¿Cómo escribimos un esquema de ensayo?

1. Cómo escribir un esquema de ensayo

El esquema es producto de la etapa de concepción del ensayo.

La concepción es el diseño global de la composición, centrándose en el pensamiento abstracto. No hay composición sin ideas, pero algunas ideas no son fáciles de ver debido al poco tiempo (algunas ideas tardan muchos años).

La idea expresada mediante símbolos de texto es el contorno. Para la composición, un esquema es importante y necesario.

Sin embargo, hasta donde el autor puede ver, no he visto un método relativamente completo y detallado para escribir un esquema. Lo siguiente está escrito especialmente para referencia y corrección.

Primero tenemos que hablar de cómo tratar el contorno. En primer lugar, las composiciones literarias (es decir, las narrativas y la prosa basadas en ellas) deben tener un breve esquema, pero no es necesario redactarlas estrictamente de acuerdo con él.

Este tipo de esquema no es una muestra de relaciones lógicas, sino una muestra de temas, tramas, imágenes y puntos clave. Es un cuadro psicológico, por lo que es más ambiguo. y emocional. La forma correcta es escribir un esquema conciso después de pensarlo y luego dejarlo a un lado y siéntete libre de redactar lo que quieras.

De hecho, al redactar de esta manera, el esquema sigue desempeñando un papel de observación. Justo cuando no puedas seguir escribiendo, consulta el esquema para continuar con tus ideas.

En segundo lugar, las composiciones científicas (incluidos ensayos argumentativos, ensayos explicativos y ensayos prácticos) deben preparar esquemas detallados. Mientras se desarrolle, el esquema se convierte en el primer borrador.

El procedimiento para redactar un esquema es el siguiente: 1. Elaborar un título. (1) El título y el tema están muy relacionados, pero el título se puede cambiar, pero el tema no se puede cambiar a voluntad.

La idea de la proposición dominante en la composición del examen debe evitar proposiciones previas y sus rutinas fijas, y basarse en lo básico y lo práctico, dando a los candidatos espacio para desarrollarse. Las preguntas del examen tendrán el sabor de los tiempos y estarán en consonancia con la vida y la realidad ideológica de los candidatos.

Estas propuestas son aplicables a una amplia gama de temas y nos esforzamos por garantizar que los candidatos tengan algo que decir. (2) El propósito de revisar las preguntas. La mayoría de los ensayos de examen son composiciones de proposiciones. También hay muchas condiciones y materiales estipulados para que los candidatos escriban sus propias proposiciones. Por lo tanto, deben revisar las preguntas con cuidado y lentamente (también deben revisarlas). sus propias propuestas).

Los antiguos solían utilizar el método de captar el título del título al revisar las preguntas. Por ejemplo, el título de "Shao Shi Ming" es la palabra "Shao". Los antiguos dividían el título completo en el cuerpo del título, el espíritu del título y el ojo del título, como "Adiós", el cuerpo del título es "Adiós", que es el contenido principal, el espíritu de el título es "Yiyi", que es el grado y el color, y el ojo del título es "cariñoso" es la clave central.

Otro ejemplo es "Análisis de varias clases en la sociedad china". El título es "Análisis de varias clases en la sociedad china" y el título es "Análisis". Los métodos antiguos de revisión de preguntas brindan inspiración para la revisión de preguntas actual.

La revisión de la pregunta de hoy también consiste en revisar el significado de la pregunta, aclarar los requisitos de la pregunta y comprender los puntos clave para que la composición sea relevante. Repasar el tema es la clave del éxito o fracaso de un ensayo.

Los pasos son los siguientes: El primer paso es aclarar la relación entre el título y el tema y el contenido, analizar cada palabra restringida y comprender el título y los puntos clave del título. Los componentes modificadores de la palabra central del tema muestran el rango restringido.

Por ejemplo, "Las hazañas de un héroe me inspiraron", las palabras restringidas son "a" y "héroe". El componente del título también limita el estilo, contenido, tema, persona, etc. de la composición.

Por ejemplo, "El conocimiento es poder" limita la redacción de ensayos argumentativos. Y "Algo debería olvidarse" limita la escritura de narrativas.

1. Analizar el significado de cada palabra para el título que marca el alcance del material y el enfoque del contenido, para luego sintetizar y captar el tema. Por ejemplo, "Enséñame algo": "Dame" se refiere a algo relacionado con uno mismo; "enséñame" debe indicar el significado educativo del evento en la composición, y es el título o enfoque. La composición debe usar esto como tema. Contenido central y pistas básicas.

Por ejemplo, en "Un buen hábito mío", el énfasis está en la palabra "bueno". 2. Para títulos con significados profundos, debemos conectarlos de aquí para allá, conectarlos con la realidad y con nosotros mismos, y ver lo grande desde lo pequeño.

Por ejemplo, en “Ventana”, la clave está en asociar la vida o la sociedad desde la ventana que tienes delante. Otro ejemplo es "Escalar", "Quiero ser una abejita", etc.

3. Para títulos que proporcionen pistas, el alcance y el enfoque de la composición deben determinarse en torno a las pistas. Por ejemplo, en "Estoy practicando una máxima", la pista es el "lema", y debes asociarlo a él, especialmente a la vida real y a ti mismo.

El significado de "lema" no se puede separar. Otro ejemplo es "Lucky Money", etc.

4. Para títulos que proporcionen materiales específicos, deberás hacer tus propias propuestas. Esta es una composición semiproposicional.

Es necesario analizar y captar el enfoque del material. Como el material: "El 27 de marzo de 1954, Einstein respondió a un mecánico autodidacta en formación estadounidense, diciéndole: "Creo que sus puntos de vista sobre nuestra sociedad son bastante razonables.

…Tu carta también me hizo darme cuenta de que la sabiduría no proviene de las calificaciones académicas, sino de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida. "La atención se centra en los puntos de vista de Einstein sobre la sabiduría, las calificaciones académicas y las actividades, no en sus contribuciones.

Algunos materiales tendrán más de dos significados importantes, que deben analizarse desde diferentes ángulos. Por ejemplo: En la víspera del regreso de Hong Kong a la patria - 1 de junio

Para presentar un precioso regalo a la patria, Ke Shouliang, el "primer hombre volador de Asia", sobrevoló con éxito las cataratas Hukou del río Amarillo. y completó la conquista del pueblo chino. Otra hazaña de la naturaleza. Antes de su "vuelo", dijo que utilizaría su exitoso vuelo para declarar al mundo que los chinos no son cobardes. un alma, la vida es como las olas del mar." ... Sólo aquellos que aman luchar vencerán. "Esta es la canción favorita de Ke Shouliang.

Hay dos comentarios sobre este material. Uno es el espíritu de lucha de Ke Shouliang (no su hazaña), y el otro es el espíritu patriótico de Ke Shouliang. Los candidatos escriben Yo escribí esos temas como: "Vencerás si te encanta luchar", "Lo más importante es el trabajo duro", "Una breve discusión sobre el "espíritu de lucha"" y "El patriotismo requiere hacedores"

El segundo paso es determinar el tema de la composición, es decir, escribir una oración de juicio. El tema es una comprensión clara de uno mismo y, por supuesto, debe cumplir con los requisitos de la proposición, y debe ser correcta y profunda.

Por ejemplo, el título "Mis familiares" seguramente será así: “Mi pariente es una persona noble y cariñosa. "Por ejemplo, en el material de Einstein antes mencionado, se puede escribir un tema como este: "La sabiduría proviene de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida. "

Por ejemplo, en el material de Ke Shouliang mencionado anteriormente, a excepción de "Una breve discusión sobre el "espíritu de lucha"", otros temas son temas. Por ejemplo, "¿Cuál es el valor de la vida?", puede escribe el tema "El valor de la vida es la contribución".

(3) Tipo de título Al escribir una composición, debes definir un título

La relación entre el título y el tema. Debe ser el criterio principal, los tipos de título son los siguientes: En primer lugar, el título de la composición literaria: 1. Imagen resumen

Este tipo de título es común porque la técnica simbólica es tradicional y acorde con la. naturaleza de las obras literarias Hay "Sorgo Rojo", "Castillo" y "Old Well", etc.

Los títulos del examen de ingreso a la escuela secundaria son: 2. Cómo escribir un esquema de ensayo

1. Leer las preguntas, revisar las preguntas; escribir las preguntas de ensayo ⒉ Determinar el contenido y determinar el contenido de la composición de acuerdo con los requisitos del tema ⒊ Establecer el centro, aclarar el propósito de la escritura y; establecer el centro de acuerdo con los requisitos del tema y el contenido de la composición; ⒋ Seleccionar materiales y realizar la composición de acuerdo con el centro de la composición.

En la etapa de esquema, descubrimos principalmente cómo. Escribir, diseñar cuidadosamente el artículo a escribir y organizar los materiales. Este es el paso más importante para nosotros en esta etapa. Nos centramos principalmente en dos aspectos: uno es aclarar las ideas y el otro es resaltar los detalles. Una vez escrito el esquema, debemos verificar cuidadosamente si los materiales son consistentes con el centro, si faltan o están repetidos y si la organización es clara. encontrados, deben corregirse a tiempo.

Los puntos clave al escribir un esquema para este tema ensayo 3. Cómo escribir un esquema de artículo

——Esquema simple uno, introducción dos, tesis (1)... ( 2)... (3)... 3. Conclusión - esquema detallado 1. Introducción 1. Proponer la tesis central 2. Explicar la intención del escrito 2. Tesis (1)... 1. 2. 3. 4. (2)... 1. 2, 3. 4, (3)... 1. 2. 3. 4. 5, 3. Conclusión 1, Descripción general... 2. Haga eco del prefacio al principio. Planificación de artículos para la redacción de artículos académicos (1) Planificación de artículos Ideas y requisitos para la concepción 1. La concepción debe girar en torno al tema Para que el artículo sea claro y coherente, debe haber una línea divisoria a lo largo del texto, que es el tema de. El tema es la esencia de un artículo académico, es un artículo que incorpora los puntos de vista y conocimientos académicos del autor y se basa principalmente en su tema para influir en los lectores. Por lo tanto, antes de escribir un artículo, la idea del artículo debe ser. centrado en el tema, y ​​la idea debe servir al tema. Como dijo el pintor francés Millet: "La llamada concepción se refiere al arte de transmitir los pensamientos de uno a los demás. Se puede ver que este artículo es muy importante". 2. Al concebir el diseño del artículo, esfuércese por tener una estructura completa y unificada. Al concebir un artículo, a veces encontrará que debe escribirse en orden cronológico y, a veces, en ubicación geográfica (. espacio) orden, pero más a menudo debe escribirse en una relación lógica, es decir, debe ajustarse a las conexiones internas y leyes de las cosas objetivas, y ajustarse a la lógica de la investigación científica y la comprensión de las cosas. La situación es que debe permanecer razonable, coherente y completa. A veces, aparecen varios planes de escritura, lo que requiere comparación. Durante la comparación, a medida que el pensamiento continúa profundizándose, las ideas de escritura pasarán por un proceso complejo hasta la simplicidad, desde miles. pistas para el proceso de formación de una pista clara. En este momento, debemos aprovechar la oportunidad de la epifanía en el momento adecuado y determinar un mejor plan de acuerdo con el espíritu de los antiguos "para tomar una decisión de acuerdo con la oportunidad y determinar". de una manera". 3. Hacer análisis del lector. Al escribir y publicar cualquier artículo científico, el objetivo final es que otros lo lean. Por lo tanto, es necesario "tener al lector en mente" al construir la idea y hacer más análisis del lector. Sólo con un público objetivo claro podemos Sólo mediante el desarrollo eficaz de las ideas podemos determinar con éxito el concepto, la selección del material y el ángulo de expresión. En términos generales, los lectores se pueden dividir en lectores profesionales, lectores no profesionales, líderes a cargo o jefes científicos. y agencias de trabajo tecnológico, etc. Los requisitos de las personas para los artículos científicos y los estándares de evaluación son diferentes para los artículos académicos, sus lectores son lectores profesionales pares, por lo que la idea debe pensarse desde la perspectiva de satisfacer las necesidades y el desarrollo profesional, y determinar la elección. materiales y la profundidad y amplitud de la expresión, y aclarar el enfoque del artículo. Si un artículo contiene varios temas de diferente importancia, el autor debe distinguir las prioridades y considerar cómo pasar de los temas secundarios a los temas principales para despertar el interés. de lectores profesionales. (2) Es difícil imaginar cómo mejorar la capacidad creativa. Un autor que no piensa con claridad escribirá un artículo con una estructura clara y un contexto claro. Por lo tanto, la cuestión importante es entrenar la capacidad de pensamiento a través de la práctica de la escritura. Si se mejora la capacidad de pensamiento, la capacidad de concebir el artículo mejorará en consecuencia. Al escribir formalmente un artículo académico antes de elaborar un esquema de producción, este método puede ser de gran ayuda para el autor. Se ha demostrado que es uno de los métodos eficaces mediante la práctica a largo plazo. Según los informes, en el mundo, el esquema de producción primero se elabora y luego se sigue. Aproximadamente el 95% del personal científico y tecnológico escribe fuera del esquema. Las funciones de escribir un esquema incluyen los siguientes puntos: 1. Escribir un esquema es similar a un plano de construcción, que puede ayudar al autor a delinear el marco de todo el artículo o un esquema, que refleja las ideas preliminares formadas después de digerir los materiales y el pensamiento lógico. Puede planificar qué escribir primero y qué escribir a continuación, cómo expresarlo de manera consistente, dónde enfocarse y dónde se necesitan algunos comentarios o explicaciones. Este plan de escritura puede hacer que el documento sea claro en nivel, coherente en contenido y. riguroso en la expresión 2. Para preparar un esquema de escritura, solo necesita usar algunas oraciones simples o incluso palabras y frases para proporcionar recordatorios y organizar las unidades materiales y los argumentos correspondientes de manera orgánica. La carga de trabajo de compilar números secuenciales no es grande y Es fácil de hacer una vez escrito el esquema, mírelo como un todo. Esto es como girar un caleidoscopio. Siempre que gire un ligero ángulo, aparecerán nuevos patrones. , debe decirse que es mucho más fácil escribir un esquema de alta velocidad que ajustarlo después de escribir humanidades sin un esquema. Las oraciones utilizadas en el esquema para estimular la escritura a veces se pueden utilizar como títulos de los párrafos del artículo. Se puede observar que a través de la preparación del esquema de escritura, Made, se puede

Para determinar la estructura del artículo y formar un sistema teórico unificado y completo a lo largo del artículo 3. La preparación del esquema requiere un autor ocupado y varios autores que colaboran en la redacción. El primero, debido al trabajo ocupado, a veces se interrumpe. durante el proceso de escritura, puede utilizar las indicaciones del esquema para ayudarlo a restaurar inmediatamente sus ideas originales al reescribir; este último puede ayudar a los coautores a dividir el trabajo y coordinarlo de acuerdo con el esquema para evitar duplicaciones y omisiones causadas por cada escrito. : Cimentación La influencia de la rigidez en la tensión del cuerpo de la presa en arco (objeto de investigación: Fundación de la presa en arco de Ertan) 1. Introducción 1. Introducir la ubicación geográfica y la morfología de la presa en arco 2. Introducir la geología y las formas del terreno del sitio de la presa 3 Indique los defectos locales en los cimientos de la presa (1 Cimentación de la presa La rigidez es asimétrica en las orillas izquierda y derecha; 2 hay una zona débil de basalto en el medio de los cimientos de la presa en la orilla derecha;) Se introducen cuatro cimientos de módulo variable homogéneos diferentes. para calcular la tensión del cuerpo de la presa respectivamente 2. La influencia de la rigidez de la cimentación en la distribución de carga de vigas y arcos para tres tipos de cimentaciones Analizar la influencia de la situación en la carga parcial de vigas y arcos. Valor de λ de cimentación uniforme 1. Dé la expresión de λ 2. Dibuje el diagrama de curvas de "La influencia de la cimentación uniforme con diferentes modos variables en la carga parcial de vigas y arcos" 3. Proporcione la "Tabla de parámetros geométricos principales de '. 86 Tipo 'Presa de Arco". Argumento: La influencia del cambio de λ en la carga parcial en el extremo del arco es mucho menor que la de la parte de la corona. (2) La influencia de la rigidez asimétrica de la cimentación en ambos lados del banco 1. Dibujo el diagrama de curvas de las "bancas izquierda y derecha" "La influencia de la rigidez asimétrica de la cimentación en la carga parcial de vigas y arcos" (dibuje tres imágenes para el extremo derecho y la corona del arco respectivamente 2. Analice los resultados gráficos (3). ) La influencia del modo de baja variación local 1. Dibuje respectivamente tres curvas a la izquierda, derecha y corona 2. Analice los resultados gráficos y explique las tres partes anteriores [explique el grado de influencia una por una. (2) y (3)]. 3. Cimentación Efecto de la rigidez en el restablecimiento del cuerpo de la presa 1. Cimentación uniforme (imagen). 2. Cimentación asimétrica en ambos lados (imagen, tabla). 3. Efecto de la reducción de la rigidez de la cimentación local (imagen). 4. Efecto de la rigidez de la cimentación sobre la tensión del cuerpo de la presa 1. En el caso de cimentación uniforme, la influencia de los cambios en el valor de λ sobre la tensión de la presa (figura, tabla 2. Asimetría en ambos lados del banco (figura). 3.