Actividades temáticas relacionadas con los peligros de los teléfonos móviles
Partidarios: (A y B) Palabras de apertura (1 minuto)
( Reproducir PPT: Aprecia la imagen del tiempo)
¡Estimados maestros!
¡Queridos compañeros!
A y B: ¡Buenas tardes a todos!
A: Soy un partidario;
b: Soy un partidario
(Reverencia)
A: Aunque no; 't Con alas fuertes, has volado por todo el mundo. Te acercas silenciosamente a todos y mides cuidadosamente el kilometraje de tu vida.
b: Aunque no eres un hombre rico, eres mejor que todos los premios del mundo. Te acercas silenciosamente al lado de cada persona y sopesas cuidadosamente el valor de la vida.
A y B: ¡Tiempo, tiempo, tiempo precioso!
Respuesta: Cualquiera que te trate como a un trozo de agua sólo puede sentir arrepentimiento y tristeza.
b: Quien te utilice para abrir el camino a la sabiduría podrá llegar al otro lado del ideal.
Respuesta: Los antiguos decían: "Una pulgada de tiempo vale una pulgada de oro, pero una pulgada de oro no puede comprar una pulgada de tiempo".
b: La gente moderna dice que "perder el tiempo equivale al suicidio crónico".
¡Esto demuestra lo precioso e importante que es el tiempo!
Sin embargo, como estudiantes, no nos hemos dado cuenta plenamente de la importancia de valorar el tiempo.
Respuesta: Se pierde mucho tiempo precioso en entretenimiento móvil, matando el tiempo y jugando.
A continuación, permítanme anunciarles que ahora comenzará la reunión de clase con el tema "Manténgase alejado de los teléfonos móviles y estudie mucho" para la décima clase de reparación de automóviles.
(Reproduzca PPT: Reunión de clase temática "Manténgase alejado de los teléfonos móviles y estudie mucho")
¿Qué programa debería traerles primero? Invite a tres estudiantes a cantarle el tema musical de esta reunión de clase.
(Tres * * * se acercaron y el presentador musical se fue. "No podemos esperar (para presentarnos). Cantamos el tema principal "Los peligros de los teléfonos celulares" en el coro. .)
(Reproduzca la canción: "Los peligros de los teléfonos móviles", muestre la letra y el título de la canción)
1. Canción: Los peligros de los teléfonos móviles (4 minutos)
(Cantantes: Wu, Zhang Ze 1. Mao Xiangnan)
¿Qué opinas de su canto?
(Estudiante a continuación: "Bueno, mensajes de texto en los teléfonos móviles son los más dañinos, los peores, los más engañosos y pueden causar daños." Joven de corazón")
¿Sabes por qué? (Estudiante abajo: "No lo hago). "No lo sé", sacudiendo la cabeza) Porque me quitaron el trabajo (Estudiante abajo: risa).
¡Está bien! Después de disfrutar el tema musical, les daré un boceto: Varias tentaciones con el teléfono móvil.
(Personal (Ren Zhu, Hu Zhenyu): Prepare mesas, manteles y publique "Tienda de teléfonos móviles". ", 10 teléfonos móviles, 3 cajas de teléfonos móviles)
(Reproduzca imágenes: Mostrar " Boceto: Varias tentaciones del teléfono móvil", desplace las imágenes del teléfono móvil)
2. Boceto: Varias tentaciones del teléfono móvil (4 minutos)
(Artistas: Li Gang, Huang Li, Zhou , Zhang, Yan Junqiang)
B: ¡Guau! ¡Hay todo tipo de teléfonos móviles más recientes en la tienda de teléfonos móviles! ¡Ay, algunos estudiantes no pueden evitar caer en la trampa!
Respuesta: Entre nuestros estudiantes, el teléfono móvil es un conjunto de múltiples funciones. También es un juguete.
¿No sabías que con el desarrollo de la sociedad, los estudiantes utilizan los teléfonos móviles? ¿El campus se ha convertido en una vista única?
Preste atención a "Singularidad del campus".
(Reproduzca el video: "Paisaje único del campus" (primero haga PPT, luego haz clic para reproducir) (con música de fondo)
3. Vídeo: "Paisaje único del campus" (2 minutos)
b: ¿Qué podemos aprender de estas escenas? Sí
Los estudiantes usan sus teléfonos móviles para enviar mensajes de texto, hacer llamadas telefónicas, jugar y navegar por Internet en todos los rincones del campus.
R: ¿Esto no es solo? Afecta el campus, pero también afecta mi estudio y mi vida.
b: Por lo tanto, nuestra reunión de clase temática es permitir que los estudiantes vean los teléfonos móviles correctamente.
La computadora. es una herramienta de comunicación, no un juguete.
A: De lo contrario, causará problemas en tu vida b: Ya que este boceto es increíble, ¿por qué no invitarlo?
Respuesta: El aplauso es cariñoso.
, Yan, Li Yueyang y Wu Wenshuai les trajeron el boceto "Todo es culpa del teléfono móvil".
(Reproducir PPT: Mostrar: Boceto "Todo es culpa del teléfono móvil")
4. Colección de ensayos: "Todo es culpa del teléfono móvil" (10 minutos). )
(Artistas: Yan, Li Yueyang, Wu Wenshuai)
a: Este boceto es realmente asombroso. Puedes juzgar el premio al boceto del año.
b: ¿Existe tal premio? ¿Quieres crear uno?
a: ¡Creo que habrá oportunidades en el futuro!
B: ¡Ay! Realmente no quiero hablar más de eso... Entonces, ¿qué programas tienes que puedas disfrutar con todos?
Respuesta: Encontré este programa en millones de teléfonos móviles y pasé por muchas dificultades. Tenga en cuenta varias estafas por mensajes de texto.
(Reproducir vídeo: "Varios mensajes de texto de fraude en el móvil")
5. Vídeo: Varios mensajes de texto de fraude en el móvil (3 minutos)
B: ¡Guau! Son todo tipo de estafas por mensajes de texto, ¡qué miedo! No sé si has recibido un mensaje de texto de este tipo. (Estudiante a continuación: lo recibí).
Respuesta: Hay muchos tipos de mensajes de texto fraudulentos. De hecho, el engaño del estafador no es muy inteligente. Mientras no confíes en los mensajes de texto de tu teléfono móvil procedentes de fuentes desconocidas y siempre preguntes por qué cuando sucede algo, no caerás en la trampa tendida por los estafadores.
b: En respuesta a varias estafas por mensajes de texto, nuestra décima promoción de reparación de automóviles creó recientemente una estrategia antifraude única. Este es el equipo de estrategia antifraude.
(Reproducir vídeo: Estrategia antifraude) y realizar conversaciones cruzadas al mismo tiempo: (grupo de 6 personas: Wang Leyan, Wang Ke, Huang Li, Chen Shualei, Yang Youxing, Chen Zhihao) (1 minuto).
a: ¿Cómo se enteró todo el mundo de esta estrategia antifraude? (Estudiante abajo: ¡Está bien!) ¡Está bien! ¡nada mal!
¡Gracias! La aprobación de todos A continuación, les traeré el breve artículo "Los pros y los contras de los teléfonos móviles". Invite a Gui Jieyu, Yang Youxing, Chen Ze y Li Zujun. (Reproducir PPT: Ensayo "Las ventajas y desventajas de los teléfonos móviles")
6 Llamada de ensayo: Las ventajas y desventajas de los teléfonos móviles (use los teléfonos móviles correctamente) (4 minutos)
a: Después de leer el sketch ¿Cómo te sientes? A partir de este boceto podemos saber que los teléfonos móviles han sido propiedad de cada vez más estudiantes y poco a poco han ido entrando en las escuelas e incluso en las aulas. b: Los estudiantes con poca capacidad de autocontrol no pueden deshacerse de la tentación de los teléfonos móviles, juegan y envían mensajes en clase, lo que afecta gravemente su propio aprendizaje y el de sus compañeros.
Se pierde un tiempo tan precioso jugando en teléfonos móviles.
b: Aunque no podemos saber el mañana, podemos comprender el hoy.
Respuesta: Nuestra responsabilidad es mantenernos alejados de los teléfonos móviles, estudiar mucho y valorar cada minuto de clase. b: Para aquellos que aprecian el tiempo, les traerá sabiduría y riqueza infinitas.
Respuesta: Estudiantes, que cada uno de nosotros valore el tiempo, nos mantengamos alejados de los teléfonos móviles, estudiemos mucho y dejemos que el barco ideal llegue al otro lado del éxito sin problemas.
b:? ¿Creo que nuestro profesor de clase no puede hablar de sentimientos? (Reproducir PPT: "Resumen del profesor de la clase")
7. Resumen del profesor de la clase (1 minuto)
Respuesta: Estudiantes, por el bien de nuestro estudio y de nuestra vida, pensemos en lo difícil. trabajo de nuestros padres, y luego pensar en Quiero jugar con mi teléfono móvil en clase en lugar de estudiar. ¿Eres digno de tus padres y maestros?
Se pide a todos los estudiantes que se pongan de pie. Para agradecer a nuestros padres y maestros por su educación y enseñanza, cantemos juntos "Corazón Agradecido".
(Reproduce canción: "Grateful Heart")
8. Estribillo: Grateful Heart (2 minutos)
A y B: A medida que pasa el tiempo, Esto. También ha finalizado la reunión de clase con el tema "Aléjate de los teléfonos móviles y estudia mucho".
Por el bien de nuestro futuro, estudiantes, unamos nuestras manos, valoremos el tiempo, mantengámonos alejados de los teléfonos móviles, estudiemos mucho y dejemos que el barco ideal llegue al otro lado del éxito sin problemas.
Esto finaliza nuestra reunión de clase temática. ¡Gracias por su apoyo! ! !
Artículo 2: Manténgase alejado de las reuniones de clase temáticas sobre teléfonos móviles
(1) Beneficios:
(1) Como producto de alta tecnología, los teléfonos móviles pueden De hecho, darnos la Vida trae muchas comodidades. Los estudiantes pueden comunicarse con sus padres de manera oportuna a través de teléfonos móviles y también pueden informar su estado de aprendizaje y hacer preguntas a sus maestros.
(2) Comunicarse más con antiguos compañeros de clase puede mantener la amistad original; comunicarse más con sus compañeros actuales puede mejorar la amistad y puede usar su teléfono móvil para discutir los problemas cuando los encuentre.
(3) La función de disparo de algunos teléfonos móviles puede tomar fotografías de cosas significativas y valiosas en cualquier momento.
(4) El dispositivo despertador interior se puede utilizar en cualquier momento.
(5) Función de grabación de llamadas A diferencia del teléfono residencial, las llamadas realizadas por otras personas cuando no están en casa se graban en el teléfono móvil para facilitar su consulta.
(6) El teléfono móvil en sí es pequeño y exquisito, ocupa poco espacio y se puede llevar a cualquier parte.
(7) Cuando los estudiantes salen a jugar o se encuentran con peligro en otros lugares, pueden buscar ayuda de los padres, maestros o la policía a tiempo.
(8) Es conveniente para otros buscar y también es conveniente para padres y maestros administrar la educación.
(9) Permite a los padres controlar el paradero de sus hijos y evitar que ocurran incidentes innecesarios.
(10) Favorece la comunicación con los profesores y elimina la timidez y la vergüenza de comunicarse con los profesores.
(165438+ A veces tardamos semanas en volver a casa después de clases extra los fines de semana. De esta forma, el teléfono móvil se convierte en una línea entre ambas partes. Muchas veces puedes llamar a tus hijos para preguntarles sobre su situación actual. y lo que necesitan.
(2) Desventajas:
(1) Chat por SMS
Afecta el descanso y retrasa el aprendizaje. La mayoría de los padres informan que sus hijos usan. los teléfonos móviles para hablar menos sobre los estudios y utilizarlos para comunicarse con los demás. Los estudiantes se comunican o envían más mensajes de texto, lo que tiene un gran impacto negativo en el aprendizaje.
(2) La mala información contamina el alma. Se entiende que una escuela secundaria en Beijing realizó una encuesta: el 70% de los mensajes de texto enviados y recibidos por los estudiantes en teléfonos móviles no están relacionados con el estudio y la vida normal, y más del 15% son mensajes de texto pornográficos. "bromas verdes" entre sí como una moda
Capítulo 3: Tema de la reunión de clase Cómo utilizar correctamente los teléfonos móviles
1.
"Cómo utilizar correctamente los teléfonos móviles" para estudiantes de secundaria
2. El propósito de la reunión de clase:
1. logrado, para que los estudiantes puedan comprender claramente el momento y el lugar cuando usan teléfonos móviles y realmente usarlos bien
2. Aprovechar el uso racional de los teléfonos móviles como una oportunidad. de todos los productos de alta tecnología y refleja verdaderamente su valor de uso
3. Cultivar el pensamiento dialéctico de los estudiantes sobre las cosas
3. La primera clase el lunes de la novena semana
Cuatro El público objetivo de la reunión de clase:
Todos los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria Chaozhou Miande
p>Lugar de la reunión de la clase de verbos (abreviatura de verbo):
Clase 1 de segundo año de secundaria
Antecedentes de la actividad de la reunión de clase de verbos intransitivos:
Los teléfonos móviles son más Se está volviendo más rápido y más poderoso. La curiosidad de los estudiantes de secundaria los impulsa a ponerse en contacto con él y comprenderlo, lo que ha provocado que algunos estudiantes naveguen por Weibo, charlen en QQ, jueguen y jueguen WeChat durante el tiempo de clase, lo que ha hecho que sea más rápido y más poderoso. les afectó Estudio y salud Los estudiantes decidieron realizar una reunión de clase para guiar a los estudiantes a comprender correctamente las funciones de los teléfonos móviles y utilizarlos científicamente.
7.
1) Preparación de datos (recursos en línea):
Animaciones de inicio y tonos de llamada de varias marcas de teléfonos móviles
Varios software de entretenimiento para teléfonos móviles, iconos de software de aprendizaje
c Vídeos relacionados con "Personas con la cabeza gacha"
p>
2) División del trabajo
Información de búsqueda: Zhuang, Zheng Qiaojuan, Cai Kaimian, Chen y Zheng.
PPT de producción: Zhuang, Zheng Qiaojuan, Cai Kaimian, Chen, Zheng
Moderador: Zhuang, Zheng Qiaojuan
Proceso de reunión de clase:
Proceso de actividad:
Parte 1
El anfitrión reproduce tres tonos de llamada familiares para los estudiantes y los estudiantes contestan las marcas de teléfonos como iPhone, Nokia, Sony, etc. , creando un ambiente relajado y feliz.
Parte 2
El presentador hace una pregunta emergente: "¿Cuál es tu teléfono móvil?" Los estudiantes pueden responder libremente. La dirección de la respuesta es: qué es un teléfono móvil y qué papel juega en la vida.
Por ejemplo: necesidades, acompañantes, asistentes...
Escribe en la pizarra en función de las respuestas de los alumnos y luego resume:
Los teléfonos móviles son indispensable en nuestras vidas. Nos ha aportado mucha ayuda, como contacto, aprendizaje, ocio y entretenimiento. Es nuestro buen socio, pero no podemos confiar demasiado en él...
Parte 3
Actividad 2: ¿Para qué usas tu teléfono móvil?
El primer paso: el anfitrión muestra imágenes: iconos de varias interfaces de teléfonos móviles. Los estudiantes nombran el software y presentan software de aprendizaje popular.
Enlace 2: El presentador hizo una pregunta: ¿Para qué utilizáis habitualmente vuestros móviles? Discuten entre ellos y el líder de cada grupo habla como representante.
El tercer enlace: el representante habla y el anfitrión registra las respuestas.
Posibles respuestas: jugar, navegar por Internet, chatear en WeChat, navegar por Weibo, escuchar música, ver vídeos, buscar palabras, buscar rutas y escuchar clases abiertas.
Las respuestas de los estudiantes fueron analizadas y divididas en dos categorías: “propicias para el estudio y la vida actuales” y “no propicias para el estudio y la vida actuales”. Resumen: Los teléfonos móviles aportan comodidad a nuestras vidas, pero su uso inadecuado también puede causar problemas en nuestro estudio y en nuestra vida. Deberíamos aprovechar al máximo las funciones de los teléfonos móviles para ayudar a nuestro aprendizaje y facilitarnos la vida.
Parte 4
Rechaza ser un cabeza de arco y mira hacia adelante.
1. ¿Qué es una cabeza de arco?
En Internet circula un dicho que dice que la distancia más larga del mundo es cuando estamos sentados juntos mientras tú juegas en el móvil. Ahora existe un grupo definido de personas en Internet. Todos hacen el gesto de "mirar el móvil" en el metro, en el autobús, en la carretera, en reuniones, fiestas, clases, etc. Han estado navegando por Weibo, charlando en WeChat, cortando fruta, viendo vídeos, etc. Nos llaman "cabecés".
Problema: "La gente lenta" juega con sus teléfonos móviles en cualquier momento y en cualquier lugar. ¿Se ha unido a las filas de los “cabecabezas”?
2. El daño causado por el “pueblo cabizbajo”
(1) El “pueblo cabizbajo” en la sociedad.
Cada vez más personas tienen la costumbre de jugar con la cabeza gacha, pero este fenómeno trae problemas uno tras otro. Echemos un vistazo a los peligros que causan las "personas cabeza abajo" que juegan con teléfonos móviles.
Mira el vídeo "La seguridad es lo primero: mantente alejado de las personas con la cabeza baja [más transmisiones]. MP3" - 6 minutos.
Resumen: En el vídeo podemos ver que los “cabeceros” se han convertido en unos asesinos en la carretera. Sus vidas son peligrosas en todo momento y además son muy perjudiciales para nuestra salud.
②Las “personas con la cabeza gacha” en las escuelas secundarias
Echemos un vistazo al fenómeno de las “personas con la cabeza gacha” entre los estudiantes de secundaria.
Mire el vídeo "Cuidado con 131018 News Space Station HD. MP4" y 2013-10-14 Daily Reading Newspaper Número 110. Por motivos de salud, preste atención a la postura de las "personas con la cabeza inclinada". . Virus de la leucemia felina
Problema: El problema de inclinar la cabeza no es el teléfono móvil, sino cómo utilizarlo correctamente para evitar el daño causado por inclinar la cabeza.
Los estudiantes pueden discutir y responder libremente.
Resumen del anfitrión: En primer lugar, debes usar tu teléfono móvil en el momento y lugar adecuados, como apagarlo durante las clases y exámenes. En segundo lugar, debes tener un buen teléfono móvil; hábitos de uso. No dejes que inclinarte se convierta en un hábito. Por ejemplo, al menos no uses tu teléfono móvil mientras caminas, de lo contrario te convertirás en un asesino en la carretera. Tienes que jugar con tu teléfono móvil hasta cierto punto. No juegue durante largos periodos de tiempo ya que puede provocar fatiga ocular y enfermedades de la columna. Finalmente, use su teléfono móvil de manera saludable y correcta, como por ejemplo: no use su teléfono móvil para navegar por sitios web malos y no crea en diversas citas y estafas en Internet.
Parte 5
¿Cómo crees que se deben utilizar correctamente los teléfonos móviles?
Los estudiantes responden libremente y el anfitrión evalúa brevemente las respuestas de los estudiantes (guiando las respuestas incorrectas en la dirección correcta).
Predice las posibles respuestas de los estudiantes:
Respuesta 1: Úselo para aprender. Utilice software de teléfono móvil para ayudarlo a aprender, como Youdao Dictionary, Kingsoft PowerWord, software de música MP3 para escuchar en inglés, etc.
Respuesta 2: Apaga o silencia tu teléfono móvil durante la clase y mételo en tu mochila. No alterar el orden de la clase.
Respuesta 3: No compares, no compres móviles de marca por vanidad.
Respuesta 4: Utilice su teléfono móvil para descargar materiales de estudio y el material didáctico del profesor para revisarlos fácilmente. No pretendas jugar, solo juega en clase.
Respuesta 4: busque funciones utilizadas habitualmente en su teléfono, como configurar un despertador para recordar la hora de estudio. Utilice notas para registrar planes de estudio.
Respuesta 5: No hagas llamadas telefónicas y no escuches siempre el teléfono con los oídos. No juegue con los teléfonos móviles antes de acostarse. Apague los teléfonos móviles cuando duerma y manténgase alejado de la cama para reducir la radiación.
Respuesta 6: No mires tu teléfono mientras caminas.
Respuesta 7: No escuches música cuando estudies. Deja tu teléfono a un lado cuando estudies, reserva tiempo para ti y escucha música como entretenimiento después de completar las tareas de estudio.
El anfitrión resumió las respuestas de los estudiantes y confirmó el enfoque correcto.
Resumen:
En la era del desarrollo tecnológico, los teléfonos móviles se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas.
Los teléfonos móviles traen desventajas y ventajas a la vida de las personas. La tarea de los estudiantes de secundaria es aprender felices y crecer sanamente. Tenga cuidado al utilizar su teléfono móvil y cuándo y dónde no usarlo. Descubrirá que los teléfonos móviles son útiles y fáciles de aprender. Comuníquese cara a cara con compañeros de clase y amigos en lugar de disfrutar de mundos virtuales en línea, como chatear en QQ y jugar. Sólo mediante el uso correcto de los teléfonos móviles se podrá reflejar el valor de los mismos.