Promover planes semanales de actividades escolares
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, generalmente se nos exige que formulemos un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan que aclara el tiempo, la ubicación, propósito, resultados esperados, presupuesto y métodos de actividad del caso. ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades escolares para la semana de promoción que recopilé y organicé (generalmente 6 artículos, espero que sea de ayuda para todos). Semana de Promoción Plan de Actividades Escolares 1
1. Ideología rectora
Implementar de manera integral las leyes, reglamentos, directrices y políticas lingüísticas nacionales, e implementar activamente el "Plan Nacional de Lengua y Escritura a Mediano y Largo Plazo". Esquema del plan de desarrollo y reforma empresarial" 》, mejorar aún más la conciencia sobre la estandarización del idioma entre los maestros y estudiantes de la escuela y la conciencia de participación en la promoción del mandarín y la estandarización de los caracteres chinos, promover el desarrollo continuo y profundo del trabajo de estandarización del idioma y crear un buen ambiente lingüístico para construir un campus armonioso y civilizado.
2. Hora de la actividad:
15 de septiembre de 20xx - 21 de septiembre de 20xx
3. Objetivos del tema
El tema de esta La semana de promoción es: promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito. El objetivo de la actividad será dar a conocer de manera integral y profunda el idioma, las leyes, los reglamentos y las políticas nacionales a través de diversas formas de actividades, promover la excelente cultura china y crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa.
4. Contenido de la actividad
Toda la escuela combinó la enseñanza del chino, las actividades de educación moral y la construcción de la cultura del campus, y organizó y llevó a cabo cuidadosamente las actividades publicitarias de los "Seis Unos" durante la semana de popularización. para crear un ambiente promocional.
1. En la página de inicio del sitio web del campus se muestra un cartel promocional con el tema de la promoción del mandarín, con un enlace al vídeo promocional de la semana de promoción de este año de “Habla bien mandarín, es conveniente para ti, para mí y para los demás”. Los lemas promocionales temáticos de esta semana de promoción se desplazan en las pantallas publicitarias de los dos campus de la escuela y de los jardines de infancia afiliados. Colocar lemas promocionales permanentes en cada piso del campus.
2． Hay una ventana promocional en el campus de la escuela con el tema del trabajo de promoción. Cada clase abrirá una columna de trabajos de promoción en el periódico de pizarra del aula.
3. Utilizar el discurso bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes 17 de septiembre para pronunciar un discurso publicitario con el tema de "promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común nacional". "
4． La escuela requiere de manera uniforme que todas las clases organicen un almuerzo temático con promoción como contenido en el almuerzo del martes 18 de septiembre, lo registren en el diario de clase y carguen fotografías y breves descripciones del evento en el sitio web del campus "Class". Blog.
5. Llevar a cabo una acción de "Pájaro carpintero" para organizar a los estudiantes para que analicen los caracteres chinos tradicionales, se investigarán errores tipográficos, uso irregular de palabras, oraciones incorrectas, etc., como caracteres variantes y glifos incompletos. Al mismo tiempo, investigaremos la pronunciación incorrecta y la escritura irregular en el campus y mantendremos registros de la investigación. (La atención se centra en el quinto grado y se lleva a cabo una actividad de investigación en combinación con el "Aprendizaje integral", el "Jardín de ejercicios" y el "Jardín de lectura independiente" del libro de texto chino "Acumulación y aplicación 8", y el proceso de investigación. , los hallazgos o resultados se reportan a través de ejercicios. Como resultado, cada clase presentará 5 ensayos sobresalientes a la Secretaría de Docencia para su evaluación y las demás clases presentarán al menos 1 ensayo para su evaluación)
5. Evaluación.
Pizarra para cada clase. Las columnas del periódico, los registros de actividades de las reuniones de almuerzo, la carga oportuna de los blogs de la clase y las evaluaciones del informe de acción "Woodpecker" se incluirán en las evaluaciones de inspección periódicas, las evaluaciones mensuales y el informe del Departamento de Educación Moral. evaluación final del desempeño de "cinco comparaciones". Semana de Promoción Plan de Actividades Escolares 2
1. Ideología rectora:
Guiado por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", establecer e implementar firmemente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y difundir exhaustivamente la "Ley General Nacional sobre Lengua y Carácter", mejorar la conciencia de las normas lingüísticas y la conciencia de la participación en la promoción del mandarín entre todos los profesores y estudiantes, promover la promoción del mandarín y la estandarización del lenguaje y los caracteres, y crear un buen entorno lingüístico para construir un campus armonioso.
2. Propósito de la actividad:
A través de esta actividad de la semana de popularización, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar en el campus; desarrollaremos la capacidad de hablar mandarín; y escribir bien los caracteres chinos estándar. "Los buenos hábitos del uso del idioma en el campus consolidan los" Logros escolares de estandarización del idioma de la ciudad XX "de nuestra escuela y contribuyen a construir un campus armonioso, una sociedad armoniosa y la creación de un buen ambiente lingüístico.
3. Contenido y organización de la actividad:
1. Promover la movilización y crear ambiente.
Coloque lemas y carteles con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y cuelgue una pancarta promocional que diga "Habla mandarín, escribe palabras estándar y sé una persona civilizada, encantadora y conocedora" para formar una promoción del mandarín, promover un buen ambiente para la estandarización del lenguaje y los caracteres.
2. Utilizar los medios de comunicación para publicidad.
(1) Pronunciar un discurso bajo la bandera nacional.
El Cuartel General de los Jóvenes Pioneros aprovechó la oportunidad de izar la bandera nacional este lunes para dar un discurso publicitario para promover el mandarín y lanzar una iniciativa a los profesores y alumnos de la escuela.
(2) Cada escuadrón realiza una reunión de clase con el tema de promover la popularización.
(3) Cada escuadrón publica un periódico de pizarra o periódico escrito a mano con un tema de promoción.
3. Realizar una serie de actividades.
(1) Realizar la actividad "Corrección de errores del pájaro carpintero".
Se anima a los estudiantes a realizar autoexámenes dentro y fuera de la escuela para buscar palabras irregulares y registrarlas una por una (los estudiantes con cámaras pueden tomar fotografías y registros) y reportarlas a las unidades correspondientes. para que puedan hacer las correcciones oportunamente. Según estadísticas personales, la escuela seleccionó a los "pequeños guardianes del uso estandarizado de palabras" a nivel escolar.
(2) Realizar la actividad “Soy maestro de mis padres”.
Movilizar a los estudiantes para que utilicen los conocimientos que han aprendido en la escuela para corregir la pronunciación, los dialectos y el uso incorrecto de las palabras en sus familias, a fin de lograr la promoción de "un estudiante impulsa una familia y una familia impulsa una grupo" Doble salto común.
(3) En conjunto con el festival anual de lectura de la escuela, llevar a cabo actividades de lectura clásica entre los estudiantes. Hubo una ola de ascensos en toda la escuela.
IV.Requisitos:
1. Todos los profesores deben hablar mandarín en clase y se les anima a hablar mandarín cuando se comunican con otros durante la clase. Los docentes dan ejemplo a los estudiantes e impulsan el desarrollo de actividades de promoción en toda la escuela.
2. Realizar actividades para animar a todos en el campus a hablar mandarín. Se requiere que los estudiantes hablen mandarín cuando hablan con maestros y compañeros de clase desde el momento en que entran por la puerta de la escuela por la mañana, para desarrollar el hábito de hablar mandarín.
Es responsabilidad de todos nuestros profesores y estudiantes aprender bien el chino, aprender bien el mandarín y escribir caracteres estándar. Promover vigorosamente el mandarín y la escritura estándar de los caracteres chinos es una tarea importante. Chino correctamente y mejorar nuestra capacidad de escribir caracteres chinos correctamente El intercambio de ideas y la integración de emociones de todos los grupos étnicos, la herencia de excelentes tradiciones culturales y los intercambios externos, y la unión para construir una sociedad armoniosa son de importancia práctica indispensable. Las actividades de clase y escolares como una oportunidad para liderar de un punto a otro, y utilizar a los estudiantes para impulsar a las familias y las escuelas. Impulsar el entorno circundante para que las actividades de promoción se arraiguen profundamente en los corazones de las personas y se implementen. Plan de actividades escolares 3 para la Semana de Popularización
Del 12 al 18 de septiembre de 20xx se celebrará la xx Semana Nacional de Promoción de Putonghua "Aviso de actividades semanales", para mejorar la conciencia sobre las normas del idioma y la participación en la promoción del mandarín entre los profesores y. estudiantes en la escuela, para crear un buen ambiente lingüístico, para promover el trabajo lingüístico de nuestra escuela y para formular este plan de actividades basado en la situación real de nuestra escuela.
1. Tema de la actividad: Estandarizar el uso del idioma común nacional y promover las excelentes tradiciones culturales de China
2. Duración de la actividad: 12 al 18 de septiembre de 20xx
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3. Disposición de la actividad:
1. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para dar un discurso bajo la bandera nacional con el tema "promover la popularización" para movilizar a todos los estudiantes de la escuela y Convocamos a todos los docentes y estudiantes de la escuela a participar activamente.
2. Coloque carteles y pancartas de la “Semana de promoción” en lugares destacados de la escuela y publique un periódico en la pizarra para crear una atmósfera publicitaria.
3. Cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema "Habla bien mandarín y usa bien palabras estandarizadas" para una evaluación centralizada.
4. Cada clase llevará a cabo activamente las actividades de "estandarizar el uso del idioma común nacional y promover las excelentes tradiciones culturales de China" a través de reuniones de clase para mejorar la atmósfera cultural del campus y mejorar a los estudiantes. 'Conciencia de hablar mandarín y mejorar el dominio del mandarín de los estudiantes.
5. Tomando las características de la lectura clásica de nuestra escuela como punto de partida, utilice la lectura de la mañana, la lectura de la tarde, la clase de lectura y otros momentos para recitar poemas clásicos chinos para estimular el entusiasmo patriótico y promover la cultura tradicional china.
6. Realizar un concurso de oratoria con el tema “Lectura feliz, lectura compartida” como unidad de clase.
7. Toda la escuela realizó un concurso de caligrafía con el tema "Usar palabras estándar" como unidad de clase.
8. Organizar a los estudiantes para que realicen la actividad "Manos pequeñas toman manos grandes, hablan mandarín juntos" para promover el conocimiento popular entre los padres.
9. Realizar la actividad "Corrección del pájaro carpintero". Utilice el sábado y el domingo para realizar un autoexamen del uso irregular de palabras dentro y fuera de la escuela como equipo.
10. Se requiere que cada maestro use el mandarín en la educación y la enseñanza, para que el mandarín se convierta en el idioma del campus, desarrolle el hábito de usar el mandarín en reuniones y debates y haga del mandarín un idioma de trabajo.
4. Requisitos de actividad:
Cada clase debe prestar atención y realizar diversas actividades de la semana de promoción, y considerar este trabajo como una tarea importante de la escuela. Cada clase debe organizar e implementar cuidadosamente actividades relevantes, lograr resultados tangibles a través de las actividades y cultivar maestros y estudiantes para que desarrollen el buen hábito de "hablar mandarín y escribir palabras estándar". Plan de actividades escolares 4 para la semana de popularización
La semana anual de popularización llegará pronto Con el fin de mejorar aún más el conocimiento de los estándares lingüísticos y la participación en la promoción del mandarín entre profesores y estudiantes en el condado de Jinping, Jinping. La Escuela Primaria County No. 2 promoverá el lenguaje y la escritura de toda la escuela. El trabajo se está desarrollando en profundidad y el plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Ideología rectora:
La ideología rectora de esta semana de promoción es: guiarnos por la perspectiva científica sobre el desarrollo, para crear y Con el objetivo de una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, daremos a conocer de manera integral y profunda las leyes lingüísticas nacionales y regulaciones y políticas, y guiar activamente a profesores y estudiantes para establecer un concepto científico del lenguaje. Promover la promoción y popularización del mandarín en toda la sociedad y crear un buen ambiente lingüístico para la construcción de la cultura universitaria.
2. Hora del evento: 14 de septiembre de 20xx - 20 de septiembre de 20xx )
4. Propósito de la actividad:
A través de esta actividad de la semana de popularización, fortalecer aún más la atmósfera del campus para hablar mandarín y escribir palabras estandarizadas; desarrollar la capacidad de hablar bien mandarín y escribir bien palabras estandarizadas. Los buenos hábitos de usar palabras en el vocabulario del campus contribuirán a construir un campus armonioso, una sociedad armoniosa y crear una sociedad armoniosa. Buen ambiente lingüístico.
5. Contenido y organización de la actividad:
(1) Promover la movilización y crear una atmósfera.
1. Una reunión escolar especial para explicar el plan de actividades de promoción y su implementación a todos los docentes.
2. Publique lemas con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y use pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada", "Hable bien mandarín, comunicarse con usted" Lemas como "Yo soy otros; use palabras estandarizadas para facilitar a millones de familias" han creado una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura.
(2) Utilizar los medios de comunicación para publicidad.
1. Un discurso bajo la bandera nacional.
Aproveche la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (14 de septiembre) para dar un discurso publicitario para promover el mandarín, y el líder de la semana emitirá una iniciativa para todos los profesores y estudiantes de la escuela.
2. Una reunión de clase temática.
La clase temática se reunió con el tema "Escribe bien los caracteres chinos estándar y habla bien el mandarín".
Cada clase celebró una reunión con el tema "Escribir bien palabras estándar y hablar bien mandarín", y el Departamento de Educación Moral de la escuela organizó una inspección.
3. Un informe de pizarra temático.
Se publicó un número del periódico Blackboard con el tema “Promover el mandarín de acuerdo con la ley y mejorar el poder blando del país”.
(4) Realizar una serie de actividades.
1. Realizar el concurso de lectura "Sueño Chino"
Cada clase realiza la actividad de lectura "Sueño Chino" en la clase. Los grados inferiores se centran principalmente en poemas breves y concisos. , y los grados medio y superior leen clásicos.
2. Realizar "Escribir clásicos y heredar la civilización" para estandarizar las actividades de escritura de caracteres chinos.
Cada clase lleva a cabo "Escribir palabras estándar y ser personas civilizadas" para estandarizar las actividades de escritura de caracteres chinos. en la clase, estudiantes de grados inferiores Contenido de caligrafía de punta dura: uno o dos poemas antiguos; contenido de caligrafía de punta dura media y avanzada: no más de 100 palabras que sigan de cerca el tema.
3. Resumen y evaluación.
Haga una inspección exhaustiva de la situación real de la promoción de la popularización en cada clase, como: el uso del mandarín en la comunicación de los estudiantes entre clases; el uso del mandarín en las conferencias de los profesores; en las tareas de los estudiantes, etc., e implementar seriamente el trabajo de popularización, se elogiarán las clases que sean verdaderamente efectivas. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben aprovechar la semana de promoción como una oportunidad para seguir hablando mandarín en todo momento, escribir palabras estándar en todas partes, perseverar y desarrollar hábitos. Plan de actividades escolares de la Semana de Promoción 5
1. Ideología rectora
Estudio en profundidad e implementación del espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, guiado por la Perspectiva Científica sobre Desarrollo, difundir e implementar la "Ley Nacional de Lenguaje y Caracteres Comunes", orientar activamente a profesores y estudiantes para promover el mandarín y estandarizar el uso de los caracteres chinos, y contribuir a la construcción de un entorno lingüístico armonioso que sea compatible con una sociedad socialista armoniosa.
2. Liderazgo Organizacional
Para fortalecer aún más el liderazgo de las actividades de la xxª Semana de Promoción del Mandarín, se ha establecido un grupo líder con los siguientes miembros:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Integrantes: Directores de cada clase
3. Lema de la actividad
Construir una armonía vida lingüística y promover la excelente cultura china.
4. Propaganda y movilización
1. El discurso del cuartel general de la brigada bajo la bandera nacional el lunes fue una publicidad y movilización para todos los profesores y estudiantes de la escuela, y organizó el contenido. de la semana de actividades.
2. Cree una atmósfera colgando pancartas promocionales con lenguaje y texto (lemas promocionales: "Soy un niño chino, me encanta hablar mandarín", "Me encanta la bandera nacional, cantar el himno nacional, hablar mandarín" , "Habla bien mandarín, "Es conveniente para ti, para mí y para los demás" y "Habla mandarín para recibir invitados de todo el mundo; utiliza un lenguaje civilizado para expresar sentimientos verdaderos", etc.).
5. Disposiciones específicas
1. Cada promoción elegirá un promotor. La administración de la escuela guía a los divulgadores a verificar la disposición de los rincones de divulgación en cada clase y el uso correcto del lenguaje y los caracteres.
2. Realizar una exposición de lengua y escritura, un concurso de búsqueda de diccionarios para los alumnos de segundo y tercer grado y un concurso de ensayos de “divulgación” para los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado.
3. Realizar una reunión de clase temática con el tema "Mandarín: el vínculo de la emoción y el puente de la comunicación".
4. Llevar a cabo actividades de encuestas sobre el uso de palabras en redes sociales, como "corrección de errores del pájaro carpintero" o "esforzarse por ser un médico de palabras", que se extiendan desde el campus hasta la comunidad.
5. Continuar promoviendo la actividad "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y lanzar competencias familiares de mandarín.
6. Cada clase publicará un periódico de pizarra para promover el mandarín y realizará una evaluación del periódico de pizarra.
7. Cada clase llevó a cabo una competencia de recitación de mandarín y una competencia de interpretación de teatro de libros de texto.
Plan de actividades escolares 6 para la semana de promoción
1. Ideología rectora
Del 10 al 16 de septiembre de 20xx, será la xx Semana Nacional de Promoción de Putonghua con el fin de mejorar aún más la. conciencia de todos los maestros Para construir un campus armonioso, crear un buen ambiente lingüístico y cultivar el amor de los estudiantes por la patria, nuestra escuela se centrará en el tema de esta semana publicitaria de acuerdo con el espíritu del trabajo de promoción del comité lingüístico del distrito, y Realizar actividades de la semana de promoción en función de las condiciones reales.
2. Hora del evento
10 al 16 de septiembre de 20xx
3. Tema del evento
Habla bien mandarín y avanza hacia la Nueva Era
IV.Contenido de la actividad
1. Mejorar el mecanismo de trabajo y fortalecer la intensidad del trabajo.
Para hacer un buen trabajo en el trabajo de popularización esta vez, se ha establecido un grupo líder para el trabajo de popularización
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo : xx
Miembros: Directores de cada clase
2. Fortalecer la inspección del trabajo de popularización y promover el buen progreso del trabajo de popularización.
Los miembros del equipo de liderazgo de promoción deben turnarse para participar en el trabajo diario de inspección de promoción de toda la escuela, descubrir y reflejar la situación de manera oportuna, evaluar las actividades de promoción de cada clase de manera oportuna. y seleccionar promotores destacados.
3. Enriquece el contenido de la promoción y activa el formulario.
﹝1﹞Hacer un buen trabajo en el trabajo de promoción diario.
Los profesores y el personal de la escuela deben insistir en el uso del mandarín para la conversación. Al mismo tiempo, en el trabajo diario de educación y enseñanza, guiar activamente a los estudiantes para que utilicen el mandarín para la comunicación lingüística y mejorar la conciencia. estándares lingüísticos entre profesores y estudiantes de la escuela, y formar un idioma hablado por toda la escuela. Buena cultura en mandarín.
﹝2﹞Hacer un buen trabajo de promoción y popularización y ampliar el área de promoción.
Publicar ampliamente lemas de popularización para permitir que la conciencia de hablar mandarín penetre en los corazones de cada maestro, estudiante y empleado a través de transmisiones en el campus y posiciones de propaganda de educación moral escolar, crear una atmósfera fuerte para las actividades de popularización, de modo que El mandarín se puede enseñar El idioma se transforma en el idioma del campus, formando el hábito de utilizar el mandarín y los caracteres chinos estandarizados en la comunicación social y pública, y creando una buena atmósfera de promoción. Con base en el lanzamiento del trabajo de popularización, promoveremos activamente la popularización entre los padres y la sociedad, atrayendo la atención de todos los aspectos y sentando las bases para que todos hablen mandarín.
﹝3﹞Realizar trabajos de promoción de clase y aumentar la intensidad de la promoción.
Utilice ceremonias de izamiento de banderas, reuniones escolares, reuniones de clase temáticas y otras actividades para educar a los estudiantes sobre el uso de palabras estandarizadas en mandarín, de modo que cada estudiante tenga la conciencia de hablar mandarín y fortalezca la promoción.
5. Objetivos de la actividad:
Esforzarse por crear una atmósfera en la que se hable mandarín en todo momento y en todas partes, principalmente a través de la motivación y los elogios. Los profesores deben hablar mandarín durante la enseñanza en el aula y en las interacciones entre profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes también deben utilizar el mandarín al hablar y comunicarse después de clase; se debe poner fin resueltamente al uso de un lenguaje no estándar. Después de ingresar al campus, la comunicación entre los maestros debe ser en mandarín para dar un buen ejemplo a todos los estudiantes de la escuela. La comunicación entre los estudiantes también debe ser en mandarín;
6. Disposiciones específicas
1. Para fortalecer el liderazgo de las actividades, la escuela estableció una lista de grupos líderes de popularización y celebró una reunión del grupo líder de popularización para implementar trabajos específicos. .
2. Organiza una reunión de clase temática con el tema de la promoción.
Utilice el tiempo de reunión de clase para realizar una reunión de clase sobre un tema popular en las unidades de clase.
3. Organizar a profesores y estudiantes para el estudio de la “Ley Nacional de Lengua y Escritura Común Nacional”.
Estudiar y comprender la política lingüística nacional; crear una vida lingüística armoniosa con el mandarín y los caracteres estandarizados como cuerpo principal, y exigir a los profesores y estudiantes que hablen mandarín en público y corregir todos los errores tipográficos tradicionales; Caracteres chinos, caracteres variantes y abolidos los caracteres simplificados irregulares.
4. Llevar a cabo actividades publicitarias dentro y fuera de la escuela, publicar lemas y carteles con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilizar pantallas electrónicas para mostrar "Habla mandarín, escribe palabras estándar". y ser gente civilizada" Lemas como "Habla bien mandarín y entra en una nueva era; utiliza palabras estandarizadas para facilitar a millones de familias" han creado una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura. Se instaló una plataforma de propaganda para la semana de promoción en la puerta de la escuela y se dio publicidad en las calles y en la comunidad para exagerar aún más la atmósfera de la semana de promoción y ampliar la influencia de la semana de promoción.
5. Combinado con la situación real de la escuela, se llevaron a cabo actividades creativas y todos los profesores y estudiantes participaron activamente, de modo que el trabajo de la "Semana de Promoción" realmente se implementó.
﹝1﹞Utilice la radio del campus para organizar a profesores y estudiantes para que estudien la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito".
﹝2﹞Realizar las actividades "¿Escribir caracteres estándar? Sean personas civilizadas" para estandarizar la escritura de caracteres chinos entre los estudiantes.
Cada clase llevó a cabo la actividad de escritura de caracteres chinos estándar "¿Escribir caracteres estándar? Ser gente civilizada" dentro de la clase. Cada clase calificó los trabajos de escritura más bellos y los mostró en forma de pizarra en el conjunto. escuela.
﹝3﹞Realizar la actividad de “Soy maestro de mis padres”
Movilizar a los estudiantes para que utilicen los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas. Fenómeno de uso en sus familias, se da cuenta de que un estudiante impulsa a una familia y promueve un salto de dos niveles.
﹝4﹞Sé un "pájaro carpintero" y lleva a cabo actividades de inspección del uso de palabras sociales para "esforzarte por ser el doctor de la pequeña palabra de la sociedad".
La escuela pide a los estudiantes que sean personas reflexivas y se esfuercen por ser los pequeños doctores de la sociedad. Si encuentran palabras irregulares en carteles y ventanas promocionales, deben indicárselo al maestro inmediatamente. palabras en la calle, deben informarlo al maestro de inmediato, señalaron los departamentos pertinentes.
En resumen, al llevar a cabo una serie de actividades de popularización, mejoraremos aún más la conciencia de los maestros de nuestra escuela sobre los estándares lingüísticos y la participación en la popularización, y promoveremos una mayor estandarización e institucionalización del trabajo lingüístico de nuestra escuela.