Colección de citas famosas - Frases elegantes - Cómo uso los signos de puntuación correctamenteEducación_Escuela secundaria_Puntuación china [Navegación] - Noticias - Reforma curricular - Documentos de examen - Planes de lecciones - Pruebas - Material didáctico - Examen de ingreso a la universidad - Chino para escuela primaria - Chino para escuela secundaria - Diccionario - Modismos - Barra de búsqueda Red de Educación de China > gt Chino de secundaria > gt Reforma de la enseñanza y la investigación | Selección de casos | Formación de exámenes de expansión | Un plan de enseñanza de chino para la escuela secundaria - Dos planes de lecciones de chino para la escuela secundaria - Planes de lecciones de chino para la escuela secundaria - Planes de lecciones de chino para la escuela secundaria > gt Chino para la escuela intermedia > Guía de enseñanza de gt > gt Signos de puntuación > gt Signos de puntuación Signos de puntuación 17 de mayo de 2005 Fuente: Autor proporcionado por el usuario: Desconocido Fuente: [Grande, Mediano, Pequeño] El punto se usa al final de la oración, incluido el punto, el signo de interrogación y el signo de exclamación, lo que indica una pausa al final de la oración e indica que el punto de humor en la oración se usa en la oración, incluida la coma, el signo de pausa, el punto y coma y los dos puntos, lo que indica varias pausas en la oración. La función de las etiquetas es expresar, principalmente la naturaleza y función de las oraciones. Hay nueve etiquetas de uso común, a saber: comillas, corchetes, guiones, elipses, viñetas, guiones, intervalos, títulos de libros y nombres propios. 4. Instrucciones de uso: 4.1 Punto 4.1.1 La forma del punto es "." También existe una forma de punto, que es el punto ".", que se utiliza generalmente en documentos científicos. 4.1.2 Utilice un punto al final de una oración para hacer una pausa. Por ejemplo, Beijing es la capital de la República Popular China. b) La humildad hace progresar a las personas, el orgullo hace que las personas se queden atrás. c) Asia es una vasta región que abarca zonas frías, cálidas y calientes. Debido a la diferente topografía y distancia del océano, el clima es complejo y diverso. 4.1.3 Utilice también un punto al final de una frase imperativa tranquilizadora. Un momento, por favor. 4.2 Signo de interrogación 4.2. El segundo signo de interrogación tiene la forma de "?". 4.2.2 La pregunta finaliza con una pausa y un signo de interrogación. Por ejemplo: a) ¿Has visto un mono dorado? b) ¿Cómo se llama? c) ¿Es mejor ir o no ir? 4.2.3 El signo de interrogación también se utiliza al final de la ficha. ¿Aún no me conoces? ¿Cómo puedes decir eso? 4.3 Signo de exclamación 4.3l La forma del signo de exclamación es "!". 4.3.2 Utilice un signo de exclamación al final de una oración exclamativa. Por ejemplo: a) ¡Luchar por la prosperidad de la patria! b) ¡Cómo quiero ver a su viejo! 4.3.3 También se utiliza un signo de exclamación al final de una oración imperativa con un tono fuerte. a) ¡Fuera! b) ¡Deja de disparar! 4.3.4 Utilice un signo de exclamación al final de preguntas retóricas fuertes. ¡No puedo compararme con él! 4.4 Coma 4.4 1 La forma de la coma es ",". 4.4.2 Si hay una pausa entre el sujeto y el predicado en la oración, use una coma. Por ejemplo, la mayoría de las estrellas que podemos ver son estrellas. 4.4.3 Si hay una pausa entre el verbo y el objeto en la oración, use una coma. Por ejemplo, cabe señalar que la ciencia requiere que una persona dedique toda su vida. 4.4.4 Si necesita hacer una pausa después de un adverbial en una oración, use una coma. No es un extraño en esta ciudad. 4.4.5 Deben usarse comas como pausas entre cláusulas en oraciones complejas, excepto que a veces se usan punto y coma. Por ejemplo, se dice que hay más de cien jardines en Suzhou, pero yo he estado en más de una docena. 4.5 Pausa 4.5.2 La forma de pausa es ",". 4.5.2 Las pausas entre palabras paralelas en una oración se marcan con pausas. Por ejemplo: a) El río Amazonas, el río Nilo, el río Mississippi y el río Yangtze son los cuatro ríos más grandes del mundo. b) Un cuadrado es un cuadrilátero con cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos. 4.6 Punto y coma 4.6.1 La forma del punto y coma es ";". 4.6.2 La pausa entre cláusulas paralelas en una oración compleja es un punto y coma. Por ejemplo: a) Las personas utilizan el lenguaje para expresar sentimientos; las personas utilizan las palabras para recordar palabras y notas. b) En el curso superior del río Yangtze, el desfiladero de Qutang es como una esclusa y las peligrosas artes marciales son como una galería sinuosa; Cada canción y cada giro es como un excelente cuadro de paisaje, mágico y hermoso. El agua en Xiling Gorge es muy peligrosa, con rápidos y bancos de arena por todas partes. "4.6.3 Para oraciones complejas múltiples con relaciones no paralelas (como relaciones de transición, relaciones causales, etc.), también se utilizan puntos y coma entre las partes anterior y siguiente del primer nivel. Por ejemplo, los ciudadanos de nuestro país que son los mayores de 18 años, independientemente de su nacionalidad, raza, género, ocupación, origen familiar, creencias religiosas, educación, situación económica y duración de la residencia, todos tienen derecho a votar y ser elegidos, excepto aquellos que estén privados de derechos políticos; de acuerdo con la ley. 4.6.4 El punto y coma también se puede utilizar para enumerar ramas entre proyectos.

Cómo uso los signos de puntuación correctamenteEducación_Escuela secundaria_Puntuación china [Navegación] - Noticias - Reforma curricular - Documentos de examen - Planes de lecciones - Pruebas - Material didáctico - Examen de ingreso a la universidad - Chino para escuela primaria - Chino para escuela secundaria - Diccionario - Modismos - Barra de búsqueda Red de Educación de China > gt Chino de secundaria > gt Reforma de la enseñanza y la investigación | Selección de casos | Formación de exámenes de expansión | Un plan de enseñanza de chino para la escuela secundaria - Dos planes de lecciones de chino para la escuela secundaria - Planes de lecciones de chino para la escuela secundaria - Planes de lecciones de chino para la escuela secundaria > gt Chino para la escuela intermedia > Guía de enseñanza de gt > gt Signos de puntuación > gt Signos de puntuación Signos de puntuación 17 de mayo de 2005 Fuente: Autor proporcionado por el usuario: Desconocido Fuente: [Grande, Mediano, Pequeño] El punto se usa al final de la oración, incluido el punto, el signo de interrogación y el signo de exclamación, lo que indica una pausa al final de la oración e indica que el punto de humor en la oración se usa en la oración, incluida la coma, el signo de pausa, el punto y coma y los dos puntos, lo que indica varias pausas en la oración. La función de las etiquetas es expresar, principalmente la naturaleza y función de las oraciones. Hay nueve etiquetas de uso común, a saber: comillas, corchetes, guiones, elipses, viñetas, guiones, intervalos, títulos de libros y nombres propios. 4. Instrucciones de uso: 4.1 Punto 4.1.1 La forma del punto es "." También existe una forma de punto, que es el punto ".", que se utiliza generalmente en documentos científicos. 4.1.2 Utilice un punto al final de una oración para hacer una pausa. Por ejemplo, Beijing es la capital de la República Popular China. b) La humildad hace progresar a las personas, el orgullo hace que las personas se queden atrás. c) Asia es una vasta región que abarca zonas frías, cálidas y calientes. Debido a la diferente topografía y distancia del océano, el clima es complejo y diverso. 4.1.3 Utilice también un punto al final de una frase imperativa tranquilizadora. Un momento, por favor. 4.2 Signo de interrogación 4.2. El segundo signo de interrogación tiene la forma de "?". 4.2.2 La pregunta finaliza con una pausa y un signo de interrogación. Por ejemplo: a) ¿Has visto un mono dorado? b) ¿Cómo se llama? c) ¿Es mejor ir o no ir? 4.2.3 El signo de interrogación también se utiliza al final de la ficha. ¿Aún no me conoces? ¿Cómo puedes decir eso? 4.3 Signo de exclamación 4.3l La forma del signo de exclamación es "!". 4.3.2 Utilice un signo de exclamación al final de una oración exclamativa. Por ejemplo: a) ¡Luchar por la prosperidad de la patria! b) ¡Cómo quiero ver a su viejo! 4.3.3 También se utiliza un signo de exclamación al final de una oración imperativa con un tono fuerte. a) ¡Fuera! b) ¡Deja de disparar! 4.3.4 Utilice un signo de exclamación al final de preguntas retóricas fuertes. ¡No puedo compararme con él! 4.4 Coma 4.4 1 La forma de la coma es ",". 4.4.2 Si hay una pausa entre el sujeto y el predicado en la oración, use una coma. Por ejemplo, la mayoría de las estrellas que podemos ver son estrellas. 4.4.3 Si hay una pausa entre el verbo y el objeto en la oración, use una coma. Por ejemplo, cabe señalar que la ciencia requiere que una persona dedique toda su vida. 4.4.4 Si necesita hacer una pausa después de un adverbial en una oración, use una coma. No es un extraño en esta ciudad. 4.4.5 Deben usarse comas como pausas entre cláusulas en oraciones complejas, excepto que a veces se usan punto y coma. Por ejemplo, se dice que hay más de cien jardines en Suzhou, pero yo he estado en más de una docena. 4.5 Pausa 4.5.2 La forma de pausa es ",". 4.5.2 Las pausas entre palabras paralelas en una oración se marcan con pausas. Por ejemplo: a) El río Amazonas, el río Nilo, el río Mississippi y el río Yangtze son los cuatro ríos más grandes del mundo. b) Un cuadrado es un cuadrilátero con cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos. 4.6 Punto y coma 4.6.1 La forma del punto y coma es ";". 4.6.2 La pausa entre cláusulas paralelas en una oración compleja es un punto y coma. Por ejemplo: a) Las personas utilizan el lenguaje para expresar sentimientos; las personas utilizan las palabras para recordar palabras y notas. b) En el curso superior del río Yangtze, el desfiladero de Qutang es como una esclusa y las peligrosas artes marciales son como una galería sinuosa; Cada canción y cada giro es como un excelente cuadro de paisaje, mágico y hermoso. El agua en Xiling Gorge es muy peligrosa, con rápidos y bancos de arena por todas partes. "4.6.3 Para oraciones complejas múltiples con relaciones no paralelas (como relaciones de transición, relaciones causales, etc.), también se utilizan puntos y coma entre las partes anterior y siguiente del primer nivel. Por ejemplo, los ciudadanos de nuestro país que son los mayores de 18 años, independientemente de su nacionalidad, raza, género, ocupación, origen familiar, creencias religiosas, educación, situación económica y duración de la residencia, todos tienen derecho a votar y ser elegidos, excepto aquellos que estén privados de derechos políticos; de acuerdo con la ley. 4.6.4 El punto y coma también se puede utilizar para enumerar ramas entre proyectos.

Por ejemplo, las divisiones administrativas de la República Popular China son las siguientes: (1) el país está dividido en provincias, regiones autónomas y municipios; (2) las provincias y regiones autónomas se dividen en prefecturas, condados y condados autónomos; y ciudades; (3) Los condados y condados autónomos se dividen en municipios, municipios étnicos y pueblos. 4.7 Dos puntos 4.7.1 La forma de los dos puntos es ":". 4.7.2 se utiliza después de un título para referirse al siguiente contenido. Camaradas y amigos, la reunión comienza ahora. ......4.7.3 Se utiliza después de palabras como "decir, pensar, ser, probar, apropiarse, señalar, revelar, por ejemplo, de la siguiente manera" para indicar referencia al siguiente contenido. Por ejemplo, se sorprendió mucho y dijo: "¡Ah, eres tú!" 4.7, 4 se usa después de una discusión general para indicar la siguiente discusión. Por ejemplo, hay cuatro puertas en la Ciudad Prohibida de Beijing: la Puerta Meridian, la Puerta Shenwu, la Puerta Donghua y la Puerta Xihua. 4.7.5 Se utiliza después de palabras que necesitan explicación. Indica explicación o explicación. Por ejemplo, la fecha de la feria del libro extranjero: 65438 del 20 de octubre al 65438 de octubre 65438 10 de octubre Hora: 8:00 am a 4:00 pm Ubicación: No. 16 Gongti East Road, distrito de Chaoyang, Beijing Patrocinador: China Book Import and Export Corporation 4.7.6 Antes de concluir el discurso, también puede utilizar dos puntos para resumir el contenido anterior. Por ejemplo, Zhang Hua fue admitido en la Universidad de Pekín y estudió en el Departamento de Química. Li Ping ingresó a una escuela técnica secundaria y se especializó en fabricación mecánica; yo trabajé como vendedor en unos grandes almacenes: ambos teníamos un futuro brillante.