Resumen de actividades para crear un campus académico
1. Resumen de actividades para crear un campus académico
Con el concepto y tema de “crear un campus académico donde los profesores y estudiantes crezcan felices”, la Escuela Primaria Central del Distrito de Yingjiang llevó a cabo Las actividades del club de lectura en clase han penetrado cada vez más en el corazón de cada alumno y poco a poco se han convertido en un ambiente en nuestra escuela. Para llevar a cabo mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extracurricular, promover el crecimiento de los estudiantes, resumir constantemente la experiencia en la práctica y mejorar la eficiencia de la actividad, la lectura en clase en el segundo semestre de la escuela now be Las actividades del encuentro se resumen a continuación:
1. Se ha formado un fuerte ambiente de lectura, con profesores y estudiantes participando juntos
Desde este semestre, a través del desarrollo continuo de las actividades del club de lectura de clase, la escuela tiene Se ha formado una fuerte atmósfera de lectura. Todos los maestros y estudiantes de la escuela participaron con gran entusiasmo, para que cada clase tenga un plan y todos tengan experiencia. El contenido de las actividades de lectura comenzó con "70 poemas antiguos que los estudiantes de primaria deben memorizar" y ahora se ha extendido a clásicos de la literatura mundial que los estudiantes nunca han podido ni se han atrevido a leer y demostrar, pero ahora están dispuestos a compartir sus; resultados de aprendizaje con todos. Al inicio de la actividad, la escuela recomendó leer libros basados en las características físicas y mentales, de conocimiento y experiencia de los estudiantes de cada grado. Para permitir que todos los estudiantes de la escuela leyeran, se requirió que cada grado estableciera un liderazgo en lectura. grupo y establecer un rincón de libros en la clase para guiar a los estudiantes en lectura, la escuela requiere que cada grado organice una clase de orientación de lectura extracurricular cada semana para usar el tiempo de clase para guiar a los estudiantes en la lectura. pensamientos y experiencias sobre la lectura, al mismo tiempo, cada grado también utiliza periódicos de pizarra para publicar regularmente. En una actividad de lectura especial, se instaló una columna especial "La literatura comienza aquí" en la pared. Cada grado de la escuela también utilizó clases en equipo. y clases de actividades chinas para brindar oportunidades a los niños de intercambiar sus resultados de lectura y mostrar sus talentos, estimulando su entusiasmo por seguir leyendo.
2. Se mejoró el sistema de actividades de lectura para guiar a los estudiantes en la lectura.
1. Continuar recomendando buenos libros a los estudiantes.
Para ampliar la lectura extracurricular de los estudiantes. , dé rienda suelta a Con respecto al papel de los libros, la escuela continuará enumerando los libros recomendados correspondientes para que los niños elijan leer según las características de edad de los estudiantes en cada grado. Al mismo tiempo, la escuela también realiza encuestas entre niños y padres para comprender los intereses de lectura y las necesidades reales de los niños contemporáneos, y ajusta y mejora periódicamente los libros recomendados, para que los niños prefieran los libros recomendados.
2. Promover la lectura ordenada y la gestión cuantitativa
Para permitir que la lectura de los niños se desarrolle de forma sostenible, las escuelas abogan gradualmente por la lectura ordenada y los sistemas de gestión cuantitativa. La escuela exige que los estudiantes lean libros extracurriculares durante al menos 30 minutos en la escuela todos los días. Al mismo tiempo, cada grado estipula diferentes cantidades de lectura y la cantidad de artículos a escribir sobre experiencias de lectura, así como géneros, temas y libros de lectura. Se presentaron sugerencias sobre progreso, tiempo y planificación para que los estudiantes eligieran, y se les pidió que desarrollaran sus propios planes de lectura, requiriéndoles que estudiaran paso a paso de acuerdo con el plan.
2. Resumen de actividades para crear un campus académico
Para fortalecer la construcción de la cultura del campus, la escuela primaria de la ciudad de Wangzhuang crea activamente un "librero" campus" y hacer de la lectura un hábito. Deje que el sonido de los libros llene el campus, estandarice el comportamiento de los estudiantes durante los dos períodos libres después de ingresar a la escuela por la mañana y después de ingresar a la escuela al mediodía, y formule y lance un "canto por la mañana, lectura por la tarde". "Sistema de canto vespertino y nocturno". Los estudiantes leen y escriben en horarios fijos por la mañana, el mediodía y la noche todos los días, con contenidos prescritos y formas flexibles. Con el tiempo, los hábitos se convierten en cualidades y las cualidades son la base de la vida.
1. El canto de la mañana se canta al amanecer. Los profesores y estudiantes insisten en la recitación matutina durante 15 minutos todas las mañanas. Los nuevos estándares curriculares exigen que los estudiantes de escuela primaria memoricen y acumulen una gran cantidad de clásicos chinos. La recitación matutina puede estimular la vitalidad interior de los niños, despertarlos de su sueño profundo y llenarlos de energía para el estudio del día. La escuela no considera la recitación como una tarea y obliga a los estudiantes a memorizarla. En cambio, requiere que los maestros los guíen a "recitar" con afecto y una y otra vez para alentarlos a mejorar su confianza en sí mismos y enriquecerse.
2. Durante la tarde de lectura, profesores y alumnos se quedan con los clásicos. Después de llegar a la escuela todos los días al mediodía, todos los profesores y estudiantes leen en silencio durante 20 minutos. Leer a una hora fija ayudará a los profesores y estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura. Debes ser bueno leyendo y debes leer buenos libros y libros de buen gusto. Los maestros y estudiantes leerán en la primera mitad de cada mes y lectura gratuita en la segunda mitad del mes. Después de la lectura, profesores y alumnos tienen la misma contraseña y el mismo idioma, lo que facilita la comunicación entre ellos. Sólo con la comunicación se puede producir educación. La lectura gratuita ayuda a los estudiantes a cultivar sus intereses y ampliar sus horizontes de lectura.
Todos los días, durante la clase del almuerzo, se puede ver a los maestros de todos los grados sosteniendo un libro en sus manos, sentados en el aula y leyendo con los estudiantes, dando ejemplos y demostraciones para los estudiantes. Los estudiantes de primer y segundo grado son pequeños y tienen un número limitado de palabras para leer. El maestro les lee a los niños. Cada uno tiene el mismo libro. El maestro lee y los estudiantes señalan el libro y lo leen mentalmente. A fin de mes, se llevan a cabo actividades de intercambio de lectura para estudiantes, donde los estudiantes pueden hablar sobre sus avances en lectura este mes, mostrar sus tarjetas de lectura y guardarlas en sus propias bolsas de crecimiento de lectura. La escuela organiza actividades de salón de lectura dos veces al mes para que los profesores intercambien experiencias de lectura.
3. Disfruta de la alegría de vivir por la noche. Aprovechando la actividad "Cientos de poemas clásicos chinos cantando en el aula" como una oportunidad, los estudiantes pueden hacerse amigos de los poemas antiguos, acompañarlos con el canto de poemas antiguos y dejar que la fragancia de los libros acompañe el éxito, el crecimiento y el éxito de los estudiantes.
3. Resumen de actividades para crear un campus académico
Este semestre, bajo el liderazgo y la ayuda de los líderes escolares, y con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, Yunyang La escuela primaria se centra estrechamente en el tema "el campus está lleno de libros y la lectura acompaña el crecimiento", nos esforzamos por permitir que los profesores y los estudiantes aumenten su patrimonio cultural a través de la lectura, ayudar a los niños a aprender a comportarse mediante la recitación clásica, para que la fragancia de los libros acompaña el crecimiento de profesores y alumnos, y deja que las características guíen el desarrollo de la escuela.
Para que la escuela exuda la fragancia de los libros, nuestra escuela ha creado especialmente un grupo líder para la actividad "Bookish Campus", que está dirigido personalmente por el director. la oficina de enseñanza, el departamento de brigada y la biblioteca tienen una clara división del trabajo y son serios y pragmáticos. Implementaremos diversas actividades para "crear un campus académico" al punto y en todos los aspectos.
1. Crear un ambiente académico y construir un hogar espiritual.
Aunque el campus es pequeño, es limpio y hermoso, y la atmósfera educativa se refleja en todas partes. El rincón de lectura y la cultura de clase de nuestra escuela se actualizan constantemente con contenido, mostrando los logros de lectura de la escuela y las actividades de lectura de los estudiantes en cualquier momento. Cada clase publica cuidadosamente cada periódico de pizarra y jardín de aprendizaje. En resumen, crea un ambiente académico y construye un hogar espiritual, permitiendo a los estudiantes leer clásicos, pensamientos y espíritus en una cultura estática del campus. Permita que los estudiantes se conecten verdaderamente con la cultura, respiren el aire de la cultura todo el tiempo y obtengan iluminación estética.
2. Formule "Dos unos" para garantizar el contenido y el tiempo de lectura de los estudiantes.
Para convertir la lectura en un hábito para los niños, la escuela ha formulado "Dos unos": cada día Una hora de lectura: media hora de lectura extraescolar de 12:20 a 12:50 del mediodía. Lee en voz alta durante media hora en clase por la tarde. Una clase de lectura extracurricular cada semana: el maestro guía la lectura, los compañeros intercambian lecturas y los resultados se muestran al final del semestre.
Para permitir que los estudiantes tengan libros para leer, la biblioteca de la escuela es responsabilidad del bibliotecario para garantizar que las estanterías sean dedicadas, limpias e higiénicas, y que los libros estén ordenados de forma ordenada y hermosa. El director de cada clase selecciona y recomienda libros adecuados para los estudiantes de este año de la biblioteca de la escuela, para que cada estudiante tenga una copia y los distribuya a los estudiantes para su lectura. Cada clase tiene dos bibliotecarios responsables de administrar estos libros. Los primeros 5 minutos de la clase de lectura cada martes son tiempo de intercambio de libros para garantizar que cada estudiante tenga un libro para leer en todo momento. Al mismo tiempo, la clase también establece un rincón de libros en la clase. Los niños pueden traer sus libros favoritos a la escuela para intercambiarlos, de modo que otros estudiantes puedan compartir la belleza de los libros y experimentar el placer de leer.
4. Resumen de actividades para crear un campus académico
La escuela secundaria Zhuanghe No. 3 organizó la actividad "Mes de la lectura", abogando por "leer más, leer buenos libros y leer bien". "ampliar activamente los campos y contenidos de lectura extracurricular de los estudiantes, consolidar el patrimonio cultural, cultivar sentimientos, heredar la excelente cultura tradicional china, cultivar y practicar los valores fundamentales socialistas y establecer el concepto de aprendizaje permanente. A partir de la situación actual del colegio, las actividades del “Mes de la Lectura” se resumen a continuación:
1. Fortalecer el liderazgo y formular planes.
(1) La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de actividades de lectura para guiar y coordinar la implementación del plan de lectura de la escuela y fortalecer la orientación sobre actividades de lectura para maestros y estudiantes.
(2) Con los estudiantes como núcleo y los docentes como ejemplo, promoveremos la construcción de clases de aprendizaje, campus de aprendizaje y familias de aprendizaje desde múltiples ángulos.
2. Dar amplia publicidad y crear una atmósfera.
Utilizar carteles en las ventanas de las escuelas para promover la importancia de las actividades de lectura y lanzar la iniciativa de actividades "Mes de la lectura". Colocar lemas que promuevan la lectura en las paredes de los pasillos del edificio docente. Se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de la actividad "Mes de la Lectura" de la Escuela Secundaria Nro. 3 de Zhuanghe, se anunció el plan de actividades del "Mes de la Lectura" y se pidió a profesores y estudiantes que leyeran juntos para crear un campus académico.
A través del sitio web de la escuela, lanzamos una iniciativa para que los padres de los estudiantes estudien junto con sus hijos y construyan una familia académica.
5. ¡Resumen de actividades para crear un campus académico!
Esta actividad del "Mes de la lectura" se centra en combinar actividades de lectura con la enseñanza escolar real y las actividades culturales escolares, utilizando actividades de lectura para promover el aprendizaje de los estudiantes, guiar el aprendizaje, mejorar la calidad de la civilización espiritual de los estudiantes y promover a los estudiantes. 'desarrollo integral.
Actividad 1: Realizar actividades de lectura de poesía clásica china. Utilice el tiempo de autoestudio cada mañana y cinco minutos antes de la clase para leer o recitar una poesía clásica china para consolidar los conocimientos de la clase, mejorar la capacidad de lectura y comprender China. . La esencia de la cultura.
Actividad 2: Invitar a maestros de escuela destacados y entusiastas de la lectura a impartir conferencias de lectura, presentar la experiencia de lectura y guiar "Cómo leer de manera efectiva" para ayudar a mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes, de modo que puedan leer con un propósito y ser bueno leyendo.
Actividad 3: Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Deben utilizar la lectura de los profesores para influir en los estudiantes y utilizar los pasatiempos de los profesores para contagiar sutilmente a los estudiantes. Cada profesor debe leer un libro de forma intensiva, tomar notas sobre la lectura, y escriba sus pensamientos después de leer, Ensayos educativos. Y participar activamente en las actividades de intercambio de lectura organizadas por el colegio.
Actividad 4: Realizar actividades de intercambio de lecturas y realizar “recomendaciones de buenos libros”. Recomiende libros excelentes para que los estudiantes lean, recomiende libros de maestros, comuníquese y exhiba en la ventana, estimule las actividades de lectura y amplíe el alcance de la lectura.
Actividad 5: Mejorar gradualmente la biblioteca escolar y ampliar los tipos y el alcance de los libros en la biblioteca escolar a través de donaciones de estudiantes y compras independientes para facilitar el préstamo de maestros y estudiantes.
6. Resumen de actividades para crear un campus académico
Este festival de lectura es la actividad temática del Mayo rojo juvenil en el campus con la gran atención de los dirigentes escolares, la moral. departamento de educación, el Comité de la Liga Juvenil, el nivel de grado. Con la cuidadosa organización del equipo, el fuerte apoyo de todos los maestros y la participación activa de los estudiantes en cada clase, logramos un éxito total. Al participar en las diversas actividades de esta fiesta del libro, los estudiantes sintieron el encanto de los libros y el placer de la lectura, lo que no sólo enriqueció sus conocimientos y cultivó sus sentimientos, sino que también mejoró aún más la cohesión de la clase, dejando una profunda impresión en todos. como se muestra a continuación Los siguientes tres aspectos:
1. Actividades ricas y amplia participación.
Este festival de lectura incluye un maravilloso, fascinante, completo, distintivo y vívido concierto de lectura para los estudiantes de primer grado; hay discursos de lectura de cuentos chinos elocuentes, ingeniosos y elocuentes, a pesar de los altos estándares y los estrictos requisitos; , ha habido muchos concursos de ensayos con destacados talentos literarios que la gente leerá cientos de veces; también hay ventas benéficas que acompañan el campus día y noche, con una deslumbrante variedad de cosas antiguas e innumerables libros para brindar ayuda en momentos de necesidad. Los miembros de los sindicatos estudiantiles de cada promoción usaron su sudor y sabiduría para tomar videos y fotografías para este festival de lectura. Durante el evento, corrieron por cada esquina y al final del evento sacrificaron su tiempo para editar videos y seleccionar imágenes, lo cual es admirable. Este mayo lo que ganamos no sólo es conocimiento, sino también crecimiento.
2. La fragancia de los libros se desborda y puedes disfrutar de la vida leyendo. Podemos ver
a los jóvenes eruditos que tienen "mentalidad poética", escuchar las acaloradas discusiones entre sus compañeros de clase después de leer y sentir la fuerte atmósfera de lectura en el campus. Al mismo tiempo, participaron activamente no sólo los compañeros de clase, sino también profesores y padres. En el aula, el profesor y los compañeros montaron conjuntamente el rincón de la biblioteca. Después de la cena, padres, padres y hasta abuelos se reunieron alrededor de la mesa para leer juntos y comunicarse cordialmente los libros no sólo son una fuente de conocimiento, sino también un vínculo emocional entre las personas;
3. Disfrutar de la lectura y crecer juntos.
La construcción de la clase académica ha reunido el ingenio y la sabiduría de profesores y estudiantes en cada clase; la selección de jóvenes académicos ha demostrado los buenos hábitos de lectura de los estudiantes chinos y sus familias; el rincón de libros de la clase ha mejorado aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura; los concursos de ensayos, los conciertos de lectura, las reuniones de lectura de cuentos y las ventas benéficas brindan un escenario para que los estudiantes se comuniquen y muestren sus logros en lectura y muestren sus talentos personales. Vale la pena mencionar especialmente que en la serie de actividades educativas "Los jóvenes heredan las virtudes tradicionales chinas" de Nanjing que concluyó el mes pasado, nuestra escuela ganó el Premio a la Organización Destacada por la actividad de discursos temáticos "Pequeños Cien Foros" Yu Yue y Fang Yue The. Los estudiantes ganaron el segundo premio en el grupo de secundaria.
7. Resumen de actividades para crear un campus académico
Se ha llevado a cabo la práctica de nuestra escuela de “crear un campus académico y construir una cultura de lectura” Durante más de un año, la actividad ha provocado cambios profundos en la escuela, los profesores y los estudiantes, ha encontrado el punto de apoyo adecuado para el desarrollo de la connotación de la escuela, ha proporcionado una plataforma para el crecimiento continuo de profesores nuevos y antiguos y ha establecido. una base sólida para que los estudiantes despeguen.
1. Crear un ambiente académico en el campus
El ambiente del campus de nuestra escuela es de muy buen gusto. La proporción de flores, plantas y árboles debe estar equilibrada. Hay muchos caminos de guijarros que serpentean entre parterres. , y césped verde El elegante pabellón, el paseo único y el espacio verde se integran en el espacio verde. Llama la atención el lema "El sendero fragante en el pequeño jardín está acompañado por el sonido de los libros"; los lemas enormes como "Caminar por el bosque sientan las bases para el desarrollo permanente". Los pasillos y escaleras están decorados con carteles sobre citas de lectura famosas de celebridades chinas y extranjeras antiguas y modernas. Los recuadros de lectura en las paredes exteriores de cada clase están diseñados por los propios estudiantes, con contenido, imágenes y textos ricos, y se cambian periódicamente. La clase tiene una estantería con "Lectura diaria", lemas de lectura famosos, lemas de lectura de creación propia, etc. La sala de lectura de la escuela está abierta todo el día y la red de lectura electrónica recorre todo el campus. Todo esto trae el olor de los libros a nuestras caras, llena el campus con la fragancia de los libros y crea una rica atmósfera cultural para que profesores y estudiantes deambulen por el mar de libros y se sumerjan en la fragancia de los libros.
2. Un equipo de profesores que han alcanzado la elegancia
Primero recomendamos a los profesores que lean los libros enumerados por el grupo de investigación experimental de nueva educación para que los lean los profesores. También recomendamos excelentes artículos de periódicos y publicaciones periódicas educativas a los profesores para que los estudien. Los artículos académicos del profesor Dou Guimei y las publicaciones del profesor Xue Fagen se organizaron para que los profesores los estudiaran.
El salón de lectura de nuestra escuela para profesores jóvenes se lleva a cabo cada dos semanas. Lo que los profesores leen incluye temas educativos y no educativos; humanidades clásicas y modernas; Todos hablaron sobre su experiencia lectora, expresaron sus ideales educativos y disfrutaron la alegría que nos trae la lectura. Dejamos que la fragancia de los libros llene nuestros corazones, que libere nuestras emociones, que aleje la fatiga y que mejore nuestro reino.
Pedimos al profesorado que combine lectura y escritura. La escuela exige que los profesores escriban cuatro ensayos cada mes. Muchos profesores han convertido la redacción de ensayos en una necesidad, una especie de conciencia y una especie de disfrute. Los profesores se dan cuenta de que la lectura puede alimentar la confianza, el pensamiento puede aportar aura y la escritura y la práctica pueden generar fama. Después de leer los ensayos de algunos profesores de nuestra escuela, uno puede sentir sus conceptos educativos avanzados, su extraordinaria sabiduría educativa y su entusiasmo por el trabajo y la lectura. Al escuchar las clases impartidas por los profesores de nuestra escuela, sentirás que los profesores del aula son realistas y trascendentales, sencillos y elegantes. En nuestra escuela se está formando gradualmente un equipo de profesores elegantes con poesía y pasión, así como integridad e integridad.
8. Resumen de actividades para la creación de un campus académico
Dado que la Oficina de Educación del Distrito propuso la construcción de un proyecto de campus académico para escuelas primarias y secundarias, Hemos aprovechado la oportunidad y hemos incrementado nuestros esfuerzos para formular planes, mejorar medidas y promover plenamente la construcción del proyecto de campus académico. La construcción del proyecto de campus académico ha dado un nuevo paso en el camino de la institucionalización, la estandarización y la cientificización. logrado resultados evidentes.
1. Crear características y ampliar una red académica armoniosa.
1. Los profesores y los estudiantes estudian juntos para crear un campus "libresco". Por un lado, se llevó a cabo un proyecto de crecimiento lector docente y se estableció un sistema de lectura y aprendizaje docente. Anime a los profesores a leer feliz y conscientemente. Cada vez que la Oficina de Educación organiza una reunión de directores y cada reunión ordinaria de la escuela, el director y los profesores primero deben estudiar un trabajo teórico o práctico y recomendarse buenos artículos entre sí. Cada maestro debe leer al menos un artículo de investigación docente cada semana, al menos una revista de educación y enseñanza cada mes y al menos una obra maestra literaria cada semestre y otras actividades de lectura
2. Lectura entre padres e hijos , Crea una familia "libresca". Promover activamente la interacción de aprendizaje entre escuelas y familias. Al celebrar reuniones de padres, organizar foros de lectura para padres, etc., orientamos activamente a todas las familias de estudiantes para que realicen lecturas entre padres e hijos, animamos a los padres a que proporcionen a sus hijos tiempo de lectura tranquilo, espacio y suficientes buenos libros en casa, y dedicamos media hora a hora con sus hijos todos los días "***Lectura", intercambian experiencias de lectura entre ellos. Al mismo tiempo, se llevan a cabo activamente actividades como concursos de ensayos de lectura entre padres e hijos, foros de lectura en el campus y "festivales de lectura" en el campus para aumentar el entusiasmo de las familias de estudiantes en la realización de "lectura entre padres e hijos".
2. Construir una plataforma y crear una rica atmósfera académica.
1. Abrir un nuevo frente para los intercambios. Construir activamente una plataforma para que profesores y estudiantes intercambien experiencias de lectura.
Cada escuela hace pleno uso de los periódicos escolares, las radios del campus, las redes del campus, las sociedades literarias y otras posiciones para mostrar los logros en lectura, intercambiar experiencias de lectura y promover modelos de lectura.
2. Fomentar actividades lectoras. Cada año se llevan a cabo actividades como concursos de ensayos y lectura de obras maestras de verano para estudiantes de primaria y secundaria y concursos de ensayos de lectura para profesores, y periódicamente se llevan a cabo concursos como exhibición de notas de lectura, concursos de lectura y exámenes de lectura para promover el desarrollo en profundidad. de actividades de lectura. La escuela secundaria Lixin No. 1 organiza cada año el xx concurso de oratoria "Los libros llenan el campus, la armonía refresca a las personas". La escuela secundaria Lixin No. 2 lanza una serie de actividades llamadas "Caminando con los clásicos, leyendo para la vida". rendimiento semanal" son las formas básicas de actividades de lectura infantiles, etc. Las escuelas primarias y secundarias han creado una fuerte atmósfera de lectura a través de diversas formas de actividades de lectura.
3. Prestar atención a los incentivos y mejorar el mecanismo de evaluación académica.
1. Establecer estándares de evaluación. El proyecto "Bookish Campus" se incorporó al sistema de evaluación integral de la escuela y se formularon los estándares de evaluación y valoración del proyecto "Lixin Town" Bookish Campus".
2. Realizar exámenes de lectura. Cada escuela ha establecido sistemas de evaluación y valoración de lectura correspondientes para profesores y estudiantes. Por ejemplo, muchas escuelas han establecido mecanismos como "Planes de lectura personales" y "Bolsas de registro de crecimiento de lectura", y han formulado las "Condiciones de evaluación de Reading Star" y "Académicos". Condiciones de evaluación de clase", "Sistema de redacción de ensayos del profesor", etc., para lograr el avance continuo de la construcción de la "fragancia de libro".
9. Resumen de actividades para crear un campus académico
Con el fin de seguir adelante con las actividades de creación de un "campus académico" y hacer de la lectura un hábito para cada maestro y estudiante, trabajaremos duro para cultivar las cualidades humanísticas de maestros y estudiantes y hacer de la lectura una buena tendencia en la escuela, la familia y la sociedad, el resumen del campus librero de nuestra escuela en este período es el siguiente:
Cada docente ha formulado el plan de este período en función de su realidad personal. Las actividades de lectura aclaran el contenido, objetivos, medidas, efectos, etc. de la lista de lectura. Establezca la conciencia de "aprender todo el tiempo, aprender en todas partes", aproveche al máximo los días festivos, los fines de semana y el tiempo después de la escuela para recargar energías, acercarse a los clásicos, apreciar los clásicos y mejorar su calidad personal en general.
Se ha establecido un sistema de lectura mensual para los profesores, en el que cada profesor lee al menos un buen libro al mes. Promover "ni escribir ni leer" para animar a los profesores a desarrollar buenos hábitos de lectura. Registre al menos 100 palabras de notas de estudio o ensayos de lectura todos los días. La escuela lleva a cabo supervisión e inspecciones periódicas.
Fortalecer la exhibición y el intercambio de los logros de lectura de los docentes, realizar activamente actividades como salones de lectura temáticos, exhibiciones y reseñas de notas de lectura, concursos de conocimientos de lectura, recitación de poemas clásicos y presentaciones de obras de lectura típicas. seleccionar modelos de aprendizaje y crear una buena atmósfera de lectura en el campus.
Realizar actividades como “celebrar la misma fiesta” (fiesta de la lectura), “leer el mismo libro” y “memorizar el mismo poema” con los alumnos. Aproveche al máximo las clases matutinas y las clases de lectura para organizar a los estudiantes para que lean clásicos y textos hermosos. Sobre la base de la lectura, el estudio y el pensamiento, los maestros continúan practicando la escritura y mejoran continuamente su alfabetización cultural y sus habilidades de enseñanza. Cada maestro ha enviado al menos un manuscrito en línea para su comunicación en este número.
10. Resumen de actividades para crear un campus académico
Para crear una atmósfera de lectura de "campus libresco" y enriquecer la vida de estudio de los estudiantes, implementaremos aún más "la lectura se convierte en un hábito, para que todos los chinos El proyecto "Todos se conviertan en amantes de los libros" promueve que los estudiantes "lean bien, lean bien y estudien bien". Que los estudiantes sean amigos y compañeros de los libros, para que la lectura se convierta en un hábito, una vida y un interés. Nuestro colegio ha llevado a cabo una variedad de actividades este semestre.
1. Uso de la biblioteca
Nuestra escuela ha agregado miles de libros. El administrador de la biblioteca clasifica científicamente los libros, periódicos y publicaciones periódicas de la biblioteca y los formula en función de la situación real. de los estudiantes. El sistema de préstamo de libros y el sistema de lectura crean buenas condiciones para que los estudiantes estudien y aprovechan al máximo la conveniencia de la biblioteca para permitir que los estudiantes estudien por completo.
2. Construcción del rincón de libros de la clase
Debido a las condiciones limitadas, los libros en nuestras manos están lejos de satisfacer las grandes y diversificadas necesidades de lectura de los estudiantes. Para crear una atmósfera de lectura, nuestra escuela ha utilizado la construcción de clases pequeñas para establecer un rincón de libros relativamente completo en cada clase, porque la clase es el lugar principal para que los estudiantes aprendan, se comuniquen y lean. Iniciar a los alumnos a la actividad "dedicar uno o dos libros a la clase". Sobre la base de garantizar una cierta cantidad de libros, abogamos por la interacción entre estudiantes, los estudiantes intercambian los libros que han leído entre sí, la interacción entre clases, el intercambio regular de libros en el rincón de la biblioteca, el intercambio horizontal y el máximo intercambio de libros; recursos.
3. Promover y crear activamente un buen ambiente de lectura familiar.
La escuela es el lugar donde los niños aprenden y crecen, la familia es el puerto donde viven los niños, los padres son los primeros maestros de los niños, la familia , La escuela es dos aspectos importantes de la educación permanente de un niño y cada uno desempeña un papel fundamental. Los dos se combinan para complementarse y desempeñarán un papel inconmensurable en el crecimiento de los niños a lo largo de sus vidas. Utilizamos reuniones de padres y maestros para realizar lecturas en persona y otras actividades. Recomendamos que cada familia haga lo siguiente para la lectura entre padres e hijos:
1. .
2. Crea un buen hábito de lectura en tus hijos, como tener su propia sala de estudio, escritorio, estantería, etc.
3. Los padres deben comprar algunos libros para sus hijos y también pueden intercambiar libros con amigos.
4. Los padres deben leer con sus hijos.
A través de reuniones de clase, periódicos de pizarra, discursos bajo la bandera nacional, tableros de anuncios y otras ventanas, distribuimos propuestas de los padres, solicitamos la opinión de los padres y buscamos su cooperación, formamos un esfuerzo conjunto entre la lectura en el hogar y la escuela, y promover el concepto de lectura entre padres e hijos. Promover métodos de lectura entre padres e hijos, guiar a los padres para crear un ambiente familiar librero para sus hijos y "hacer de la lectura una parte importante de la vida".