¿Cuál es la diferencia entre el examen de lectura TOEFL y el examen adicional?
Puede haber pruebas adicionales en el examen de lectura TOEFL. Todos deben tomarlo en serio después de enfrentarse al examen adicional. A continuación, realizaré el examen de lectura TOEFL. ¿Cuál es la diferencia?
Formato de puntuación
Si hay 3 artículos en el total del examen de lectura TOEFL, si hay un examen adicional, 3 artículos se contarán aleatoriamente y el otro 1 artículo no se contará . Cada artículo tiene 700 palabras y corresponde a 14 preguntas.
De entre ellas, 13 preguntas son de información básica y de inferencia, cada pregunta vale 1 punto. La última pregunta es una pregunta resumida, comúnmente conocida como pregunta principal, con una puntuación total de 2 puntos. Por lo general, la gran cuestión es elegir 3 de 6, y se descontará un punto por cada respuesta incorrecta de las 3 opciones hasta completar todas las deducciones, es decir, si en la respuesta se responden 2 o 3 opciones incorrectas. , no se otorgarán puntos por esta pregunta.
Por tanto, cada artículo corresponde a 14 preguntas y vale 15 puntos. Hay 42 preguntas en la sección de lectura del TOEFL, correspondientes a una puntuación bruta de 45 puntos. Se dará una correspondencia entre la puntuación original y la puntuación final. El puntaje total de lectura del TOEFL varía de 42 a 45 puntos, y el puntaje total después de la conversión a puntajes estándar es de 30 puntos.
Resumen del examen adicional
1. ¿Qué es el examen adicional TOEFL?
En primer lugar, me gustaría enfatizar que el examen adicional TOEFL es solo nuestro término oficial de ETS, no tiene el llamado examen adicional, sino que utiliza un rango numérico para describir el tiempo del examen. y volumen de preguntas de las partes de lectura y escucha. Por eso el OG dice: leer 3-5 artículos, 60-100 minutos; escuchar diálogos 2-3 artículos, conferencias 4-6 artículos, 60-90 minutos.
2. ¿Aparecerán definitivamente exámenes adicionales en el examen TOEFL?
No te hagas ilusiones, seguro que habrá pruebas adicionales. Agregue lectura o escucha. Debe haber uno o el otro. También hay dos condiciones especiales: si agregas una prueba doble, deberás leer cinco artículos durante 100 minutos y escuchar tres secciones durante 90 minutos. Sin prueba adicional. Esto parece no haber aparecido en China continental, pero parece existir en América del Norte. Ambos son resultados bastante extremos de tu personaje, así que ignóralos.
3. La importancia y el papel de los exámenes complementarios
Por ejemplo: ETS encontrará lo que cree que es el nivel promedio de los examinados globales (por ejemplo, el nivel promedio de los exámenes adicionales). Las preguntas deben ser de 20 puntos) En una prueba de lectura posterior, si el puntaje promedio de todos en la pregunta principal es de 20 puntos y la parte de la prueba adicional de lectura también es de 20 puntos, entonces ETS considera que la dificultad de lectura es moderada y no necesita ser ponderado. Si la pregunta principal vale 20 puntos y la prueba adicional vale 10 puntos, ETS pensará que el nivel de los candidatos es generalmente bajo y la dificultad de la prueba es demasiado baja, por lo que reducirá la puntuación de lectura de cada persona en consecuencia.
Por el contrario, si la pregunta principal es de 10 puntos y la prueba adicional es de 25 puntos, entonces ETS cree que el puntaje promedio de lectura sigue siendo tan bajo cuando el nivel del examinado es tan alto. Debe ser porque. Las preguntas son demasiado difíciles, por lo que le dará a cada uno el número promedio de puntos agregados por cada candidato. Esta es también la razón por la que los candidatos al TOEFL generalmente informan que el nivel de dificultad es inestable pero sus puntuaciones son relativamente estables.
4. ¿TOEFL agrega puntajes de prueba?
Los funcionarios de ETS respondieron una vez a los internautas sobre esta pregunta. De hecho, el resumen es: incluso si sabe qué preguntas ETS aparecían a menudo en exámenes TOEFL anteriores, es decir, incluso si existen los llamados exámenes adicionales clásicos. ,, pero no se puede simplemente pensar que cuando la computadora extraiga puntos más tarde, estas preguntas no se considerarán las preguntas principales para calcular los puntos. Es decir, existe esta posibilidad: crees que hay un test adicional clásico, así que lo completas al azar. Si lo haces en serio para lo que crees que es la pregunta principal, la puntuación aún puede ser terrible después de que llegue. porque el ordenador puede elegir la llamada "prueba adicional" como pregunta principal para calcular los puntos.
Preguntas de lectura clásicas
Preguntas de lectura plus del ETS TOEFL: 1. Composición de los materiales del núcleo de la Tierra
Al discutir la composición de los materiales del núcleo de la Tierra, los científicos determinaron basándose en sobre la velocidad de conducción de las ondas sísmicas. La composición del núcleo terrestre es diferente a la de la superficie. Luego, los científicos descubrieron que el material generado por los volcanes contenía diamantes, lo que demostró que las profundidades de la Tierra son un ambiente de alta temperatura y alta presión, porque los diamantes sólo pueden producirse en tales condiciones.
Luego hubo un largo período, TMD, sería mejor que se separara.
Se dice que el material del núcleo de la Tierra se puede determinar basándose en el material del meteorito.
Debido a que los científicos pueden estimar la densidad del núcleo de la Tierra, si se encuentra que la densidad de un meteorito es similar a la del núcleo de la Tierra, es muy probable que sus elementos sean los mismos. Existe una pregunta que se pregunta cuál es el material más compuesto del núcleo terrestre, incluido el hierro, el silicio (silicio)...
Pregunta ETS TOEFL Reading Plus: 2. Adaptabilidad biológica
Presenta principalmente cómo los animales y plantas del desierto se adaptan a ambientes extremos. En primer lugar, dije que el mayor problema en el desierto es la falta de agua. Cómo adaptarse a este entorno con escasez de agua es la clave para la supervivencia de varios animales y plantas. Luego habló de cómo las plantas se adaptan a ambientes con escasez de agua: algunas son plantas periódicas que solo crecen cuando la humedad es alta; las plantas que crecen todo el año adoptan otros métodos, como producir una capa de cera en la superficie de las hojas para reducirla; evaporación del agua; algunas hojas se han convertido en espinas; otras han desarrollado sistemas de raíces, etc. Luego, comienza otro párrafo describiendo cómo se adaptaron los animales: produciendo orina de alta salinidad, ajustando su respiración, etc. Posteriormente, también compararon las similitudes y diferencias entre un mismo animal que vive en el desierto y en las regiones polares.
Pregunta del examen ETS TOEFL Reading Plus: 3. Modificación del clima
Modificación del clima La gente ha estado trabajando duro para cambiar el clima durante muchos años. Inicialmente inspirado por el descubrimiento de que las precipitaciones aumentaron durante la Primera Guerra Mundial (quizás relacionado con el uso de armas), el USDA inició experimentos. Más tarde, en 1946, un empleado descubrió que el hielo seco podía hacer que el agua superenfriada se convirtiera en partículas. El artículo definió superenfriamiento como estar bajo cero pero aún no congelado. Entonces la gente empezó a utilizar hielo seco y yoduro de plata como lluvia artificial. El principio es que el hielo seco hace que la humedad se congele en partículas de hielo y la humedad circundante se congele a su alrededor. Es decir, proporciona núcleos de condensación para la lluvia. Más tarde, el artículo decía que algunas personas estaban preocupadas de que si esto continuaba, el contenido de plata en el agua superficial aumentaría, pero la encuesta no lo demostró. Este método de siembra de nubes continúa desarrollándose y utiliza otras sustancias para reemplazar el hielo seco. Sin embargo, a muchas personas les preocupa que este método tenga un impacto en el medio ambiente local, pero no hay ninguna conclusión.
Preguntas del examen adicional de lectura del TOEFL del ETS: 4. Examen adicional de América del Norte
Sobre un hombre llamado Smith, le gustaba coleccionar piedras cuando era niño. Comenzó a estudiar las capas de rocas mientras trabajaba en la cantera, tuvo muchas oportunidades de estudiar rocas y fósiles. Más tarde también propuso un conjunto de teorías que ahora pueden proporcionar información más precisa sobre el tiempo. que la fauna animal puede ayudar a confirmar los fósiles. Se dice que estas teorías siguen siendo útiles hoy en día. Más tarde, algunas personas pensaron que la división de las plantas también podría usarse para el estudio de fósiles y rocas.