Colección de citas famosas - Frases elegantes - ¿Cuáles son los principales tipos de signos de puntuación utilizados en China?

¿Cuáles son los principales tipos de signos de puntuación utilizados en China?

¿Cuáles son los principales tipos de signos de puntuación utilizados en China? Hay 10 signos de puntuación de uso común, que se dividen en dos categorías: signo de punto y signo de puntuación.

La función de los puntos es la puntuación, indicando principalmente pausas y tono al hablar. Puntos al final de la oración y a la mitad de la oración. El punto al final de una oración se usa al final de la oración, incluidos puntos, signos de interrogación y signos de exclamación, para indicar la pausa al final de la oración y el tono de la oración. Los puntos en las oraciones se utilizan en oraciones, incluidas comas, pausas, punto y coma y dos puntos, para indicar varias pausas en las oraciones.

La función de los signos de puntuación es expresar, principalmente expresar la naturaleza y función de una oración. Hay nueve signos de puntuación de uso común, a saber: comillas, corchetes, guiones, elipses, viñetas, conectores, intervalos, títulos de libros y nombres propios.

Los signos de puntuación utilizados en China se dividen en dos categorías: signos y puntos. Juzga correctamente lo correcto o incorrecto

Los signos de puntuación se dividen en dos partes: signos y puntos.

Punto: Indica diversas pausas en el lenguaje, entre ellas

. (período)? (signo de interrogación)! (signo de exclamación), (pausa)

, (coma); (punto y coma): (dos puntos)

Etiqueta: Indica la naturaleza y función de una palabra u oración, incluida

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(Comillas)()(corchetes)-(guión)

.....(puntos suspensivos)"(título del libro)-(guión)

. (Número de intervalo):

1 harina de trigo (general y especial)

2 granos de arroz (reenvasados)

3 Fideos (fideos comunes, fideos de colores). , fideos hechos a mano)

4 Otros productos de granos procesados ​​[productos de granos procesados ​​(envasados), productos de granos molidos (envasados) y productos de harina de granos terminados]

Aceite vegetal comestible (semi-refinado , totalmente refinado) (Embalaje)

Productos de aceite comestible [aceite hidrogenado comestible, margarina (margarina), manteca vegetal, sustituto de manteca de cacao, etc.]

7 Grasas animales comestibles (manteca, manteca de cerdo, etc.). Mantequilla, grasa de cordero, etc.)

8 salsa de soja

9 vinagre

10 MSG [glutamato monosódico (99 MSG), MSG] (envasado)

11 Esencia de Pollo

12 Salsa

13 Condimentos (líquidos, semisólidos, sólidos, aceite sazonador)

14 Productos cárnicos (productos de tocino curado, productos cárnicos estofados en salsa, productos ahumados para barbacoa, productos de jamón y salchichas ahumadas, productos cárnicos fermentados)

15 Productos lácteos [leche líquida (leche pasteurizada, esterilizada a alta temperatura) leche, leche esterilizada, yogur), leche en polvo (leche entera en polvo, leche descremada en polvo, leche entera en polvo azucarada, leche en polvo aromatizada, leche en polvo de fórmula especial, calostro en polvo), otros productos lácteos (leche condensada, nata, queso, sólidos productos moldeados)]

16 Leche en polvo de fórmula infantil (método húmedo, método seco)

17 Bebida [Botella (barril) de agua potable (agua mineral natural, agua purificada y otras aguas potables) ), bebidas carbonatadas (refrescos), bebidas de té, jugos de frutas y verduras, bebidas proteicas, bebidas sólidas y otras bebidas]

18 Comida preparada (fideos instantáneos, otras comidas preparadas)

19 Galletas

20. Alimentos enlatados (ganado y aves enlatados, frutas y verduras enlatadas, otros alimentos enlatados)

21 Bebidas congeladas (helados, helados, helados, paletas heladas, hielo comestible, hielo dulce)

22. Alimentos congelados rápidamente [arroz congelado (productos crudos, productos cocidos), otros alimentos congelados rápidamente (productos cárnicos congelados, frutas y verduras congeladas rápidamente). productos congelados rápidamente)]

23 Alimentos inflados

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24 Alimentos de patata

Productos de confitería (dulces (se pueden envolver individualmente), chocolate y productos de chocolate, chocolate con manteca de cacao y chocolate con manteca de cacao)

26 Jalea

27 Té [Té (té verde, té negro, té oolong, té amarillo, té blanco, té negro, té perfumado, bolsita de té, té prensado)] (se puede empaquetar)

Té [ventas paralelas Té (té de ladrillo negro, té de ladrillo de flores, té de ladrillo Fu, té Kangzhuan, té Jinjian, verde té de ladrillos, té de ladrillos de arroz, etc.

)]

28 Productos que contienen té (té instantáneo, otros)

Té sustitutivo (envasado)

29 Licor chino

Vino y vino de frutas (vino original, elaboración y llenado)

31 Cerveza (cerveza cocida, cerveza de barril, cerveza de barril, cerveza especial)

32 Vino de arroz

Vino amarillo (Procesamiento y llenado)

Otros licores (licores mezclados, otros licores destilados, otros licores fermentados)

Productos vegetales [encurtidos, vegetales secos (verduras secas naturalmente, secados con aire caliente) hortalizas, hortalizas liofilizadas) Hortalizas, rodajas de hortalizas, polvo y productos vegetales), productos de hongos comestibles (hongos comestibles secos, hongos comestibles encurtidos) y otros productos vegetales]

35 Frutas en conserva (reenvasado)

36 Productos de frutas (frutos secos, mermeladas)

37. Semillas tostadas y productos de frutos secos (horneados, fritos y otros) (envasados)

Ovoproductos (procesados). huevos, huevos secos, huevos congelados y otros)

39 productos de cacao

40 café tostado

41 azúcar (azúcar blanca, azúcar blanca blanda, azúcar moreno, azúcar de roca, azúcar en cubos, azúcar nata, etc.) (se puede envasar individualmente)

42 Productos acuáticos procesados ​​[productos acuáticos secos (reenvasados), productos acuáticos salados (reenvasados) y productos de surimi (listos para -comer y no listos para comer)]

Otros productos acuáticos procesados ​​(condimentos acuáticos, grasas y productos de animales acuáticos, productos pesqueros sazonados, productos acuáticos crudos, productos acuáticos profundamente procesados)

44 Almidón y productos amiláceos [almidón (envasable), productos amiláceos]

Azúcar almidonado (glucosa, maltosa, azúcar isomerizado, etc.)

46 bizcochos (pasteles horneados, pastel frito, pastel cocido, pastel cocido, pastel de luna)

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47 Productos de soja (productos de soja fermentados, productos de soja no fermentados y otros productos de soja)

Productos de las abejas [miel , jalea real (incluida la jalea real liofilizada), polen de abeja, productos apícolas] (lata Envase)

49 Harinas de cereales para fórmula infantil y otras harinas de cereales para fórmula infantil (Harina de cereales para fórmula infantil y otras harinas de cereales para fórmula)

¿Uso de signos de puntuación? Uso,

Porque es un adjetivo combinado de fatalidad.

¿Cuáles son las principales categorías de libros y registros antiguos?

Jing, Shi, Zi y Ji son cuatro partes.

¿Cuáles son las categorías de descripciones ambientales? ¿Cuál es el significado y la clasificación de la descripción del entorno?

1. Significado: se refiere a la descripción del entorno social y natural específico en el que viven los personajes. Entre ellos, el entorno social se refiere a edificios, lugares, mobiliario y otros paisajes y costumbres populares que pueden reflejar las características de la sociedad y la época. El entorno natural se refiere a los cambios estacionales, el viento, las heladas, la lluvia y la nieve, las montañas, los ríos, los lagos y los mares, los bosques, la naturaleza y otros paisajes naturales.

Clasificación

(1) Descripción del entorno natural: el tiempo, lugar, estación, clima y escenario de las actividades del personaje, que son útiles para expresar la identidad, el estatus, y acciones, y expresar el estado de ánimo del personaje juega un papel importante.

(2) Descripción del entorno social: se refiere a la descripción del trasfondo de una época específica y el entorno de vida de los personajes. El alcance que describe puede ser grande o pequeño, desde toda la sociedad y toda la era hasta tan pequeño como una familia o una residencia. El contenido descrito puede ser mobiliario interior, costumbres locales y la atmósfera de la época. La descripción del entorno social debe tener fuertes características regionales.

Utilizar puntos suspensivos [...] para puntuación:

Los usos principales son: (1) Para indicar la parte omitida del texto. (2) Indica el progreso o salto del pensamiento. (3) Indica la discontinuidad de las palabras. (4) Contradicciones en la expresión de emociones. (5) Cuando los puntos suspensivos no preceden a una oración completa, generalmente se pueden usar directamente, como por ejemplo: a. "Maestro Wang..." b. "Maestro Wang, usted es..." (6) Cuando los puntos suspensivos no preceden a una oración completa, generalmente se puede usar directamente, como por ejemplo: a. precede a una oración completa, generalmente se puede usar directamente. Es necesario agregar signos de puntuación al final de la oración para usar puntos suspensivos, como: a. "La escuela terminó..." b. el sol brilla...." (7) Excepto las comillas después de las elipses, sin puntuación. (8) Cuando utilice puntos suspensivos para expresar omisión, generalmente no utilice "etc." o "etc."; por el contrario, no utilice "etc." una elipsis.

(9) Los puntos suspensivos también pueden indicar segmentación de palabras, así que preste atención. (10) La omisión también puede indicar la continuación de indicios o estados del habla, interrupción o extensión de la voz, interrupción de la voz, etc.

Corchetes [()]:

Generalmente se utilizan para expresar comentarios o complementos en el texto. Por ejemplo: a. Zhu, nombre de cortesía Hui, nació en Wuyuan, Huizhou (ahora condado de Wuyuan, Jiangxi) en la dinastía Song del Sur. b. La lección es: Entonces, si una voz extraña dice tu nombre, no debes aceptarlo. ("Las obras completas de Lu Xun" Volumen 2 "Flores de la mañana arrancadas al anochecer", edición de 1981 de People's Literature Publishing House)

Dash [-]:

El uso principal de " "es (1) Indica el cambio o progresión de significado; (2) explica e ilustra el contenido anterior; (3) significa interrupción o interrupción; (4) expresa pausa del lenguaje; (5) expresa el siguiente contenido; (6) Expresa la prolongación del sonido.

Pausa[,]:

Indica la pausa entre palabras yuxtapuestas en una oración. La pausa representada por pausa es más pequeña que una coma y generalmente se usa para separar palabras o frases paralelas. Cuando se utilizan conjunciones como "y" y "o" entre palabras paralelas, ya no se utilizan pausas. La pausa tiene el mismo efecto que "él". Cuando se yuxtaponen varias palabras, primero se utiliza una pausa y la última palabra es "y". Si las palabras paralelas están estrechamente combinadas, no es necesario utilizar pausas para resaltarlas en la escritura y se pueden omitir las pausas. Cuando hay palabras paralelas en una palabra paralela, use una coma para la palabra paralela grande y una pausa para la palabra paralela pequeña. Los errores comunes al usar pausas son los siguientes:

Zhang San, Li Si y Wu Zhao suelen ir a la sala de lectura a estudiar. (Las dos comas deben cambiarse por pausas)

El director y el director de la escuela secundaria No. 1 y el director y el director de la escuela secundaria No. 3 asistieron a la reunión. (Esta oración confunde los niveles de palabras paralelas. La segunda pausa debe cambiarse por una coma).

El Amazonas, el Nilo, el Mississippi y el Yangtze son los cuatro ríos más grandes del mundo. (Esta oración usa "y", y la pausa anterior debe eliminarse).

Coma [,]:

Indica una pausa general en la oración. Sus principales usos son:

A. Se utiliza después de un tema más extenso. Por ejemplo, este pequeño papel situado al final del reparto se llevó los más calurosos aplausos del público.

B. Se utiliza después de un tema breve que necesita ser enfatizado. Como por ejemplo: Beijing, la capital de la patria.

C. Se usa después del adverbial al principio de la oración. Una buena mañana, abordó el tren hacia Shijiazhuang.

D. Se utiliza delante de objetos más largos. Tengo que admitir que él es mucho más fuerte que yo.

E. Se utiliza antes y después de paréntesis. He estado en Beijing más de diez veces.

A veces, en las oraciones, se utilizan comas después de palabras relacionadas. Esto a menudo se debe a la necesidad de hacer hincapié y, en general, el Ministerio de Asuntos Civiles no necesariamente tiene que detenerse. El trabajo es duro, pero no tenemos miedo en absoluto.

G. Se utiliza entre cláusulas de una oración compuesta. Por ejemplo, entre las capas de hojas, algunas flores blancas se encuentran esparcidas, algunas florecen con gracia y otras florecen tímidamente.

H. Se utiliza después de la secuencia. Por ejemplo: primero, el tiempo es escaso y la tarea es pesada, por lo que debemos trabajar más duro; segundo, debemos prestar atención a la seguridad.

I. Usado en medio de una oración invertida. Tales como: Qué hermosas son estas flores.

Punto y coma [;]:

Indica una pausa entre cláusulas paralelas en una oración. En una oración compuesta con una sola relación, generalmente se usan comas entre cláusulas en lugar de punto y coma. Si usa comas en las cláusulas, debe usar un punto y coma entre ellas. Durante el día, los soldados mantuvieron sus posiciones; por la noche, los soldados lanzaron un nuevo ataque contra el enemigo.

En oraciones compuestas múltiples, se deben utilizar punto y coma entre cláusulas paralelas. Por ejemplo, si las cosas se hacen de acuerdo con leyes objetivas, la economía nacional se desarrollará de manera equilibrada y estable; la violación de estos principios ralentizará el desarrollo de la economía nacional.

Debido a la necesidad de distinguir entre estructuras y listas resaltadas, se pueden usar punto y coma entre cláusulas incluso si no hay comas en las cláusulas. Para oraciones compuestas múltiples con relaciones no paralelas (como relaciones de transición, relaciones causales, etc.), también se utilizan puntos y coma en los límites de primer nivel. Por ejemplo: Esto es como un camino en la tierra. De hecho, no hay camino en la tierra. Cuando más personas caminan por él, se convierte en un camino.

El punto y coma también se utilizan entre las entradas.

Dos puntos[:]:

Usados ​​después de un mensaje, significa mencionar lo siguiente o resumir lo anterior. Preste atención al rango de indicaciones cuando utilice dos puntos.

El contenido indicado por los dos puntos termina con un punto. Si no todo el contenido antes del punto está indicado por dos puntos, los dos puntos se utilizan incorrectamente. Este hecho sorprendente demuestra que si la gente siempre piensa en el dinero y no ve los ataques corrosivos del enemigo, se extraviarán, por lo que estos hechos pueden usarse como material didáctico viviente. (Los dos puntos en la oración solo significan "desviarse", no lo que sigue, por lo que se usan incorrectamente. La coma después de "desviarse" debe cambiarse a un punto).

No use dos puntos a menos que se especifique lo contrario. Dijo que tenía que venir a la reunión. (Los dos puntos deben eliminarse)

El resultado del juego fue inesperado: el equipo antiguo derrotó al equipo joven. (Los dos puntos deben cambiarse por una coma)

No puedes utilizar dos puntos en las oraciones. La maestra dijo: "¡Se acabó la salida de clase!" y se fue. (Los dos puntos no se pueden usar en oraciones y deben eliminarse).

Los dos puntos se usan a menudo después de "alguien" o "alguien". Pero a veces no desea enfatizar el mensaje o no desea citar a alguien directamente, así que use una coma en lugar de dos puntos.

Si "tal y tal dijo" aparece después de todas las citas, utilice un punto después de "dijo".

Comillas [""]:

Indica una parte del texto citada. Hay dos tipos de comillas: comillas dobles y comillas simples. Generalmente utilice comillas dobles. Si hay una cita entre comillas, utilice comillas simples. Las comillas dobles y las comillas simples se utilizan repetidamente. Para citar a alguien directamente, utilice comillas; para citar a alguien indirectamente, no utilice comillas. Al citar varios párrafos consecutivamente, utilice comillas frontales al principio de cada párrafo y sólo utilice comillas posteriores para el último párrafo.

Las principales funciones de las comillas son:

A. Citas expresas

B. Expresar títulos específicos

C. necesita énfasis

D. Expresar negación y sarcasmo

Cita se refiere a una cita escrita de las palabras de otra persona. Modismos, refranes, poemas, etc. También incluye onomatopeyas y palabras transliteradas. Los títulos específicos se refieren a nombres, abreviaturas, términos especiales, aniversarios, etc. con determinadas características. Una palabra con un indicador de significado especial adquiere un nuevo significado en su ubicación específica.

Al utilizar citas, preste atención a la ubicación de los signos de puntuación al final de la cita. Utilice siempre las palabras citadas de forma independiente y ponga el punto final entre comillas. Si el contenido de la cita es parte integral de una oración, es decir, la cita no es independiente, no es necesario utilizar un punto al final de la cita (se pueden conservar los signos de interrogación y exclamación), y la La oración completa se detiene en esta pausa. ¿Qué punto se debe usar?

Corchetes [()]:

Indica la parte de texto anotada. Una palabra que anota o complementa una oración se llama paréntesis de oración. Debe seguir inmediatamente a la palabra anotada, hacer una pausa después de la palabra anotada y colocar el punto después del corchete. Si un comentario entre corchetes tiene puntuación, se debe omitir el último signo de puntuación (excepto los signos de interrogación y exclamación). Las anotaciones o explicaciones adicionales a la oración completa se llaman paréntesis. Si la marca entre paréntesis fuera de la oración es una oración, entonces se debe conservar el punto al final de la oración; si no está formando una oración, no coloque el punto final;

Guión [-]:

Expresa la interpretación de las palabras anteriores o expresa un cambio en algún sentido. La primera función del guión es explicar lo dicho anteriormente. Este uso es similar al de los paréntesis. La diferencia entre los dos es que las oraciones marcadas entre paréntesis son solo la explicación anterior, no el texto, por lo que no es necesario leerlas en voz alta al leer; las oraciones marcadas con guiones no son solo la explicación del párrafo anterior, sino también la explicación del párrafo anterior. También forma parte del texto y debe leerse en contexto. Así que preste atención a la diferencia entre los dos al comentarlo. Si la sección de comentarios es texto, use guiones; si no es texto, use paréntesis. Las explicaciones de las formas escritas suelen introducirse con solo un guión. Si dicha declaración se inserta en una oración y es muy larga, puedes usar guiones dobles, es decir, comentar el anterior y el siguiente. La segunda función del guión es expresar un significado progresivo. En este caso, normalmente podemos ver el paso del tiempo antes y después del guión, el avance del significado, el desplazamiento del espacio y el cambio de trama. La tercera función del guión es la conversión semántica. En las expresiones del lenguaje por lotes, un significado cambia repentinamente a otro y el guión no tiene el mismo contenido. La cuarta función es expresar la pausa, pausa y extensión del sonido. Además, los guiones también se utilizan para conectar modismos, indicando la relación entre el subtítulo del artículo y las palabras, poemas, autor del artículo y elementos enumerados.

Omitir símbolos[................................................ ................................................. ................. ................................... ................................ .................... ..............Los usos principales son:

A. Indica que se omite la cita

B Indica que se omite la enumeración<. /p>

C. Significa hablar intermitentemente

D. Indica que el significado está incompleto

Silencio

Cuando se utilizan las palabras paralelas. como atributos en la oración, sólo se usa "etc" por omisión. Preste atención a la relación entre elipses y signos de puntuación. Si la elipsis está precedida por una oración completa, el punto se usa como de costumbre; si no es una oración completa, generalmente no se usa el punto. Normalmente no hay ningún punto después de los puntos suspensivos. La elipsis a veces va seguida de un punto para distinguir la estructura e indicar que no se debe mezclar con lo que sigue.

Título del libro: se refiere al título del libro, registro, título del poema, título de la canción, título del drama, título de la pintura, título de la película y la televisión, etc. Los títulos de los libros generalmente están representados por esquinas de doble punta. Cuando el título del libro todavía se usa en el título, se usan cuernos de una sola capa en el título.

Balas. ]: Indica palabras que requieren atención especial por parte de los lectores. Las viñetas están representadas por puntos, que aparecen debajo de la palabra resaltada, tantas como palabras haya.

Número de conexión [-]: Indica que palabras con significados estrechamente relacionados están conectadas en un todo. Es una cruz corta, de mediana altura. Generalmente se utiliza para conectar horas de inicio y finalización, personas relacionadas, dos nombres de lugares, etc.

Número de intervalo: indica los límites entre palabras. Es un pequeño punto colocado en el medio de cada palabra con la altura en el medio. Usado en títulos compuestos de palabras paralelas; usado entre el título de la inscripción y el título; usado entre el título del libro y el título del capítulo; usado entre las partes internas de los nombres de extranjeros o ciertas minorías étnicas; representan los dígitos del año, el mes y el día.

Nombres propios: Indica nombres de personas, lugares, dinastías, grupos, etc. Es una línea horizontal y el pueblo está bajo el nombre propio para distinguirlo de las palabras comunes. Sólo se utiliza en libros antiguos o en algunas obras.

¡Elabora en los malentendidos de los signos de puntuación!

1. Mal uso de las pausas

Una pausa representa la pausa más pequeña en una oración y se usa a menudo entre palabras o frases yuxtapuestas. Sin embargo, es probable que se produzcan los siguientes fenómenos de uso indebido.

1. Se han abusado de (casi) unas cuantas pausas.

Al otro lado del río, a tres o cuatro millas de distancia, hay montañas poco profundas, como olas finas y microondas, de líneas suaves...(95)

[Abrazo ] Aquí" "Tres o cuatro" es un número aproximado y no debería haber pausas.

2. Hay una pausa entre números paralelos.

Esta tarea la completan los grados tercero y cuarto.

[Consejos] Se puede ver en "Juntos" que los "4 de marzo" no son una clase. No te puedes perder la pausa.

3. Mal uso de pausas entre palabras colectivas.

Durante el período del "Plan Ingenioso", los departamentos pertinentes deben controlar las tarifas cobradas por los colegios y universidades.

[Consejo] "Universidad" es una palabra colectiva que se ha establecido y no se puede separar. Otro ejemplo es “Trabajadores, Campesinos y Soldados”, “Vivos y Conmovedores”, “Estudiantes de Primaria y Secundaria” y “Tres Escuelas de Seguridad Pública, Fiscalía y Derecho”.

4. No se considera abuso a nivel de contenidos.

Estudiantes de secundaria de Hunan, Hubei y estudiantes universitarios de Guangxi y Yunnan vienen aquí para participar en el campamento de invierno.

La pausa en "Estudiante de secundaria, Guangxi" debería cambiarse por una coma.

5. Mal uso de las pausas entre cláusulas.

Esta primavera, el proyecto de trasvase de agua en esta provincia... es pesado, difícil y de gran escala. (1997)

Las palabras "tarea pesada", "proyecto difícil" y "gran escala" en esta oración no son la yuxtaposición de elementos dentro de la oración, sino la yuxtaposición de tres oraciones sujetas y predicadas. comas. Lo mismo ocurre cuando se yuxtaponen frases verbales y objetuales, como por ejemplo: "A menudo viene aquí a jugar al ajedrez, tomar té y escuchar libros".

6. Mal uso de la pausa tras partículas modales.

Hay muchas flores en el jardín, como manzanos silvestres, rosas y milán... Son de colores vivos y atractivas.

【Cuddle】Los sustantivos con "ah", "ah" y "that" se convierten en oraciones cortas sin comas.

7. Mal uso de la pausa antes de la conjunción.

En esta carrera de botes dragón participan Yongshun Flower Boat, Dawn Red Boat y Yuanling Yellow Boat.

En segundo lugar, mal uso de las comas

8. Mal uso de las comas entre palabras paralelas.

Nuestra escuela es una de las escuelas de formación para... y tiene su propio edificio de enseñanza, biblioteca, material didáctico y profesores. (1996)

En esta oración, "edificio de enseñanza", "biblioteca", "equipo de enseñanza" y "personal docente" son todos objetos del verbo "usted" y no tienen jerarquía, por lo que son usted. Puede utilizar una pausa intermedia.

9. No se considera abuso a nivel de contenido.

Este es un camino apartado, rara vez transitado por gente durante el día y aún más solitario durante la noche.

Se utiliza un punto y coma antes de "día" porque las tres cláusulas de esta oración tienen dos significados, por lo que no existe una relación jerárquica. Por supuesto, además de la yuxtaposición, la relación entre niveles también puede ser herencia, transición y causa y efecto.

10. Mal uso de comas al final del orador

Li San preguntó: "¿A dónde ir?" "¡Parque infantil!", Respondió Wang Er, estas dos palabras son demasiado fuertes. Li San está un poco confundido.

[Abrazo] Una vez finalizada la cita, la puntuación después de "shuo" (dijo, dijo, preguntó, respondió) solo puede usar puntos, y no se permiten comas ni otros signos de puntuación.

11. Mal uso de comas antes de citas independientes.

Antes de la Copa del Mundo de Atenas, el líder del equipo chino de clavados dijo: "El partido de preparación antes de los Juegos Olímpicos está programado para completar tres tareas: sentir el lugar, observar al oponente y comprenderse a sí mismo. " (Shandong, 2004)

Se deben utilizar dos puntos (un punto entre comillas) antes de una cita directa completa.

12. Mal uso de comas antes de la conclusión.

Las flores de durazno están en plena floración, rojas como el fuego; las flores de peral son blancas como la nieve; los tulipanes también están en flor, con el amarillo y el morado complementándose. Es una primavera brillante. (Jiangsu, 2004)

[Consejo] "Buena escuela...primavera" es un resumen de los primeros tres niveles. Las comas anteriores deben cambiarse por dos puntos.

En tercer lugar, mal uso del punto y coma

13. Mal uso del punto y coma antes del resumen.

Quienes visten chalecos rojos en la bolsa de valores son corredores, y quienes visten chalecos amarillos son gerentes y personal de servicio. Esto está unificado en todo el mundo. (1995)

[Consejo] "Esto es universal" es un resumen del artículo anterior y el punto y coma se cambia a dos puntos. El motivo del mal uso es el mismo que el 12, no está claro.

14. Utilizar punto y coma directamente en oraciones sin comas.

Hay tres claves para el éxito: primero, la buena salud; segundo, un estilo sólido; tercero, ser capaz de soportar la soledad;

[Consejo] Cuando el nivel no se pueda distinguir usando solo comas, utilice punto y coma, como 12.

15. Cuando haya un punto en la oración, utilice punto y coma.

La conciencia es la clave para aprender. Ten la mentalidad del pájaro estúpido que vuela primero y presionate a ti mismo; el trabajo duro es la clave para aprender. Un espíritu de perseverancia y perseverancia...

[Abrazo] Se intercambian punto y coma y puntos para aclarar la relación jerárquica.

Cuarto, mal uso de los dos puntos

16. Mal uso de los dos puntos en la breve pausa de la frase

Tres escritores de mediana edad de esta provincia: Ye, Han Shaogong, Peng Jianming hablaron juntos sobre el pasado.

17. Mal uso de dos dos puntos en una misma frase.

Al comienzo de la reunión, el director Wang anunció en voz alta: Hoy tengo dos buenas noticias que contarles: en primer lugar, el trabajo de educación moral de nuestra escuela ha sido elogiado por todos y, en segundo lugar,...

[Consejo] Sólo puede haber dos puntos en una oración. Utilice una coma después de "todos" en esta oración.

18. Mal uso de dos puntos antes de una cotización parcial.

El "Reglamento para la Prevención y Control de Desastres Geológicos" estableció formalmente: "Los desastres geológicos causados ​​por factores naturales serán gestionados por los gobiernos en todos los niveles; los desastres geológicos causados ​​por factores humanos se regirán por el principio de quién los causó."

[Consejos] Esta cita solo se utiliza como componente de la oración y se eliminan los dos puntos.

20. No se abusa de las palabras de una misma persona.

"El estudio tiene miedo de la palabra 'serio'". El profesor Zhang dijo: "La actitud lo determina todo". "(04 Tianjin)

[Consejo] Utilice una coma después de la palabra "2" y reemplace los dos puntos con una coma, porque las palabras "Profesor Zhang" en la oración se dividen en dos partes. dos puntos deben ser oraciones independientes y completas.

Mal uso del signo de interrogación en el verbo (abreviatura del verbo)

21. Usar el signo de interrogación en oraciones no interrogativas. p>La noticia sobre la construcción de un paso elevado en el oeste de la ciudad, después de la publicación, mucha gente está preocupada por cómo construir este paso elevado. ¿Qué pasará con los casi 1.000 árboles que hay allí (94 países)?

[Consejo] El signo de interrogación solo debe responderse si hay una pregunta en toda la oración ( (o preguntando). Aunque algunas oraciones contienen palabras interrogativas, toda la oración expresa un modo declarativo y se debe usar un punto. al final de la oración debe haber una coma delante de la oración y un punto después

22. Los signos de interrogación se utilizan a menudo en las preguntas de opción múltiple. ¿Deberíamos ir hoy o mañana? Realmente no puedo decidirme (93 países)

Aunque la pregunta de opción múltiple contiene dos Hay dos o más opciones, pero sigue siendo una oración completa que expresa un significado completo, por lo que solo se puede usar un signo de interrogación al final de la oración y se puede usar una coma entre los elementos de la oración. Nota: La oración enfatizada aquí es un

23. Los signos de interrogación rara vez se utilizan en grupos de preguntas de opción múltiple.

¿Pararse frente a ellos y guiarlos, pararse detrás de ellos y criticarlos o pararse frente a ellos y oponerse a ellos? [Abrazo] es un grupo de oraciones compuesto por varias oraciones interrogativas relacionadas, con un signo de interrogación al final de cada oración. Lo anterior consta de tres preguntas

24.

"¿Qué está pasando? Camaradas. "Dijo el director con seriedad. (93 Seis Provincias y Municipios)

[Medidas] Las comillas pertenecen a la inversión de componentes y son una oración, por lo que solo puede haber un punto al final de la oración. De lo contrario, la estructura de la oración estará incompleta y solo se puede usar al final de la oración. Modificación: cambie el signo de interrogación a una coma y use un signo de interrogación después de "camarada". el uso de signos de exclamación y puntos, como: ① Qué hermoso es el invierno en Jinan. Hay una o dos farolas que se escapan de las grietas de los árboles (atributivo y con la cabeza invertida)

Recordatorio especial: cuando la pregunta retórica es fuerte, puedes usar un signo de exclamación en lugar de un signo de interrogación

6. Mal uso de omisión

25. etc"

Participan personas de todos los ámbitos de la vida, como funcionarios, policías, profesores, etc.

Los puntos suspensivos enumerados en la tabla [Dial] tienen la misma función como "etc" y "etc", y solo uno de ellos puede conservarse

7. Mal uso

26.

Se dice que las flores y plantas exóticas que crecen por encima de la línea de nieve y que son raras en el mundo son tesoros raros; además, es un tipo de medicina ginecológica difícil de obtener.

[Cuddle] El guión aquí significa lo mismo que "eso es" y "eso es", y solo se puede conservar uno de ellos

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Usa menos guiones

.

La Unidad 2 de la Planta de Energía Nuclear No. 2 de Qinshan, la primera planta de energía nuclear comercial diseñada y construida en China, tuvo éxito en su primera prueba crítica y será conectada a la red para generar electricidad dentro de este año (2004). Jilin (año)

[Consejo] "Segunda central nuclear de Qinshan" es una parte integral de la oración antes de la explicación (de lo contrario, use paréntesis), agregue "--" delante y elimine las comillas.

8. Uso indebido del título del libro

28. Vio un anuncio en el periódico de un seminario de verano sobre la cultura china y la cultura mundial patrocinado conjuntamente por una escuela de posgrado universitaria y el consejo editorial. de "cultura china", e inmediatamente escriba una carta para registrarse (1995)

[Consejos] Los títulos de los libros se refieren a los nombres de libros, periódicos, artículos, obras de teatro, canciones, etc., pero "chinos". "Taller de verano sobre cultura y cultura mundial" no pertenece a esto. Es el nombre de la organización y se puede enfatizar entre comillas. El volumen de Guangxi de 2004 "Proyecto Lucky 52" también tiene este error.

9. Mal uso de paréntesis

29. Mal uso de paréntesis para no anotaciones.

En el primer trimestre de 1997, la editorial recordó a los destinatarios de pedidos por correo que escribieran claramente sus nombres y direcciones detalladas en el formulario de envío (el título y el número del libro comprado deben indicarse en la columna posdata del formulario de remesa). (1997)

[Consejo] Las palabras entre paréntesis se utilizan para anotar el texto anterior. Para juzgar si se utiliza correctamente, observe si las palabras entre paréntesis preceden al comentario. Entre ellos, "Indique el título y el número de álbum del libro comprado en la columna de envío del formulario de envío" no está marcado con "dirección detallada", no se deben utilizar corchetes, se deben eliminar y se debe agregar una coma después del "DIRECCIÓN".

30. La posición del soporte es incorrecta.

(1) Al escribir artículos, debe esforzarse por no tener "palabras en cada oración ni palabras largas en el artículo". (Poesía de la piedra blanca de Jiang Kui)

(2) No hay camino en el suelo, pero cuando hay más gente caminando, se convierte en un camino (la ciudad natal de Lu Xun).

[Consejo] Si el texto entre corchetes es parte de una oración de comentario, los corchetes deben estar cerca del contenido que se desea anotar. Por ejemplo, el punto de la oración debe moverse al final del paréntesis; si es un comentario sobre toda la oración, debe colocarse fuera del punto y el punto de la oración debe llevarse al final del paréntesis; oración.

X. Uso indebido de las comillas

31.

Cuando el sol está completamente oscurecido por la sombra de la luna, en comparación con el cometa Hale-Bopp, Mercurio brilla claramente junto al sol oscurecido, y Venus y Júpiter también están en el cielo. (97 países)

Según el rango de comillas en el método de puntuación y cita, la palabra "Haier-Pop" en la oración no es el foco de discusión ni es una palabra con un significado especial. , por lo que la cita es inapropiada. Esto es abusivo y debería eliminarse.

32. Las citas indirectas hacen un mal uso de las comillas.

Wu Ming me dijo esta mañana: "Se torció el tobillo y no puede venir a clase hoy".

[Abrazo] Esta es obviamente una cita indirecta. Si es una cita directa, sólo puede ser "Mis pies... no pueden venir a clase". Las comillas deben eliminarse y los dos puntos deben cambiarse por comas.

33. El alcance de la referencia no está claro.

La tía Geng le dijo a su hijo: "Dacheng, saluda a la gente cuando la veas y saluda cuando saludas. No tengas miedo de las bromas. Como dice el refrán: "No es extraño ser educado". a muchas personas.'" (94 países)

Hay dos errores en esta pregunta: Primero, el alcance de la referencia no está claro. En términos generales, las comillas indican palabras citadas directamente en el texto, ciertos títulos, palabras con significados especiales u objetos que deben enfatizarse. Este proverbio debería ser "No hay necesidad de culpar cuando hay mucha gente", por lo que la palabra "caballo" debe colocarse después de la comilla simple, porque es la partícula modal del hablante. Otro punto es que se deben eliminar los dos puntos después de "Como dice el refrán".

34. El signo de puntuación al final de la cita es incorrecto.

① El poema de Lu You decía: "Si quieres aprender poesía, el esfuerzo está en la poesía".

La composición debe ser "los caracteres simples son extraños, los caracteres comunes son peligrosos, los personajes antiguos son nuevos y los caracteres simples son de color".

Las palabras citadas por [ abrazo] son ​​independientes, y los signos de puntuación al final deben colocarse Entre comillas no hay otra puntuación al final si es solo parte del propio autor. Entonces ① y ② se usan al revés. Nota especial: si el signo de puntuación al final de la cita es un signo de interrogación o de exclamación, generalmente debe conservarse, incluso como parte del texto del autor. Por ejemplo, Ruda caminó hacia la puerta y gritó "¡Zheng Tu!"; También hay comillas que deben agregarse, y luego comillas simples, como 32.

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