Plantilla de plan de actividades de formación_Plantilla de plan de actividades de formación
Plan de actividad de formación turística muestra 1 1. Objetivo de la actividad:
Perfeccionar la voluntad de los estudiantes, cultivar el espíritu de perseverancia, trabajo duro, solidaridad y ayuda mutua de los estudiantes, y dejar que los estudiantes acercarse a la naturaleza y experimentar la naturaleza, comprenderla y cultivar el sentimiento moral de amar la patria y amar la ciudad natal.
2.Organización de actividades:
Planificación de actividades y disposición del personal del comité de clase de segundo año de secundaria (14);
3. :
Este domingo (7 am a 4 pm)
IV Ruta de actividades:
Entrada a la escuela secundaria Tongzi No. 1 Parque forestal Liangfengya Primera bahía de Liangfengya
p>Disposiciones detalladas para las actividades de verbos (abreviaturas de verbos)
Después del desayuno por la mañana, nos reunimos en la puerta de la escuela y salimos a tiempo a las 7:30. al parque forestal Liangfengya y encontró un espacio abierto para descansar; almorzar (comida seca) a las 12:00, cada grupo realizará actividades relacionadas de 1:00 a 3:00 p. m.;
Requisitos de actividad del verbo intransitivo:
(1) Hacer un buen trabajo en publicidad y movilización antes de la salida, especialmente en educación sobre seguridad. Aclare la importancia de este evento, fortalezca la protección ambiental, la seguridad vial, la seguridad alimentaria y la educación situacional para los estudiantes, enfatice la disciplina y organice estrechamente para garantizar el buen desarrollo del evento.
(2) No puedes sostener un paraguas en los días soleados. Al participar en las actividades hay que obedecer las disposiciones unificadas, observar la disciplina, no tener miedo de cansarse, no quedarse atrás, no dejar al equipo sin permiso, mantener limpias las zonas por las que se pasa y no tirar basura en ningún lugar.
(3) Antes de la salida, divida el trabajo en grupos y notifique a los padres de los estudiantes que se han inscrito en la clase. Verifique cuidadosamente el número de estudiantes antes de la salida y brinde comentarios oportunos a los padres de los que no lo hayan hecho. inscrito para garantizar la seguridad.
(4) A cada estudiante se le dará comida seca y agua de acuerdo con el cronograma de actividades, y no se permite que los estudiantes traigan su propia comida sin permiso. Cada alumno trae su propia botella de agua.
(5) Preparar medicamentos y suministros de emergencia y equipos de seguridad y autodefensa antes de la salida.
7. Plan de emergencia:
Para fortalecer la gestión de seguridad de las actividades, despertar la conciencia de seguridad de los estudiantes y garantizar la seguridad personal y el buen desarrollo de las actividades, se deben implementar medidas de emergencia. durante las actividades para asegurar Responder con prontitud.
(1) Principios de manejo de emergencias:
1. Mantenga la calma y responda con calma.
2. El principio de los estudiantes primero.
3. Principios del rescate en sitio.
4. El principio de llamar a la policía para pedir ayuda.
5. El principio de mantenimiento del orden y rápida evacuación.
(2) Estudiantes con enfermedades repentinas y lesiones accidentales: Los estudiantes con enfermedades repentinas o lesiones accidentales en el camino deben comunicarse con los líderes de la escuela de inmediato y serán tratados de acuerdo con la gravedad del caso, o enviado al hospital más cercano.
(3) Manejo de estudiantes perdidos:
1. Asegúrese de que los estudiantes sepan los números de teléfono del maestro de la clase y del comité de la clase para que puedan comunicarse entre sí.
2. Si descubre que falta un estudiante, no debe ser descuidado ni retrasarse. Debe organizar una búsqueda in situ y un contacto telefónico inmediatamente.
3. Comienza con los últimos alumnos en salir de la escuela y descubre su paradero.
(4) Manejo de accidentes de tráfico:
1. Si resulta gravemente herido, llame inmediatamente al 120 o al 110 y organice el rescate de inmediato.
2. Informe rápidamente a la dirección del hospital y envíe al paciente al hospital o al hospital de urgencias inmediatamente después de que se determine la lesión.
3. Redactar un informe escrito que resuma las experiencias y lecciones aprendidas.
Plan de capacitación Ejemplo 2 Actividad Propósito:
¿Se implementó esta vez? ¿Experiencia de supervivencia en la escuela secundaria de Taoyuan, entrenamiento para caminar? ¿Cuál es el objetivo principal del evento? ¿Moderar tu voluntad, desafiarte a ti mismo, mejorar tu personalidad y templar a tu equipo? . Y durante las actividades se mejora la condición física de todos, la perseverancia, la sabiduría, las habilidades de comunicación y cooperación, se cultiva a todos los participantes para superar las dificultades, tener una calidad psicológica saludable, una actitud positiva ante la vida, el coraje para desafiar sus propios límites y un equipo; espíritu de sincera cooperación.
Hora de la actividad: 27 de septiembre de 20XX
Ruta de la actividad: ¿Escuela? ¿Tres? ¿Él Liu? ¿Estufa de hierro? ¿Qué qué? ¿Yancun? Escuela
Participantes: Estudiantes de octavo y noveno grado, todos profesores de secundaria.
Organización del evento:
Organizador: Wang xx es responsable de verificar la organización y finalización del evento y brindar orientación.
Planificación general: Fan xx es responsable de formular el plan de planificación para este evento para garantizar que todos los preparativos estén en su lugar y que el evento se desarrolle sin problemas.
Comisario Político: Ding xx es responsable del trabajo ideológico y del estado mental de profesores y estudiantes durante toda la actividad, asegurando que todos tengan el coraje y la perseverancia para completar esta actividad.
Líder del equipo: Zhang xx organizó integralmente este evento de acuerdo con el plan de planificación, manejó las emergencias de manera oportuna y fue responsable de la seguridad y disciplina de los maestros y estudiantes en el camino.
Asignación de maestros:
Octavo grado:
Noveno grado:
Cada maestro es responsable de tres estudiantes, todo el tiempo Debemos Ser responsable de la disciplina vial y seguridad de estos tres estudiantes para garantizar que cada estudiante no se quede atrás y pueda completar esta actividad formativa.
Equipo de fotografía y publicidad: Zhao Pingli
Líder del equipo de logística: Zhang es totalmente responsable del transporte, la atención médica y el soporte logístico.
Miembro: Wang Hui es responsable del transporte.
Plan de actividades:
A la 1 y a las 7:00, todos los maestros y estudiantes que participan en esta actividad se reunirán y se alinearán en el patio de recreo. Cada maestro de clase organizará a los maestros y estudiantes de acuerdo. a la lista de asignación de maestro-estudiante preparada de antemano. Párense en dos filas, listos para comenzar.
2. Movilización antes de la salida
El director Ding pronunció un discurso de movilización para la primera actividad de formación. Los representantes estudiantiles prestaron juramento antes de partir. El director Zhang Xiaoning enfatizó los requisitos de seguridad y disciplina en el camino.
3. ¿De viaje? ¿Tres? ,?Él Liu Tieliang? Luego de un recuento unificado en los tres lugares, hubo un descanso colectivo de 15 minutos cada uno.
4. ¿En el medio? ¿Qué qué? Después de tomar una foto grupal y descansar durante 30 minutos, los maestros Wang Leyan y Zhang Gaofeng fueron responsables de organizar una o dos actividades de juego.
5. Cuenta el número de personas y lleva al equipo de regreso a la escuela.
6. ¿De camino a la escuela? ¿Hejiabei y Yancunbei? Descanse 15 minutos por turno.
7. Después de regresar a la escuela, reúnanse en el patio de recreo, cuenten el número de estudiantes y regresen a cada clase.
? ¿Capturar la bandera primero? Reglas del juego:
¿Qué es el entrenamiento de senderismo al aire libre? Luchando por la bandera roja, ¿seré primero? Las actividades del juego se llevan a cabo durante todo el proceso. Para garantizar la seguridad, cada equipo avanzó con valentía y compitió por la bandera roja de acuerdo con las reglas del juego.
1. El primer abanderado: el director Wang izó la bandera cinco minutos antes.
2. El segundo abanderado: el primer jugador que alcance al presidente Wang tomará la bandera y se convertirá en el abanderado.
3. La tercera persona que porta la bandera: Cuando el último miembro del otro grupo alcanza al abanderado, vuelve a tomar la bandera y conduce al equipo hacia adelante.
4. Captura banderas continuamente según las reglas del juego. Durante los descansos, la bandera será guardada por el abanderado actual. Al comenzar de nuevo, el grupo de abanderados comenzará 1 minuto antes y el juego continuará.
5. Al regresar a la escuela, el grupo dentro de los 5 metros del grupo del abanderado es el grupo ganador, y los jugadores del grupo ganador son todos jugadores destacados en este evento.
Preparación preliminar:
1. Cada maestro de clase debe comunicarse con los padres para determinar la lista de estudiantes que pueden participar en las actividades y hacer los arreglos apropiados para los estudiantes que no participan (arreglar). asistir a clases en séptimo grado o en tomar clases en sus respectivos hogares).
2. Cada profesor de clase organizará razonablemente la distribución de profesores y estudiantes en función de la lista de profesores asignados a la clase.
3. El director es responsable de la movilización preliminar de esta actividad, así como de la seguridad, disciplina, salud y otros asuntos relacionados.
4. El director enfatizó que los estudiantes deben usar zapatillas y calcetines de algodón que sean fáciles para esta actividad.
5. Los profesores y estudiantes traen sus propias mochilas, agua mineral (hasta 4 botellas) y papel. No se permiten bebidas ni alimentos; el profesor de la clase trae una lista de estudiantes en esta clase.
6. El director Zhang Xiaoning es responsable de hacer banderas y pancartas escolares.
7. El profesor Zhang es responsable de preparar los medicamentos de emergencia.
8. Los profesores Wang Leyan y Zhang Gaofeng se están preparando para jugar en su destino.
Trabajo posterior:
1. Cada clase celebró una reunión para resumir esta actividad, lo que permitió a los estudiantes experimentar el poder de la unidad y la cooperación, mejorar la cohesión de la clase y aprovechar esta oportunidad para animar a los estudiantes a hacer? ¿Creer en ti mismo, desafiarte a ti mismo y derrotarte? .
2. ¿Cada alumno escribe un artículo? ¿Entrenamiento de senderismo, experiencia de supervivencia? Discurso después del evento.
3. El director Zhao es responsable de subir fotos de este evento al sitio web de la escuela y de hacer un buen trabajo de publicidad.
Notas:
Seguridad Vial:
1. Todos los estudiantes deben mantenerse a la derecha y caminar por el costado de la carretera. No jugar, correr, retozar ni cruzar la calle.
2. Preste atención a los giros de los vehículos en cada cruce e intersección.
3. Los estudiantes tienen prohibido entrar a la tienda para comprar cosas de forma privada en el camino.
4. El profesor siempre se asegura de que los alumnos de este grupo avancen simultáneamente y se animen unos a otros. No se permite dejar atrás a ningún estudiante.
5. Los profesores siempre deben prestar atención a la condición física de este grupo de alumnos. Si existen circunstancias especiales, comuníquese con el Sr. Zhang Xiaoning del equipo de emergencia.
Salud y etiqueta:
1. No tirar basura, llevar toda la basura a la escuela y prestar atención a la protección del medio ambiente.
2. Preste atención al comportamiento civilizado, al lenguaje civilizado, no utilice lenguaje soez y no tenga conflictos verbales con los miembros del equipo.
3. No recoja ni dañe flores, plantas y árboles al borde de la carretera, y cuide el medio ambiente.
4. Los miembros del equipo, los profesores y los estudiantes deben animarse y apoyarse mutuamente y avanzar juntos.
Consejo:
Al salir a realizar actividades, todos los profesores y estudiantes representarán la imagen de la Escuela Taoyuan. Los profesores deben tomarse en serio esta actividad, aclarar el propósito de la actividad, tener un fuerte sentido de responsabilidad y garantizar la disciplina y seguridad de los estudiantes en el camino.
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