Me encanta el diseño del plan de lección de actividades de reunión de clase con el tema de mi patria.
Objetivo de la actividad:
Basado en las características de edad de los estudiantes de grados inferiores, permitirles comprender de manera intuitiva y concreta la bandera nacional, el emblema nacional y el mapa chino, y ayudarlos a tener una comprensión preliminar de la patria, cultivar su patriotismo desde una edad temprana y establecer el elevado ideal de estudiar mucho y servir a la patria cuando sean mayores.
Preparación de la actividad:
Patrón de la bandera nacional, patrón del emblema nacional, Marcha de los Voluntarios, Canción del río Yangtsé y otras canciones, la bandera nacional es muy bonita, cartulina, bolígrafos de colores. , fotografías de atractivos turísticos.
Proceso de la actividad:
1. Ponte de pie y toca el himno nacional.
2. El presentador sube al escenario.
Hombre: 1949 65438+1 de octubre, el día en que nació la Nueva China, el presidente Mao izó personalmente la primera bandera nacional en la Puerta de Tiananmen en la capital.
w: Estudiantes, ¿conocen nuestra bandera nacional? (Respuesta del estudiante)
Hombre: ¡La respuesta del estudiante es realmente buena! Por favor mira la bandera. (El material didáctico muestra la bandera nacional)
w: Nuestra bandera nacional es una bandera roja rectangular de cinco estrellas. Hay cinco estrellas amarillas de cinco puntas en la parte superior izquierda y cuatro estrellas pequeñas arqueadas a la derecha de una estrella grande.
Hombre: El color rojo de la bandera nacional simboliza la revolución, y las cinco estrellas de cinco puntas en la bandera nacional y su relación simbolizan la gran unidad del pueblo revolucionario bajo el liderazgo del Partido Comunista de China. .
Los estudiantes cantaron "La bandera es tan hermosa"
w: La bandera nacional es el símbolo del país. ¿Cuál es el escudo nacional de nuestro país? ¿Sabías?
Respuesta. El material educativo muestra el emblema nacional.
Hombre: ¡Sí! El patrón del emblema nacional es la bandera nacional, la Plaza de Tiananmen, los engranajes y las espigas. La Plaza de Tiananmen es un símbolo del espíritu nacional. Los engranajes y las espigas simbolizan la clase trabajadora y la clase campesina. el Congreso Popular de China bajo el liderazgo del Partido Comunista de Unidad de China.
Toca el himno nacional de la República Popular China.
Mujer: Esta canción es la "Marcha de los Voluntarios", el himno nacional del pueblo chino.
m: El solemne himno nacional representa la gloria y el orgullo de la patria y señala el objetivo del progreso de la patria. Estudiantes, ¿cuándo escucharon esta canción?
Respuesta.
Canten juntos el himno nacional. Muéstrame un mapa de China.
w: Este es el territorio de nuestra gran patria. ¿Cómo es ella?
Respuesta.
Hombre: ¡Sí, nuestra patria es un gran gallo que se encuentra en el este del mundo! Nuestra patria tiene montañas imponentes, mares turbulentos y 56 grupos étnicos que se aman. Disfrutemos juntos del encantador paisaje de nuestra madre.
El material didáctico muestra los atractivos turísticos de la patria.
m: La patria es nuestra gran madre. Gritemos afectuosamente: ¡Hola, madre patria! ¡Te amamos y siempre te amaremos!
Mujer: Bueno, compañeros, anotemos esta relación.
Envía tarjetas, crea tarjetas y escribe saludos a la patria.
El anfitrión Qi dijo: Escriba nuestro amor por la patria y deseémosle prosperidad y fortaleza.
Toca "Canción del río Yangtze" y la reunión de clase finaliza con una canción.
Extremo
Antecedentes del diseño del evento El patriotismo, como valores y cualidades morales básicos de todos los seres humanos, debe cultivarse desde una edad temprana y formarse gradualmente a través de la educación y la educación a largo plazo. edificación.
Como estudiante de séptimo grado, limitado por mis sentimientos y comprensión de la "patria", mis sentimientos patrióticos son muy concretos y cercanos a la vida. Por lo tanto, nuestra educación patriótica debe partir de la realidad de los estudiantes de secundaria, estar guiada por el estímulo de los maestros, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, basarse en actividades y utilizar el medio ambiente como medio para llevar a cabo actividades efectivas de educación moral.
Es bueno que los estudiantes de secundaria contemporáneos tengan la corriente principal del patriotismo y el colectivismo. La mayoría de ellos cree que el patriotismo y el colectivismo siguen siendo una de las excelentes cualidades que deben poseer los jóvenes estudiantes contemporáneos. La nación china tiene una larga historia, especialmente los 30 años de reforma y apertura. El pueblo ha llevado una vida acomodada, la construcción de la patria está en auge y la fuerza nacional y el estatus internacional mejoran constantemente. La patria me ha criado y el pueblo me ha educado. Debemos amar la patria que nos vio nacer y criarnos. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que tienen ideas vagas sobre el bien y el mal y son indiferentes al patriotismo y al colectivismo. Por ejemplo, un pequeño número de estudiantes se muestra indiferente a los grandes logros de la patria y desconoce las connotaciones y comportamientos específicos del patriotismo y el colectivismo.
La actividad consiste en recopilar conocimientos sobre los grandes ríos y montañas de la patria, y todos cantan al menos una canción patriótica.
Objetivo del evento
A través de esta reunión de clase, promoveremos las virtudes tradicionales de la nación china, educaremos a los estudiantes sobre el patriotismo, encenderemos su pasión patriótica y cultivaremos sus excelentes cualidades de unidad, diligencia y economía, lo que los convierte en personas verdaderamente útiles para la sociedad.
Tiempo de actividad 20xx.9.9
La actividad es una combinación orgánica de recitación, canto, competencia, discusión y otras formas.
Categoría de lugar 7 (2)
Diseño de proceso específico
m: Como todos sabemos, la nación china es un antiguo país oriental con una larga historia y espléndida cultura.
Mujer: La nación china es trabajadora, valiente, optimista y tiene un espíritu nacional de superación constante.
m: A lo largo de miles de años de historia, la nación china ha formado una fuerte cohesión y finalmente se ha combinado en un todo multiétnico unificado.
Mujer: La cohesión de la nación china es la base sólida para que China unifique un país multiétnico y es el gran poder espiritual de la nación china que es interminable y se transmite de generación en generación.
m: Ahora disfrute de la recitación de poesía "Motherland" presentada por ocho estudiantes.
m: Desde la antigüedad, nuestros antepasados han alabado las montañas y los ríos de nuestra patria.
Mujer: Sí, escuchemos los poemas antiguos recopilados por los estudiantes que alaban el río Yangtze y el río Amarillo.
m: No solo el río Yangtze y el río Amarillo, sino también nuestras majestuosas tres montañas y cinco montañas han dejado innumerables obras maestras de los antiguos.
w: Entonces nuestra patria tiene innumerables lugares de interés. ¿Quién lo elogiará?
Hombre: Desde este punto de vista, ¡la patria es realmente hermosa en todas partes! A continuación, deje que el público realice una conversación cruzada: "El paisaje de la patria es hermoso en todas partes".
w: ¡Parece que los estudiantes realmente conocen muy bien la patria! Como chino, el patriotismo que se preocupa por el país es el núcleo de nuestro espíritu nacional. Al mismo tiempo, ha creado una cultura espléndida en los miles de años de desarrollo histórico de China. Hagamos una "prueba de inteligencia" e invitemos a los "examinadores" Shi Yuting y Wang".
1. ¿Cuántos grupos étnicos viven en la vasta y fértil tierra de China? (Cincuenta y seis)
2. ¿Cuáles son los cuatro grandes inventos de la antigua China? (Pólvora, fabricación de papel, brújula, imprenta de tipos móviles)
3. ¿Cuáles son las cuatro grandes quintaesencias nacionales de China? y Ópera de Pekín)
4. ¿La comida de qué grupo étnico es halal?
5. )
p>6. ¿Cuáles son las cuatro civilizaciones antiguas más importantes del mundo (Antiguo Egipto, Babilonia, India, China)
7. >
8. ¿Cuáles son los homófonos de varios grupos étnicos en China? (Mandarín) 9. ¿Qué héroe nacional conmemora el Festival del Barco Dragón? (Qu Yuan) 10. ¿Qué tamaño tiene el territorio de China? p>
11. ¿Cuál es el libro de historia más antiguo escrito en papel? Reflexión...
Examinador: Ay, todos somos demasiado inteligentes, incluso nosotros. No sé cuál es el problema. es No, bajemos y repongamos el cerebro.
Hombre y mujer: ¡Gracias, nuestro examinador!
M: Como todos sabemos, Beijing es la patria. de China es también el lugar que anhelamos sinceramente. Los 2xx Juegos Olímpicos y Paralímpicos se llevarán a cabo en el Nido de Pájaro y el Cubo de Agua. ¡Escuche el solo de violín "I Love Tiananmen Square"! : Dejemos la hermosa Beijing y vayamos a la vasta pradera de la patria para ver la emocionante y espectacular escena de las carreras de caballos.
m: ¡China es un país con un vasto territorio y una gran población! tierra, esta tierra fértil ha criado a chinos inteligentes y a descendientes chinos inteligentes
Tisuo
Consejos para actividades
(1) Durante la actuación, el programa debe organizarse con fuerza para evitar perder el tiempo
(2) La canción "Singing the Motherland" debe enseñarse con anticipación y todos los estudiantes deben cantarla
Propósito y significado
<. p>A través de actividades, los estudiantes pueden aprender más sobre su patria, su ciudad natal y su clase. Despertar el colectivismo de los estudiantes y trabajar duro para construir su patria y su ciudad natal.Ubicación de la actividad
El aula de. esta clase
Participantes
Toda la clase.
Actividades a preparar
(1) Recopilar y clasificar los materiales históricos y culturales de la patria y la ciudad natal, recopilar y clasificar ejemplos de clases aprendiendo de Lei Feng, haciendo el bien. hechos y preocupación por el colectivo, y organizarlos en programas literarios y artísticos.
(2) Elige un anfitrión y familiarízate con los procedimientos del evento.
(3) Organizar el lugar según sea necesario.
Programa de actividades
Anfitrión masculino: Cuando la bandera nacional roja brillante se iza contra el sol naciente.
Anfitrión: Nos parece ver un gigante parado en el este.
Anfitrión masculino: Cinco Venus son como constelaciones brillantes.
Anfitriona: La bandera roja ondea como una antorcha encendida.
Anfitrión masculino: La reunión de clase temática "Amo mi patria" para la Clase 1 (2) comenzará ahora.
Anfitrión: Recibamos a nuestros distinguidos invitados con un caluroso aplauso.
Anfitrión masculino: Queridos compañeros, la patria es la madre que nos crió. Todos amamos a nuestras madres, pero ¿conoces a nuestras madres?
Moderador: Nuestra gran patria es uno de los países con mayor territorio del mundo. Se encuentra situada en el este de Asia y en la costa occidental del Océano Pacífico, con un territorio de aproximadamente 9,6 millones de kilómetros cuadrados. Nuestra gran patria sigue siendo el país más rico del mundo. Uno de los países más extensos del océano.
Anfitrión masculino: China es uno de los primeros lugares de nacimiento de la humanidad. Hace cientos de miles de años, los antepasados de nuestra nación china vivían en esta antigua tierra. Nuestra nación china no sólo es una nación trabajadora y valiente, sino que también tiene cuatro grandes inventos que conmocionaron al mundo.
Anfitrión femenina: Después de escuchar las presentaciones de los estudiantes, ¿qué estudiante puede nombrar los cuatro grandes inventos de mi país?
Compañero A: Sé que hay una brújula, fabricación de papel, pólvora e imprenta.
Anfitrión masculino: El terreno de China es complejo y en constante cambio, con montañas y ríos majestuosos y empinados, así como vastos y hermosos pastos llanos.
Moderador: Quiero hacerte algunas preguntas.
¿Qué montañas hay en China? (Himalaya.)
(2) ¿Cuáles son las llanuras de nuestro país? (Llanuras del Noreste.)
(3) ¿Cuál es el río más largo de China? (Río Yangtze.)
Anfitrión masculino: ¡Patria! Quiero decirte.
Toda la clase gritó al unísono: Te amamos, amamos a tu Qianshan y amamos cada centímetro de tu vida.
Canción: Gran China (cantante principal, canten juntos).
Anfitrión masculino: Con la profundización de la reforma y la apertura, la economía nacional de China se ha desarrollado a pasos agigantados.
Estudiantes, ¿saben dónde están las zonas económicas especiales de China? (Respuesta: Isla de Hainan.)
Anfitrión masculino: La zona económica especial de China está en la isla de Hainan. Entonces, ¿dónde está la primera zona económica especial de China? (Respuesta: Shenzhen.)
Anfitrión: ¿Cuál es la ciudad en China? (Respuesta: Shanghai.)
Anfitriona: Estudiantes, si aman a su patria, primero deben amar su ciudad natal y comprenderla. Estudiantes, ¿conocen nuestra ciudad natal? No hace mucho, la maestra nos llevó a visitar la ciudad. Nuestra ciudad natal es rica, próspera y hermosa. Al ver estas hermosas imágenes, compañeros de clase, ¿no pueden amar nuestra ciudad natal?
Anfitrión masculino: escuche el discurso "Love Home"
Anfitrión: Nuestros compañeros de clase no solo vieron la belleza de nuestra ciudad natal, sino que también vieron los nuevos cambios en nuestra ciudad natal. Observan cada milagro en su ciudad natal con su ardiente inocencia infantil y sus ojos brillantes.
Compañero 1: ¡Tomemos como ejemplo la vivienda! En el pasado, las casas de la gente estaban abarrotadas y en ruinas. Ahora los edificios residenciales están aumentando y la gente vive en edificios de gran altura.
Compañero J: La introducción de la alta tecnología, el aumento de las zonas de desarrollo y la renovación de las calles principales nos han mostrado perspectivas brillantes.
Anfitrión masculino: Debido al tiempo limitado, todavía hay muchos lugares en los que no hemos estado. La belleza y los cambios en nuestra ciudad natal son vertiginosos.
Compañera A: Mi ciudad natal es hermosa y encantadora.
Compañera B: Mi ciudad natal es muy rica y la gente rica tiene una sonrisa en la cara.
Compañera C: Los cambios en mi ciudad natal son alentadores.
Ding, compañera de clase: El gran salto adelante en mi ciudad natal entusiasma a la gente.
Anfitriona: Compañeros de clase, la historia la crea la gente y la belleza de mi ciudad natal la construye la gente de mi ciudad natal. La gente de nuestra ciudad natal es trabajadora, valiente, inteligente y amable. gente de corazón.
Anfitrión masculino: Han creado un hoy maravilloso y todavía están construyendo un mañana aún más magnífico.
Escuchen esta canción: "Mañana será mejor"
Anfitriona: Compañeros de clase, hay un viejo dicho chino que dice que "los predecesores plantan árboles y los descendientes disfrutan de la sombra". la belleza creada por la gente Montañas y ríos, mañana crearemos montañas y ríos y allanaremos un futuro brillante para nuestros descendientes. El sol de mañana será quitado de nuestras manos.
Anfitrión masculino: Es nuestra responsabilidad cuidar nuestra ciudad natal y es nuestra obligación construir nuestra ciudad natal.
Moderador: Por favor, piénselo. ¿Qué debemos hacer ahora?
Compañero L: Debemos establecer elevados ideales revolucionarios y convertir el amor por la patria y la ciudad natal en acciones conscientes.
Compañero M: Empieza desde pequeño, empieza desde ahora, empieza por mí y contribuye al desarrollo de mi ciudad natal.
Compañero n: Quiero cumplir con la ley, ser limpio y educado, y cuidar bien de todo en mi ciudad natal.
Anfitrión masculino: Amar la patria y amar la ciudad natal es lo que todo joven estudiante debe hacer.
Anfitrión: Desde una perspectiva amplia, debemos amar nuestra patria y nuestra ciudad natal. En pequeña medida, deberíamos amar a nuestra clase.
Anfitrión masculino: ¡Sí! Como dice el refrán, si no hay agua en el río, no habrá clase. ¿Cómo se puede ganar o perder honor y deshonra personal?
Anfitrión femenina: Cuando entramos al salón de clases y entramos al grupo de la clase, sentimos una brisa primaveral.
Compañero O: Nuestro estilo de clase: unirnos y seguir adelante, y estar orgullosos de la clase.
Compañero P: El propósito de nuestra clase: 50 corazones son la raíz de nuestra clase.