear el argumento central. Este argumento central se plantea a partir del análisis de materiales, por lo que es muy importante analizar los materiales detenidamente y extraer de ellos los puntos de vista adecuados. Si el punto de vista no se refina con precisión, el artículo se desviará del tema, no importa qué tan bien estén escritas las palabras siguientes, no ayudará.
⑶ Inicie una discusión en torno al argumento central. Esta parte es el cuerpo principal del ensayo argumentativo. Debe aclarar completamente la exactitud del argumento presentando hechos, razonamientos y haciendo que el artículo sea persuasivo. En el proceso de análisis y razonamiento, es necesario ampliar ampliamente, explicar reglas generales, conectarse con la realidad y aclarar el significado práctico.
(4) El final hace eco del comienzo. O enfatizar aún más un argumento, proponer una solución a un problema o hacer una solicitud deseada.
Recordatorio especial: el tema de la composición en la composición del material debe extraerse y excavarse directamente del material, y el material debe utilizarse en el proceso de escritura.
◆Uno de los artículos guía/Cinco tabúes de la composición material (Zhu Yongming)
Si analizamos las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años, encontraremos que la composición material combina lectura y Por escrito y no es fácil de adivinar, la ventaja de la pregunta se ha convertido en una forma de proposición importante para la composición del examen. Los ensayos temáticos, que se han vuelto populares en los últimos años, aunque algo diferentes de los ensayos materiales, siguen siendo ensayos materiales (temáticos) en su forma. Es previsible que durante mucho tiempo los candidatos al examen de acceso a la universidad sigan favoreciendo las composiciones basadas en materiales.
Aunque la formación en composición basada en materiales siempre ha sido valorada por profesores y candidatos, en la enseñanza y corrección de composición específica, los estudiantes suelen encontrarse con problemas de un tipo u otro. Basándose en mi propia práctica docente, el autor resume algunos errores al elaborar materiales de ensayo argumentativo y los analiza con todos.
1. La idea de revisar la pregunta se desvía del objetivo principal del material. Al escribir sobre materiales, primero debe comprenderlos, leerlos detenidamente, comprender correctamente la esencia de los materiales y captar la esencia de los materiales en su conjunto. Según el concepto preciso de centro material, es la encarnación de la calidad china integral del candidato. Debes considerar completamente los materiales, priorizar, captar la esencia, asociar desde múltiples ángulos, elegir el mejor ángulo y establecer el centro antes de escribir. No saques las citas de contexto, porque pasar por alto el bosque en lugar de los árboles provocará errores al revisar la pregunta, lo que hará que la pregunta se salga del tema o se salga completamente del tema.
Como los siguientes materiales:
Un día, Mozi fue de viaje de negocios a un taller de teñido y vio gente en el taller de teñido teñiendo seda de varios colores. Lo miró un rato, suspiró y dijo: "La seda antes era blanca, pero si la pones en una tina azul, se volverá azul; si la pones en una tina amarilla, se volverá amarilla".
Después de leerlo, algunos estudiantes dijeron que Mozi era conservador. ¿Qué tiene de bueno tener un solo color de seda? ¿Qué hay de malo con los colores coloridos? El mundo necesita mucho color. Evidentemente, este compañero solo vio el fenómeno superficial y no captó la idea principal de este material. Mozi lamentó que la tina de tinte tuviera un gran impacto en la seda y que no fuera que los trabajadores cambiaran la seda a otros colores. En otras palabras, Mozi vio el papel decisivo del medio ambiente en la seda. En ese momento, Mozi pensó en el papel del medio ambiente en las personas.
En segundo lugar, las materias primas no se procesan. La idea básica de escritura de la composición del material es "introducción-discusión-conexión-conclusión". Los materiales proporcionados en las preguntas del examen son el título del escrito y la "introducción". El centro, el punto de vista y el argumento del texto completo provienen de los materiales. La composición del material debe utilizar las materias primas correctamente, citar materiales al comienzo de un ensayo argumentativo y rebajar materiales al presentar argumentos. La "cotización" aparentemente simple en realidad no es fácil de operar. Debe quedar claro dónde informar, cuánto informar y cómo informar.
Algunos artículos comienzan con palabras como "Lea este material" y "Lea este cómic" en lugar de citar el material, lo cual resulta confuso; algunos artículos simplemente ignoran la existencia del material, no lo citan y algunos comienzan desde cero; Los artículos no cambian la palabra. Plagiar materias primas, etc. , todas estas son manifestaciones que no cumplen con los requisitos para la escritura de composición material. El enfoque correcto es resumir el material en el lenguaje más conciso al comienzo del artículo y analizar y refinar las ideas. Siempre que se indique claramente el contenido principal de las materias primas, se podrán explicar con la mayor claridad posible los elementos a demostrar.
En tercer lugar, no se realiza ningún análisis de la materia prima. Después de que algunos estudiantes citaron el material, inmediatamente dijeron que vimos cierta verdad en él, sin mencionar si era correcto o no. Después de un fragmento de material, de repente apareció una verdad que hizo que la gente se sintiera muy abrupta y fuera de contacto. Por ejemplo, cuando un compañero de clase citó el material de Mozi, inmediatamente dijo: "Los que están cerca de Zhu son rojos y los que están cerca de Mo son negros". Esto es inapropiado. Al menos hay que analizar por qué Mozi suspiró y cuál es el significado profundo del suspiro de Mozi, y luego podrás decir qué problema se refleja aquí y cuál es el motivo. Sin esta conexión, el contexto es incoherente.
En cuarto lugar, el ángulo está mal elegido. El "material" en la composición del material a menudo proporciona una variedad de ángulos de escritura. Después de exponer sus ideas, debe elegir el mejor ángulo de escritura para la discusión. Esto es lo mismo que elegir el ángulo de escritura para una composición proposicional. ¿Cómo elegir el mejor ángulo de escritura? La clave es comenzar desde uno mismo y elegir un ángulo de escritura que pueda revelar profundamente el significado del tema, tener valor social, tener experiencia real y poder inspirar a las personas.
Como los siguientes materiales:
Hay muchas cosas que "se vuelven famosas de una sola vez" en la historia, pero Han Yu no se hizo famoso de una sola vez. otro premio. La primera vez, el examinador fue Lu Zhi y la pregunta del examen fue "No te enfades, no critiques". Han Yu lo concibió cuidadosamente y obtuvo una buena prueba de confianza. Inesperadamente, a Lu Zhi no le gustó, por lo que Han Yu fue el último. Dos años después, Han Yu volvió a tomar el examen. El examinador era Lu Zhi y las preguntas del examen eran las mismas que la última vez. Han Yu ni siquiera lo pensó y lo copió nuevamente como la última vez. Lu Zhi lo leyó atentamente y descubrió la belleza del artículo. Encontró a Han Yu y lo clasificó en primer lugar.
Algunos estudiantes eligieron la perspectiva de "Han Yu fue el último" al escribir y sugirieron que Han Yu fue el último porque carecía del espíritu de autorrecomendación. Algunos estudiantes también expresaron la opinión de que había muchos expertos en el examen preliminar y que Han Yu no era apto para "realizar el examen"; algunos estudiantes eligieron al examinador Lu Zhi como ángulo, diciendo que era irresponsable; Estos estudiantes tenían una mentalidad muy abierta, pero no lograron captar el material en su totalidad y eligieron el ángulo equivocado, lo que los llevó a un callejón sin salida.
De hecho, los materiales anteriores pueden concebirse desde las siguientes perspectivas: primero, desde la perspectiva de Han Yu: la valiosa confianza en uno mismo; la virtud de insistir en las opiniones correctas y la fuerza; En segundo lugar, desde una perspectiva sencilla: busca la verdad en los hechos; ten el coraje de corregir los errores; si conoces tus errores, debes corregirlos; En tercer lugar, observando la situación general: eventualmente se descubrirán talentos, el oro real no teme al fuego, etc. Siempre que compare estos ángulos y elija el que le resulte más familiar y el que tenga el significado más contemporáneo para argumentar, tendrá el requisito previo para escribir un buen artículo. Por supuesto, al elegir ángulos, debemos hacer todo lo posible para centrarnos en aspectos pequeños, nuevos y profundos.
5. Hablar de las cosas tal como son, sin combinarlas con la realidad. Si queremos ser innovadores en nuestros debates, debemos pensar profundamente. La redacción de ensayos argumentativos requiere que el autor muestre la profundidad del pensamiento en el contenido ideológico del artículo y que sea capaz de romper con el modo de seguir las opiniones de los demás y discutir las cosas a medida que suceden. En la composición material de Mozi, lo que más leemos es la historia del ajedrez de tres movimientos de la madre de Meng. Aunque esto no está mal, la falta de evidencia y las ideas bloqueadas han hecho que muchos estudiantes empiecen a pensar en cómo conectarlo con la realidad. De hecho, no hay nada de qué hablar en cuanto al entorno familiar, el entorno universitario y el entorno social. Los animales del zoológico han perdido su competitividad de supervivencia debido a los cambios ambientales, y las empresas han perdido su vitalidad debido a las comidas en una sola olla. No se permite la entrada a menores de edad a los cibercafés comerciales. La gran familia del ingreso de China a la OMC, cómo sobrevive y se desarrolla la gente en la sociedad de la información, cómo comprender la construcción de las tres civilizaciones propuestas ahora a partir de las dos civilizaciones, etc., todas estas chispas de sabiduría surgirán si se piensa profundamente. Si los estudiantes pueden superar el marco práctico, ampliar el significado de los materiales, brindarles una amplia experiencia y preocuparse por todos los aspectos de la sociedad. De esta manera, examinar los materiales anteriores desde un contexto amplio sin duda generará más asociaciones y escribirá un ensayo argumentativo profundo.
◆Introducción a la Parte 2/Mejora del conocimiento material de las composiciones temáticas (Liang Zhongyu)
En los últimos años, las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad se han fijado como composiciones temáticas de materiales, proporcionándole con un material para delinear Un tema que permite reescribir bajo las limitaciones de muchas "notas".
Se dice que tal propuesta impide que los candidatos entren en el tema principal. Realmente necesitamos estudiar cómo abordar tal propuesta.
A juzgar por la situación actual de la realización del examen, un número considerable de candidatos aún no comprenden la intención de quien hizo la pregunta y no han encontrado una buena manera de afrontarla. Un problema común es que simplemente usa el título como título de su composición. Ignoró los materiales proporcionados antes del tema y pensó que estaba escribiendo una composición del tema. El segundo problema común es que no hay rastro de los materiales en el título a lo largo del artículo. Creo que no estoy imitando a los loros, sino que tengo materiales ricos.
Como todo el mundo sabe, todas estas prácticas de restar importancia e ignorar el material están cayendo en la trampa del proponente. Para ello, los candidatos primero deben aclarar para qué se utilizan los materiales proporcionados.
Obviamente, el tema establecido en la composición del tema de hoy es diferente de la composición de la proposición anterior. Esa pregunta no existe de forma aislada. Está limitada por los materiales proporcionados en la pregunta, lo que crea obstáculos para que los candidatos la revisen. De hecho, la pregunta de ensayo y el material que contiene se componen de mucha información. Aunque el alcance de la composición está delineado para los candidatos y se plantean muchos requisitos restrictivos, también proporciona a los candidatos una pista sobre la dirección de la composición. Por tanto, es necesario que pensemos en este material. Consulte las preguntas de ensayo a continuación.
En este mundo, entre todos los seres vivos, ¿quién no se siente cansado? Algunas personas están cansadas por el amor, otras están confundidas por la fama y la riqueza, algunas se ven obligadas a ganarse la vida, algunas están cansadas por la presión del estudio, algunas están cansadas por el trabajo ajetreado y otras por la búsqueda persistente. Diferentes personas tratan el "cansancio" de la vida de manera diferente: algunas personas se quejan constantemente, otras le tienen miedo y hacen todo lo posible para evitarlo, y otras están muy cansadas pero lo disfrutan.
Entonces, ¿y tú? ¿Cómo "cansado" inspira tus emociones? ¿Qué recuerdos te vienen a la mente? ¿Cómo te hace sentir? Escriba un ensayo sobre el tema "fatiga". El contenido debe estar dentro del alcance de este tema.
Tenga en cuenta que ① toma de decisiones independiente; ② selección de estilo; 3 preguntas hechas por usted mismo; (4) no menos de 800 palabras; ⑤ sin plagio; ⑥ escritura correcta, superficie clara y ordenada.
En lo que respecta a esta pregunta de ensayo, consta de tres partes. El primer párrafo es el material del que hablamos habitualmente. Habla de por qué estamos "cansados" y cómo vemos el "cansancio". Enumera varios aspectos tanto a favor como en contra. El segundo párrafo requiere que usted contacte primero con su discurso real, y los siguientes tres signos de interrogación le recuerdan que puede utilizar escritura de discusión, narrativa y lírica. Los seis requisitos establecidos en el tercer párrafo son parte integral de la pregunta de ensayo y no pueden ignorarse.
El tema establecido en la composición del tema actual, ya sea "cansado" o cualquier otra cosa, es solo una palabra, en el mejor de los casos una frase conjunta, en el mejor de los casos un tema de un ensayo argumentativo. Los alumnos subliman esta pregunta al argumento o idea central del artículo, basándose en los materiales de la pregunta. Las buenas preguntas de ensayo no son una tontería. Los mejores argumentos surgen de una comprensión holística del material. En lo que respecta a los materiales proporcionados para este tema, creo que el mejor ángulo debería ser: Estoy cansado por mi persistente búsqueda de XX, pero estoy cansado y lo disfruto, y estoy escalando la cima de la vida paso a paso. .
A menudo vemos preguntas de ensayo como esta, que dicen que los materiales proporcionados se pueden utilizar o no al escribir, dejando a los candidatos sin saber qué hacer. Sí, ha habido una tendencia a plagiar material en el pasado y no vale la pena tomarlo. Sin embargo, no se preocupe si el profesor de calificaciones pensará que le faltan materiales porque los usa. En mi opinión, este tipo de material debe utilizarse para abordar la pregunta de ensayo de hoy. La mejor manera es utilizarlo, especialmente para la mayoría de los candidatos cuyas habilidades de composición aún se encuentran en el nivel medio o bajo.
Entonces, ¿cómo utilizar científicamente estos materiales? En general, el uso de materiales en la composición se refleja principalmente en estos tres aspectos.
La primera es para repasar el tema, lo cual se refleja en el título y una breve descripción del material en el primer párrafo. Aunque el tema del ensayo es actualmente opcional, los candidatos generalmente escriben ensayos argumentativos. Para aumentar la transparencia de la composición, se aboga por un título de tipo cuasi argumentativo. El primer párrafo sirve de introducción y describe brevemente el material aportado por el título para luego proponer un argumento basado en él. De lo contrario, la mayoría de los candidatos cuyas habilidades de redacción no son lo suficientemente buenas, podrían perderse el tema. Por supuesto, nunca puedes copiar todo el material. Sólo necesitas resumirlo selectivamente. El propósito del resumen es simplemente extraer el argumento. Con respecto al tema del ensayo anterior, hay un ensayo con puntuación alta sobre "disfrutar de la fatiga", y el primer párrafo está escrito así.
Lo que quieras es lo que quieres, lo que quieres es lo que quieres, y lo que quieres es agotador. La vida está llena de agotamiento. Algunas personas están tan cansadas que entran en pánico y otras están tan cansadas que se sienten infelices.
Las personas que disfrutan estar cansadas pueden llegar muy lejos en el camino de la búsqueda, mientras que las personas que se quejan de estar cansadas todos los días a menudo tienen dificultades. "Para evitar la angustia si se tiene demasiado resentimiento, es mejor observar el paisaje." Ante el cansancio, es mejor ser optimista y tener la mente abierta.
En segundo lugar, el material se puede utilizar como primer argumento. Este argumento debe discutirse en el segundo párrafo del artículo, que es el primer párrafo de la teoría. Si está citando material en el primer párrafo simplemente para presentar un argumento, responda "¿Qué es?" Entonces, lo que dijiste en este párrafo sobre cómo extraer un argumento del material es un argumento poderoso basado en el "por qué" del material. Para preguntas de ensayo que utilizan historias como material, la discusión aquí es esencial.
En tercer lugar, utilice este material para señalar y hacer eco del tema del artículo, especialmente al final del mismo. Sin duda, esto optimizará la estructura del artículo y dejará una buena impresión general en el profesor. Es una excelente estrategia para obtener puntuaciones altas.
Hay un título de ensayo titulado "Problemas y diligencias", que trata sobre el famoso pintor Da? A los treinta años, Finch se dedicó a pintar cuadros decorativos para el comedor de un monasterio. "Un trabajo insignificante" fue descubierto 500 años después como el famoso cuadro "La Última Cena". Cuando un candidato escribió este ensayo, utilizó la siguiente frase para resumir el texto completo: "¿Qué pasa si podemos ser como Da? Finch, podemos hacer todo lo posible y tomarlo todo en serio, entonces nuestra vida se enriquecerá". El artículo se hace eco de ese tema, lo cual es realmente inteligente. Se dice que el profesor de calificación le dio a este ensayo una puntuación muy generosa.
¡En este caso, realmente necesitamos mejorar la conciencia material de la composición del tema!
◆Ejemplo de redacción de ensayo sobre pregunta/tema "Oposición"
1. Título:
Después de que el Proyecto de las Tres Gargantas cerró con éxito el río, un periodista extranjero le preguntó al profesor. Pan, un famoso ingeniero de conservación de agua en mi país, "¿Quién ha hecho la mayor contribución al Proyecto de las Tres Gargantas?" El profesor Pan respondió: "Aquellos que se oponen al Proyecto de las Tres Gargantas han hecho la mayor contribución al Proyecto de las Tres Gargantas". /p>
Por favor escriba un artículo con el título "Oposición" Una composición de 800 palabras.
Requisitos: ① decisión independiente; ② elección de estilo; 3 preguntas hechas por usted mismo (4) sin plagio.
2. Análisis del tema:
En primer lugar, debemos entender la connotación del tema. ¿Qué es una objeción? Objetar significa desaprobar, estar en desacuerdo. Hazte algunas preguntas: ¿Cuáles son las objeciones en tu vida? Objeto, ¿vale? ¿Quieres ir en contra de la vida? ¿Cómo luchar contra los malos fenómenos? ¿Cómo lidiar con las objeciones de otras personas? ¿Alguna vez te has opuesto? ¿Te opondrías? ¿Puedes diferenciar entre objeciones bien intencionadas y maliciosas? .....Después de una serie de preguntas, tu pensamiento ya no estará bloqueado. En este momento, puedes elegir un ángulo sobre el que tengas material para escribir y que sea significativo para explorar.
3. Los ángulos que puedes elegir para la composición del tema:
1. Siempre hay fenómenos desagradables, tendencias nocivas y viejas ideas en la vida, lo que requiere que nos atrevamos a oponernos a ellas. Debe haber quienes se opongan a la innovación, y también debe haber quienes se opongan al desarrollo y quienes se opongan a promover el desarrollo histórico. Este ángulo puede reflejar el estilo de la era innovadora y debería poder escribir buenos artículos que satisfagan las necesidades de la época.
2. Enfrentar con valentía la oposición de los demás. Nada de lo que hagamos en la vida será fácil y siempre debemos estar preparados para enfrentar los diversos problemas que puedan surgir, uno de los cuales es la oposición de los demás. No hay momento en que la reforma no encuentre resistencia. Debemos estar a la altura del desafío y enfrentar la oposición de otros con valentía. No retrocedas ante la oposición de los demás, nada contra la corriente.
3. Sé amable con quienes se te oponen. Hay muchos tipos de objeciones por parte de otros, algunas son bien intencionadas y otras son maliciosas, y deberían tratarse de manera diferente. Cuando otros se oponen a ti para poder hacer las cosas, debes tener un corazón tolerante. No creas que oponerse a ti significa ponerte zapatos pequeños en la espalda. Incluso si las objeciones de otras personas son incorrectas, deben ser tratadas con tolerancia.
4. Agradece a quienes se te oponen. En el título, el profesor Pan decía que el oponente hizo la mayor contribución. Si piensas en esta línea de pensamiento, deberías poder escribir artículos más innovadores. ¿Por qué dijo eso el profesor Pan? ¿No hacen alguna contribución los responsables de la toma de decisiones, los líderes, los diseñadores, los constructores del Proyecto de las Tres Gargantas y la gente de la zona del embalse? ¿Qué clase de oponentes son estos? ¿Tienen razón los detractores? ¿Qué ganamos con su oposición? Cuanto más profundamente pienses, más profundamente se revelará el significado.
4. Lista de errores en la sala de examen:
Hay varios problemas en la composición en la sala de examen: el primero está fuera de tema grave. La segunda categoría es la comprensión superficial. La tercera categoría es el pensamiento bloqueado. La cuarta categoría es la degustación. La quinta categoría es la falta de suministros.