Crecí en una clase numerosa y he reflexionado sobre ello.
Plan de lección "He crecido" 1. Idea de diseño: a medida que la fisiología de los niños continúa madurando, sus capacidades y alcance de actividad se expanden constantemente y su conciencia de las cosas externas también aumenta. Esta clase permitirá a los niños percibir mejor su propio desarrollo psicológico y cognitivo, cultivar su autonomía e imaginación y estimular su amor por la vida.
Dos. Objetivos de la actividad:
1. Siento que he crecido a través del concurso de talentos.
2 Discuta las razones del crecimiento y el proceso de crecimiento.
3 Inspira a los niños a amar a sus padres y a amar la vida.
3. Preparación de la actividad: el poema "Yo amo más a mi patria" y fotografías de diversas ocupaciones.
Cuatro. Proceso de actividad:
1 Revisar el poema "Amo más a mi patria", sentir los cambios en mis pensamientos de la clase pequeña a la clase media y luego a la clase mayor, y experimentar mi propio crecimiento.
La maestra recitó un poema: Cuando estaba en la clase pequeña, la maestra me preguntó, ¿a quién amas más? ¿Cuál fue tu momento favorito de la clase media? Ahora estoy en una clase grande. La maestra analiza con los niños por qué sus ideas siguen cambiando. ¿Han crecido? Los niños de la clase alta saben muchas cosas y aprenden muchas habilidades, entonces, ¿por qué podemos aprender tantas habilidades? ¿Guiar a los niños para que discutan las razones de su crecimiento: preocupación de la madre, esfuerzo propio, seriedad, perseverancia, paciencia, trabajo duro? Siente la experiencia y el proceso de crecimiento durante la discusión)
2 para mostrar.
Ahora que los niños saben que tendrán muchas habilidades cuando crezcan, ¿pueden mostrarte sus habilidades? Guíe a los niños para que se muestren libremente, cultiven su audacia y coraje, y experimenten su sentido de logro y orgullo cuando crezcan y se vuelvan capaces.
Al hablar de ideales, la profesora rápidamente mostró fotografías de diversas profesiones.
Profesor: Ahora estamos en la clase superior. Piénselo. Cuando sigas creciendo y vayas a la escuela primaria, secundaria o universidad, ¿qué sueños tendrás como maestro? ¿Qué harás cuando seas grande? (Guía la imaginación de los niños, estimula el entusiasmo de los niños por la imaginación y la creación y se esfuerza por alcanzar metas más altas)
Extensión de la actividad: después de clase, deje que los niños dibujen sus ideales en forma de pintura.
Reflexión sobre “Yo Crezco” 1 Esta actividad se posiciona en el ámbito de la salud, y los principales objetivos docentes son: 1. Aprende a expresar las características del crecimiento y sé feliz con tus cambios. 2. Estoy orgulloso de haber crecido y aprendido muchas habilidades.
Los niños siempre han notado la regla colocada en la pared de nuestra sala de actividades y, por lo general, no se les presenta. Entonces, al comienzo de la actividad, muéstreles a sus hijos qué es y pídales que lo midan. Los niños estaban muy interesados y se apresuraron a medir uno por uno para comparar cuál había crecido. Experimentaron la alegría del crecimiento y naturalmente aprendieron a decir: He crecido.
En la segunda parte, cuéntanos qué habilidades ha aprendido tu hijo a medida que crece. Las respuestas de los niños no entendieron el punto. Algunas personas dicen que tengo dientes, otras dicen que soy mayor que mi hermana. Así que rápidamente saqué los materiales de la actividad y pedí a los niños que hablaran sobre las habilidades que habían aprendido. De esta forma, las respuestas de los niños son más específicas. Saben que pueden comer y hacer ejercicios solos. Algunos niños inmediatamente empiezan a asociarse, diciendo que pueden cantar solos, lavarse las manos, ir al baño solos, etc. . Aproveché para educarlos y decirles que cuando crezcan podrán hacer sus propias cosas. Si tienen dificultades, pueden pedir ayuda al profesor, pero tienen que hacerlo ellos mismos.
La actuación en el último enlace da a cada niño la oportunidad de participar, y también permite que la actividad se amplíe y se integre más con la vida real.
Es solo que es necesario mejorar los hábitos de estudio de los niños y practicar más sus habilidades de escucha y expresión.
La reflexión 2 de "I Grow Up" adopta un programa de actividad organizacional entrelazado en el proceso de enseñanza. Todo el proceso de actividad es: ¿estimular el interés? ¿Libre para explorar? ¿Ganar experiencia? El desempeño operativo está completo.
Vayamos directo al grano en la parte de introducción Con los cambios en el ambiente de la sala de actividades se despierta el interés de los niños por los productos infantiles, ¿por qué? ¿El interés es el mejor maestro? Deja que tus hijos participen activamente en esta actividad. Durante el período de exploración libre, en función de las características curiosas y activas del niño, deje que mire, pruebe y compare, para sentir realmente su propio crecimiento y descubrir los cambios del niño. En este proceso, la experiencia del niño es simple, por lo que me concentro en cómo los niños hablan entre sí. ¿Cómo he cambiado ahora respecto a cuando era niño? Guíe a los niños a comparar intencionadamente desde más aspectos y los objetivos se reflejarán lo antes posible. Los niños sienten curiosidad por saber de dónde vienen y cómo crecieron. Al guiar a los niños a ver imágenes y fotografías de niños en diferentes etapas de su crecimiento, puede ayudarlos a comprender cómo crecen. Permítales sentir profundamente las dificultades de criar a sus padres y mejorar sus sentimientos por ellos. Se ha reflejado el tercer objetivo. Para que los niños sientan aún más su propio crecimiento y comprendan el proceso de crecimiento, les dejo realizar actividades operativas. Por primera vez, ordene imágenes del proceso de crecimiento de su hijo para mostrar cómo cambian las personas. Para la segunda operación, dibuja un retrato de ti mismo en el futuro o dibuja algo que quieras hacer en una hoja y luego pégalo en el árbol.
Desventajas: Al final de la actividad se debe añadir un enlace para compartir felicidad, que también es una extensión de la actividad. ¿"Esquema" señala? Proporcione condiciones para que los niños muestren sus trabajos y guíelos para que se comuniquen entre sí, se aprecien y mejoren juntos. ? En este vínculo, los niños pueden presentar sus trabajos a sus compañeros, y su estado de ánimo feliz será muy satisfecho y tendrán una sensación de logro, de modo que se pueda reflejar el segundo objetivo.
En segundo lugar, el plan original incluía una sesión de autopresentación, que permitía a los niños comunicarse libremente en el grupo y demostrar sus habilidades. Al mismo tiempo, brinde a los niños la oportunidad de aprender unos de otros, sentir las fortalezas de los demás e invite a los niños individualmente a lucirse frente al grupo cuando sea apropiado para desarrollar la confianza en sí mismos. Durante el proceso de preparación de la lección, consideré la limitación de tiempo y me di por vencido. Debido a algunas razones objetivas, la ideología rectora del diseño de los apuntes no fue revisada a tiempo, lo que reflejó la inconsistencia entre los apuntes y el plan de enseñanza.