Me encanta el plan de lecciones de mi mamá.
Amo a mi mamá Plan de lección 1 Objetivos de la actividad
1. Apreciar las imágenes del pasto y sentir la densidad y suavidad del pasto.
2. Aprende a levantar las muñecas con ambas manos y expresar el césped con líneas ascendentes.
3. Prueba a dibujar en la misma hoja de papel con tu pareja.
Actividades para preparar
1. Los niños tienen la experiencia de jugar en el césped y tocar el césped con sus manitas.
2. Bocetos, tiras de papel caqui, pasteles al óleo de diferentes tonos de verde, gouache y pinturas gouache rojas, amarillas y azules.
3. Un muñeco conejo, una grabadora y música animada y alegre.
Proceso de actividad
1. Apreciar las imágenes de la hierba y sentir la delicadeza de la hierba.
Profe: La maestra hoy trajo una foto. Por favor echa un vistazo. ¿Qué hay en la foto?
2. Siente la suavidad del césped sobre el césped.
(1) Siente la suavidad del césped recordando la experiencia de jugar sobre él.
(1)Maestra: Pies pequeños en el pasto...
②Maestro: Toca el pasto con tus manitas...
(2) En En una situación en la que crece el césped, aprenda a expresar el crecimiento del césped levantando la muñeca.
Maestro: En invierno, la hierba todavía duerme bajo tierra. ¡Cuando llegue la primavera, la hierba crecerá en la espesa tierra! ¿Quién sabe cómo la hierba aleja la tierra? ¿Quién puede aprender? (El énfasis aquí es que los niños comprendan el poder del crecimiento).
②Maestro: Sólo cuando la hierba empuja con fuerza puede emerger del suelo y ver el sol. ¡Cuando la hierba se encuentre con el Padre Sol, crecerá cada vez más! (La maestra usa un lenguaje exagerado para sugerir que los niños hagan levantamientos). Consejos clave: 1) Guíe a los niños para que coloquen sus manitas en diferentes partes del cuerpo, como pies, piernas, estómago, etc. , para mostrar a Xiaoping durmiendo. Hablando de "alto", la maestra guiará a los niños para que levanten las muñecas.
2) Al demostrar la elevación de la muñeca, el profesor puede exagerar los movimientos y prestar atención a la fuerza y velocidad de la elevación de la muñeca.
3. El maestro guía a las personas con historias y guía a los niños a usar pinturas para expresar la hierba en crecimiento.
(1) La maestra muestra el muñeco conejo para estimular la emoción de los niños al dibujar hierba.
Profe: ¡A los conejos les gusta jugar en el césped! Oh, ¿por qué no ha crecido todavía la hierba? ¿Qué hacemos?
(2) El profesor muestra una tira larga de papel de dibujo de color caqui y demuestra cómo dibujar hierba.
4. Los niños dibujan en grupos de tres, con la guía del profesor.
(1) Equipo de tres personas, Free Company.
(2) El maestro utiliza un lenguaje situacional para guiar a los niños a dibujar hierba densa.
Profe: ¡A los conejos les gusta jugar en lugares con mucho pasto!
5. Exhibir las obras de los niños y apreciarlas colectivamente.
Profe: ¿Qué tipo de pasto te gusta? ¿Por qué?
6. Los niños sintieron la alegría que les trajo la segunda creación del maestro.
(1)Maestra: ¡Hay muchas florecitas en la hierba! ¿Qué color tienes?
(2)Maestra: ¡Vamos a bailar sobre el pasto!
●La segunda creación mencionada aquí significa que el maestro usa tiza mojada en diferentes colores para marcar puntos de diferentes colores en el papel de dibujo, como si fueran flores en flor. Al mismo tiempo, también permite a los niños experimentar diferentes métodos operativos.
Sugerencias de actividad:
☆Extensión de actividad: puedes recrear la imagen del "césped". Disponible en tres colores gouache: rojo, amarillo y azul. Primero sumerja tiza de agua en la pintura y luego golpéela para guiar a los niños a aprender cómo agregar flores al césped tocando y experimentar diferentes métodos de pintura.
☆Actividades del rincón regional: Zona de arte: proporcione crayones y pintura gouache, use crayones para dibujar pasto, use pintura gouache para cepillar el fondo y experimente los diferentes efectos del método de separación de aceite y agua para pintar pasto.
☆Creación del entorno: disponer una "hermosa pradera" en el área de exposición.
☆Educación familiar:
① Lleve a sus hijos a jugar en el césped, observe el césped y sienta la delicadeza y suavidad del césped.
② Saber cuidar el césped.
Comentarios y Análisis
En esta actividad didáctica, la maestra guió a los niños a utilizar movimientos corporales para expresar el crecimiento del pasto, sentir la tendencia de crecimiento del pasto de abajo hacia arriba. , y guió a los niños a levantar la hierba con las manos. Levante la muñeca, imite la postura de la hierba atravesando el suelo y tratando de crecer, y sienta la tenaz vitalidad de la hierba.
(Educación de la primera infancia)
Amo a mi mamá Plan de lección 2 Objetivos de la actividad
1 Comprender el arduo trabajo que su madre ha puesto en su crecimiento y sentir el amor de su madre por usted.
2. Intenta utilizar diversos materiales para hacer pulseras para tu madre. Aprende a expresar tu amor por tu madre.
Actividades para preparar
1. Invitar a las madres al parque a participar en las actividades.
2. Unas cuantas cuentas de madera, varios tubos de plástico, cuerdas de plástico y unas tijeras pequeñas.
3.Cinta musical "Sólo la Madre es Buena en el Mundo".
4. Fotos o necesidades diarias del niño cuando era niño.
Proceso de la actividad
1. Actividades de introducción:
Pon la música "Solo mamá es buena en el mundo" y la maestra guía a los niños y a su madre. para escuchar la música mientras mueven el tren. Entraron en la sala de actividades. Haga preguntas para guiar a los niños a pensar: ¿Quién canta la canción? ¿Por qué mamá es la única buena en el mundo?
2. Diálogo profesor-alumno:
(Haga preguntas para guiar a los niños a comprender el arduo trabajo de sus madres e inspirarlos a expresar su amor por sus madres de varias maneras).
( 1) ¿Los niños se divierten jugando con su madre? ¿Te gusta mamá? ¿Cómo suele cuidarte tu madre? ¿Qué hace tu madre cuando estás enfermo?
(2) Si la madre trabaja tanto, ¿qué debe hacer el niño? ¿Qué puedo hacer para hacer feliz a mi madre? Anime a sus hijos a hablar sobre formas de hacer feliz a su madre. )
3. La alegría de crecer:
Pida a varios padres que presenten el proceso de crecimiento de sus hijos y cosas interesantes a través de fotografías o necesidades diarias de la infancia, para que los niños puedan comprender profundamente. que sus madres han crecido para sus hijos. El arduo trabajo que ustedes ponen.
4. Le hago una pulsera a mi madre:
(1) Anima al niño a elegir el material que le guste y le haga una pulsera a su madre. Indique a los niños cómo cortar los largos tubos de plástico en trozos y preste atención a las cuentas y los tubos de plástico de colores que se conectan en serie con regularidad, para que la pulsera quede más hermosa. Finalmente, puedes pedirle a tu madre que te lo abroche.
(2) Exhibición de pulsera. Por favor use su propia pulsera y enséñesela a su hijo y a su madre.
(3) Llévaselo a tu madre, bésala y dile una bendición.
5. Juego: Amo a mi mamá
Cómo se juega: El niño y la madre se sientan espalda con espalda, y hacen preguntas basadas en el maestro, como por ejemplo: ¿Qué fruta come la madre? ¿Te gusta mejor? ¿Cuál es tu color favorito para usar? ¿Qué es lo que más te gusta hacer con tu mamá? La madre escribe primero y luego deja hablar al niño para ver si son coherentes.
(Nota: Madre e hijo no pueden comunicarse entre sí, se filtrarán secretos)
6. Fin de la actividad, resumen:
Mamá lava y cocina. Para el niño todos los días, y te cuida en todos los aspectos. Es porque mamá te ama. Pero las madres también necesitan nuestro amor. Cuando una madre está cansada, se alegra mucho si sus hijos la ayudan un poco o simplemente le dan las gracias y le dan un beso.
Ampliación de actividades
Por favor, ve a casa y ayuda a tu madre a golpearle la espalda y a lavarle los pies. Habla de tus sentimientos.
Amo a mi mamá Plan de lección 3 Objetivos de la actividad:
1 En este festival especial del Día de la Mujer, me gustaría enviar mis más sinceras bendiciones a mi madre y agradecerle. el arduo trabajo de mi madre.
2. Establecer una buena relación madre-hija y saber respetar a los mayores.
Preparación de la actividad:
1. Escribir un poema para la madre.
2.
Proceso de la actividad:
Primero, el anfitrión anuncia el inicio de la actividad.
El Día de la Mujer es un día festivo especial. Digamos a todas las madres: "¡Mamá, has trabajado duro!". Es nuestra madre la que ha trabajado duro para criarnos. Cada uno de nuestros compañeros debe estar lleno de gratitud hacia ella, ¡así que escuchemos los poemas escritos por nuestros compañeros para nuestra madre!
En segundo lugar, la recitación de poesía.
1. Shi Yuting "¡Mamá, has trabajado duro!"
2. "
3. "Mamá, si eres..." de Shen Bingqing.
4. "Te amo - Mamá" de Jiang Yan
5. " Mamá, quiero decirte..." de Jin Yili
6. "Si tuviera un bolígrafo mágico" de Zhong
7. Madre de Song Xia Min
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Tercero, ensayo.
Te amo mamá (Chu, Hu, Chen, Wang Ting, Zhang Aijuan, Chen Wei)
Cuarto, historia
La madre de Holly
En quinto lugar, el evento ha terminado.
Ampliación de las actividades de los verbos intransitivos
Intenta ayudar a tus padres con algunas tareas domésticas en casa y habla con tu madre sobre la escuela y asuntos de la vida.
Antecedentes del diseño de la actividad del plan de lección 4 de I Love Mom
En una clase de idiomas, cuando mencioné "¿Quién te ama más sobre este tema, los niños dijeron felizmente que ellos?" Ella es madre, pero nadie puede decir "cómo amar a madre". Con el fin de cultivar las buenas cualidades de los niños en el cuidado de sus mayores, esta actividad didáctica está especialmente diseñada.
Objetivos de la actividad
1. Comprender cómo las madres suelen cuidarse a sí mismas.
2. Cultivar las buenas cualidades de los niños de preocuparse por sus madres, describiendo con palabras: cómo preocuparse por sus madres.
3. Comprenda la relación entre el arduo trabajo de su madre y usted mismo, y aprecie los frutos del trabajo de su madre.
4. Ama a tu madre y mantente dispuesto a hacer todo lo posible para ayudarla.
5. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Puntos claves y dificultades de la enseñanza
Describe con palabras: Cómo cuidar a tu madre.
Actividades para preparar
Cursales para que las madres cuiden a sus hijos Canción: “Mi Buena Madre”.
Proceso de actividad
Primero, reproduzca el material didáctico sobre madres que cuidan a sus hijos. Después de leerlo, los niños discutieron sobre cómo se cuidaba su madre.
2. La profesora preguntó a la cámara: ¿Amas a tu madre? ¿Cómo amas a tu madre?
Tú1: Cuando como fruta, le doy la mitad a mi madre.
Pequeña 2: Mi madre regresó del trabajo, moví un pequeño taburete para que se sentara y le serví un vaso de agua.
Pequeño 3: Levántate por la mañana y ponte la ropa y los zapatos tú solo sin ayuda de mamá.
Pequeño 4: Se lo daré a mi madre primero cuando me coma la tarta de cumpleaños.
......
3. Poner la canción: “Mi Buena Madre” (cantando y bailando) y dejar que los niños sigan las acciones de la maestra para cuidar a su madre.
Enseñar la reflexión
A través de la enseñanza de este curso, tengo tres ideas:
1. Al crear situaciones, dejo que los niños tengan una sensación de inmersión y estimulen el interés. en el aprendizaje.
2. A través de las instrucciones y preguntas del profesor se puede abrir la puerta a la mente del niño.
3. Ponga música adecuada en el momento adecuado para activar el ambiente de aprendizaje y mejorar la conciencia de los niños de respetar a sus mayores.
Amo a mi mamá Plan de lección 5 Objetivos de la actividad:
1. Sentir el afecto familiar durante las actividades, cultivar un sentido de gratitud y aprender a expresar gratitud.
2. Experimenta la sensación feliz de amar y ser amado.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
Puntos clave y dificultades de la actividad: Esta actividad es una actividad de salud mental y el enfoque de la actividad es despertar el amor de los niños por sus padres. . Lo principal es guiar a los niños para que puedan sentir el calor familiar y hacerles sentir que su familia está llena de amor. La emoción es un sentimiento interno, que también es difícil de captar para los profesores. Que los niños sepan amar a sus padres, esa es también la dificultad de la actividad.
Actividades para preparar
1. Fotos de una familia de tres y padres, tarjetas de amor.
2. Música “Si me amas, entonces abrázame” y “Amo mi hogar”.
3. Vídeos infantiles.
Proceso de la actividad
1. Actividad de importación
La música de "Ámame, abrázame" se rítmica con la maestra y los niños.
Maestro: Niños, ¿quién estaba cantando nuestra canción rítmica hace un momento?
Yang: Mamá y Papá.
En segundo lugar, el amor de los padres
1.
Profesor: Hoy, el maestro les contará una historia sobre el crecimiento. ¿Los niños quieren escucharlo?
Mientras el profesor hablaba, ponía fotos (cuando era niño aprendiendo a caminar, enfermándose, bañándose, cumpleaños, y fotos familiares).
2.Maestra: ¿Cómo te aman tus padres? Deje que los niños respondan libremente.
Maestro: Tus padres te quieren mucho. ¿Cómo amas a tus padres? La maestra recopiló algunas fotografías de niños amando a sus padres. Echemos un vistazo y dejemos que lo diga.
Resumen: Cuando éramos pequeños, nuestros padres nos daban mucho amor. Nuestros padres usan acciones para expresar su amor por nosotros, por eso el amor se puede expresar en acciones.
3. Reproduce el vídeoclip.
Maestra: Vi los momentos felices en los que los niños de nuestra clase y sus padres se amaban.
Hoy también un joven invitado quiere venir aquí para compartir este feliz momento con los niños. (Muestra una foto del niño)
La maestra imitó al niño y dijo: Hola a todos, soy Mike y estoy muy feliz de compartir fotos de los momentos felices de los niños hoy aquí. Ahora voy al supermercado con mi papá. ¿Irás conmigo? (Reproducir videoclip)
Profesora: ¿Te gusta este niño? ¿Por qué? ¿Qué le quieres decir a este pequeño?
Adolescente: No, porque fue desobediente y durmió en el suelo llorando...
Maestra: ¿Alguna vez tus padres han estado insatisfechos contigo?
Yang: Sí... ni juguetes, ni bocadillos...
Resumen del maestro: El amor de los padres es diverso. A veces te aman cuando cumplen con tus requisitos y te aman cuando no lo hacen.
En tercer lugar, haz una tarjeta de amor.
1. Por favor, cuénteles a algunos niños sobre sus dibujos.
Profe: Mire, aquí hay muchas fotos familiares. ¿Estas fotos son tuyas?
Invite a cada niño a presentar sus propias fotografías y permítales discutir y presentar sus fotografías entre sí.
Maestra: Mamá y papá nos aman tanto, usemos un pequeño gesto para expresar nuestro amor por nuestros padres. ¿Qué crees que es esto? (Muestra una tarjeta de amor) Ya casi es el Año Nuevo chino. ¿Quieres hacer una tarjeta de amor para tus padres como regalo de Año Nuevo?
Por favor, dibuja en papel de escritorio lo que solo querías decirles a tus padres en forma de palabras o imágenes y haz una tarjeta de amor para tus padres.
4. Exhibir tarjetas de amor: Exhibir tarjetas infantiles en la pizarra. Y pida a los niños que presenten sus propias tarjetas.
Resumen del profesor: El amor entre padres es tan alto como las montañas, tan profundo como el mar y tan grande como el cielo. Todo el mundo tiene padres. Están ocupados para nosotros todos los días. Es realmente difícil. Deberíamos pagarles bien a nuestros padres.
4. Juego de música "Amo a mi familia"
Maestro: Hace un momento, expresamos nuestro amor a nuestros padres con tarjetas de amor. Ahora también podemos expresar nuestro amor por nuestros padres cantando y bailando.
Verbo (abreviatura de verbo) extensión de actividad.
Hoy en día hemos aprendido a amar a nuestros padres de muchas maneras. Ahora digamos juntos con el corazón agradecido: Papá - te amo, Mamá - te amo.
Reflexión Didáctica
El objetivo didáctico de esta actividad es sentir el afecto familiar, cultivar el sentido de gratitud, aprender a expresar gratitud y experimentar el sentimiento feliz de amar y ser amado.
La actividad tiene cinco enlaces:
1. Ritmo musical e introducción de temas.
2. Mirar imágenes para sentir el amor de los padres;
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3. Mira el cortometraje para comprender mejor la diversidad del amor entre padres;
4. Haz tarjetas de amor;
5.
Estos cinco vínculos toman a los niños como cuerpo principal, y los maestros participan en guiar a los niños a sentir el amor de sus padres, induciendo así el amor de los niños por sus padres. Finalmente, con amor, habrá una familia feliz.
A través de esta actividad los niños entienden el significado de “amor”. La temática de esta actividad es la infancia, que es la más destacada. Durante el proceso de enseñanza, el docente siempre orienta a los niños a sentirse y experimentarse a sí mismos. Al mismo tiempo, les dan a los niños espacio para moverse libremente, hablar e imaginar con audacia. Los maestros utilizan principalmente varios métodos (como contar historias mientras miran imágenes, mirar videos cortos, hacer tarjetas de amor, cantar y actuar) para que los niños sientan el amor de sus padres. La maestra guía hábilmente a los niños: su amor por sus padres, finalmente. Expresa tu amor por mamá y papá cantando y actuando. El diseño de esta actividad está entrelazado, el lenguaje es refinado y está estrechamente relacionado con el tema de enseñanza.
Ideas de diseño para el sexto capítulo del plan de lección I Love Mom;
La madre es la persona más cercana e importante para un niño, y su amor también es el más profundo y verdadero. Sin embargo, los niños de hoy han vivido en un ambiente superior desde la infancia, rodeados del amor de los adultos, y disfrutan del amor de su madre con tranquilidad. No se dan cuenta del arduo trabajo de su madre y no saben nada a cambio. El propósito de esta actividad es guiar a los niños a observar, comprender el arduo trabajo de su madre, sentir el amor de su madre y aprender a amar a su madre. Este es el primer punto.
Apuntando a las características de la capacidad lingüística de los niños de clase media: el lenguaje no es rico y la coherencia del lenguaje no es fuerte. Por lo tanto, utilizo a la madre con la que el niño está más familiarizado como punto de partida, para que el niño tenga algo que decir y tenga algo que decir, mejorando así su capacidad de expresión lingüística. Este es el segundo punto.
Objetivo:
1. Guiar a los niños para que observen y comprendan las dificultades de su madre y traten de expresar su amor por ella de diferentes maneras.
2. Animar a los niños a compartir con sus compañeros y mejorar sus habilidades de expresión.
Preparación:
1. PPT "Amor de Madre"
2 Cinta de canción "Madre bajo la luz de las velas"
Proceso: p>
Primero, el comienzo
Maestra: Hola niños. Hoy la maestra les trajo a los niños un poema llamado "Amor de Madre". Disfrutémoslo juntos (reproducir ppt).
Preguntas: 1. ¿A los niños les gusta este poema?
2. ¿Cómo te sientes después de escucharlo?
3. ¿Qué cosas y palabras del poema te conmovieron?
Maestro: En la imagen de ahora podemos sentir el amor de la madre por su hijo. De hecho, toda madre ama a sus hijos. ¿Tu madre te ama?
Segundo, la parte del medio
1. ¿Quién presenta a mi madre primero?
2. Dime cuánto te quiere tu madre. ¿Qué te conmovió más?
Maestra: Mamá ama mucho a sus hijos. Aunque no dijo demasiado "te amo", su amor estaba en todas partes. Todo el mundo necesita amor, incluidas las madres.
3. ¿Cómo expresarías tu amor por tu madre?
4. ¿Cómo es el amor maternal?
Tercero, la parte de conclusión
Maestra: El amor de mi madre es grande, noble, dulce y cálido. Debemos amar a nuestra madre tanto como ella nos ama a nosotros. Expresemos nuestro amor por nuestra madre: ¡Mamá, te amo! (Empieza la música - "Madre a la luz de las velas")
Reflexión:
El efecto de esta clase está estrechamente relacionado con las características de la edad del niño. En las primeras etapas de la clase media, los niños no tienen nada que decir y no pueden expresarse. Dijo que lo que decían los demás era seco y las historias no lograban el efecto deseado. Cuando los niños asisten a clases en las etapas intermedia y posterior, tienen una rica experiencia de vida y mejores habilidades lingüísticas. Cada vínculo diseñado por el maestro está estrechamente vinculado. Los niños pueden recordar y expresar preguntas y expresar contenidos diferentes a los demás. Algunas niñas decían que su madre me contaba cuentos todas las noches y me acostaba, lo que me hacía sentir muy feliz y conmovedora. El comienzo y el final de la clase crearon la atmósfera. Este curso no es sólo una clase de idioma, sino que, lo que es más importante, está integrado en las actividades lingüísticas. Siento que una actividad de narración exitosa tiene mucho que ver con la acumulación de experiencias de vida de los niños y el enriquecimiento del vocabulario y las oraciones.
Amo a mi madre plan de lección 7 ideas de diseño:
Continuando con las actividades temáticas del Festival del 8 de marzo, la segunda lección está diseñada para que los niños conozcan el arduo trabajo y los sentimientos de las madres. alimentar a sus hijos. El amor de las madres sabe cuidar de sus madres.
1. Objetivos de la actividad
Ser capaz de comprender el arduo trabajo de la madre en el cuidado de sus hijos, sentir el amor de su madre por sí misma y saber cómo cuidarla.
En segundo lugar, la actividad es importante y difícil.
Punto clave: dejar que los niños sientan plenamente el amor de la madre.
Dificultad: Que los niños sepan cuidar a sus madres.
3. Preparación de la actividad
1. Fotos del embarazo de las madres, varias fotos de la vida y videos de la alimentación de los niños.
2. Música "El Cuervo Ama a Mamá".
3. Invita a 1 o 2 padres.
4. Proceso de la actividad
1. Siente el amor de tu madre por ti.
(1) Mira las fotos de mi madre cuando estaba embarazada y compáralas con las de ahora.
(2) Escuchar los sentimientos de la madre durante el embarazo y conocer los inconvenientes y dificultades de su embarazo.
2. El niño mira el vídeo y la madre habla sobre el proceso de crecimiento del niño.
Resumen docente: Cuando estábamos en el vientre de nuestra madre, ella nos amaba mucho. Después de que nacimos, él nos cuidó mucho porque ella nos amaba.
3. Habla sobre cómo cuidar a tu madre.
(1) Hijitos, nuestras madres nos aman mucho y trabajan muy duro, entonces, ¿cómo debemos amar a nuestras madres y comunicarnos con ellas?
(2) Algunos niños hablan de lo mucho que aman a su madre.
(3) Hable libremente sobre cómo las madres y los niños se preocupan unos por otros.
Resumen: Mamá nos ama, y nosotros también debemos preocuparnos por ella, amarla, ayudarla y escucharla.
4. Los niños y sus madres cantaron juntos "Little Crow Loves Mom".
Plan de lección 8 de Amo a mi mamá Objetivos de la actividad:
Ser capaz de expresar con valentía sus pensamientos y comunicarse activamente con los demás.
Preparación de la actividad:
La sala de actividades con cinta de tarjetas rojas está equipada con una cuerda para colgar tarjetas rojas.
Proceso de la actividad:
Primero intercambiar y repasar la historia de "Mamá me ama"
En la última actividad realizamos el programa "Mamá me ama" " actividad . Todos sabemos que nuestra madre nos quiere mucho. Bajo su cuidado crecemos día a día. Cuando éramos pequeños, nuestra madre pagó mucho por nosotros. En la última actividad también hicimos tarjetas de corazones rojos con mi madre. vamos a ver.
1. La comunicación grupal requiere que los niños básicamente expliquen las cosas con claridad.
2. Muestra la tarjeta roja de los niños y pide a varios niños que cuenten sus propias historias. Se requiere que los niños tengan voces fuertes y emotivas.
3. La maestra contó una conmovedora historia sobre ella y su madre, lo que hizo que los niños cantaran.
En segundo lugar, discuta y exprese la idea de “Amo a mi madre”
“La maestra contó la historia de su madre y escuchó a los niños contar la historia de su madre. . La maestra estaba muy conmovida. Nosotros Nuestra madre ha pagado mucho por nuestro crecimiento saludable. ¿Cómo debemos pagarle a nuestra madre?
1. y pida a los niños que lo digan completo.
2. Basado en la situación real de los niños pequeños, discuta: ¿Qué podemos hacer para que nuestra madre le pague ahora?
3. Según la situación real del niño en el jardín de infantes, dígale qué hacer en el jardín de infantes para que la madre se sienta cómoda y feliz.
Guiar a los niños para que digan que comen bien en el jardín de infantes, se llevan bien con los niños y completan diversas actividades a conciencia son signos de amor por su madre.
En tercer lugar, mantenga registros escritos, haga una tarjeta de corazón rojo con "Amo a mamá" y muestre y comunique sus registros.
"Hablamos mucho sobre amar a nuestra madre. Los niños deben hacer lo que dicen, para que sus madres sean muy felices. Ahora dibujemos nuestros pensamientos en la tarjeta roja y dígaselo a nuestras madres y a otros niños. , para que podamos aprender juntos y darle nuestro amor a nuestra madre”.
1. Deje que los niños registren sus pensamientos sobre su madre con ilustraciones en el reverso de la tarjeta del corazón rojo.
2. Por favor, cuéntale primero al profesor invitado lo que grabaste.
3. Una vez que los niños hayan terminado de hablar, pídales que intercambien sus propios registros, guíelos para que hablen en voz alta y los demás niños escuchen atentamente.
4. Los maestros expresan sus pensamientos sobre amar a las madres y, al mismo tiempo, les dicen a los maestros de jardín de infantes que amarán a las madres tanto como aman a las madres, y guiarán a los niños para que sepan que no son solo nuestras madres quienes. nos aman, pero también muchas madres que nos aman nos dieron mucho amor. Nuestros hijos no sólo necesitan amar a sus madres, muchas personas también necesitan que las amemos para que podamos tener un mundo hermoso.
Cuatro. Resumen y ampliación
Los niños de la música "Let Love Live in My Home" cuelgan tarjetas de corazones rojos e intercambian ideas sobre cómo amar a su madre.
Objetivo 9 del plan de lección Amo a mi mamá:
Comprender la relación entre el arduo trabajo de la madre y uno mismo, y valorar los frutos del trabajo de la madre.
Amo a mi madre y estoy dispuesto a hacer todo lo que pueda para ayudarla.
Preparación:
Preparación de la experiencia:
1. Observa lo que hace mamá cuando llega a casa después del trabajo y los fines de semana.
2. Cooperación familiar: tomar fotografías de mamá, tomar fotografías de las tareas del hogar y decorar el jardín de "Buena Mamá".
Preparación del material: papel, bolígrafo, grabadora, materiales de desecho, tarjetas de operación manual.
Consejos para el proceso:
1. Guíe a los niños para que aprecien, miren fotografías, recuerden el trabajo de su madre y discutan y hagan preguntas:
“Mamá hará Danos a ti y a mí después del trabajo o los fines de semana. ¿Qué hace papá? "Si no haces estas cosas, ¿por qué?" "¿Qué pasará si mamá se pone al día con tanto trabajo?" ¿Tu mamá?" "¿Cómo le haces saber a mamá que la amas?" ”
2. Los maestros ayudan y apoyan a los niños para que expresen su amor por sus madres a su manera (como pintar, hacer regalos). , escribir bendiciones, grabar, etc.)
3. Comunicarnos, apreciarnos y discutir lo que podemos hacer por las madres en el futuro. "
Puntos de observación:
1. Observar la actitud del niño ante el arduo trabajo de la madre durante la actividad.
2. Diferentes métodos de expresión, técnicas y emociones.
Ampliación:
Realización de actividades padre-hijo de vacaciones de la madre, actividades temáticas "Alabado sea mamá" y "Ayudo a mamá a hacer...".
Plan de lección Amo a mi mamá 10 Marzo es una estación soleada y también es una estación de flores primaverales. Marcamos el comienzo del Día de la Mujer en 20xx. En esta festividad llena de amor, nuestro xx Jardín de Infantes realizó el encuentro deportivo entre padres e hijos "Amo a mamá, diviértete el 8 de marzo". Invitamos sinceramente a participar a madres, abuelas y abuelas, que pasaron estas inolvidables y felices vacaciones con sus hijos. Durante este evento estábamos divididos en diferentes grupos de edades y el evento era un deporte fuera del campo.
Horario de actividad: A partir de las 14 horas del día 8 de marzo del 20xx.
Plan de actividades:
1. Según el grupo de edad de los niños, nos dividimos en el equipo de banderas de colores (clase grande), el equipo de molinos de viento (clase media) y la botella de colores. equipo (clase pequeña). Los niños sostenían banderas de colores, molinos de viento y botellas de colores en su mano derecha y sostenían la mano de su madre (abuela) en su mano izquierda. Caminaron felices hacia el recinto deportivo (de plástico) al son de la "Marcha de los Atletas". . La encantadora sonrisa es como un girasol brillante. Los niños, al igual que sus padres, con el espíritu de "primero la amistad, después la competencia", creen que hoy pueden divertirse, divertirse y tener un buen desempeño.
2. La canción que toca el corazón de la madre, la actividad Largo, comenzó con la canción.
Clase grande: “Mientras mami se ría”
Las buenas madres de clase media ya no tienen problemas
Clase pequeña “Mi Buena Madre”.
Los niños presentaron colectivamente una canción a su madre, "Sólo la madre es buena en el mundo".
Los niños gritaron colectivamente sus voces más queridas y hermosas a los familiares que llegaron hoy:
¡Mamá, te amo! Abuela, te amo! Abuela, te amo!
3. El director pronunció un discurso en el "Encuentro deportivo entre padres e hijos".
En cuarto lugar, pronunció un discurso el representante del Comité de Padres.
5. El líder del equipo arbitral anuncia las reglas de la competición.
6. El director anunció el inicio del encuentro deportivo.
Deportes padres-hijos:
Subcategoría: relevos de gateo. Clase media: madre e hijo regateando. Taipan: Mono padre-hijo recogiendo plátanos.
Deportes del Profesor: Juego “Sillas Musicales”.
Actividad de reflexión:
A través de esta actividad se estimuló aún más el entusiasmo del profesorado y personal de la escuela, demostrando su estilo de avanzar con los tiempos, estar dispuestos a contribuir y trabajando duro para liderar a la mayoría de las mujeres Los padres construyen un ambiente social armonioso y bueno con una nueva apariencia y espíritu emprendedor. Al mismo tiempo, se ha construido una plataforma para el aprendizaje interactivo entre niños, niños y padres, y padres y maestros, que cultiva el espíritu de unidad y cooperación entre los niños y mejora los intercambios emocionales entre niños, padres y maestros.
Enciclopedia: El Día Internacional de la Mujer es una festividad celebrada por muchos países del mundo. En este día se reconocen los logros de las mujeres independientemente de su nacionalidad, etnia, idioma, cultura, situación económica y afiliación política. Desde entonces, el Día Internacional de la Mujer se ha convertido en un día mundial de la mujer, adquiriendo un nuevo significado para las mujeres tanto en los países desarrollados como en los países en desarrollo. Cuatro conferencias globales de las Naciones Unidas sobre la mujer han fortalecido el creciente movimiento internacional de mujeres. Con su impulso, la conmemoración se ha convertido en un llamado de atención a esfuerzos concertados para luchar por los derechos de las mujeres y su participación en los asuntos políticos y económicos.