Escribe las oraciones específicamente. La relación entre Li Bai y Meng Haoran es realmente profunda, tan profunda que ()
Inicialmente podemos entender el anhelo de Li Bai por Yangzhou y su visión para el futuro a partir de la frase "Fuegos artificiales en marzo". "Fuegos artificiales en marzo" no es sólo una descripción del paisaje en otros lugares, sino también un anhelo por Yangzhou en "Fuegos artificiales en marzo". El motivo de la despedida de Li Bai en este momento no fue solo la tristeza. Si solo permanece triste, violará el propósito de los poemas de Li Bai, sin mencionar el carácter de Li Bai, y no estará en línea con las características de los poemas de despedida de la dinastía Tang. La belleza de este poema radica precisamente en el hecho de que Li Bai integró sus complejas y diversas emociones en el paisaje, permitiendo que todos pudieran imaginar. Este artículo es una ampliación e interpretación de la poesía, una condensación y refinamiento del artículo, la comparación de poesía y palabras, y la convivencia de escenas, integrando poesía y texto. Su objetivo es facilitar a los estudiantes la comprensión del significado de la poesía. y poesía a través del texto. La concepción artística y la emoción de la poesía. Este es un buen texto que capacita a los estudiantes para comprender la poesía y los sentimientos del poeta en conjunto con el entorno lingüístico. Con base en esta comprensión y excavación, presté atención a los siguientes aspectos al diseñar el plan de lección:
1. Deje que los estudiantes aprendan de forma independiente, capten palabras clave y saboreen con atención, y guíelos no solo para que vean el significado superficial del texto, sino también para que profundicen en el texto, descubran los colores detrás del texto y sientan las ricas emociones del texto. caracteres detrás del texto. Comprenda mejor la tristeza de Li Bai por la separación, su admiración por Meng Haoran, su audacia, su anhelo por Yangzhou y su deseo por el futuro. Al final, experimentamos juntos el profundo amor entre ellos.
(1) Qué bonitos son los fuegos artificiales de marzo, qué profundos son sus sentimientos.
(2) Qué tan alta es la Torre de la Grulla Amarilla, qué tan profundos son sus sentimientos.
(3) Cuán lleno esté el vino en la copa, cuán profundos serán sus sentimientos.
(4) Sus sentimientos son tan profundos como largo el río Yangtze.
Todo tiene sentimientos y el río Yangtsé tiene una larga historia. Su amistad trasciende el tiempo y el espacio, es una gran amistad. Por lo tanto, la gente no solo elogia los poemas antiguos, sino que, lo que es más importante, su amistad está influyendo en generaciones de personas.
2. Guiar la imaginación y sublimar las emociones. El artículo guía principalmente a los estudiantes a experimentar el sentimiento de separación entre dos grandes poetas, pero las escenas descritas en el artículo están lejos de la vida de los estudiantes y las emociones de los personajes son muy delicadas, lo que es difícil de entender para los niños de quinto grado. Pero hay varios espacios en blanco en el texto: ¿Qué dicen cuando se despiden? Li Bai estaba muy emocionado cuando vio el barco de su amigo alejándose cada vez más y mirando el caudaloso agua del río. ¿Qué pensaría? Les da a los estudiantes una imaginación ilimitada. Si los estudiantes imaginan hablar y comunicarse con personajes en su imaginación, podrán comprender mejor la concepción artística. Para crear una mejor situación para hablar, elaboré cuidadosamente las imágenes y agregué música contagiosa.
3. Sublimación de emociones: los personajes y escenas descritos en el artículo abarcan demasiado tiempo y espacio, y los estudiantes no pueden comprender realmente la connotación de "confidente", y mucho menos la situación en Yangzhou durante el próspero Tang. Dinastía. Cómo permitir que los estudiantes tengan una voz emocional para Li Bai y añoren a Meng Haoran es un problema difícil de abordar. Por lo tanto, planeo introducir materiales extracurriculares en el aula de manera adecuada y esforzarme por hacer que la enseñanza en el aula sea real, simple y sólida, para que los niños realmente puedan aprender cosas. También hace que la comprensión de los estudiantes sobre la profunda amistad entre los dos poetas sea "rica" y "gruesa", lo que desempeña un buen papel a la hora de estimular las emociones de los estudiantes.