Yo también soy un cazador de estrellas, ¿cómo recopilo información?

1. Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades orales, los estudiantes pueden practicar sus habilidades de expresión oral en actividades de aprendizaje integral que les interesen.

2. A través de esta actividad podremos orientar correctamente el fenómeno común de "perseguir estrellas" entre los estudiantes de secundaria y establecer emociones, actitudes y valores sanos y nobles.

3. A través de esta actividad, desarrollaremos completamente los recursos de enseñanza de chino en clase, mejoraremos la capacidad de recopilar y procesar información y haremos que los estudiantes se den cuenta de que los recursos de aprendizaje de chino y las oportunidades para usarlo están en todas partes y en todos. el tiempo no.

2. Preparación de la actividad:

1. Recomendar materiales de referencia de celebridades representativas, como celebridades de la historia china, celebridades de la historia mundial, etc. (disponibles en librerías, en línea, biblioteca). buscar). Los estudiantes hacen tarjetas.

2. Prepare materiales de discurso para "Celebridades que admiro (celebridades)"

3. Pasos de la actividad:

1. Introducción: Maestro: Todo el mundo tiene celebridades a las que admira en su corazón. Pueden ser grandes personas, expertos o eruditos. . . . Por supuesto, también podrían ser estrellas de cine y televisión, estrellas del deporte o incluso personas comunes y corrientes con cualidades extraordinarias. Entonces, ¿quién es la persona que más admiras? ¿Por qué te atrae profundamente y se convierte en el más brillante de tu corazón? Esta es una pregunta que todos han estado ocupados recopilando, organizando e intentando explorar durante las últimas dos semanas. En esta clase, dejaremos que cada uno de nosotros exprese nuestras opiniones y hable sobre el tema de "perseguir estrellas".

2. Identifica las estrellas (competencia entre grupos, cada grupo debe responder 1 pregunta)

Responde las preguntas mirando las imágenes, escuchando las preguntas o escuchando música.

Las siguientes celebridades son "estrellas" que han realizado contribuciones y logros destacados en diversos campos. ¿Los conoces? ¿Puedes decir qué logros obtuvieron en qué campo? (Incluidos aforismos, aforismos, poemas o sus obras famosas relacionadas con él, etc.)

②Deng Jiaxian

③Bing Xin④Feng Zikai

⑤Confucio⑥ Li Bai

⑦Lu Xun⑧Liu Xiang

⑨Einstein⑩Beethoven

⑾Newton⑿Wen Yiduo

⒀Madame Curie

Muestre imágenes multimedia de celebridades, combine los conocimientos aprendidos y acumulación extracurricular, y los estudiantes responden las preguntas basadas en las imágenes.

3． También persigo "estrellas" (completa la siguiente tabla de forma independiente)

,

Nombre del grupo

Miembros del grupo

Mi nombre

p>

La estrella que más admiro

Lo que he recopilado

Información de celebridades

Lo admiro (a ella)

Razón

Quiero decirle algo a él (ella)

4. Soy una "estrella" y soy una forma (pida a los estudiantes que actúen)

1 Cuente las historias de vida más interesantes de la "estrella" de una manera emotiva y emotiva.

2 Utiliza un lenguaje conciso y fluido para presentar a tus compañeros la experiencia de vida de tu "estrella" que te impresionó.

3 Imita los movimientos, sonidos o disfraces de la “estrella” y deja que los alumnos adivinen.

4 Utiliza tus propias palabras para describir los movimientos, sonidos, apariencia o expresiones de la "estrella". ¡Nunca reveles tu verdadero nombre!

5. Estoy buscando las "estrellas" que me rodean (la cooperación grupal recomienda una para cada grupo)

(1) Las celebridades tienen un lado ordinario, y tú y yo también. Tenemos un lado extraordinario. Mientras abramos los ojos, descubriremos que nos estamos bañando en la luz de las estrellas.

Estudiantes, ¿habéis descubierto las estrellas que os rodean? Entonces, hablemos de las estrellas que nos rodean.

Descubrí que las estrellas que me rodean también son dignas de mi estudio, porque él (ella).

(2) Toca la canción "I'm a Star" de Stephen Chow. Profesor: Canta: Todos somos igualmente útiles

Hazte voluntario, casualmente, olvídate de ti mismo, sé feliz y de mente abierta, soy una estrella, decora el cielo. . . . . .

Resumen:

Cuando aprendemos de los famosos, no debemos olvidar que somos los más importantes, y somos el timonel que controla nuestra propia vida. No adores ni persigas ciegamente, descuidándote a ti mismo.

6. Lo que sé sobre las deficiencias de las celebridades y algunos malos fenómenos de perseguir "estrellas"... (Cooperación grupal)

(1) Las deficiencias de las celebridades : evasión de impuestos, evasión de impuestos, malas palabras y peleas, pagar de más por los honorarios de aparición, darse aires de celebridad, no tener educación, consumir drogas, vivir una vida indulgente, etc.

(2) Mal fenómeno de persecución de estrellas: después de que la loca cazadora de estrellas Yang Lijuan se enamorara de Andy Lau en 1994, sus padres lo perdieron todo para cumplir el deseo de su hija. El año pasado, el padre incluso pensó en vender un riñón para recaudar dinero para el viaje de su hija. Finalmente, se suicidó lanzándose al mar en Hong Kong el 26 de marzo de 2007. Parece que el motivo para suicidarse fue que Andy Lau recién se tomó fotos con su hija el 25 de marzo y no estaba a solas con ella. En este sentido, parece que no hay otra palabra que locura para describir la búsqueda de estrellas. La búsqueda ciega de estrellas por parte de los adolescentes se ha convertido en un problema social urgente.

7 Escribo a mano mi corazón

Texto de ejemplo: También persigo "estrellas"

Todos tienen la experiencia de perseguir estrellas. A través de esta lección, la tendrás. una mejor comprensión de las "estrellas" Las "celebridades" deben tener nuevos conocimientos y nuevas ideas. Anota tus experiencias o sentimientos. El tema es autodeterminado, con un recuento de palabras de más de 600.

Título de la referencia: ①Yo también veinte años después... ②Quiero decir algo cuando veo una estrella

8. m a Star" "Canciones como fondo) Resumen del profesor: En la actividad de aprendizaje integral de hoy, los estudiantes pueden acceder ampliamente a información, recopilar historias cortas y contribuciones de celebridades, etc. Pueden participar activamente en actividades en clase, atreverse a mostrarse con valentía y Logre realmente la "alegría". Sea feliz y aprenda felizmente ". Después de tres días de separación, debo mirar a mis compañeros con admiración. Esta clase tiene que hacerme mirar a mis compañeros con admiración. Es cierto que cuando los estudiantes crecen, los profesores ya no necesitan regañarlos. Hoy el maestro solo quiere decir: Trescientas sesenta líneas, serás el mejor en cada línea. Mientras hagas lo tuyo con seriedad, mientras contribuyas a los demás y a la sociedad, tendrás éxito y lo lograrás. ser una estrella brillante. Finalmente, la maestra también quiere dar un mensaje a todos: "Si es una hierba pequeña, déjame decorar la tierra; si es un árbol grande, déjame trabajar duro para convertirme en un pilar".