El éxito proviene de la honestidad.
1. Concepto de diseño:
Los niños de las escuelas rurales generalmente tienen una comprensión errónea del éxito: algunos piensan que ingresar a la universidad significa lograr mucho éxito; el dinero es el éxito. Cómo corregir la propia visión del éxito es un tema importante. Los niños de las escuelas rurales generalmente carecen de confianza en sí mismos y no se atreven a abordar el éxito. Cómo desarrollar su confianza en su propio éxito es otro tema. Los estudiantes de segundo grado de secundaria se encuentran en la adolescencia y sus características físicas y psicológicas están cambiando. Es particularmente importante para nosotros organizar las actividades educativas de los estudiantes de manera planificada, decidida y paso a paso de acuerdo con las características de edad de los estudiantes y siguiendo las leyes básicas del desarrollo físico y mental de los estudiantes. Por lo tanto, diseñé una serie de reuniones de clase temáticas llamadas "Acercándose al éxito" para permitir a los estudiantes avanzar hacia el éxito paso a paso a través de las actividades. En esta reunión de clase, movilicé plenamente el entusiasmo de los estudiantes. A través de la producción de accesorios, el ensayo de parodias de integridad, la inspección de las salas de examen de integridad y la recopilación de historias y aforismos de integridad, los estudiantes pueden participar activamente y experimentar integridad y éxito en el proceso.
Dos. Fines educativos:
1. Conocer: Conocer la connotación de adherirse a la integridad en la sociedad actual, y entenderla como uno de los factores de éxito.
2. Emoción: aprenda de la honestidad de Lin Haiyan y experimente un verdadero éxito.
3. Significado: Conocer la importancia de adherirse a la integridad y establecer una visión correcta del éxito.
4. Bueno: Desarrollar conscientemente un código de conducta que respete la integridad y se esfuerce por tener éxito.
Tres. Puntos clave y dificultades en la educación:
1. Puntos clave: comprender la importancia de adherirse a la integridad y comprender la verdad de que la integridad ayuda al éxito.
2. Dificultad: Desarrollar gradualmente un código de conducta que respete la integridad y esté cerca del éxito.
Cuatro. Trabajos de preparación:
1. Investigación 2. Recogida de datos 3. Ensayo de bocetos 4. Producción de utilería 5. Producción de borradores electrónicos.
Proceso de educación del verbo (abreviatura de verbo):
(Revisión de los factores de éxito (presentación de diapositivas: Hacia el éxito))
1.
Maestro: En el corazón de todos existe una expectativa de éxito. Entonces, ¿qué es exactamente el éxito? (Presentación de diapositivas: Éxito en el corazón)
2. >Estudiante 1: Admitido en la Universidad de Tsinghua
Estudiante 2: Gané cinco millones comprando un billete de lotería por dos yuanes
Estudiante 3: Ser reconocido por todos ……<. /p>
3. Revela el significado del éxito:
Maestro: Hay éxito en nuestros corazones, hay éxito en los corazones de las grandes personas y hay éxito en los corazones de los mortales. (Presentación de diapositivas) Película: El éxito en los corazones de grandes hombres y mortales)
Estudiantes: permita que los estudiantes que respondieron anteriormente lean en voz alta en diferentes roles para experimentar el verdadero significado del éxito:
Estudiante 1: Napoleón dijo: El éxito radica en la conquista. Se encuentra en el proceso de soldado a general.
Estudiante 2: Bill Gates dijo: El éxito es permitir que todos en el mundo usen mi sistema Windows. p>
Estudiante 3: Sun Yat-sen dijo: El éxito depende de si el mundo es justo o no.
Maestro: Las grandes personas se vuelven famosas y crean grandes carreras sólo porque se tienen a sí mismas y a sus seres queridos. mundo en sus corazones.
Vida 4. : El pescador dijo: El éxito es sentarse en la proa del barco tomando el sol después de pescar
Estudiante 5: El maestro dijo. : El éxito es el éxito de los niños a los que enseñan.
Estudiante 6: Limpieza El trabajador dijo: El éxito es proporcionar a la gente un ambiente limpio cada mañana.
Maestro: La gente común vive. una vida significativa porque no tienen los llamados ideales elevados.
4.
Maestro: Las personas exitosas nos dejan una serie de huellas. Cada huella representa un factor de éxito (Diapositiva: Huellas. de Éxito) Repasemos las historias de éxito que comentamos