Composición de una historia idiomática

En la vida diaria, todos inevitablemente entraremos en contacto o utilizaremos una composición, a través de la cual nuestros pensamientos dispersos pueden unirse. ¿Sabes cómo escribir un ensayo estandarizado? A continuación se muestran 10 historias breves idiomáticas que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.

1 Hay muchas historias de personajes famosos en modismos. A veces, estos modismos pueden resultar de gran utilidad en la lectura y la escritura. En este estudio integral, nuestro grupo decidió estudiar las historias de celebridades en modismos para comprender las historias de celebridades antiguas y los eventos históricos famosos contenidos en modismos.

Viga colgante:

Durante la dinastía Han del Este, existía un hombre llamado Sun Jing. Estudia desde la mañana hasta la noche todos los días, olvidándose a menudo de comer y dormir. Después de estudiar mucho tiempo, estoy cansado y todavía no descanso. Después de mucho tiempo, estaba tan cansado que me quedé dormido. Encontró una cuerda y la ató firmemente a la viga. Cuando se cansó de leer, se quedó dormido. Cuando baje la cabeza, la cuerda le estrangulará el cabello y le dañará el cuero cabelludo. Se despertará inmediatamente y seguirá estudiando.

Durante el Período de los Reinos Combatientes, había un hombre llamado Su Qin. Cuando era joven, debido a mi falta de conocimientos, fui a trabajar a muchos lugares y no me tomaban en serio. Entonces, decidió estudiar mucho. A menudo estudia hasta altas horas de la noche y está muy cansado. A menudo toma siestas y quiere dormir. Preparó un punzón y, mientras dormía, se clavó el punzón en el muslo. Así, de repente sentí dolor, me desperté solo y luego seguí leyendo.

Robar muros y robar dinero:

En la dinastía Han Occidental, había un hombre llamado Kuang Heng. Le encantaba leer cuando era niño, pero su familia era demasiado pobre para comprar velas, por lo que no podía leer por la noche. Una noche, Kuang Heng descubrió accidentalmente que parecía haber una luz en la pared de su casa. Cuando se levantó, vio que la pared estaba agrietada y por la grieta asomaba la vela de su vecino. Encontró un cincel y cortó un pequeño agujero en la grieta de la pared. Inmediatamente, se encendió la luz de una vela y Kuang Heng leyó el libro atentamente bajo la luz de esta vela. A partir de entonces, todas las noches, Kuang Heng se apoyaba contra la pared y leía bajo la luz de las velas de su vecino.

Los modismos son un mundo colorido que contiene historias de celebridades históricas, eventos históricos importantes y registra la vida cotidiana y los pensamientos de los pueblos antiguos. Son profundos y misteriosos. Los modismos reflejan la historia y la cultura de China. ¡Es realmente el museo de arte lingüístico de China!

Al día siguiente, la Plaza Wenxiang estaba llena de gente. Sin embargo, el ambiente en la Academia era tenso, con el decano yendo y viniendo. De repente, dio una palmada en la mesa: ¡No, hay que respetar la historia! ¡Construye una máquina fea en un minuto! Como resultado, la Academia de Ciencias pareció explotar.

El juego de allí ya comenzó y el juego continúa con mis manos en el corazón. La naturaleza es una piedra, ¿y Dong Shi lo es? La actuación es forzada. En ese momento, un rayo de luz de la Academia de Ciencias golpeó a Dong Shi, y de repente volvió a su apariencia original. El público quería vomitar al principio, pero ahora vomita violentamente. La plaza Wenxiang se convirtió inmediatamente en una plaza de fugitivos.

¡Niños, no sean como Dong Shi que no sabe dónde estudiar!

Shi es una de las cuatro bellezas de China. Ella es hermosa por naturaleza y se ve muy hermosa. Su familia vive en el oeste del pueblo. También hay una mujer llamada Shi en el extremo este del pueblo. Era tan fea que la gente la llamaba Dong Shi.

Un día, Shi caminaba hacia la calle y de repente sintió un dolor en el corazón. Entonces, se llevó las manos al pecho y se sentó en la silla con el ceño fruncido. La gente piensa que es muy bueno. Cuando el Sr. Dong lo vio, no pudo evitar preguntarle:

Shi, ¿qué te pasa?

Shi Dijiste débilmente, no sé por qué me duele tanto el corazón.

Dong Shi pensó: El comportamiento de Shi es tan hermoso, ¿es hermoso para mí hacer esto? Entonces, siguió el ejemplo de Shi, cubriéndose el pecho con una mano y frunciendo el ceño con la otra, y caminó de camino a casa. Un hombre rico acaba de salir y vio a Dong Shi así y murmuró para sí mismo: ¿Este hombre está enfermo? Parecía que estaba sufriendo un ataque. Entonces, entré a la casa y cerré bien la puerta. Un hombre pobre y sus hijos estaban de compras en la calle. Cuando vio a Dong Shi caminando hacia ellos, le preguntó al vendedor de verduras: "¿Este hombre tiene una enfermedad mental?". Vi mis rasgos distorsionados.

Creo que sí, dijo el tendero.

Entonces el tendero recogió a su hijo y se escapó, lejos de Dongshi.

Dong Shi se pregunta por qué sus cejas no son hermosas, pero las cejas de Xi son hermosas. En ese momento, un anciano le dijo a Dong Shi: Joven, te aconsejo que nunca más aprendas de Xi. La piedra es bella por naturaleza y esta belleza proviene de la naturaleza. Nunca más deberías imitar ciegamente a los demás. Si vuelves a hacer esto, harás una broma mayor. Después de que el anciano terminó de hablar, sonrió y se alejó. La cara de Dong Shi parecía estar pintada con una capa de pintura roja y también entendió muchas verdades.

Ha comenzado el maravilloso "Concurso de Cuentos Idiom" de Idiom Story Composition 4.

Xie, el pequeño anfitrión de nuestra clase, subió al podio y anunció que ahora comenzará el "Concurso de historias idiomáticas" de la Clase 3 (6). Luego, los estudiantes levantaron la mano y participaron con entusiasmo. La primera persona en aparecer fue Han Xiao. Su historia fue "inventar lo que dijiste" y se ganó el aplauso de la audiencia. ¡La última vez ella fue la reina de las historias idiomáticas! Mi corazón latía con fuerza. Le dije al maestro Li: "Estoy muy nervioso y los latidos de mi corazón son muy rápidos.

"La profesora me animó y me dijo: "Aún falta mucho tiempo para que subas al escenario, ¡así que prepárate! ""Revisé mis modismos introductorios nuevamente, pensando: "¡Si estás preparado, tendrás éxito!" "Las buenas historias idiomáticas vienen una tras otra, algunas hablan de "destruir plántulas para estimular el crecimiento", otras hablan de "Ye Gong Long Hao". ", algunos "Aquí no hay trescientos taels de plata"... Lo que más me impresionó fue la historia contada por Huang Boxiao. Caminó fácilmente hasta el podio y contó la historia con emoción. Todos los estudiantes se sintieron atraídos y escucharon. Atentamente, fue mi turno. Me armé de valor y caminé hacia el podio con paso firme. La historia idiomática que conté fue "El burro en Guizhou no tiene habilidades". Lo hablaba con fluidez.

Después de la competencia, salieron los resultados y gané el tercer premio, pero en secreto decidí desempeñarme bien la próxima vez y esforzarme por convertirme en el "rey de la historia" en el. clase!

Composición de historias idiomáticas 5 Hoy leí un libro llamado "Historia idiomática". Leí algunos artículos y algunos de ellos me conmovieron profundamente, otras personas pueden ser mis modelos a seguir y beneficiarme. mucho.

1. Esta historia trata sobre una persona famosa. El maestro llamado Du Xuan confundió el arco en la copa con una serpiente, pero fue el magistrado del condado quien lo invitó a beber. Se atrevió a dejar de beber, así que tuvo que beber vino. Al final, tuvo un infarto y siguió sintiendo dolor de estómago, ninguna medicina ayuda. Esta historia es una metáfora de una persona paranoica y asustada por sí misma. Creo que a nosotros nos pasa lo mismo. Después de ver una película de terror, siempre sentimos algo detrás o alrededor de nosotros y nuestro estado de ánimo cambia mucho, así que pase lo que pase, debes afrontarlo con calma y no asustarte. Por el llamado "fantasma".

Esta historia trata principalmente sobre los esfuerzos destructivos. Durante el Período de los Reinos Combatientes, había un granjero en la dinastía Song que le preocupaba que sus plántulas no crecieran alto. así que los miró todos los días. Después de unos días, no parecían crecer en absoluto. Un día, estaba preocupado. Fue al suelo para cultivar plántulas una por una, finalmente las levantó todas. las plántulas. Cuando llegó a casa, dijo sin aliento: "Hoy estoy agotado". Ayudé mucho a que las plántulas crecieran. "¡Mi hijo escuchó esto y corrió al campo para echar un vistazo! Efectivamente, todas las plántulas estaban muertas. Mi primera reacción a esta historia fue que era divertida. El granjero destruyó el patrón de crecimiento de las plántulas y las arrancó directamente. Como resultado, era mejor que él. Inteligente, las plántulas están todas muertas. También entiendo la verdad: si insistes en un éxito rápido, arruinarás todo. La reflexión del sabio sobre la historia de la patria. profundo...

Esta mañana me levanté muy temprano.

Hace buen tiempo y el sol perdido hace mucho tiempo definitivamente llegará hoy según lo programado.

Pensando que hoy habrá dos conferencias gratuitas de orientación sobre educación familiar de bienestar público, mi pasión perdida hace mucho tiempo se liberó y mi corazón ya se llenó de sol.

Sin embargo, después del desayuno solo, después de esperar, No había información. Llamé al responsable y resultó que el teléfono estaba "apagado". Dijo: "Todos los discursos de hoy han sido cancelados". Porque me preocupa que llueva hoy. ¿No te llamó Xiao Li? "

He estado fuera de casa durante cinco días. Ayer por la mañana sólo pronuncié un discurso y el público todavía estaba disperso bajo la lluvia. El resto del tiempo sólo puedo estar inactivo.

p>

Unidad más cercana Muy ocupada: prácticas de tercer año, clases de segundo año, inscripción de primer año, ceremonia de apertura de primer año, entrenamiento militar de primer año, pero estoy atrapado en el campo petrolífero de Nanyang.

¡Mi 'estado de ánimo! ' en este momento es como una oveja! Tocando a Francisco

La cabra tocó el abanico:

Pinyin: d y yángchüfān

Explicación: una cabra: a. carnero; tacto: tacto; abanico: valla. El carnero golpeó la valla con sus cuernos, y sus cuernos se atascaron en la valla y no pudo avanzar ni retroceder.

Fuente: "Zhouyi Dazhuang ": "Más tarde 6: La oveja toca el abanico." Sin retirada, sin vergüenza. ”

Usar una oveja tocando un abanico es una manera perfecta de describir mi estado de ánimo hoy, ¡pero me caí a un pozo con un jorobado!

Parece que el estado de ánimo de hoy es el tiempo, yo Tengo que usarlo para repasar el modismo "una oveja toca un abanico".

Composición de la historia idiomática 7 No seas tímido para hacer preguntas

Durante el período de primavera y otoño, Confucio fue venerado como ". "Santo". Confucio estaba bien informado, pero aun así pidió consejo con humildad. Una vez, fue al salón ancestral para adorar a sus antepasados. Tan pronto como entró en el salón ancestral, se sintió extraño e hizo preguntas a los demás. Algunas personas se rieron: "Confucio tiene conocimientos extraordinarios, ¿por qué molestarse en preguntar?". Confucio dijo: "Hay que preguntar todo". ¿Qué ocurre? Sus discípulos le preguntaron: "Después de la muerte de Kong, ¿por qué lo llamaste Kongwenzi?" Confucio dijo: "Soy inteligente y tengo muchas ganas de aprender, y no me avergüenzo de hacer preguntas, por eso me llaman 'literario'". ”

Así que es vergonzoso tener una mente abierta y estar ansioso por aprender. No pidas consejo a personas con pocos conocimientos o con un estatus inferior al tuyo. Sólo así podrás progresar mejor.

p>

Composición de historias idiomáticas 8 Propósito didáctico:

A través de historias idiomáticas recientemente compiladas, se enriquece la imaginación de los estudiantes, se cultivan los hábitos de pensamiento positivo de los estudiantes y se desarrolla el pensamiento creativo.

Preparación para la enseñanza:

Realización de una reunión sobre historias idiomáticas

Proceso de enseñanza:

En primer lugar, el diálogo es interesante

La sesión de cuentos idiomáticos de los estudiantes fue muy bien hace unos días. Muchos estudiantes hablaron vívidamente y entendieron el significado de muchos modismos. Hoy enseñaremos modismos más interesantes, para los cuales tendrás que inventar nuevas historias idiomáticas. (Título de pizarra: Nueva historia idiomática)

2. Proceso y requisitos de las actividades de enseñanza

1. Proponer requisitos para nuevas historias idiomáticas: ① La trama de la historia se puede cambiar; A la historia se le puede cambiar el significado original.

2. Dime el significado del modismo "Smith".

3. Para inspirar el pensamiento, toda la clase edita libremente "New Smith".

4. Profesores y alumnos resumen las ventajas y desventajas del nuevo cuento.

5. Los estudiantes pueden elegir libremente modismos y escribir historias según sus necesidades.

6. Leer nuevas historias idiomáticas en grupos (tres o cuatro personas). Cada grupo elige el mejor libro de la clase para leer.

7. El grupo grande lee el cuento en voz alta y otorga los premios del primer, segundo y tercer lugar.

8. Resumen: A través de una imaginación audaz y un pensamiento profundo, los estudiantes han compilado tantas historias idiomáticas nuevas con tramas completas y una rica imaginación, lo cual es realmente bueno. Después de clase, puede contar la historia idiomática original y su nueva historia idiomática a familiares, amigos o padres, y pedirles que comparen. Es mejor que le den opiniones valiosas.

Tercero, efecto de enseñanza

Las historias idiomáticas recién compiladas por los estudiantes crearon nuevas tramas interesantes, algunas conservaron el significado de la historia en sí y otras le dieron a la historia un nuevo significado.

Por ejemplo, los "Caprichos de nueva edición" de un compañero de clase (se omite la primera parte) decían que el Sr. Nan Guo huyó a otro reino. El ministro de este reino lo vio apresurarse con una pala en la mano. Y rápidamente lo detuvo. Dijo: "Da la casualidad de que nuestro rey necesita que alguien le quite la pala, así que, por favor, empujaron al Sr. Nan Guo al dormitorio del rey". El rey despidió a todos los ministros y pidió al Sr. Nan Guo que expusiera el asunto. Al ver que no había forma de esconderse, el Sr. Nan Guo fingió soplar la pala al azar. El rey entrecerró los ojos como un experto en música, elogiándolo de vez en cuando: "¡Bien! ¡Bien!"

La historia no sólo conserva el significado original: satiriza al Sr. Nan Guo, que no tiene ninguna talento y conocimiento, como sustituto entre los expertos, y también satiriza al rey. También un papel "suplente".

Otro compañero de clase dijo en el cuento de "New Smith" que el Dr. Mono regresó a la montaña después de completar sus estudios y descubrió el truco del zorro. Como resultado, el zorro se comió al zorro que confiaba en el poder del tigre para intimidar a los animales.

También hay un "Nuevo piano para vacas" de un compañero de clase que dice: Las vacas que escuchan el piano todos los días crecerán más rápido y producirán más leche.

Cuarto, sentimientos después de la enseñanza

1. Toda la clase recogió cuentos, leyó cuentos en grupos, los estudiantes interactuaron, se promocionaron unos a otros y aplicaron el principio del aprendizaje cooperativo.

2. Ejercer el coraje y desarrollar las habilidades de expresión oral de los estudiantes.

3. Escribe libremente historias basadas en diferentes modismos para estimular el pensamiento divergente de los estudiantes. Debido a que la divergencia del pensamiento es el núcleo del pensamiento creativo, esta actividad didáctica desarrolla el pensamiento creativo de los estudiantes.

Composición de historias idiomáticas 9 Recientemente leí algunas historias idiomáticas, así que te contaré algunas, ¡comenzando con "Stealing the Bell"!

Decía: "Un ladrón fue a la casa de Fan a robar algo. Vio un gran reloj colgado en el patio. El ladrón decidió romperlo y trasladarlo a casa pieza por pieza. Así que encontró un He Arrojó el gran martillo al gran reloj. Hubo un fuerte golpe, se sorprendió y dijo: "¿No es esto decirles a los demás que estoy aquí?". ¡Solo quería pensar en eso, puso dos bolas de algodón en el suyo! oídos, pensó, nadie puede oírte ahora, pero él piensa que él no puede oír, por lo que otros no pueden oír. Eso es estúpido y autoengañoso.

Ahí. También hay una historia llamada "Compra un regalo y devuelve una perla", ¡que también es muy buena!

Durante el período de primavera y otoño, había un hombre en el estado de Chu que intentó por todos los medios vender sus preciosas perlas para conseguir más dinero. Hizo una caja de madera con preciosas flores de magnolia, la llenó de perlas y las vendió en la calle. Atrajo a muchos clientes a la vez, pero nadie vino a comprar.

Después de un rato, un hombre de Azheng se acercó y le dio mucho dinero al comerciante de perlas. Rápidamente abrió la caja, sacó las perlas y se las devolvió al comerciante de perlas. Simplemente se fue con una caja de madera. Muchos espectadores se sorprendieron. ¡Resulta que lo que compró este comprador no fueron perlas, sino cajas de madera!

Esta historia nos cuenta que no es sólo la apariencia, la parte interior es más valiosa que la apariencia exterior. Estas dos historias también me dicen la misma verdad: ¡piénsalo dos veces antes de hacer cualquier cosa!

Composición de historias idiomáticas 10 Me gusta el libro Idiom Story. Hay muchas historias idiomáticas y muchas alusiones en el libro. Cada historia tiene algo que contarnos, todo lo cual nos ayuda a no pensar en nada o a mantenernos positivos.

¡Déjame presentarte una de las historias!

Esta es mi historia idiomática favorita: llenar los huecos. Esta historia cuenta que al rey Qi Xuan, monarca del estado de Qi, le gustaba escuchar a la gente tocar un instrumento llamado "Impresión". El rey Xuan de Qi pidió a muchas personas que expresaran sus impresiones en el salón, y uno de ellos entró. ¿Dónde finge estar? Come y se viste como todos los meses. Más tarde, el rey Xuan de Qi murió y a su hijo, el rey Qi, le gustaba impresionar a los demás. Pero no le gusta jugar con tanta gente.

Quiere jugar uno por uno. El hombre no podía soplar, así que se escapó.

Tengo un compañero de clase llamado Yu Shangzhe, él es así. En la clase de inglés, la profesora pidió a todos que memorizaran el texto juntos. No podía recitar, así que simplemente estaba sincronizando los labios allí. Tuvimos que pensar que algunas personas no podían entrar porque no sabían recitar, así que le pedimos al maestro que lo verificara individualmente y el maestro estuvo de acuerdo. Ha llegado el momento de Yu Shangzhe. Recitó: "¿Qué hizo Keke? Bueno, me olvidé de esto". La maestra se enfureció en el acto y le dijo que fuera a la oficina después de clase. Personas así simplemente están llenando los espacios en blanco.

Me gusta esta historia porque no soy ese tipo de persona.

；