¿Cómo hacer una cartera de crecimiento?

¿Cómo hacer una cartera de crecimiento?

¿Qué es una bolsa de récord de crecimiento?

Como su nombre indica, se trata de un portafolio que registra el crecimiento de un niño.

¿Qué se puede meter en la bolsa de récords de crecimiento?

No te preocupes, la escuela ha diseñado cuidadosamente el contenido que se puede colocar, como: fotografías de eventos, exhibiciones de trabajos, registros de libros, evaluaciones de bebés ginkgo, etc. Al final del semestre, el maestro enviará a los padres los trabajos hechos a mano, pinturas, papeles de caligrafía, exámenes, boletas de calificaciones, etc. producidos por los estudiantes, que pueden guardarse en la bolsa de registro de crecimiento.

¿Cómo hacer una bolsa de récord de crecimiento?

Inserte el papel impreso entregado por el maestro en la bolsa de archivos en un orden determinado. Si hay contenido, simplemente agréguelo cuando haya información. (Como se muestra a continuación)

¿Cómo hacer que la bolsa de registro de crecimiento de su hijo sea única?

Sé un padre concienzudo y no tires las cosas de tus hijos fácilmente, aunque sea un trozo de papel de dibujo, si lo recoges, valdrá mucho en diez o veinte años.

Por ejemplo: 1. ¡Empiece a grabar desde el primer día de clases!

2. No quiero tirar ninguna de las hojas de práctica de caligrafía. Debería pegar un trozo de papel de práctica al principio. Quizás sea mejor hacer una comparación.

3. ¡El primer plan de estudios para alumnos de primaria! Cuando sea mayor, nunca olvidaré lo que aprendí en primer grado.

4. ¡Es muy valioso coleccionar el examen 100%! Pero si no apruebas el examen, ¡también podrías quedar exento!

5. ¡Por supuesto, las actividades grupales deben quedar registradas!

6. Tienes que conservar el certificado de incorporación al equipo. Sólo tienes este en tu vida, ¡aunque el papel es un poco pequeño!

Sea un padre cariñoso y registre las palabras de sus hijos. Muchas palabras solo las pueden decir los niños. Las palabras de los niños son desenfrenadas y preciosas.

Sé un padre cariñoso, utiliza la lente de la cámara para capturar los maravillosos momentos de tus hijos en cualquier momento y deja huellas de su crecimiento.

Sea un padre reflexivo y realice adiciones e innovaciones audaces basadas en la bolsa de registro de crecimiento unificada de la escuela. Puede comprar un respaldo de cartón A4 y agregar técnicas de corte, pegado, dibujo y otras para crear un registro altamente personalizado. nació.

Cómo hacer un portafolio de crecimiento estudiantil (con formulario de muestra adjunto)

Con la profundización de la reforma curricular, la evaluación se considera una parte importante del proceso de enseñanza, que se extiende a lo largo de las actividades docentes. . cada aspecto de. La nueva ronda de reforma curricular aboga por una evaluación curricular que “se base en el proceso y promueva el desarrollo”. No se trata sólo de la reforma del sistema de evaluación, sino, más importante aún, de la transformación de los conceptos de evaluación, los métodos y medios de evaluación y el proceso de implementación de la evaluación. Por lo tanto, el nuevo método de evaluación educativa "Bolsa de registro de crecimiento estudiantil" introducido desde el extranjero ha atraído una amplia atención por parte de los profesores. Sin embargo, después de un período de práctica y exploración, el efecto no es el ideal. La bolsa de registros de crecimiento del estudiante se ha convertido en una "bolsa del tesoro" desorganizada, el contenido está desorganizado, la trayectoria de crecimiento del estudiante no se puede ver, no puede estimular el desarrollo del estudiante y aumenta artificialmente la carga para los profesores y estudiantes. Los profesores y los estudiantes evalúan por el simple hecho de evaluar, y la evaluación no puede inspirar el progreso. Algunos profesores llaman en broma a las bolsas con récord de crecimiento de los estudiantes "bolsas de basura". 1． Los trabajos de los estudiantes recopilados en la bolsa de crecimiento están desorganizados y no hay conexión entre los distintos materiales. Se "recopilan" sólo por el simple hecho de recopilarlos, lo que dificulta el análisis completo de las habilidades de los estudiantes y otros aspectos de la información contenida. la bolsa de crecimiento. 2. La colección no es lo suficientemente completa. Parece que los estudiantes recopilan materiales de manera demasiado casual y sin ningún propósito, basándose únicamente en sus propios intereses. Como resultado, el contenido de la información que refleja la situación de los estudiantes es demasiado unilateral. 3． No puede reflejar plenamente la situación real de los estudiantes, etc. Algunos profesores tienden a crear portafolios de estudiantes. No recopilan cuidadosamente información que pueda reflejar verdaderamente el proceso de crecimiento de los estudiantes, sino que simplemente introducen algo de información en los portafolios con la idea de afrontarlo. uno. Huellas de crecimiento: Propósito: Permitir que los estudiantes vean su propio proceso de aprendizaje y la trayectoria de crecimiento y progreso a partir de trabajos de aprendizaje representativos. Se utiliza para mostrar proyectos o mejores trabajos que reflejan el crecimiento de los estudiantes. Estos trabajos pueden ser las tareas, fotografías, productos hechos a mano, composiciones, trabajos de caligrafía, tarjetas de vocabulario, etc. más satisfactorios que pueden brindar a los estudiantes una sensación de logro, o pueden ser. fracasos. Trabajos que pueden inspirar a los estudiantes y que necesitan ser mejorados.

Aunque el contenido de esta sección es relativamente extenso, aún puede demostrar mejor la personalidad y la experiencia de los estudiantes. Los estudiantes que son buenos en caligrafía en su mayoría tienen trabajos de caligrafía. Los estudiantes que son buenos en arte tienen más trabajos de arte que otros estudiantes a los que les gusta. La lectura tiene más tarjetas de información, particularmente hermosas... En resumen, las obras que pueden tener un significado educativo para su crecimiento y progreso se pueden poner en la bolsa de récord de crecimiento. 2. Propósito de la Tarjeta de Fortalezas y Debilidades: Permitir que los estudiantes enfrenten sus propias fortalezas y debilidades y aclaren la dirección de sus esfuerzos y desarrollo. Por lo tanto, la bolsa de crecimiento ayuda a los estudiantes a establecer continuamente objetivos de desarrollo. Diseñé la "Tarjeta de pros y contras" en dos secciones. Son "soy increíble" y "puedo cambiar". Para hacer un buen uso de esta columna, utilizo los cinco minutos previos a la reunión semanal de clase para guiar a mis "estudiantes" a pensar plenamente. Debido a que los estudiantes en la misma mesa se entienden relativamente bien, cada movimiento de los estudiantes durante la mayor parte del tiempo en la escuela está en los ojos de los estudiantes en la misma mesa. 1. Deje que su compañero de escritorio encuentre sus propias fortalezas con sinceridad. Cuando escuchan elogios sinceros de sus compañeros de clase, los estudiantes deben estar llenos de confianza en sí mismos y creo que estarán extremadamente orgullosos de escribir en la columna "Soy increíble": (1) Completé mi tarea en serio, estoy impresionante. (2) Soy útil y soy increíble. (3) Cuando estoy en clase, hablo activamente y hablo. Soy increíble. (4) Me encanta el trabajo y soy increíble. ...El uso de esta tabla puede permitir a los estudiantes participar en la evaluación, permitirles mirar a sus socios con aprecio, encontrar sus propias deficiencias a partir de las fortalezas de sus socios y enfrentarse a sí mismos y a sus socios. Cuando reflexione al final del período, vea si las ventajas están aumentando, las deficiencias son cada vez menores y si se han logrado los objetivos. 3. El propósito de hablar libremente es permitir que los estudiantes, maestros y padres aprovechen plenamente esta "posición" para fortalecer la comunicación y mejorar la comprensión. En la columna "Habla libremente", diseñé cuatro secciones: "Maestra, quiero decirte", "Padres, quiero decirte", "Palabras del maestro" y "Palabras de los padres". En sus respectivas secciones, los profesores utilizan palabras sencillas para enseñar con seriedad. Por ejemplo: cada vez que veo tu manita levantada, la maestra se alegra mucho por ti. Si puedes hablar con más valentía, la maestra definitivamente te animará... Los padres usan palabras de aliento para expresar sus expectativas. Por ejemplo: Papá y mamá creen que eres el mejor; no defraudarás a papá y mamá... Los estudiantes expresaron sus sentimientos en un lenguaje sincero. Por ejemplo: Maestro, ¿puede asignar menos tareas? Sería genial si mamá y papá no tuvieran tareas... Deje que los estudiantes sigan descubriéndose, reflexionando sobre sí mismos y corrigiéndose en "hablar libremente", lo que realmente promueve. el progreso continuo y el crecimiento saludable de los estudiantes. Deje que los registros de crecimiento ayuden a realizar la comunicación y la comunicación entre maestros y estudiantes, padres e hijos, construir un puente espiritual entre estudiantes, padres y maestros y formar una sinergia educativa.

Cómo decorar imágenes en un portafolio de crecimiento

¿Te gustan estas imágenes? He hecho esto antes, como referencia.

A continuación se muestran varias imágenes de portada de portafolio. Elija la suya propia. También puede conectarse en línea para encontrar imágenes más bellas y caricaturescas y crear las suyas propias.

Para la producción específica, simplemente siga los consejos anteriores para enriquecer el contenido usted mismo. Por ejemplo, en cada parte de su crecimiento, debe ordenar algunas fotos de su vida y estudiarlas y escribir una breve introducción. como hacer las tareas del hogar y lo que hiciste por primera vez. También puedes escribir historias cortas sobre el crecimiento.

Tenga en cuenta que la palabra "ji" en el "Libro de registro de crecimiento estudiantil He crecido" está escrita como "ji" en la portada. Si selecciona esta imagen, puede cambiarla en la impresión. comercio .

Los tres diseños anteriores sirven como portada. Para los niños de grados inferiores, las fotos serán las principales y junto a ellas se pueden agregar notas de los padres, pero deben estar en forma de archivos electrónicos. Puedes dejar una página para escribir un mensaje del maestro, o puedes escribir sobre los deseos de tus padres, etc.

En el medio del archivo se pueden colocar las dos secciones "Logros" y "Estoy muy realizado", incluyendo fotos de niños participando en diversas actividades, o escenas felices de paseos familiares, o Imágenes dibujadas por los propios niños, fotografías de manualidades realizadas por ellos mismos, etc.

¿Cómo crear un archivo de crecimiento?

Como su nombre indica, se trata de un portafolio que registra el crecimiento de un niño.

¿Qué se puede meter en la bolsa de récords de crecimiento?

Por ejemplo: fotografías de eventos, exhibiciones de trabajo, registros de libros, evaluaciones de bebés ginkgo, etc.

Al final del semestre, el maestro enviará a los padres los trabajos hechos a mano, pinturas, papeles de caligrafía, exámenes, boletas de calificaciones, etc. producidos por los estudiantes, que pueden guardarse en la bolsa de registro de crecimiento.

Cómo hacer un portafolio de crecimiento estudiantil (con formulario de muestra adjunto)

Con la profundización de la reforma curricular, la evaluación se considera una parte importante del proceso de enseñanza, que se extiende a lo largo de las actividades docentes. . cada aspecto de. La nueva ronda de reforma curricular aboga por una evaluación curricular que “se base en el proceso y promueva el desarrollo”. No se trata sólo de la reforma del sistema de evaluación, sino, más importante aún, de la transformación de los conceptos de evaluación, los métodos y medios de evaluación y el proceso de implementación de la evaluación. Por lo tanto, el nuevo método de evaluación educativa "Bolsa de registro de crecimiento estudiantil" introducido desde el extranjero ha atraído una amplia atención por parte de los profesores. Sin embargo, después de un período de práctica y exploración, el efecto no es el ideal. La bolsa de registros de crecimiento del estudiante se ha convertido en una "bolsa del tesoro" desorganizada, el contenido está desorganizado, la trayectoria de crecimiento del estudiante no se puede ver, no puede estimular el desarrollo del estudiante y aumenta artificialmente la carga para los profesores y estudiantes. Los profesores y los estudiantes evalúan por el simple hecho de evaluar, y la evaluación no puede inspirar el progreso. Algunos profesores llaman en broma a las bolsas de récord de crecimiento de los estudiantes "bolsas de basura".

1. Los trabajos de los estudiantes recopilados en la bolsa de crecimiento están desorganizados y no hay conexión entre los distintos materiales. Se "recopilan" sólo por el simple hecho de recopilarlos, lo que dificulta el análisis completo de las habilidades de los estudiantes y otros aspectos de la información contenida. la bolsa de crecimiento.

2. La colección no es lo suficientemente completa. Parece que los estudiantes recopilan materiales de manera demasiado casual y sin ningún propósito, basándose únicamente en sus propios intereses. Como resultado, el contenido de la información que refleja la situación de los estudiantes es demasiado unilateral.

3. No puede reflejar plenamente la situación real de los estudiantes, etc. Algunos profesores tienden a crear portafolios de estudiantes. No recopilan cuidadosamente información que realmente pueda reflejar el proceso de crecimiento de los estudiantes, sino que simplemente introducen algo de información en los portafolios con la idea de afrontarlo.

Entonces, ¿cómo mejorar la bolsa récord de crecimiento? ¿Qué se debe poner en una bolsa de cultivo para deshacerse del dilema de la "bolsa de basura"? Ahora hablaré sobre algunas de mis exploraciones preliminares sobre la forma de construcción de la "Bolsa de registros de crecimiento de los estudiantes" basada en los problemas existentes y los principios de creación de la "Bolsa de registros de crecimiento de los estudiantes" actual.

1. La huellas de crecimiento:

Propósito: permitir que los estudiantes vean su proceso de aprendizaje y sus trayectorias de crecimiento y progreso a partir de trabajos de aprendizaje representativos.

Se utiliza para mostrar proyectos o los mejores trabajos que reflejan el crecimiento de los estudiantes. etc. Estos trabajos pueden ser las tareas más satisfactorias, dibujos, trabajos hechos a mano, composiciones, trabajos de caligrafía, tarjetas de vocabulario, etc. que pueden dar a los estudiantes una sensación de logro. También pueden ser trabajos fallidos que pueden inspirar a los estudiantes y deben serlo. Aunque el contenido de esta sección es relativamente extenso, aún puede demostrar mejor la personalidad y la experiencia de los estudiantes. Los estudiantes que son buenos en caligrafía tendrán en su mayoría trabajos de caligrafía, y los estudiantes que son buenos en arte tendrán más trabajos de arte. otros contenidos. Los estudiantes a los que les guste leer tendrán tarjetas de información muchas, muy hermosas...

En resumen, se pueden poner en la bolsa de registros de crecimiento trabajos que puedan tener un significado educativo para su crecimiento y progreso. /p>

2. Tarjetas de ventajas y desventajas

Propósito: Permitir que los estudiantes enfrenten sus fortalezas y debilidades y aclaren la dirección de sus esfuerzos y desarrollo, para que la bolsa de crecimiento pueda ayudarlos continuamente. establecer objetivos de desarrollo.

Diseñé la "Tarjeta de Fortalezas y Debilidades". Dos secciones son "Soy increíble" y "Puedo cambiar" para usar bien esta columna. la reunión de clase semanal para guiar a mis compañeros a pensar plenamente. El entendimiento mutuo entre los estudiantes es relativamente profundo y cada movimiento de los estudiantes en la escuela depende de los ojos de sus compañeros.

1. Deje que los compañeros. Encuentra sinceramente sus propias ventajas Cuando sus compañeros los elogian sinceramente, los estudiantes deben tener confianza en sí mismos y creo que estarán extremadamente orgullosos de escribir en la columna "Soy increíble": (1) Hago la tarea en serio, lo soy. increíble (2) Soy feliz ayudando a los demás (3) Soy increíble hablando en clase (4) Me encanta trabajar, soy increíble...

2. Deja. tus compañeros sean amables contigo. Encuentra las deficiencias Además de la autorreflexión de los estudiantes, en la sección "Fans de la autoridad", se les pide a los estudiantes que señalen sus deficiencias de buena fe con la línea principal "Creo que serías". mejor..." y luego pida a los estudiantes que escriban con humildad: ( 1) No presté atención a lo que decían los demás en clase, puedo corregirlo. (2) Tengo orgullo, puedo corregirlo. ( 3) No cooperé bien con los miembros del grupo durante la discusión grupal, puedo corregirlo.

La aplicación de esta tabla puede permitir a los estudiantes participar en la evaluación, permitirles mirar a sus socios con aprecio, encontrar sus propias deficiencias a partir de las fortalezas de sus socios y enfrentarse a sí mismos y a sus socios. Cuando reflexione al final del período, vea si las ventajas están aumentando, las deficiencias son cada vez menores y si se han logrado los objetivos.

3. Hablar libremente

Propósito: Permitir que los estudiantes, maestros y padres aprovechen al máximo esta "posición" para fortalecer la comunicación y mejorar la comprensión.

En la columna "Habla libremente", diseñé cuatro secciones: "Maestro, quiero decirte", "Padres, quiero decirte", "Palabras del maestro" y "Palabras de los padres". ". . En sus respectivos...

Cómo diseñar un portafolio de crecimiento artístico en la escuela primaria

Cada uno tiene su propia historia de crecimiento. Por supuesto, yo también tengo muchas de mis propias historias de crecimiento. ¡A continuación elegiré uno para compartir contigo!

Mi personaje es muy tímido por naturaleza, por eso cuando pienso en aprender a andar en bicicleta, no puedo evitar reírme.

Un sábado por la mañana, mi hermana y yo terminamos nuestra tarea. Mi hermana andaba en bicicleta por el callejón. Cuando vi que mi hermana disfrutaba montándolo, le pedí a gritos que me enseñara. Mi hermana no tuvo más remedio que enseñarme.

Empecé a montar y mi hermana dijo: "Primero tenemos que empezar a practicar con una bicicleta pequeña". Entonces, empujé la bicicleta pequeña en dos o tres pasos. Mi hermana se sentó en la bicicleta grande y yo en la bicicleta pequeña. Mi hermana dijo: "Cuando andas en bicicleta, debes mantener el equilibrio..." Tan pronto como la pisé, me caí. Pensé: ¿Por qué es tan difícil andar en bicicleta? Parece tan simple. Mi hermana volvió a hablar: "Empuja el coche unas cuantas veces con un pie primero y luego pon el otro pie encima". Hice lo que me dijo mi hermana, pero tan pronto como me puse de pie, el auto dejó de escucharme. El auto cayó hacia un lado y rápidamente puse un pie en el suelo. Mi hermana tuvo que sujetar el auto por detrás mientras yo conducía. Después de un rato, mi hermana silenciosamente soltó su mano y me dejó montar solo. Inesperadamente, ¡ahora que puedo montar! Cuando mi hermana me lo dijo salté de alegría.

Este incidente me hizo entender: Siempre hay un proceso de aprendizaje de algo. No puedes engordar de un bocado. Debes superar las dificultades y avanzar, y lo lograrás.

Tongzhen significa "tontería". Al igual que la botella de cinco sabores, tiene acidez. dulce. amargo. caliente. Sabor salado. Abramos las compuertas de la memoria. Para recordar las historias divertidas de la infancia.

Una mañana, cuando tenía cinco años, tuve una idea repentina nada más levantarme y le pregunté a mi madre: "¿De dónde vengo?". Mi madre dijo con una sonrisa: "¡Tú! Fui yo quien "lo recogí de la basura". Dije enojado: "¡Es imposible! Soy muy duro contigo y sigo golpeándote". Pensé; debo haberlo recogido, de lo contrario, ¿por qué seguirías golpeándome? Al pensar en esto, rompí a llorar y cuanto más lloraba, más triste me ponía. Mi madre no tuvo más remedio que convencerme: "¡No! Saliste de mi vientre, no te recogiste". Pero todavía no lo creía y lloré desesperadamente. Mi madre no tuvo más remedio que llamar a mi padre que estaba trabajando. Después de explicarle la situación, mi padre me dijo: "No escuches las tonterías de mamá. Los hombres no deberían llorar cuando no pasa nada". Dije mientras me secaba las lágrimas: "Entendido". Así que colgué el teléfono. No más llantos. Mi madre sonrió y dijo: "¡Tengo razón!" Pensé: ya no te creo. Si me golpeas y me regañas, ¿por qué no lo haces todavía por mí? Cuando estuve enfermo, te preocupaste meticulosamente por mi condición. Realmente debería escuchar a mi madre.

A través de este incidente, aprendí que no importa cómo los padres "hagan trampa", no importa cuán pequeños sean sus hijos, nunca podrán hacer trampa porque los padres lo han grabado profundamente en la mente de sus hijos.

Cómo hacer un portafolios para el primer grado de la escuela primaria Yanjiao en la ciudad de Sanhe

Ve al supermercado a comprar un portafolios, luego decora la superficie, haz algunos dibujos y colócalos. Certificados y otros premios en el interior.