Fenómenos físicos y conocimientos en modismos
Fenómenos físicos y conocimientos en modismos
1 Llevar el barco en busca de una espada
Explicación: Es una metáfora de que la visión de las personas no está sincronizada con el desarrollo y los cambios del mundo objetivo, y no saben cómo abordar la situación real. También se refiere a rigidez e inflexibilidad.
El conocimiento de la física ha elegido la referencia equivocada. Debido a que el bote se mueve con respecto a la espada, la posición relativa del bote y la espada cambia constantemente, por lo que se debe seleccionar un objeto con la misma posición relativa que la espada como referencia para determinar la posición de la espada.
A miles de kilómetros de distancia.
El significado originalmente se refiere al agua del río que corre hacia abajo, y luego se refiere a la escritura suave y al impulso desenfrenado.
Conocimientos físicos Cuanto mayor es la altura relativa, más energía cinética se convierte cuando el agua cae a un lugar más bajo, más energía cinética y mayor es la velocidad. Por lo tanto, la explicación de "el río corre hacia abajo" resalta la alta velocidad del río.
3 Poder Divino Fu Gua
La definición hace referencia a comer melones, ciruelas, etc. Verano en agua fría. Describe la vida de disfrutar del aire fresco en verano.
¿Por qué no se menciona "melones pesados y ciruelas flotantes" en el conocimiento de la física? Porque esta afirmación viola leyes objetivas. Generalmente, los melones y las frutas son huecos por dentro y pesan menos que el mismo volumen de agua. Cuando esté completamente sumergido en agua, F flotará >: G melón, es decir, el melón flotará. Sin embargo, los melocotones, ciruelas y otras frutas tienen semillas que flotan cuando se colocan en agua.
4 Déjate llevar por la corriente
Interpreta los vaivenes de las olas y déjate llevar por la corriente. Es una metáfora de no tener una postura firme, no tener una opinión independiente y seguir ciegamente a los demás.
El conocimiento físico de las ondas se genera mediante vibraciones, y las ondas propagan energía y formas vibratorias. Si el agua no se mueve, los flotadores que flotan en el agua vibrarán hacia arriba y hacia abajo en sus posiciones originales con las olas. Si el agua se mueve, el flotador no sólo vibrará, sino que también se moverá horizontalmente con el agua. Es decir, el objeto flotante vibra hacia arriba y hacia abajo y se mueve horizontalmente. "Going With the Flow" describe este movimiento con mucha precisión.
5. Levantar la sopa para que deje de hervir.
Vierta agua hirviendo con un cucharón para evitar que hierva. Es una metáfora de una emergencia temporal o un problema que no se puede resolver fundamentalmente.
La física no impedirá que el agua hierva hasta que se retire la leña del fondo de la olla y se bloquee el calor que aporta el exterior.
6. Obtener un salario en el fondo del barril
Explicar metáforas resuelve fundamentalmente el problema, que es el antónimo de Tangyang dejar de hervir.
Conocimientos de Física El agua hirviendo absorbe calor. Si retira la leña del fondo de la olla, el suministro de agua dejará de calentarse. Si no puedes absorber el calor del exterior, el agua dejará de hervir.
7 Poniendo nieve en el fuego
Explicar metáforas va en contra del objetivo y no producirá buenos resultados incluso si te esfuerzas.
La función del fuego en el conocimiento de la física es mantener el calor, es decir, absorber calor. Sostenga la nieve sobre el fuego. La nieve no solo absorberá el calor de la fuente del fuego, sino que también absorberá el calor del cuerpo humano.
Te estoy esperando
Interpreta el arma como una almohada, esperando el amanecer. Significa estar alerta en todo momento, dispuesto a luchar en cualquier momento, incluso durmiendo, y dispuesto a matar al enemigo en cualquier momento.
Conocimiento de Física Los soldados pueden escuchar claramente el movimiento de los enemigos en la distancia cuando descansan sobre sus armas, porque los sólidos pueden transmitir sonido, y el sonido en los sólidos viaja más rápido que el aire.
Fenómenos de la vida relacionados: los trabajadores ferroviarios pueden escuchar si hay un tren acercándose en la distancia cuando están acostados sobre los rieles, y el sonido de los golpes en la mesa será más fuerte cuando están acostados sobre la mesa.
9 Tres días alrededor del Liang
La definición describe música aguda y emocionante, que parece seguir reverberando después de mucho tiempo.
Todos sabemos por conocimientos de física que el sonido se produce por vibración. Cuando la vibración se detiene, la producción de sonido se detiene, pero esto no significa que el sonido se detenga. El sonido viaja a una velocidad y todos los sonidos que escuchamos son emitidos por el hablante antes de que escuchemos el sonido. Entonces, cuando la vibración se detiene, no significa que el sonido se detenga.
10 Robar el timbre
Tápate los oídos y roba el timbre, pensando que no puedes oírlo y que los demás tampoco pueden oírlo. Metáfora del autoengaño
El sonido del conocimiento físico es producido por la fuente del sonido, y la propagación del medio puede ingresar al oído humano. Cuando escucha que el zumbido disminuye, atenúa el sonido producido por el oído humano. También utilizamos el mismo principio para reducir el ruido en la vida, como cubrirnos los oídos y usar orejeras insonorizadas.
Hay otras dos formas de reducir el ruido. Una es desde la fuente de sonido, como un silenciador. El segundo es el canal de transmisión, como paredes insonorizadas, cintas insonorizadas en la carretera, cristales dobles, etc.
En plena noche
La definición describe que no hay sonido en medio de la noche y hay mucho silencio.
El conocimiento físico aquí implica el tamaño del sonido, que es la unidad de volumen, que es el decibel, y el símbolo es dB. Los decibeles por la noche están entre 30dB~40dB, lo que es un ambiente ideal para descansar y dormir.
12 Ensordecedor
El comentario es casi ensordecedor, la descripción es muy fuerte.
El conocimiento de física por encima de 70 dB interferirá con la conversación y afectará al trabajo. Vivir en un ambiente ruidoso por encima de 90 dB durante mucho tiempo afectará la audición y provocará neurastenia, dolores de cabeza, hipertensión y otras enfermedades. De repente, hasta 150 dB, el órgano auditivo quedará traumatizado. El entorno de ruido "ensordecedor" es de 130 dB ~ 150 dB.
13 estaba completamente oscuro.
La definición describe la oscuridad como la ausencia de cualquier luz.
Conocimiento físico La condición para que los ojos vean objetos es que la luz ingresa al ojo humano, parte de ella es emitida por la propia fuente de luz y parte es reflejada por el objeto en el entorno y ingresa. el ojo humano. Después de que el ojo humano extiende la luz incidente en la dirección opuesta, se puede obtener la posición de la fuente de luz u objeto.
14 Una hoja ciega el ojo
El significado es una metáfora de ser miope y estar confundido por fenómenos locales o temporales.
Conocimientos de Física: La luz viaja en línea recta. Las hojas son objetos opacos. La luz reflejada en las hojas no puede llegar al ojo humano, por lo que las personas no pueden ver los objetos distantes.
15 Jingyue
Explicación La metáfora es una escena ilusoria inalcanzable. También es una metáfora de la concepción artística etérea de la poesía.
Las flores en el espejo y la luna en el agua encarnan los principios físicos de la imagen especular plana. Las imágenes en el espejo plano son imágenes virtuales, por lo que las flores que se ven en el espejo y la luna que se ve en el agua son ambas imágenes virtuales.
Razones y contramedidas para la resolución lenta de problemas en física
Muchos candidatos no obtienen buenos resultados en el examen de física. Si estudia detenidamente el examen, encontrará un problema: muchas preguntas de cálculo están vacías. La velocidad de resolución de problemas de los estudiantes es generalmente lenta. Las preguntas de opción múltiple y los experimentos de física anteriores ocupan demasiado tiempo del examen y no dejan tiempo para soluciones posteriores. ¿Cuáles son algunas buenas maneras de ayudar a los estudiantes a mejorar sus calificaciones?
Análisis de causas y contramedidas
Este es un problema muy típico. De hecho, muchos estudiantes pierden notas en los exámenes porque tardan en responder las preguntas y no pueden terminar el trabajo. De esta manera, no habrá tiempo para calificar algunas preguntas que se podrán responder más tarde y los resultados de la prueba ciertamente no serán los ideales.
La razón principal de la lentitud en la respuesta a las preguntas de física en la sala de examen es que la tarea habitual es demasiado lenta. Los estudiantes generalmente no se dan tiempo para responder preguntas, lo que les lleva a la falta de concentración en la tarea y al hábito de no estar ansiosos al hacer las preguntas de física. Cuando llegan a la sala de examen, no pueden levantarse aunque quieran mejorar. velocidad de respuesta.
El aprendizaje de física en la escuela secundaria no es tan misterioso. Resolver problemas de física es muy parecido a correr. Practica más, corre más y corre más rápido. Sólo puedes correr bien en la cancha. Muchos estudiantes no pueden terminar el trabajo de física, pero la velocidad a la que lo hacen les resulta demasiado relajante. Cuando tengo problemas, empiezo a perder la concentración. Voy al baño a comer algo mientras hago la tarea. Estoy muy nervioso.
Al igual que una persona que nunca ha estado acostumbrada a correr y de repente quiere correr un kilómetro, por supuesto se quedará sin aliento.
Se recomienda que los niños se establezcan un horario antes de realizar los deberes. Por ejemplo, las matemáticas se completan de ocho a nueve, la física se completa de nueve a nueve y media, y así sucesivamente. Este tipo de planificación del tiempo prácticamente le da una sensación de urgencia. Por lo general, practicar más de este tipo puede mejorar su velocidad de resolución de problemas. Por supuesto, la clave es la estricta autodisciplina y la perseverancia.
Además, debemos prestar atención al ajuste de nuestra mentalidad habitual de resolución de problemas. Es normal sentirse confundido al resolver problemas de física después de clase. No mires la respuesta de inmediato. Pruébelo usted mismo primero. Incluso si no puedes hacerlo, tienes que saber dónde estás tropezándote. ¿Qué ocurre? Luego mira las respuestas o pregúntale al profesor.