Plan de Promoción del Conocimiento de las Actividades de Control del Tabaco

Plan de promoción del conocimiento de la actividad de control del tabaco (6 artículos generales)

Para garantizar el éxito de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con antelación de acuerdo con el situación específica. El plan de actividad es un plan escrito para la actividad, que tiene El contenido está claramente organizado y los pasos son claros. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de promoción del conocimiento para las actividades de control del tabaco que he recopilado para todos (generalmente 6 artículos, bienvenidos a leer y recopilar).

Plan 1 de Promoción del Conocimiento de Actividades de Control del Tabaco

1. Actividades de Aprendizaje:

Centrándonos en el tema de este Día Mundial Sin Tabaco, nuestra escuela utilizó la bandera del lunes- La ceremonia de elevación, las reuniones de las clases temáticas y la reunión del personal del viernes transmitieron el espíritu del documento a todos los profesores y estudiantes de la escuela, y aprendieron sobre el contenido básico del tabaco y los peligros de fumar.

1. Dirigidos por los Jóvenes Pioneros, los estudiantes se organizaron para aprender sobre los peligros de fumar a través de transmisiones de radio durante los recesos de clase. Durante el estudio, los estudiantes aprendieron que fumar es la principal causa de muerte en la humanidad. Desarrollar conscientemente hábitos de higiene personal de no fumar no sólo es beneficioso para la salud, sino también una manifestación de una noble ética de higiene pública.

2． Las clases de educación para la salud se utilizan para promover y educar a maestros y estudiantes sobre el conocimiento del control del tabaco en toda la escuela. En forma de manos pequeñas y manos grandes, educaremos a los padres sobre los peligros del tabaco y el humo, así como los peligros para los jóvenes.

2. Publicidad y actividades prácticas:

1. Nuestra escuela aprovechó la reunión de clase con el tema "Quiero crecer saludablemente y me encanta un ambiente libre de humo" para que el maestro de la clase explicara y educara a los estudiantes de la clase sobre "negarse a fumar el primer cigarrillo" y " esforzándonos por convertirnos en un adolescente libre de humo". Bajo el liderazgo del maestro de la clase, los miembros del equipo prestaron juramento. Los estudiantes decidieron por unanimidad cumplir estrictamente las normas escolares pertinentes, desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene personal de no fumar y participar activamente en actividades para ayudar a sus familiares a mantenerse alejados. el daño de los cigarrillos.

2． La ceremonia de izamiento de la bandera del lunes sirvió para llevar a cabo con gran fanfarria la ceremonia de firma del lema "Niégate a fumar el primer cigarrillo y conviértete en una nueva generación de no fumadores". Durante la actividad, los consejeros de la brigada emitieron una iniciativa a todos los docentes y estudiantes, llamando a todos a unirse, partir de ellos mismos y alrededor de ellos, y crear activamente un buen ambiente para el control del tabaco, la salud y el civismo en casa, campus. , y la sociedad, y para brindar a los jóvenes un lugar sin humo. Un entorno de crecimiento saludable.

Los estudiantes utilizaron bolígrafos y bolígrafos para firmar solemnemente los carteles de firmas. En esta actividad, todos no solo aprendieron sobre los peligros de los cigarrillos, sino que, lo que es más importante, deben participar en actividades antitabaco y escribir cartas. para persuadir a mi familiar de que dejara de fumar y firmó solemnemente su nombre en el evento de firma, demostrando con acciones prácticas que está dispuesto a ser una nueva generación que "se niega a fumar el primer cigarrillo y se convierte en no fumador". Expresaron su determinación de luchar contra el tabaquismo y mantenerse alejados de los cigarrillos. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, el aprendizaje, la publicidad y las actividades prácticas del “Día Mundial Sin Tabaco” de nuestra escuela han llegado a una conclusión exitosa. La escuela combina el estudio y la vida de los estudiantes, las características de la escuela y la situación real, y adopta una variedad de formas. El aprendizaje es gratificante, la publicidad es distintiva, la práctica es efectiva y ha ganado elogios unánimes de todos. profesión. Sin embargo, nuestras actividades para ayudar a las familias a mantenerse alejadas del daño de los cigarrillos aún continúan. Creo que con los esfuerzos conjuntos de los miembros del equipo, los padres y los niños pueden mantenerse alejados del daño de los cigarrillos. Que la salud esté con usted y conmigo. para siempre. Plan de Promoción del Conocimiento de Actividades de Control del Tabaco 2

Objetivo de la reunión de clase:

1. Concienciar a los estudiantes de los enormes peligros que conlleva fumar.

2. A través de preguntas de respuesta rápida, permita que los estudiantes comprendan el "Día Mundial Sin Tabaco". Conéctate con la realidad y persuade a las personas que te rodean para que dejen de fumar y no fumen.

3. Ayudar a los estudiantes a establecer una conciencia de mantenerse alejados de los cigarrillos y eliminarlos, y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.

Preparación de la reunión de clase:

1. Los alumnos recogen información sobre los efectos nocivos del tabaco en la salud.

2. Observa a las personas de tu alrededor que se ven afectadas por el tabaquismo y prepara un programa para realizar en la reunión de clase.

Proceso de la reunión de clase:

1. Introducción al experimento

El anfitrión anunció el inicio de la actividad de reunión de clase "Creación de un campus libre de humo" para las Clases 3 y 3.

Mujer: Fumar se ha convertido en un mal hábito popular en la sociedad actual.

Hombre: Fumar no sólo daña tu propia salud, sino que también contamina el medio ambiente y genera riesgos de fumar pasivo para los no fumadores que te rodean. Entonces, ¿de qué están hechos exactamente los cigarrillos y qué tan dañinos son?

Consulta el pequeño experimento: "La composición y los peligros del humo".

2. El presentador presenta el contenido relevante de los cigarrillos.

Hombre: Se puede ver que fumar es realmente muy dañino. Definitivamente no fumaré en el futuro.

Mujer: Desde el primer Día Mundial Sin Tabaco el 7 de abril de 1988, personas de todo el mundo han hecho esfuerzos incansables para boicotear los cigarrillos.

Hombre: Entonces, ¿qué debemos hacer los adolescentes?

Mujer: En primer lugar, nos gustaría poner a prueba la comprensión de todos sobre el Día Mundial Sin Tabaco. Estudiantes que saben por favor levanten la mano.

3. Actividades de preguntas y respuestas sobre temas del Día Mundial Sin Tabaco. (El anfitrión establece las preguntas)

4. Cada grupo muestra los resultados de sus actividades grupales.

(Hombre: Para llevar a cabo esta reunión de clase, cada grupo ha hecho suficientes investigaciones y preparativos.

Por favor escuche el primer informe de la encuesta: "Cien millones de jóvenes en el World" Smokers")

1. Informe de la encuesta: "100 millones de jóvenes fumadores en todo el mundo"

Hombre: Hay 100 millones de jóvenes fumando en el mundo Este dato nos sorprendió. Después de escuchar esto, el siguiente informe puede sorprenderlo aún más. Escuche el segundo informe de la encuesta: "Un conjunto de datos relacionados con el tabaquismo". )

2. Informe de investigación: “Un conjunto de datos relacionados con el tabaquismo”.

(Mujer: Después de escuchar este informe, creo que todos deben sorprenderse por el enorme daño que causa fumar. Pero algunas personas simplemente no están dispuestas a dejar de fumar. Si no lo cree, mire estos dos. Por favor, disfruta del sketch "Deja de fumar".

3. El sketch "Deja de fumar".

(Mujer: Después de ver la maravillosa actuación, escuchemos el tercer informe de la encuesta "Enfermedades causadas por el tabaquismo" para aprender más sobre el enorme daño que el tabaquismo causa a la salud.)

4. Informe de investigación: “Enfermedades Provocadas por el Tabaquismo”.

(Hombre: Fumar puede causar muchas enfermedades, ¿hay alguna razón para no dejar de fumar? Por eso, algunas personas usan canciones para persuadir a las personas a dejar de fumar.)

Mujer: Por favor, escuche al poema "Canción para dejar de fumar".

5. Recitar dos poemas: “Canción para dejar de fumar”.

(Mujer: No sólo no podemos fumar, sino que también debemos hacer todo lo posible para disuadir a las personas que nos rodean de fumar, ¡como estos dos hombres!)

6. Situación drama: "Persuasión" El abuelo dejó de fumar".

(Hombre: Por supuesto, este tipo de consejo no funcionará. El consejo también requiere métodos. Debe entenderse con razón y conmoverse con emoción. Escuche el cuento "Persuadir al marido para que deje de fumar". )

7. Cuento "Persuadir al marido para que deje de fumar".

(Mujer: El pareado de esta mujer es realmente maravilloso. Por cierto, ¿sabes qué es el humo de segunda mano?

Hombre: Por supuesto que sí. El humo de segunda mano es El humo que se emite cuando otros fuman es inhalado y entra en el cuerpo. El humo de segunda mano incluye tanto el humo exhalado por los fumadores como el humo secundario que proviene directamente de los cigarrillos, puros o pipas. El humo de segunda mano contiene más de 4000 sustancias, incluidas más de 40 sustancias tóxicas. sustancia relacionada con el cáncer.

Mujer: El humo de segunda mano es demasiado dañino. Escuche el cuarto informe de la encuesta: "El humo de segunda mano es muy dañino". informe: "El humo de segunda mano es muy perjudicial".

(Mujer: Creo que los estudiantes deben sorprenderse de que el humo de segunda mano sea tan dañino. Incluso si no fumamos nosotros mismos, si alguien a nuestro alrededor fuma, nos perjudicará profundamente. Ahora Nos gustaría pedirles a los estudiantes que digan algo a los familiares que fuman a su alrededor. ¿Qué estudiante viene primero?

9.

(Mujer: Estas palabras muy pertinentes debes decirlas a los miembros de tu familia.

5. El anfitrión finalmente concluyó y emitió sugerencias. Toda la clase firma solemnemente la iniciativa para crear una nube de humo. -campus gratuito.

(Hombre: Los cigarrillos ponen en grave peligro la salud humana. Nuestros adolescentes están en su mejor momento y fumar es más perjudicial para nuestros adolescentes.

Mujer: Debemos mantenernos alejados del tabaco y apreciarlo. ¡Vida!

Hombre: Cuando otros fuman, debemos hacer todo lo posible para disuadirlos;

Mujer: Cuando otros te inducen, debes rechazar la primera calada de cigarrillos y nunca. llévalos contigo. Ten curiosidad y pruébalo;

Mujer: Alejémonos de los cigarrillos y creemos un campus libre de humo y una sociedad libre de humo.

Hombre: Nosotros. Esperamos sinceramente que estemos en nuestro mejor momento, los adolescentes, podamos tener una temporada de floración sin humo. Por esta razón, lanzamos una iniciativa especial para toda la clase: ¡rechace fumar el primer cigarrillo y no convertirse en un nuevo fumador! >

Mujer: Finalmente, por favor dame un consejo. Firma tu nombre solemnemente en la iniciativa para "crear un campus libre de humo". Una vez que firmas tu nombre, significa que has jurado frente a toda la clase. no se convertirá en un nuevo fumador. ) Plan de publicidad del conocimiento de la actividad de control del tabaco 3

1. Antecedentes de la actividad

Para fortalecer el trabajo de control del tabaco entre los adolescentes y llevar a cabo el control del tabaco de manera efectiva. educación en salud para adolescentes en la escuela, según la literatura académica y de ingeniería [ De acuerdo con las instrucciones del Documento No. 7 de 20xx], se realizó un evento "Campus sin humo" para conmemorar el 27º Día Mundial Sin Tabaco. Siguiendo el tema "Aléjate del tabaco, defiende la salud, protege el medio ambiente y disfruta de la civilización", se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "La juventud es más bella sin tabaco" basada en la situación real de la clase.

2. Objetivo de la actividad

1. Ayudar a los estudiantes a deshacerse de los malentendidos sobre el tabaquismo, a darse cuenta de los daños del tabaquismo y los beneficios de dejar de fumar, y a aprender cómo dejar de fumar. . Permitir que los estudiantes se conviertan en nuevos socialistas sanos y en estudiantes universitarios contemporáneos con buena condición física y excelente capacidad integral.

2. Para prepararnos mejor para la evaluación, convertiremos nuestra escuela en un campus con un ambiente hermoso, buen ambiente y una cultura universitaria saludable, para que los maestros y estudiantes puedan trabajar y estudiar en un ambiente saludable. . y la vida.

3. Aprenda a apreciar la vida. Además de no fumar, también debe educar a las personas que lo rodean sobre los peligros de fumar para que todos puedan mantenerse alejados del tabaco.

3. Ideas de diseño

Fumar es perjudicial, rechace fumar, desaliente el consumo de tabaco, manténgase alejado del tabaco, defienda la salud, proteja el medio ambiente y disfrute de la civilización.

4. Preparación de la actividad

1. Realizar una reunión del comité de clase: determinar el anfitrión, los procedimientos de la reunión de clase, etc.

2. Todos los estudiantes se dividen en grupos y utilizan las ideas y métodos del aprendizaje de investigación aplicada para completar dos tareas:

⑴Recopilar: ir a Internet para buscar información y materiales sobre disuadir a los adolescentes de fumar (motores de búsqueda: google, yahoo, Baidu, etc.);

⑵Encuesta: distribuir cuestionarios en Internet para investigar las opiniones de estudiantes, profesores y padres sobre el tabaquismo entre los adolescentes.

5. Proceso de la actividad

(1) Situación básica

Tema de la reunión de clase: La juventud es más bella sin humo

Tiempo de espera: xxx

Ubicación: Aula 509, Edificio de Enseñanza, Campus de Longquan

Anfitrión: xxx

Invitados: xxx

Clases participantes: xxx

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(2) Resumen de contenido

Primera parte: Anuncio de inicio

Moderador: La reunión de clase temática "Campus libre de humo" de Ahora comenzará "La juventud sin humo es más brillante".

Parte 2: Ejemplos

Moderador: ¿Cuál es la situación actual del tabaquismo entre los jóvenes? Pidamos al equipo de la encuesta que presente los resultados de la encuesta a todos.

[Discurso de los estudiantes]: Descubrimos a través de una investigación en línea que la tasa de tabaquismo entre los estudiantes es del 22,5.

La situación específica es la siguiente: El Instituto de Salud Infantil y Adolescente de la Universidad de Pekín llevó a cabo una encuesta sobre los adolescentes y el consumo de tabaco entre 11.957 estudiantes de secundaria de entre 13 y 15 años en 200 escuelas secundarias de cuatro provincias y ciudades de Tianjin, Shandong, Chongqing, y Guangdong Los resultados Sí: la edad en que los estudiantes de secundaria de mi país empezaron a fumar es ahora de 10,7 años, 2,3 años antes que los resultados de la encuesta de las décadas de 1960 y 1970. Los estudiantes de secundaria de China mayores de 20 años han probado a fumar, incluido el 32,5% de los niños y el 13% de las niñas. La tasa total de tabaquismo es del 22,5%, y más de la mitad de los estudiantes dijeron que fuman al menos un día a la semana.

Moderador: ¿Cuál es la razón por la que la situación del tabaquismo entre los adolescentes es tan grave? Ahora pidamos a otro equipo de investigación que haga una introducción.

[Discurso del estudiante]: El profesor asociado Zhang Jianqi de la Facultad de Educación de la Universidad Sun Yat-sen cree que el tabaquismo de los estudiantes se debe principalmente a factores psicológicos. Por un lado, los menores actualmente reciben una amplia gama de información, son muy maleables y se dejan afectar fácilmente por la mala información. La frecuencia de escenas de protagonistas fumando en la televisión, el cine y otros productos audiovisuales es muy elevada. Su psicología imitativa. les facilita considerar las imágenes que ven como normas de conducta normales. Por otro lado, el deseo de independencia y madurez temprana también hace que los niños fumen para demostrar que han crecido. Además, impulsado por una psicología rebelde, la tasa de tabaquismo entre los escolares ha aumentado en lugar de disminuir.

[Discurso del estudiante]: Análisis psicológico del tabaquismo adolescente

1. Psicología de la moda - Pensar que fumar es una moda, y si no fumas, solo te quedarás atrás. uniéndose al equipo de fumadores podrá ponerse al día.

2. Curiosidad - Los adolescentes son muy curiosos y quieren probar y experimentar muchas cosas. Al ver a otros fumando y deambulando tranquilamente, también quiero experimentar el sabor de "fumar un cigarrillo después de una comida, que es mejor que un dios viviente".

3. Psicología de la imitación: los adolescentes tienen una fuerte mentalidad de imitación cuando ves personajes positivos en películas y series de televisión fumando cuando están pensando en problemas, formulando planes de batalla y formulando planes de detección, cuando imitas el tabaquismo. , psicológicamente te harás imitar pensando que él también es un "héroe". Actividades de control del tabaco Plan de promoción del conocimiento 4

Objetivos de la actividad

1. Comprender el Día Mundial Sin Tabaco y los peligros que supone fumar para la salud y el medio ambiente.

2. Comprender los peligros de fumar y esforzarse activamente por ser un propagandista antitabaco.

Preparación de la actividad

Preparación del material: vídeo promocional sobre el "Día Mundial Sin Tabaco", carteles antitabaco, fotografías y ppt

Proceso de la actividad

1. Mira las fotos para suscitar temas

La maestra guía a los niños a discutir libremente:

Maestra: ¿Dónde es esto (Hospital)

> Maestro: Estos tíos están aquí ¿Qué hacer? (Fumar, toser)

2. Mostrar fotografías y cigarrillos, los maestros y los niños discuten los peligros de los cigarrillos

1. Discusión: ¿Qué? hace que la persona de la imagen se ahogue hasta las lágrimas? Tía ¿Por qué llora el bebé en el vientre?

2. ¿Por qué se produjo el incendio en la gasolinera

(Sabiendo eso? fumar puede provocar fácilmente un incendio)

Maestros y niños*** Resumen: Fumar contamina el medio ambiente y enturbia el aire fumar daña tanto a usted como a la salud de los demás; fumar puede provocar fácilmente incendios y pérdidas de propiedad; .

3. ¿Qué debemos hacer?

Los profesores animan a los niños a pensar en cómo promover el abandono del hábito de fumar:

3. En el Día Mundial Sin Tabaco, esforzarse por ser pequeños propagandistas antitabaco

1. El profesor muestra el cartel de no fumar.

La profesora presentó el cartel de no fumar: un cigarrillo encendido con una barra roja que indicaba no fumar.

2. Introducción al Día Mundial Sin Tabaco

Profesor: ¿Sabes qué día es el 31 de mayo de cada año el "Día Mundial Sin Tabaco", mira cómo otros promueven dejar de fumar?Tabaco Actividades de control Plan de promoción del conocimiento 5

Antecedentes de la actividad:

El 31 de mayo es el "Día Mundial Sin Tabaco". Desde la década de 1950, ha habido una gran cantidad de epidemias en todo el mundo. Las investigaciones han confirmado que fumar es el principal factor de riesgo de cáncer de pulmón. Para llamar la atención de la comunidad internacional sobre los daños del tabaco a la salud humana, la Organización Mundial de la Salud recomendó en noviembre de 1987 que se designara el 7 de abril de cada año como "Día Mundial Sin Tabaco", y su implementación comenzó en 1988.

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 31 de mayo es el Día Mundial Sin Tabaco y hacer que los niños comprendan los peligros de fumar.

2. Utilizar diversas formas para promocionar el Día Sin Tabaco y abogar por “una vida mejor, respirar libremente”.

3. Mejorar la conciencia de los niños sobre el cuidado y protección del medio ambiente, inspirarlos a convertirse en pequeños guardianes del medio ambiente y aprender a cuidar de los demás.

Plan de actividades:

1. En los jardines de infancia, los profesores y los padres recopilan imágenes relevantes para realizar actividades educativas sobre "Fumar es perjudicial para la salud" para obtener una comprensión preliminar de los peligros de de fumar.

2. A partir de la actividad de conversación con el tema "Imaginando un mundo libre de humo", la clase de secundaria guió a los niños a hacer dibujos de carteles de no fumar y los llevó a casa para disuadir a los fumadores, como que los abuelos y los papás se unan a las filas del movimiento contra el tabaquismo. Vengan, dejen que el aire que nos rodea sea cada vez más fresco.

3. Cada clase comunica sobre algunos métodos ecológicos y respetuosos con el medio ambiente, recopila y adopta métodos eficaces y prácticos para su uso real.

4. Los jardines de infancia utilizan lemas como colocar carteles de prohibido fumar para recordar a todos los que entran al jardín de infancia que respeten conscientemente las normas de no fumar.

Creación ambiental:

1. Colocar algunas imágenes sobre protección ambiental y algunas imágenes de señales de protección ambiental en la sala de actividades.

2. Diseñar algunas señales de protección ambiental, tales como: señales de no fumar, etc.

3. Proporcione pajitas y papel arrugado verde y deje que los niños hagan pequeños árboles.

Extensión del área:

Área de rompecabezas: Observe las emisiones de escape de los vehículos de motor en la carretera y registre las estadísticas de emisiones de escape de los vehículos.

Área de lenguaje: discuta temas relacionados con el daño de la contaminación del aire a los humanos, animales y plantas, y formas de hacer que el aire sea más limpio.

Área de arte: Utilice papel y bolígrafos de diferentes materiales para permitir que los niños hagan dibujos sobre la contaminación del aire y formas de limpiarlo.

Área de actuación: cree y componga "El papá del osito deja de fumar", pidiendo a los niños que imiten con valentía, mejoren las habilidades de expresión del lenguaje y cultiven los talentos interpretativos de los niños.

Educación en casa:

1. Aprovecha tus días de descanso para llevar a tus hijos al parque a pasear y respirar el aire puro de la naturaleza.

2. Pide a los niños que cuenten a sus padres sobre los efectos nocivos del tabaco en su salud.

3. Los padres que fuman deben intentar no fumar delante de sus hijos.

4. Padres e hijos trabajan juntos para evitar que la gente fume a su alrededor.

Si todo el mundo fumara un cigarrillo menos al día, el mundo tendría menos cigarrillos, manteniendo el humo alejado de todos. Se le pide al maestro Arashiya que utilice charlas matutinas, fotografías, historias y otros métodos para promover los peligros del tabaquismo y la importancia del "Día Mundial Sin Tabaco" entre los niños, con la esperanza de que el deseo de un "mundo libre de tabaco" se haga realidad a medida que avanzan. lo antes posible. Plan de promoción del conocimiento de actividades de control del tabaco 6

Antecedentes de la actividad

Esta es una interpretación situacional de la experiencia del Sr. Cigarrillo A primera vista, parece que los cigarrillos tienen poco que ver con el estudiante de último año. niños de clase alta, pero como niños que son pequeños dueños de la sociedad, con motivo del Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo, creo que podemos intentar hablar con los niños pequeños sobre los peligros de los cigarrillos.

A través de algunas charlas diarias con niños de nuestra clase, aprendí que los niños saben más sobre el impacto del tabaquismo en la salud humana. Por lo tanto, en el diseño de la actividad, les pedí que no solo comprendieran las señales de no fumar, sino que también hablaran sobre las mismas. efectos del tabaquismo en ellos mismos y en los demás y el daño social, y al permitir que los niños preparen algunos alimentos y señales para dejar de fumar, pueden establecer una conciencia preliminar de la protección del medio ambiente y un sentido preliminar de responsabilidad social.

Objetivos de la actividad

1. Comprender los daños que supone fumar para la salud humana y el entorno social.

2. Al comprender las señales de no fumar, primero podrá experimentar el significado social de la prohibición de fumar.

3. A través de juegos manuales y cerebrales, se puede utilizar la imaginación de los niños para mejorar su conciencia ambiental.

Preparación de la actividad

1. Preparación de la experiencia: los niños comprenden el daño que causa fumar a la salud humana y los niños tienen la capacidad de adaptar canciones

2. Preparación del material : bloques de construcción a gran escala, tijeras, diversos materiales, papel, bolígrafos de colores, etc., conversor de vídeo, señales de prohibido fumar

3. Preparación del entorno: organizar "cine", "supermercado" y "centro comercial" " escenas en la sala de actividades; niños pequeños Una vez que hayan aprendido estos caracteres chinos, cree un ambiente de enseñanza relajado para que los niños puedan sentarse en la alfombra y mirar televisión.

Proceso de la actividad

1. Representación situacional para guiar a los niños a comprender las señales de no fumar.

El profesor de la clase se hizo pasar por el Sr. Cigarrillo, luego de presentarse, caminó hacia el "cine" y otros escenarios y no se atrevió a entrar, pero se alejó guiando a los niños para que observaran las características. de los carteles de prohibido fumar y por qué estaban colgados en estos lugares "Cartel de Prohibido Fumar".

(Análisis: Se lleva a los niños a reconocer las señales de no fumar a través de actuaciones situacionales. Aquí, los niños entran en la situación, lo que despierta su interés en reconocer las señales de no fumar)

Maestra: Niños, ¿hablemos de por qué hay carteles de prohibido fumar en lugares como “cines”?

Joven: a: Fumar no sólo perjudica tu propia salud, el olor a cigarrillo en estos lugares también afectará a los demás que se encuentran en el aire.

b: Fumar también puede provocar incendios.

(Análisis: aquí los niños hablan naturalmente sobre sus conocimientos existentes a través de una discusión mutua y luego, naturalmente, pasan al siguiente enlace, allanando el camino para las siguientes actividades de discusión)

2. Los niños y los maestros discuten "¿Cuáles son los daños de fumar?" Maestro: Los niños lo dijeron muy bien, así que la gente no puede fumar en estos lugares con carteles de prohibido fumar. Entonces, ¿cuáles son los daños de fumar? > Jóvenes: a: Fumar te hace daño. Las personas que fuman con frecuencia tosen y producen flema. Las sustancias nocivas de los cigarrillos pueden enfermar e incluso causar cáncer.

b: El humo exhalado por los fumadores provocará cáncer.

c: Los fumadores pueden provocar incendios si no tienen cuidado.

Resumen del profesor: Resulta. que fumar tiene tantos efectos nocivos. Hay otro aspecto importante. Niños, ¿cuánto cuesta un paquete de cigarrillos? ¿Qué podemos hacer si tenemos el dinero?

La libertad de los niños. los buenos cuestan decenas de dólares y los malos unos pocos dólares. Podemos usar el dinero para comprar libros, ropa, material de oficina, etc.

(Análisis: Dejemos que los niños vayan primero aquí. Después gratis. discusión, la maestra finalmente lo resumió y luego lo elevó al valor "económico", lo que cultivó la conciencia de exploración de los niños y su capacidad para resolver problemas. Este vínculo también es el foco de esta actividad)

3. La profesora presenta el Día Mundial Sin Tabaco y guía a los niños pequeños para que encuentren formas de dejar de fumar.

Maestro: Muchos países alrededor del mundo han propuesto prohibir fumar y han designado el 31 de mayo como el Día Mundial sin Fumar cada año. En muchos lugares han aparecido centros comerciales libres de humo y trenes libres de humo, y fumar. Está prohibido en todas partes. Pero los que fuman ¿Qué deben hacer las personas acostumbradas a fumar si siempre quieren fumar?

Joven: a: Encerrarlo y evitar que fume

b: Esto no es posible, fumará a escondidas

c: Poner los cigarrillos en producción Changguan Mourning

d: Dale dulces y esconde los cigarrillos

e: Esto no funcionará, ¿qué debo hacer si no le gustan los dulces? Puede esconder los cigarrillos y volver a comprarlos.

f: Compre algún medicamento para dejar de fumar para que coma

g: Compre algún alimento para dejar de fumar para que coma

(Análisis: Los niños aquí tienen Se ha desarrollado una acalorada discusión y lógica, y pueden pensar en cómo resolver el problema de dejar de fumar. ¿Es este método la mejor manera? La dificultad de esta actividad se deriva de las respuestas de los niños: "Piensa en formas". dejar de fumar y cómo hacerlo a mano.")

4. Juego: Deshazte de los "cigarrillos malos" y sublima la conciencia antitabaco. Situación: El Sr. Cigarrillo subió al escenario llorando y dijo : "Todos los niños conocen los beneficios de prohibir fumar. He pensado en muchas formas de dejar de fumar, así que no tengo más remedio que seguir vagando

Maestro: Los cigarrillos pueden causar muchos daños a las personas. ¿A nosotros, los niños, nos gustan? Cantemos una canción para ahuyentarlos.

Los profesores y los estudiantes cantaron juntos la canción "Drive away the big fox" 》adaptada a "Kick Off Bad Cigarrillos" para una interpretación musical. /p>

(Análisis: La interpretación de la canción se utiliza aquí para llevar las emociones de los niños a un clímax, de modo que los niños no sólo comprendan el daño de los cigarrillos por sus pensamientos y palabras, sino también por sus acciones (también resiste cigarrillos malos que son perjudiciales tanto para los demás como para nosotros mismos)

5. Organiza el juego "Fábrica para dejar de fumar" para establecer una conciencia ambiental preliminar

Maestro: Nos deshicimos del Sr. Cigarrillo , dado que la fábrica que produce cigarrillos no es nada buena, construyamos una fábrica para dejar de fumar.

Juego grupal:

Grupo a: use bloques de construcción grandes para construir una fábrica para dejar de fumar.

Grupo b: Utilice diversos materiales para cortar y pegar carteles de no fumar

Grupo c: Utilice diversos materiales para elaborar diversos alimentos para dejar de fumar

(Análisis : Combine la experiencia que los niños acaban de adquirir y los métodos para dejar de fumar discutidos por todos se transfieren al juego, y los niños experimentan la alegría del éxito y están muy interesados. Al mismo tiempo, los niños pueden elegir actividades grupales de forma independiente. , dando pleno juego a la autonomía de los niños, para que cada niño pueda utilizar su propia experiencia e imaginación en las actividades operativas.

6. Profesores y alumnos colocan carteles antitabaco en las paredes del parque y. poner a la venta los productos antitabaco en la tienda de muñecas

(Análisis: Al final de la sección se sacan del salón de actividades los productos terminados elaborados por los niños, y los profesores y alumnos. trabajen juntos para publicar y decorar la tienda de muñecas, para que los niños sientan que sus resultados son útiles y sientan la alegría de las actividades del juego)