Colección de citas famosas - Frases elegantes - Soy un episodio de las Fuerzas Especiales 2 Introducción a la trama del episodio
Soy un episodio de las Fuerzas Especiales 2 Introducción a la trama del episodio
La trama es la siguiente:
A mediados de los años 1990, la Base de Guerra Especial Langya del ejército chino. El capitán (interpretado por Hou Yong) asignó una tarea al comando especial Lone Wolf, la cual era recuperar los restos de un satélite que se estrelló en la frontera de mi país. Dentro de nuestras fronteras, los miembros del equipo del lobo solitario intercambiaron disparos con enemigos extranjeros que buscaban nuestros satélites, pero los enemigos extranjeros no tuvieron más remedio que retirarse de nuestro territorio.
Los lobos solitarios encontraron rápidamente los restos del satélite, pero inesperadamente, las tropas enemigas del extranjero también los siguieron. En este momento, todavía no podían contactar con la guarida de los lobos. Falcon (¿interpretado por Wu Jing?) golpeó a un enemigo. Para detenerlos, Tianlei (interpretado por Zhou Huilin) corrió para comprobarlo. El enemigo que pretendía estar muerto hirió la pierna de Tianlei para cubrir a Tianlei y cayó. ?
Más de diez años después, el hijo de Falcon He Weidong, He Chenguang (¿interpretado por Wu Jing?), heredó el legado de su padre y se unió al ejército como campeón nacional juvenil de artes marciales. Junto a él en el ejército se encuentran el gángster callejero Wang Yanbing (interpretado por Xu Jiayi), que no es un extraño para él, y el sencillo chico rural Li Erniu (interpretado por Zhao Xunyi). Después de muchas pruebas, los tres se convirtieron en los mejores hermanos. Sin embargo, todavía queda un largo camino por recorrer antes de que puedan convertirse en excelentes soldados de las fuerzas especiales.
上篇: Cosas en el diccionario de modismos. 下篇: Los pros y los contras de los teléfonos móviles para los estudiantesComo herramienta de comunicación moderna, los teléfonos móviles se han extendido a todos los niveles de la sociedad. Incluso entre los estudiantes de primaria y secundaria, un número considerable de ellos tienen teléfono móvil. teléfonos. Esto también se ha convertido en un especial desencadenante de conflictos entre profesores y alumnos. ¿Se pueden llevar a la escuela niños con teléfonos móviles? ¿Cómo gestionar los teléfonos móviles del campus? Los teléfonos móviles se han convertido en un nuevo dolor de cabeza para las personas después de las computadoras. Observación y Punto 1: Los estudiantes traen teléfonos móviles al aula. Cuando el maestro se enteró, no pudo decir nada. Golpear a los estudiantes es de hecho un problema. Pero es inevitable que cada vez más estudiantes lleven sus teléfonos móviles a clase en el campus, lo que tiene cierto impacto en la enseñanza en el aula. Vale la pena reflexionar sobre cómo abordar este problema. Punto 2: Como herramienta de comunicación avanzada, los teléfonos móviles han aportado una gran comodidad a la vida de las personas. Si los estudiantes pueden usarlo correctamente, como descargar materiales de estudio y buscar información en línea, definitivamente enriquecerán sus conocimientos. Pero, de hecho, la mayoría de los estudiantes que poseen teléfonos móviles los consideran juguetes para chatear en QQ, jugar y navegar por Internet. No podemos evitar preguntarnos: ¿el teléfono móvil es una herramienta o un juguete? Punto 3: Aunque muchos estudiantes traen teléfonos móviles, en realidad hay muy pocos estudiantes que realmente los utilizan como herramientas de aprendizaje. Mucha gente simplemente usa sus teléfonos móviles como una forma de presumir. Algunos estudiantes cambian de teléfono móvil varias veces al año, cada uno más avanzado que el otro. De hecho, la vanidad está en juego. Móvil, móvil, ¿es necesario o es un alarde? Punto 4: Actualmente, en algunos lugares las escuelas prohíben a los estudiantes traer teléfonos móviles a la escuela, lo que ha causado fuertes repercusiones sociales. ¿Se debería prohibir a los estudiantes traer teléfonos móviles o se debería reforzar la gestión? Punto 5: Los teléfonos móviles son muy atractivos para los niños. Los problemas causados por el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes en realidad existen no sólo en China, sino también en el extranjero. Más del 60% de las escuelas secundarias de Estados Unidos prohíben a los estudiantes usar teléfonos móviles, pero más del 60% de los estudiantes pueden usarlos correctamente. Parece que la solución para los estudiantes que traen teléfonos móviles al campus es bloquearlos. Observe y debata si los teléfonos móviles deberían prohibirse en el campus. En los últimos días, los periodistas encuestaron muchas escuelas primarias y secundarias en Xi'an y descubrieron que las familias que tienen las condiciones equiparán a sus hijos con teléfonos móviles en quinto a sexto grado, porque durante este período, el número de niños que salen solos ha aumentado. . En la escuela media y secundaria, casi el 80% de los estudiantes están equipados con teléfonos móviles. Además, el periodista supo en muchas tiendas de telefonía móvil del área urbana que en los últimos años los estudiantes se han convertido en el principal objetivo de la venta de teléfonos móviles. En vista del enorme grupo de consumidores de estudiantes, las principales tiendas de teléfonos móviles no solo lanzaron rápidamente varias medidas preferenciales para que los estudiantes compraran teléfonos móviles, sino que algunas tiendas incluso se esforzaron mucho en lanzar proyectos de compra a plazos sin intereses para estudiantes. "Los niños ahora tienen una rica vida después de la escuela. La mayoría de los fines de semana tienen que ir a clases interesantes o salir con sus compañeros. Los padres definitivamente se preocuparán por la seguridad". Xiao Litao, que vive en Qiangzi West Road, en la ciudad de Xi, dio un mensaje. A su hijo, que ya está en segundo grado de la escuela secundaria, le compré un teléfono móvil para facilitar la comunicación. Pero al mismo tiempo, a Xiao Li Tao también le preocupa que una vez que los niños desarrollen los juegos, Internet, QQ y otras funciones de los teléfonos móviles, inevitablemente afectarán el aprendizaje. "Además, los teléfonos móviles también son útiles para estudiar. Si encuentras un problema que no sabes cómo resolver, puedes llamar inmediatamente a tus compañeros de clase o enviar mensajes de texto para pedir ayuda". No. 2 Middle School, dijo que como herramienta de comunicación, los teléfonos móviles han traído grandes cambios a nuestras vidas, por conveniencia, no afectará nuestro estudio. La clave es que los estudiantes sepan cuándo usar sus teléfonos y cuándo no. Por supuesto, esto requiere conciencia de los estudiantes, pero esta conciencia depende en gran medida de la orientación correcta de profesores y padres, más que de una simple prohibición. En la encuesta, la gran mayoría de los profesores dijeron que aunque los teléfonos móviles pueden mejorar la comunicación entre los niños y los padres, debido a que los estudiantes de primaria aún son pequeños y tienen poco autocontrol, el uso de teléfonos móviles no favorece los buenos hábitos de estudio y el crecimiento saludable de los niños. . Además, las funciones innovadoras de los teléfonos móviles pueden distraer fácilmente a los niños del estudio. Liu Baoping, un profesor que ha enseñado en escuelas secundarias durante muchos años, dijo a los periodistas que los teléfonos móviles de los estudiantes fueron comprados por sus padres. Los padres deben mantenerse en contacto con sus hijos, pero los niños rara vez toman la iniciativa de llamar a sus padres. Por lo general, llaman y envían mensajes de texto a sus compañeros de clase, o chatean en QQ en línea, y a veces se esconden en la cama hasta altas horas de la noche. Los estudiantes que sean observadores y vocales deben traer sus teléfonos móviles para que no sean bloqueados. "Los estudiantes de la escuela secundaria Xijiao en el condado de Yichuan fueron confrontados violentamente por maestros cuando trajeron teléfonos móviles al campus; la escuela secundaria Daxi en Wenling, Zhejiang utilizó detectores de metales para comprobar personalmente si los estudiantes habían traído teléfonos móviles al campus. Una vez verificados, serían confiscado... Estas noticias suenan impactantes. De hecho, la introducción de teléfonos móviles en el campus ha tenido algunos efectos negativos, y la prohibición aún merece discusión. La solución para los estudiantes que traen teléfonos móviles al campus es bloquearlos en lugar de retirarlos. Siempre que seamos buenos orientando y tomando las medidas adecuadas, los teléfonos móviles pueden ser un complemento útil para la educación de los niños. Zhang Chao dijo que algunos estudiantes tienen una gran sed de conocimiento y sus teléfonos móviles se han convertido en una importante fuente de información.