¿El modismo es lo opuesto a algo que te gusta?
Término despectivo.
Tanto la amabilidad como la "adulación" incluyen "atender a los demás; complacer a los demás"; sin embargo, atender a los demás haciendo cosas en las que otros son buenos es un medio, es decir, atender los pasatiempos o intereses de otras personas; . "Adulación" se refiere al uso de diversos medios para complacer a los demás; el alcance es mayor que él mismo.
Explicación: Tou: atender; Qi: pronombre, él, suyo; Hao: hobby. Atiende las preferencias de otras personas. (Incluyendo significados despectivos)
De "Zhuangzi·Gengsangchu": "Si este es el caso, no hay nada en la jaula".
Sinónimos: agradable al oído, agradable al oído entender.
B. Votar por antónimos que le gusten
Antónimos que le gusten a alguien
Ni humilde ni arrogante
Atendiendo a las preferencias/gustos de alguien
p>Pinyin: [tóu qí suǒ hào]
Interpretación: Tou: atender; Qi: pronombre, él, su Hao: hobby. Atiende las preferencias de otras personas.
C. ¿Cuál es el antónimo de ojos blancos?
Antónimos de ojos blancos: sumiso, servil, humilde, humilde, tímido, miedo al acoso, hacer lo que uno quiera, intimidar al débil y temer al fuerte.
Ni humilde ni arrogante
[Definición] Humilde: humilde, inferior; Kang: arrogante. Significa tratar a las personas apropiadamente, sin ser humildes ni arrogantes.
[Fuente] "Brotes de bambú verdes" de Li Zhun: "Geng Liang es humilde; camina sobre dos piernas; entra a la casa..."
Lo que dijiste "Hazlo". lo que te gusta ¿Qué significa "cosa"?
Interpretación: Estar de acuerdo con los puntos de vista e ideas de otras personas, identificarse con sus aficiones, estar de acuerdo con él en sus aficiones, ajustarse a sus deseos y lograr sus propios objetivos.
Pronunciación: tóu qí suǒ hào
Parte retórica: término neutro y despectivo.
Frase:
1. Si quieres someter al oponente, primero puedes hacer lo que quieras y luego observar sus debilidades.
2. Una vez que tenga un posicionamiento profesional claro, podrá encontrar un trabajo de forma rápida y específica. Si sabe qué tipo de trabajo debería buscar y dónde conseguir esas oportunidades laborales, su currículum puede ser "lo que le guste".
E. Antónimo de votar por lo que le gusta
Sabías
[Explicación] Sistema de votación pesado: atender su: pronombre, él, su; ; bien :Afición. Atiende las preferencias de otras personas. (Incluyendo significados despectivos)
[Fuente] "Zhuangzi·Gengsangchu": "Si lo hay, no se puede obtener en la jaula de la bondad, y no hay nada."
[ Ejemplo] Hoy, a Xiang Cuando Wu informa, debe ser ~ primero y luego deben matarlo. ——Capítulo 80 de la "Biografía de Menglong Dongzhou" de Feng Ming
[Uso] forma verbo-objeto; usado como predicado, objeto y atributivo se refiere a atender a los demás, con una connotación despectiva;
[Sinónimos] La voz al cantar es agradable, considerada y melodiosa.
[Antónimos] Ni humilde ni arrogante
F. Tira los antónimos que quieras
¿Lo sabes?
[Explicación] Votar: atender a: pronombre, él, suyo; bueno: afición. Atiende las preferencias de otras personas. (Incluyendo significados despectivos)
[Fuente] "Zhuangzi·Gengsangchu": "Si lo hay, no se puede obtener en la jaula de la bondad, y no hay nada."
[ Ejemplo] Hoy, Xiang Cuando Wu informa, primero debe ~ y luego debe ser asesinado. ——Capítulo 80 de la "Biografía de Menglong Dongzhou" de Feng Ming
[Uso] forma verbo-objeto; usado como predicado, objeto y atributo se refiere a atender a los demás, con una connotación despectiva;
[Sinónimos] La voz al cantar es agradable, considerada y melodiosa.
[Antónimos] Ni humilde ni arrogante
G. Cómo cultivar el interés de los niños por aprender
¿Cómo cultivan los padres buenos hábitos de estudio en sus hijos? ¿Cómo cultivar buenos hábitos de estudio en los niños? La educación exitosa comienza con la formación de hábitos. El núcleo de la educación no es sólo impartir conocimientos, sino aprender a ser un ser humano. Los hábitos son capital almacenado en el sistema nervioso de una persona. Si una persona desarrolla un buen hábito, nunca agotará su interés durante toda su vida. Recientemente, Sun Yunxiao, experto del Centro de Investigación Juvenil de China, señaló: "Los hábitos determinan el destino de un niño". Una vez que las personas forman un hábito, correrán por esta pista inconscientemente. Si este es un buen hábito, les beneficiará durante toda su vida. La infancia es el mejor momento para desarrollar hábitos. Existe una fórmula: un kilogramo de fuerza en la educación inicial = una tonelada en la educación posterior. Explicar la importancia de la educación temprana. Por ejemplo, hace unos años, se reunieron decenas de premios Nobel y un periodista le preguntó a uno de los científicos del Premio Nobel: "¿En qué universidad aprendiste lo que crees que es lo más importante?". El científico dijo con calma: "En". jardín de infantes "Cosas que aprendí en el jardín de infantes". "Aprende a darle la mitad de tus cosas a tu pareja, no tomes cosas que no te pertenecen, ordena las cosas, discúlpate cuando hagas algo mal y observa las cosas con atención". ." La respuesta inesperada muestra directamente que los buenos hábitos adquiridos en la infancia tienen una importancia decisiva para la vida de una persona. Por supuesto, lo mismo se aplica al desarrollo de hábitos de estudio. 1. ¿Qué son los hábitos de estudio? Los hábitos de aprendizaje se refieren a la tendencia especial de los niños a realizar automáticamente determinadas actividades en determinadas situaciones de aprendizaje. Es decir, pasado un tiempo determinado, el niño aprenderá automáticamente. Por ejemplo, el hijo de una maestra fue a Shanghai para participar en una competencia nacional.
Luego de que regresó el maestro que dirigía el equipo, dijo emocionado: Ese día en el barco, después de cenar, todos los estudiantes fueron a cubierta para ver el paisaje. Después de un tiempo, sin que nadie lo pidiera ni lo preguntara, llegó el momento de hacer los deberes. El hijo de la maestra fue solo a la cabaña, sacó sus libros y se puso a estudiar. Mi hijo también me conmovió. Mi hijo está aprendiendo Go. Desde el primer día que aprendí Go, insistí en practicar Go y jugaba Go con él después de las 7 en punto todos los días. Ya han pasado más de nueve meses. De vez en cuando, cuando llegue tarde a casa, déjelo que se bañe y se vaya a la cama. No le dije que no jugara Go hoy, pero mi hijo tomaba la iniciativa de recordarme: "Mamá, hoy no jugué Go. En los últimos meses, se ha acostumbrado a esto". tiempo, lo hará. 2. ¿Cómo guiar científicamente a los niños a desarrollar hábitos? La fórmula del profesor Sun Yunxiao es desarrollar buenos hábitos mediante la suma; utilizar la resta para superar los malos hábitos. ¿Cómo desarrollar un buen hábito de suma? Por ejemplo, para cultivar el hábito de dibujar en los niños, permítales dibujar un conejo hoy, un conejo comiendo pasto mañana, dibujar más pasto o pasto, dibujar algunas flores en el pasto pasado mañana y dibujar nubes blancas y el sol en el cielo pasado mañana. A medida que esto aumente día a día, el buen hábito de dibujar se desarrollará naturalmente. ¿Cómo superar los malos hábitos con la resta? Es normal que los niños se sienten en el banco. Una madre atenta observó que su hijo hacía los deberes, bebía agua y orinaba, y salía cuatro o cinco veces en menos de una hora. La madre no se apresuró a lograr el éxito, pero le dio al niño una sugerencia antes de hacer los deberes del día siguiente: haz lo que tengas que hacer antes de sentarte. Creo que está bien salir tres veces cuando estás haciendo tu tarea. Con el apoyo de la madre, el niño realmente salió menos una vez; unos días después, la madre propuso reducir la cantidad nuevamente y el niño volvió a salir fácilmente. Las exigencias de los padres se reducen gradualmente hasta que el niño pueda concentrarse en completar la tarea. Esto no sólo ayuda al niño a superar los malos hábitos, sino que, lo que es más importante, protege la confianza en sí mismo. La formación de buenos hábitos no se produce de la noche a la mañana, sino que persiste durante mucho tiempo. Algunos padres han informado que sus hijos no pueden concentrarse en clase, no les interesa la lectura, son descuidados al observar las cosas y tienen mala memoria. Todos estos son factores que afectan la formación de buenos hábitos de estudio en los niños. En vista de la confusión causada por los malos hábitos de estudio de padres e hijos, se presentan a los padres algunos métodos de educación familiar desde cinco aspectos: cultivar el interés por aprender, entrenar la atención, cultivar hábitos de lectura, cultivar hábitos de aprendizaje activo y entrenar la memoria: (1) El cultivo del interés de los niños por aprender suele producirse cuando los niños son pequeños. Los intereses de los niños a menudo tienen su propia singularidad en diferentes edades debido a diferentes cualidades. El desarrollo y la expresión de los intereses de un niño son a menudo precursores de sus talentos y cualidades. Los padres siempre deben preguntar a sus hijos cuáles son sus intereses y guiarlos para que desarrollen continuamente sus intereses. Un académico comparó una vez el interés y el entusiasmo de los niños por aprender con las pequeñas chispas que los padres esparcen en el corazón de sus hijos. Cuando los padres encienden este fuego en el corazón de sus hijos, es como enfrentarse a un montón de leña que necesita ser encendida. Soplará cuando el viento sea fuerte. Cuando el viento es débil, no arderá. La leña no se incendia si está demasiado apretada o demasiado suelta. En este momento hay que cuidar bien esta pequeña llama, "convencerla" para que se encienda poco a poco, se haga más fuerte y finalmente se convierta en un fuego furioso. Entonces, ¿cómo cultivar el interés de los niños por aprender en la educación familiar? 1. Mejorar el aprendizaje * * * y cultivar el interés directo. El famoso físico Yang Zhenning dijo una vez: No está de acuerdo con la gente que dice que estudia "duro" porque nunca se siente "amargado" en sus estudios. En cambio, experimentó una “alegría” infinita. Si el aprendizaje puede traer felicidad a los niños, entonces a los niños definitivamente les gustará aprender. Cuanto más pequeño es el niño, más directo es su interés por aprender. Por ejemplo, a algunos niños les gusta dibujar, tal vez porque están dispuestos a usar crayones de colores para dibujar en papel y observar cómo las líneas de colores se extienden y expanden en el papel, y su pensamiento e imaginación también deambulan y giran a voluntad; Será porque el maestro lo elogio muchas veces, aunque su pintura no sea muy buena. Entonces, ¿cómo podemos hacer que el aprendizaje sea algo feliz? Primero, elogie más y critique menos. Ser bueno descubriendo las fortalezas de cada niño. Algunos padres guardan silencio: "Es tan sencillo como saber jugar". Odian que el hierro no pueda convertirse en acero y no saben que el buen acero ha quedado embotado por las críticas. Con el tiempo, los niños siempre se sienten pobres, siempre cometen errores y se sienten deprimidos por aprender, por lo que odian aprender. Si el niño realmente está equivocado, por supuesto que hay que criticarlo, para que pueda entender por qué los adultos lo criticaron y permitirle comprender la verdad. En segundo lugar, permita que los niños tengan una experiencia exitosa desde el principio. Los adultos deben hacer todo lo posible para que los niños dominen el conocimiento y aprendan desde cero, lo que no solo mejora la confianza en sí mismos de los niños, sino que también les permite experimentar la alegría de aprender. 2. Clarificar el propósito del aprendizaje y cultivar el interés indirecto. La experiencia de padres excelentes también demuestra que la educación con fines de aprendizaje debe estar conectada con los pensamientos y la realidad de los niños sólo insistiendo en una educación positiva paciente y meticulosa y conectando los propósitos de aprendizaje con el propósito de la vida a través de diversas formas de ejemplos vívidos y contagiosos. ¿Se pueden vincular los objetivos de aprendizaje de los niños y los objetivos de vida? Por ejemplo, algunos niños están aprendiendo a bailar. No le gustan los ejercicios básicos de danza y no tolera el dolor, pero le interesan los resultados de aprender a bailar y participar en diversas actuaciones. Este interés puede animar a los niños a participar en actividades básicas de práctica de danza. Por lo tanto, los padres no sólo deben aprovechar al máximo los intereses directos de sus hijos y estimularlos a estudiar mucho, sino también mejorar los intereses indirectos de sus hijos a través de una educación con objetivos de aprendizaje. Muchos psicólogos han reconocido el papel dinámico de los intereses en las actividades. El psicólogo infantil suizo Piaget describió el interés como un "regulador de energía". Pan Wei, un famoso psicólogo chino, cree que "el interés es el componente más realista y activo de la motivación para aprender". Si un niño está interesado en aprender, esto puede estimular su entusiasmo por aprender y empujarlo a lograr buenos resultados en sus estudios.
3. Utilice la curiosidad de los niños para cultivar el interés por aprender. Los niños son curiosos, sedientos de conocimiento y activos. Los adultos deben aprovechar esto al máximo para estimular el interés de los niños por aprender. Algunos niños desarman el despertador y otros siguen preguntando por qué. Si los padres no comprenden las características de sus hijos, lo considerarán travieso y travieso y adoptarán una actitud quisquillosa, fría e indiferente hacia sus hijos. Dañará el crecimiento de los brotes de sabiduría de sus hijos y disminuirá el entusiasmo de los niños por el conocimiento. Además, responda las preguntas de sus hijos de forma proactiva. Si no, puedes decirle que lo averigüe primero y luego decírselo, pero cuando llegue el momento de hacerlo, no debes hacerlo a medias. Si los padres le mienten, en el futuro no hará preguntas que el niño no entienda, lo que dañará el entusiasmo y la curiosidad del niño. 4. Crear un entorno externo propicio para cultivar el interés por aprender. Sólo un suelo fértil puede producir buenas cosechas, y sólo un buen ambiente familiar puede formar niños extremadamente inteligentes. En primer lugar, los padres deben predicar con el ejemplo y amar el aprendizaje. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y enseñar con palabras y hechos es más importante que enseñar con el ejemplo. Si los padres instan a sus hijos a estudiar mucho pero a menudo juegan mahjong toda la noche, entonces el niño puede estar interesado no en cómo estudiar mucho sino en cómo jugar bien a las cartas; esto puede no ser un conocimiento científico sino un truco; Si los padres sostienen un libro y una taza de té después de la cena, se sientan a la mesa y escriben en ella, sus hijos a menudo leerán y estudiarán. (2) Entrenamiento efectivo de la atención La buena atención es un factor importante que no se puede ignorar a medida que los niños crecen.
Desarrollar buenas habilidades de atención en la primera infancia es la base para una carrera exitosa en la edad adulta, pero