Serie de crecimiento 2
Principalmente porque varias profesoras se llevaron las fotos más bonitas de la promoción, y su sonrisa enseguida me contagió.
¿Qué? ¿Dices que juzgo a las personas por su apariencia? ¿No hay un dicho que dice que apreciar a una persona comienza con su apariencia, respeta su talento, coincide con su carácter, dura más que la bondad y termina con su carácter? Ya ves, ¿hay algún problema con "empezar por la apariencia"?
Me di cuenta del profesor Fu en un tema de discusión en la Asociación de Investigación Xingtan.com: "¿Cómo se llevan los profesores con los estudiantes que no les agradan?". Lo que más me impresionó fue que el Sr. Fu abrió una columna de escritura específicamente para "Xiong Haizi". Dijo que se llenaría de alegría si ignorara deliberadamente sus defectos.
Liv: Una persona enciende a un grupo de personas.
En el discurso sobre la gestión de la clase del profesor Fu, lo que más me gusta es la tarea para los padres: mamá escribe sobre algo bueno sobre papá todos los días y papá escribe sobre algo bueno sobre su hijo todos los días. Imagínense, el padre a los ojos de la madre tiene innumerables ventajas, y los hijos a los ojos del padre también tienen innumerables ventajas. Estas ventajas van de lo abstracto a lo concreto, de los eventos importantes a los detalles (porque escribir uno todos los días definitivamente será cada vez más específico). ¿Puede una familia así ser discordante? ¿Cómo es posible que los niños que crecen en un entorno así no amen la vida y no sean positivos?
Encuentro de clase del Profesor Fu: “Vinculación hogar-escuela: Jugando con la educación laboral”. Nunca pensé que las reuniones de clase pudieran vincularse con la educación laboral. Las reuniones de clase ordinarias son educación ideal y de creencias o educación sobre salud mental. Resulta que la educación laboral puede ser muy interesante.
Ideas y métodos de gestión de clases del profesor Fu:
Una persona enciende a un grupo de personas
Algunas personas dicen: “La educación es como un árbol sacudiendo a otro árbol. Una nube impulsa a otra nube, un alma despierta a otra alma”. El primer día que subí al podio decidí ser ese árbol, esa nube, esa alma. Doy clases desde las 12 y el profesor de la clase trabaja a las 12. Cada clase que tomo tiene sus propias características. Cada niño parece estar equipado con un pequeño motor. Es activo en el pensamiento, proactivo, tiene el coraje de mostrarse, tiene una gran capacidad para resolver problemas y tiene un sentido de propiedad.
En la gestión de clases, soy bueno tomando la iniciativa, realizando cursos de actividades paso a paso y llevando a cada niño hacia adelante con todo mi corazón para su aprendizaje y crecimiento.
Primero, educación curricular
1. Promocionar cursos de escuelas de negocios para jóvenes y crear IP personal para la clase.
Todos participan, gestionan de forma independiente y crean IP personales. Imagine que un niño de 10 años tiene una IP brillante en la cabeza, como "comida, experto en contar la boca, niño que persigue tendencias, poeta de la coca, experto en bloques de construcción, lector", entonces debe tener confianza, ser valiente y responsable. !
2. Construir un curso de "lectura diversificada"
Promover vigorosamente la lectura diversificada en la clase y enriquecer la experiencia de lectura con una gran cantidad de actividades en clase, como el cosplay de "Viaje a Occidente" y concursos de teatro de libros de texto "Las fábulas de Esopo", cómics con mapas mentales de grandes hombres de una generación, vídeos cortos de "Robinson Crusoe", "Siton the Animal in the Card Zoo" basado en personajes, recitados de poesía, etc.
3. Realizar una serie de cursos denominados “Papá Maravilloso”.
El profesor Fu cree que el contacto de alto nivel entre el hogar y la escuela requiere que los padres alcancen un * * * entendimiento conceptual con los profesores y formen una * * * voz. Se centró en su padre porque era un portavoz divertido, valiente y tolerante. El maestro Fu utilizó las características de su padre para llevar a cabo una serie de actividades jerárquicas como "El momento más hermoso", "La misteriosa misión de Xia papá", "Encontrar la ceremonia de entrega de premios del papá mágico", "Papá, ven conmigo, festival de matemáticas", etc., lo que llevó a la participación de un gran número de "Papás Todopoderosos", y el evento también atrajo la atención de los medios. ¡El programa "Wonderful Dad" también apareció en el escenario de la Gala del Festival de Primavera Infantil de Zhengzhou!
4. Desarrollar cursos de pensamiento doméstico.
Poner el trabajo en la educación le dará un espacio más amplio. El profesor Fu organiza una serie de cursos temáticos de economía doméstica en forma de tareas de fin de semana, utilizando las tareas domésticas como plataforma para guiar a los padres a contarles a sus hijos la historia de los cambios en los artículos del hogar.
Por ejemplo, la tarea "Zapatero pequeño, mundo grande" diseñada por el profesor Fu:
1 Organizar y almacenar los zapateros y limpiar los zapatos de la manera correcta;
2. Consulta la historia evolutiva del acabado de zapatos;
3. Diseña un par de zapatos en el tiempo y el espacio. También puedes diseñar zapatos a mano utilizando materiales de desecho como cartones y cartones de colores.
4. Observar la postura al caminar de los miembros de la familia y la deformación de las suelas, y pensar en la relación de causa y efecto.
5.
6. Juntándolo todo, los zapatos son en realidad una breve historia familiar. ¿De qué dan testimonio las arrugas en los zapatos de papá, los desgastes en los tacones de mamá, las manchas alrededor de tus zapatos? Elige un par de zapatos, entrevista a su dueño y escribe la historia detrás de los zapatos.
Un niño escribió la historia detrás de los zapatos de su madre: su madre era una funcionaria de base. Durante la epidemia, trabajó horas extras para servir a la comunidad, patrulló el edificio e incluso usó un par de zapatillas nuevas.
En segundo lugar, educar a las personas a través de las palabras
Las palabras tienen el poder más mágico. Aunque está dividido muy finamente, puede llegar directamente al corazón de las personas. En el trabajo diario, la escritura también se convirtió para Fu en una herramienta para educar a la gente.
1. Escribe sobre niños y abre la columna "Xiong Haizi".
El monitor de salud es un niño perfeccionista con cierta misofobia. El profesor Fu le escribió Jack Su. ¡Busca la perfección, en línea! ", registrando su excelente estado.
"Conch Brother" es un niño al que le encanta estudiar el mundo oceánico y se autodenomina "el Darwin del futuro". Las obras de Fu también incluyen "Marco's No. 1" What ¿Cómo es estar embarazada del hijo de otra persona? "¡Oye, cálmate!" "Esa hermosa niña con flequillo", "Yo estaba causando problemas y ella se reía"...
El maestro Fu dijo: "Cuando escribí cada número en el teclado, me sentí lleno de alegría. ”
2. Escriba a los padres y responda preguntas durante las emotivas conversaciones nocturnas.
Tanto los padres como los niños no estaban acostumbrados a los primeros días de clases en línea durante la epidemia. Un artículo titulado "Todos somos pequeños amigos de bestias míticas" guía a los padres a caminar desde el lado opuesto de sus hijos hacia su propio lado. Diferentes posiciones y diferentes pensamientos también aportan diferentes beneficios.
Cada vez más familias con dos hijos han expuesto el problema de la convivencia armoniosa de dos hijos. El maestro Fu organiza sus pensamientos en medio de la alegría y la confusión de los padres del segundo hijo, y cómo los mejores estudiantes pueden evitar que todos los desaparezcan. La tarea es tanto una oportunidad como una trampa. Es importante enseñar a los niños a ser responsables... Estos. Los artículos no sólo promueven que su trabajo sea más sistemático y organizado, sino que también brindan a los padres una orientación integral y racional.
3. Redactar la gestión diaria y retomar el trabajo del profesor de clase.
Utilice la profesionalidad del profesor de la clase para afrontar las incertidumbres de los niños y utilice los grandes planes de la clase para afrontar los pequeños enredos de los padres. "¿Qué hacer con los niños que carecen de sentido de las reglas y del asombro?", Escrito por el profesor Fu. ? Dar juego al papel de los mecanismos de evaluación no institucionales y revelar la posición "C" en la tabla de asientos de las clases. ¿Cómo pueden las calificaciones más bajas superar la alfabetización durante la epidemia? "¿Cómo superar el cuello de botella en la escritura en las escuelas secundarias durante la epidemia?" Una serie de artículos promovieron un pensamiento profundo.
El maestro Fu dijo: "Una gran cantidad de escritura me impulsó a pensar en los detalles del trabajo. En el proceso de relectura, desarrollé nuevas ideas y las usé para mejorar el trabajo del maestro de la clase. ."
En tercer lugar, cultivar intereses y personalidades y permitir que los estudiantes experimenten el éxito
En la epidemia de 2020, el maestro de la clase quedó "atrapado" en casa, en una celda, pero deambulando por miles de kilómetros de distancia, lo que le dio más oportunidades.
1. "Papá Diablo + Muñeco Bestia", ¿qué tipo de combinación de hadas es esta?
Durante la epidemia, también es un momento raro para padres e hijos. Dar pleno juego a la conciencia de participación de los padres no consiste sólo en actuar como supervisores. Esto requiere que los docentes brinden oportunidades y creen oportunidades. El Sr. Fu lanzó oportunamente el "Curso de Papá Mágico" sobre temas populares durante las vacaciones de invierno:
"Análisis entre padres e hijos del SARS en el tiempo y el espacio", "Obra breve en inglés de Papá Mágico y el muñeco bestia". ", "Apoyo entre padres e hijos" y otros ocho temas Ocho desafíos... Cuando el niño no puede aguantar, mire al padre que aprieta los dientes y persiste. De repente está lleno de fuerza. Este es probablemente el mejor ejemplo.
2. Utilizar "tarea modelo" como motor para mejorar la calidad y el interés del aprendizaje a distancia.
El aprendizaje en línea presenta tanto oportunidades como desafíos. Como profesores de clase, deberíamos prestar más atención a la eficiencia del aprendizaje de los niños.
La creación de temas se realiza en serie y la atención se centra en superar los cuellos de botella. Durante la peor fase de la epidemia, todos nos quedamos en casa y tuvimos mucho tiempo a nuestra disposición. La composición es el foco y la dificultad del aprendizaje del idioma chino. ¿Cómo abrirse paso? El profesor Fu guía a los niños en "novelas en serie": elige un tema que interese a los estudiantes, decide el tema y el protagonista y comienza a crear una vida para tu protagonista, dándoles la capacidad de hablar, moverse y hacer magia. El B&B no está cerrado. Ponga en práctica la información aprendida en Internet, amplíe sus horizontes y, naturalmente, aumente la idea de las novelas por entregas.
Los anclas de la red hacen un inventario y prestan atención a la evaluación mutua. Durante la epidemia, algunos padres han estado luchando en primera línea. Para los estudiantes que no tenían ningún interés en el tema, el profesor Fu llevó a cabo un curso de "Inventario de anclaje": organizando, resumiendo y narrando lo que el profesor enseñaba en cada clase. "Little Anchor" no sólo entrena sus habilidades de expresión lingüística durante el proceso de narración, sino que también insta a los niños a escuchar conscientemente.
3. La ceremonia de premiación en línea se centra en la construcción de una plataforma.
El aprendizaje en línea está llegando a su fin. El maestro Fu hizo un balance de la situación de los niños y diseñó una maravillosa "ceremonia de premios en línea", invitando al anfitrión y a los invitados premiados de diversas materias a resaltar el sentido completo. de rito.
El maestro Fu dijo: "Un buen maestro de clase debería poder abrir innumerables ventanas para los niños. Los niños se ponen de puntillas para sentir la brisa y la llovizna fuera de la ventana, o sentir el sol brillante fuera de la ventana. Al menos tienen la mente abierta y están dispuestos a mirar, estar dispuestos a reconocer y estar dispuestos a distinguir.
Si un niño todavía piensa en su antiguo maestro de escuela primaria cuando sea mayor, "encenderá mi cuerpo". y la mente, aumentan mis conocimientos y me llevan a un pensamiento más amplio." "Mundo", ¡estoy muy satisfecho!"
A menudo siento que el trabajo del profesor de la clase es tedioso y repetitivo, y el La eficiencia de la comunicación con estudiantes y padres no es alta. Pasé mucho tiempo pero no obtuve los resultados esperados. A veces, incluso las cosas grandes y pequeñas de la clase siguen sucediendo y yo simplemente lucho pasivamente por lidiar con ellas.
Educar a los estudiantes para que usen su cerebro y tomen la iniciativa todos los días, pero cuando les toca trabajar, se convierte en un trabajo repetitivo o "paseo". Este estado está destinado a ser eliminado.
Teacher Fu se centra en el desarrollo, la innovación y la promoción del currículo. Reemplaza los asuntos diarios repetitivos con una planificación ordenada y sistemática, reemplaza las conferencias diarias cara a cara con actividades curriculares vívidas y reemplaza los simples intercambios del plan de estudios entre el hogar y la escuela con "conceptos implantados".
¿No es esto por lo que tenemos que trabajar duro? Es difícil cambiar las predicaciones simples y repetitivas, planificar sistemáticamente tus propias rutinas de clase y establecer una mejor comunicación entre el hogar y la escuela, pero debes empezar a hacerlo para poder tener éxito. Ni siquiera el Maestro Fu pudo hacerlo de la noche a la mañana, pero tomó mucho tiempo de pensamiento y práctica para lograr los resultados de hoy.