Escribir poesía en palabras
El rango de lectura de los estudiantes de primer año no es amplio y la acumulación del lenguaje es insuficiente, lo que afecta gravemente la expresión escrita. En la enseñanza, si podemos prestar atención a la acumulación y entrenamiento del lenguaje y enriquecer la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, será extremadamente beneficioso promover la mejora de la capacidad de escritura de los niños. El famoso lingüista Zhang Zhigong dijo una vez: "La imitación es la única forma de aprender". Lo mismo ocurre con los niños que aprenden a escribir poesía. Necesitan una buena poesía infantil como muleta desde la cual aprender las formas, estrategias y perspectivas de la "escritura". En la "imitación", adquirieron esquemas lingüísticos, exploraron formas de escribir poemas infantiles y experimentaron la novedad que aporta una perspectiva de escritura única. La imitación de la poesía infantil satisface la necesidad de los niños de comprender el mundo y les brinda una nueva experiencia de expresión del discurso.
Imita los patrones de oraciones básicas de la poesía infantil
Muchos poemas infantiles clásicos están ordenados línea por línea en términos de forma, pero cuando se conectan entre sí, forman un poema poético y infantil completo. Las palabras son patrones de oraciones clásicos para que los niños aprendan el lenguaje.
El otoño ya está aquí.
Jiang Hua
Sentado en otoño
Una hoja
Entró volando.
Esa mañana,
camino al colegio,
señaló unos escombros caídos
Las hojas decían que se acercaba el otoño.
Otoño, estás sentado
Una hoja
¿Volaste hasta aquí?
Este es el poema "Se acerca el otoño" que Flor Arcoíris leyó por la mañana. Se trata de un poema infantil del hombre más rico, que muestra las características del otoño a través de una hoja caída. El poema utiliza personificación, el lenguaje es natural y vívido, y su lectura es pegadiza.
En la enseñanza, el profesor no necesita hablar mucho, simplemente lee los poemas repetidamente en diversas formas. Durante la lectura, los niños pueden descubrir por sí mismos que cada poema está escrito sobre una estación; la estructura de las oraciones de cada poema es básicamente la misma y las cosas escritas en el poema son representativas de cada estación.
"¿Cuáles son las cosas representativas de las cuatro estaciones de primavera, verano, otoño e invierno?" Después de que los estudiantes se comuniquen completamente, permítales aprender los patrones de oraciones básicas de la poesía en el texto y expresar sus opiniones y opiniones únicas. sentimientos. Después de quemar los poemas de imitación de los estudiantes, hubo un nuevo "Autumn Coming".
El otoño ya está aquí.
Ciclismo en otoño.
Una hoja
Entró volando.
Esa mañana,
cuando mi madre se dirigía a la escuela,
señaló una hilera de gansos que volaban hacia el sur y dijo que se acercaba el otoño.
En otoño, montas un ganso salvaje.
¿Volaste hasta aquí?
Hola primavera
La primavera monta una golondrina.
Entró volando.
Esa mañana,
de camino a la escuela de mi madre,
señalé la golondrina y le dije: la primavera está aquí.
En primavera, cabalgas sobre una hoja.
¿Volaste hasta aquí?
En la parodia, los niños no sólo aprenden los patrones oracionales básicos del lenguaje escrito, sino que, lo que es más gratificante, se despierta su experiencia de vida y se despierta su interés por la escritura. El lenguaje vivaz y salpicante lleno de aliento infantil sigue brotando como burbujas en los ojos del agua de manantial.
2. Imita la estructura del lenguaje de los poemas infantiles.
Aunque los poemas infantiles son breves y concisos, también tienen sus propias estructuras: algunos tienen múltiples capas y son fascinantes de principio a fin; final, causando * * *sonido; algunos son infinitos y muy interesantes... Las diversas estructuras del lenguaje poético construyen un palacio mágico del lenguaje para los niños, atrayéndolos a explorar y descifrar.
El primer texto del segundo volumen del primer grado de People's Education Press es "El sauce despierta", y el título rezuma un fuerte sabor poético. Este poema infantil es como la perspectiva de un niño curioso, con una estructura de lenguaje única:
Chun Lei le dijo a Xiaoliu, Xiaoliu, despierta.
La lluvia primaveral bañó el sauce y lo lavó, suavizando las pequeñas ramas del sauce.
La brisa primaveral ya ha peinado el pelo del sauce. Después de peinarlo, las puntas de los pequeños sauces están verdes.
La brisa primaveral juega al escondite con el sauce, se esconde y los pequeños amentos se van volando.
Los sauces juegan con los niños, juegan, los niños, crecen...
"Willow Wakes" describe las principales características de cuatro sauces en primavera, como por ejemplo " Willow Wakes", "las ramas de los sauces son suaves", "las puntas de los sauces son verdes", "el sauce se ha ido", el poema está lleno de infantilismo irónico. Cuando los niños leen poemas infantiles, es como estar inmersos en una música hermosa, alegre y alegre, como si pudieran ver las palabras saliendo del papel.
"¿Qué más hay para despertar en primavera?" Esta verdad es como una llave que abre la puerta a la imaginación de los niños. "¡Sería aún más sorprendente si sus cambios pudieran explicarse paso a paso como el texto!" Dirige la expresión del lenguaje de los niños a la transferencia y aplicación de las estructuras del lenguaje.
Resulta que los poemas de los niños son suficientes para enorgullecer al maestro.
Xiaoya se despertó.
Chun Lei habló con las semillas y, mientras hablaba, las pequeñas semillas brotaron.
La lluvia primaveral bañó el capullo, lo lavó y el capullo creció.
La brisa primaveral ya ha peinado el cabello de la pequeña Beilei. Los cotiledones de los pequeños cogollos se han caído.
Chunyan está jugando al escondite con Xiaoya, escondiéndose, Xiaoya, las hojas verdes están creciendo.
Ver que este niño escribe poemas es muy lógico. Podemos ver que es muy bueno observando la naturaleza y recuerda claramente el proceso de germinación de las semillas, crecimiento, caída de cotiledones y hojas verdes que crecen en su mente. Por lo tanto, al escribir palabras, puede extraerlas y utilizarlas fácilmente.
Y un niño siente profundos sentimientos por las flores de ciruelo en invierno. Mirándolo desde otro ángulo, también es muy encantador.
Las flores del ciruelo están en plena floración.
Dong Feng conversó con Mei Hua. Mientras hablaba, Mei Hua se despertó.
La lluvia invernal bañó las flores de ciruelo, las lavó y las flores de ciruelo florecieron.
La nieve del invierno tiñó las flores de los ciruelos, las tiñó y las flores de los ciruelos se volvieron blancas.
Meihua juega con los niños, jugando, niños, fuerte...
Imita poemas infantiles para acercar a los niños a la vida. Parodias poéticas breves e interesantes para niños, que les permiten experimentar la diversión infinita que brinda la parodia poética en el proceso de "florecimiento de la poesía".
Tres perspectivas únicas sobre la imitación de la poesía infantil
La imaginación son las alas de la poesía. Excelentes poemas infantiles harán que tus ojos se iluminen cuando los leas, como si esas frases que llevas mucho tiempo buscando aparecieran de repente frente a ti y te sientas muy feliz. Esta perspectiva única es, hasta cierto punto, la perspectiva de un niño, y esta estética es la estética de un niño. Como escribió Fan Fajia en "Pregúntale a la galaxia":
Pregúntale a la galaxia
Fan Fajia
Yinhe, Galaxy,
Por favor, dile Yo:
¿Por qué la gente?
Todos te llaman "Río"
Cuando sopla una ráfaga de viento,
¿Puedes hacer olas? ¿Puede hacer olas?
¿Hay camarones con barba ahí?
¿Hay alguna locha a la que le guste cavar hoyos?
¿Hay alguna carpa meneando la cabeza?
¿Hay algún caracol que lleve ropa de concha dura?
¿Dónde estás? ¿Te parece bien?
¿Cantar mientras remas?
Galaxia, Galaxia, ¡dímelo por favor!
¡A los ojos de los niños, esas cosas que se ignoran y se dan por sentado son tan mágicas e increíbles! Cuando los niños tocan el mundo con ojos claros, las alas de la imaginación se extienden y sus corazones hablan con las cosas. Sin saberlo, han entrado en un reino poético encantador, que es a la vez real e imaginario. Sus sentimientos se vuelven "extraños" al instante y los coloridos poemas se llenan de entusiasmo.
? ¿Preguntarle a Rainbow
? Yan Min
? ¿Arcoiris, arcoiris
? Por favor dímelo,
? ¿Por qué hay colores hermosos?
? Todo el mundo dice que eres como un puente,
? ¿Tu casa
? ¿Hay luces de calle intermitentes?
? ¿Tienes un coche Mercedes-Benz?
? ¿Tienes flores de arcoíris?
? ¿Tienes hijos lindos?
? ¿Arcoiris, arcoiris
? Por favor dígame.
¿Preguntarle a las estrellas
? Zhang Jialin
Estrellas, estrellas
Por favor, dime:
¿Por qué brillan?
¿Hay alguna planta bonita en tu casa
?
¿Hay algún animal lindo?
¿A qué distancia estás de nosotros?
¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?
Estrellas, estrellas
Por favor, dímelo.
? ¿Preguntarle a Baiyun
? Sin cantidad
Baiyun
Por favor dime,
¿Por qué eres tan blanco?
¿Por qué cambias como un mago?
¿Por qué estás flotando como un niño travieso?
? ¿Baiyun
? Por favor dímelo,
? ¿Lloras cuando estás enojado y ríes cuando estás feliz?
Pregúntale a la Luna
Zhang Zhongcheng
Luna, Luna
Por favor, dime,
¿Por qué tiempo corto?
Tu lugar
¿Hay una hermosa Chang'e?
¿Hay un lindo conejo de jade?
¿Hay algún osmanto?
¿Hay extraterrestres interesantes?
Luna, luna
Por favor dime,
¿Hay montañas o ríos en tu lugar?
¿Hay pájaros y árboles?
Los niños estarán inmersos en una perspectiva única y una imaginación maravillosa y nunca querrán irse. Cuando su inocencia infantil se vertió en la pluma, nacieron versos de nuevos poemas.
Los niños nacen poetas, pero los adultos han perdido el oído para la poesía. Espero que podamos cuidar el “corazón poético” de los niños y comprender su “poesía”. Animamos a los niños a aprender e imitar poemas de excelentes poemas y expresar sus sentimientos con poemas infantiles. Creo que algún día crearán su propia belleza.