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Cómo escribir registros de procesos de actividad manuales

El registro del proceso de las actividades artesanales se puede escribir a partir de los siguientes cinco puntos: cultivar el interés de los estudiantes por las manualidades, cultivar el conocimiento de los estudiantes, aumentar las oportunidades de práctica, enriquecer las actividades de interés de los estudiantes y resumir estas. cinco puntos.

1. Cultivar el interés de los estudiantes por la artesanía

Todos los estudiantes que participan en grupos de interés tienen este sentimiento: en el pasado, hacer manualidades era solo para hacer frente a la tarea del maestro. Pero a través del aprendizaje, se dan cuenta de que ya no son estudiantes pasivos sino activos. Su aprendizaje puede completarse de manera consciente y también pueden presentar los conocimientos que han aprendido a sus compañeros de clase de una manera clara y lógica. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés.

2. Cultivar el conocimiento de los estudiantes

En esta actividad del club, los estudiantes no solo aprendieron los conocimientos básicos de la artesanía, sino que también dominaron las habilidades de pegar imágenes. Los métodos de producción ampliaron enormemente sus conocimientos. .

3. Mayores oportunidades de práctica

Dado que las actividades del club no son solo aprendizaje teórico sino también participación en la práctica, muchos estudiantes reciben oportunidades prácticas y los estudiantes utilizan el conocimiento que han aprendido. , diseñando una variedad de trabajos, lo que por supuesto también aumenta mejor su interés por aprender.

4. Enriquecer las actividades de interés de los estudiantes

Enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes desde una perspectiva de calidad. Su vida ya no se limita al aula, permitiéndoles sentir la alegría de. aprender. , más interesado en aprender.

5. Resumen

Por supuesto, todavía hay deficiencias en mi trabajo. Espero que mi trabajo mejore más rápido y se desarrolle mejor. Trabajaremos más duro con la idea de trabajar para los estudiantes para mejorar mejor la calidad de nuestros estudiantes.