Concurso de ensayos sobre mi historia educativa

Mi colección de ensayos sobre historias educativas (8 artículos seleccionados)

En la vida, el trabajo y el estudio, todo el mundo se ha enfrentado a la solicitud de ensayos. El ensayo requiere que los párrafos cumplan con el formato y el formato. número de palabras. Cumplir con la normativa. ¿Aún no sabes cómo escribir ensayos? La siguiente es una colección de ensayos sobre mis historias educativas que he recopilado cuidadosamente. Bienvenido a leerlos y recopilarlos.

Ensayo 1 de mi historia educativa

Cada vez que pienso en ese incidente, me siento feliz en mi corazón y no puedo evitar recordarlo...

Ese fue el examen especial más importante de mi vida y me benefició mucho.

Un sábado por la mañana, el tiempo estaba despejado y el sol brillaba intensamente, con el sol abrasador inclinándose sobre la tierra. Temprano en la mañana, mi madre "me levantó" de la cama y me dijo que me llevaría a hacer el examen. Pensé confundido: ¿Examen? ¿No es hoy sábado? ¿Cuál es la prueba? Tenía un gran signo de interrogación en mi corazón y fui con mi madre. En el camino le preguntaba a mi madre por qué quería hacer el examen, pero ella siempre me respondía: "¡Lo sabrás cuando llegues!". Ella me obligó a no hacer nada, así que tuve que retirarme y cerrar la puerta. boca.

Mi madre me llevó al pie de una montaña muy alta y me dijo: "¡Está bien, subamos!", Grité sorprendida. "¿Subir? ¿Subir?" "¡Sí! ¿Qué pasa?" Mamá me miró dudosa. "Esto. Tan alto... ¡alto!" Señalé la montaña con nerviosismo y dije. "¡Oh! ¡No te preocupes por tanto! ¡Nada es difícil en el mundo, solo aquellos que están dispuestos a hacerlo! ¡Vamos!", Dijo mamá con confianza. Su espíritu me conmovió y subí a la montaña con ella.

Antes de llegar a la mitad de la montaña, ya estaba sin aliento por el cansancio. "Mamá, yo... ¡detengámonos aquí! ¡Me quedé sin aliento!" Mi sudor caía gota a gota como cuentas rotas. "No, ¿cómo puedes rendirte a mitad de camino? Sigue gateando". Mamá frunció el ceño y dijo. No tuve más remedio que continuar hasta la cima de la montaña.

Después de mucho tiempo, finalmente subimos a la cima de la montaña. Mi madre y yo estábamos tan cansados ​​que nos quedamos sin aliento. "¿Qué aprendiste de ello?", me preguntó mamá. "¿Yo? Yo... aprendí de esto que no puedes hacer las cosas a medias. Tienes que tener los pies en la tierra y completar paso a paso, para poder hacer las cosas. ¿Verdad?" ¡Aprobé el examen esta vez! ¡El resultado es excelente! "Dijo mi madre con alivio y una sonrisa en su rostro". ¿Es esta la prueba de la que estás hablando? "Pregunté confundido." ¡Sí! "Mi madre sonrió, y yo también. En ese momento, el cielo era excepcionalmente azul y las montañas eran excepcionalmente verdes, como si pudiera tocar las nubes con la mano. Las pequeñas flores y las hierbas me saludaban, y las sun me sonreía...

¡Ah! ¡Este es realmente un examen especial! Este examen me dio una educación que no pude obtener en el libro. Me recuerda mi ensayo de historia educativa todo el tiempo. Capítulo 2

Los antiguos decían: "No hagas cosas buenas porque son pequeñas, y no hagas cosas malas porque son pequeñas". Para cultivar nuestros hábitos de buen comportamiento, debemos empezar desde. Muchas cosas pequeñas en la vida, familiarícese con las reglas de la civilización, no golpee ni maldiga, no discuta con los compañeros, no se meta en problemas con los compañeros, ayude a los padres con las tareas del hogar, respete a los mayores, etc. ¿Cuántos de estos puedes hacer realmente en la vida? El código de la civilización se puede decir en vano, pero en la práctica, es en vano. Nuestra generación es lo que los adultos llaman "pequeños emperadores" y "pequeños soles", incluso si así es. No es así, bajo el mimo de los padres durante mucho tiempo, nuestra voluntad se desgastará y nos convertiremos en personas que solo podrán estirar las manos para comer y abrir la boca.

En la escuela. , debemos hacer todo bien, desde no olvidarnos de usar un pañuelo rojo cuando vamos a la escuela hasta sentarnos en clase, debes prestarle atención y hacerlo de verdad. A instancias de los padres, hay que ser conscientes e independientes en la escuela. Se ven trozos de cáscara y confeti por todas partes. Los estudiantes que pasan, incluidos los niños de primer y segundo grado, y los niños mayores de quinto y sexto grado. No los recogieron. Algunos incluso los pisaron o los patearon. Nadie se agacha, extiende la mano para recogerlos y luego los tira a la basura no muy lejos. Puede que nos encontremos con el profesor por casualidad. Deberíamos ser generosos en este momento y saludar al profesor, pero lo que vemos más a menudo es que agachamos la cabeza, fingemos no verlo y pasamos de largo. , pero refleja los logros y la calidad cultural de una persona. Como saludo de equipo, dígale al maestro: Hola maestro, creo que le enviará el primer sol brillante en la mañana. Cuando termine la clase, estaremos hablando. cierto tema en el pasillo y nos emocionamos, lo que sucederá accidentalmente. Los decibeles son demasiado altos, lo que afecta a aquellas clases que aún no han terminado la clase. Por lo tanto, cuando estemos en lugares públicos, debemos prestar atención a nuestras palabras y acciones. , habla en voz baja y no hagas ruidos fuertes...

Cosas triviales como esta Hay muchas pequeñas cosas, y algunas pueden estar escondidas en la vida Quizás si prestas más atención, puedas encontrar sus huellas. y corregirlos. "Un buen comienzo es la mitad del éxito".

La buena educación es un factor importante para determinar la calidad de una persona. Ensayo 3

Siempre estoy soñando, diseñando y trabajando duro, pero no sé qué es lo ideal.

Cuando empiezas con los dibujos más satisfactorios en mente, a lo largo del camino, no sabes cuántos encuentros inesperados reescribirán en secreto tus expectativas iniciales. La inesperada experiencia de participar en un concurso de canto escolar me hizo darme cuenta profundamente de la verdad: sin respeto y confianza, no hay educación.

Era un día de primavera con capullos floreciendo en las ramas. Para dar la bienvenida al concurso de canto organizado por la escuela, nuestra clase tuvo que seleccionar los participantes y los anfitriones masculinos y femeninos. Después de eso, nombré a dos jóvenes, A y B, que estaban más entusiasmados con el estudio, para que se hicieran cargo del trabajo. Sin embargo, no esperaba que el pequeño B no apoyara. las chicas porque tenía miedo de que sus compañeros chismearan. Esto me sorprendió. ¿Qué debo hacer? Como dice el refrán: "Un melón forzado no sabe dulce". Si no quiere, ¿por qué debería forzarlo? Justo cuando toda la clase se reía tanto que estaban a punto de estallar en carcajadas, tomé una decisión rápida y simplemente me recomendé: "¿Hay algún chico en nuestra clase que esté dispuesto a ser el anfitrión? La clase quedó en completo silencio". , y nadie levantó la mano.

En ese momento, un compañero dijo en broma: "Maestro, el pequeño C está dispuesto". "¿El pequeño C?" Me sorprendió de nuevo. "Un estudiante famoso está dispuesto a ser el anfitrión. No, podemos. No le dejo, una "persona" famosa en la escuela, ser el anfitrión y todavía se ríe. Pero luego lo pensé: si disipamos su entusiasmo en este momento, tal vez suceda algún incidente "terrible" en el futuro. Además, podrá participar activamente en las actividades escolares y participar entre sus compañeros. Qué clase de coraje, tal vez este. Es un buen momento para cambiarlo. Una creencia surgió en mi corazón y seguí diciendo, déjalo hacerlo, créelo, él puede hacerlo. En estos pocos segundos, tomé una decisión, me aclaré la garganta y dije: "Está bien, los niños serán recibidos por Little C. El maestro cree que hará un buen trabajo a través del entrenamiento, tan pronto como terminé de hablar, el". Toda la clase quedó atónita. Hubo un alboroto y los ojos del pequeño C mostraron un fuego increíble y ansioso. En ese momento, pensé que mi decisión era la correcta.

Después de la escuela, no me atrevo a descuidarlo, porque a los ojos de muchos estudiantes, pueden estar esperando ver el chiste de este estudiante de bajo rendimiento. Le di el discurso presidido que había escrito y le enseñé a recitarlo frase por frase. También lo estudió seriamente. Sin embargo, sus malos hábitos de estudio a largo plazo hicieron que su pronunciación fuera inexacta y su lengua no pudiera distinguir. No lo gané. Marqué los sonidos de la lengua y las áreas a las que debía prestar atención en las palabras recitadas y le pedí que fuera a casa y practicara. Definitivamente no podré resistir la tentación de jugar y dejar las palabras del anfitrión a un lado, me preparé para lo peor.

Sucedieron cosas inesperadas una tras otra. El pequeño C volvió a transcribir cuidadosamente las palabras recitadas. Además, cuando le pedí que practicara la lectura, cambió la pronunciación, el tono y las respuestas. Leyó con precisión lo que pagó. atención a. Escucharlo leerlo me hizo feliz y emocionado. Reprimí mi entusiasmo y le dije: "¡La tarea más difícil quedó atrás, puedes bajarlo!" Pero él dijo que podía hacerlo. No pude evitar levantar el pulgar y decirle: "Bien hecho. No solo lo hiciste, sino que lo hiciste muy bien. La maestra está orgullosa de ti. La pequeña C sonrió, mostrando dos hileras de pequeños traviesos". dientes de tigre.

El concurso de canto comenzó con los alumnos llenos de expectativas. Cuando vieron la figura del Pequeño C como anfitrión de la reunión, y cuando escucharon los fluidos poemas antiguos escupiendo de su boca, todos los profesores de mi clase. Todos los profesores y compañeros de clase miraron con los ojos muy abiertos, incapaces de creer que fuera él el que estaba en el escenario. Bajo la influencia de Little C, los estudiantes ganaron más confianza y ganaron el campeonato del concurso de canto de una sola vez. Al ver la actuación de Little C, rompí a llorar. No hay palabras que puedan describir mis sentimientos en este momento. Gracias a este encuentro inesperado, me hizo creer que el poder de la fe es suficiente para cambiar mi forma de pensar y mis expectativas iniciales. Durante muchos días después de eso, el pequeño C enfrentó sus estudios con pleno espíritu de lucha, ya no violó las disciplinas escolares y se volvió más cercano y amigable con los compañeros y maestros que lo rodeaban. Al observar su transformación diaria, la alegría y el alivio ya subieron a mis cejas.

El potencial de los estudiantes es ilimitado. Cualquier cosa inesperada les puede pasar a los estudiantes, lo que debemos hacer es creer en cada niño y creer que pueden hacer más de lo que esperábamos. Este incidente me conmovió profundamente. Cuando toda esta emoción se tradujo en palabras, me convencí de que había quedado grabado en mi corazón para siempre jamás. Mi colección de ensayos sobre historias educativas, parte 4

De hecho, la capacidad de la autoeducación no es abstracta: penetra en nuestras historias educativas diarias todo el tiempo.

Aquí me centraré en mi comprensión: el cálculo es la mejor manera de cultivar las habilidades de autocorrección y autoeducación de los estudiantes. Los niños simplemente tienen poca experiencia y son los más lentos en responder al lenguaje educativo directo y sin emociones del maestro.

Recuerdo que era profesora de clase en el año 2005. Ese día, nada más entrar por la puerta, vi a varios alumnos de mi clase barriendo el pasillo con escobas y me sentí bastante molesto. cuando los vi: eran estúpidos. Si no limpias el salón de clases primero, estarás diciendo tonterías afuera. "¿Quién te pidió que barrases aquí? Entra al salón de clases y barre. No estoy enojado en absoluto. Tan pronto como terminé de hablar, varios estudiantes entraron al salón desesperados. Tan pronto como entraron al salón, no había muchos. 2. Tres estudiantes gritaron fuerte pidiendo tarea.

Me molestó aún más: los estudiantes aún no han recogido los cuadernos. Es una pérdida de tiempo. El aula está sucia y desordenada. " Dije con cara de mal humor. En un instante, el entusiasmo del estudiante por recoger la tarea desapareció, y de mala gana tomó la escoba y barrió el piso.

Me siento tan enojado que ni siquiera he comenzado la clase todavía. ¿Crees que esto puede hacerte sentir mejor? Mirando hacia atrás, pienso: Los estudiantes hicieron lo correcto. Sabían cómo limpiar las cosas primero cuando llegaron a la escuela. Fueron muy sensatos, solo que el área que limpiaron estaba un poco sesgada. ¿Qué hay de malo en que los niños recojan los deberes? ¿No son estos los pequeños ayudantes del maestro? Después reflexioné que si hubiera cambiado mi tono y la forma de comunicarme con mis hijos cuando llegué a casa ese día, esa situación bochornosa tal vez no hubiera sucedido. Ciertos malos comportamientos se seguirán repitiendo si hay falta de orientación o una mala orientación.

Unos días después, cuando entramos por la puerta de la escuela, vimos a dos estudiantes escaneando algo en la puerta del salón de clases. Esta vez no estábamos nada insatisfechos: "Ah, ustedes dos llegaron tan temprano y. son tan diligentes. Primero embellezcamos el salón de clases. En ese momento, los dos niños estaban tan felices que volaron al salón de clases como pequeñas golondrinas y barrieron el piso vigorosamente. No estaba emocionado: Maestro. Un pequeño asistente capaz, muy responsable. Ayudemos a limpiar el aula antes de que los estudiantes se reúnan. El niño está feliz de dejar su trabajo y ponerse a trabajar en la tarea de su nuevo líder. En tiempos de orientación, el fenómeno anterior no ha ocurrido. La educación debe centrarse en los detalles y tratar de decir lo menos posible al tratar a los niños: lo que no se requiere, lo que no está permitido ... Debemos captar la orientación oportuna y Los niños son pequeños. Me gusta escuchar historias y decir la verdad. Es normal que los niños cometan errores y tengan malos hábitos. La orientación lingüística del maestro es muy importante. Él les dice a los niños qué hacer, qué hacer primero. Infórmeles qué hacer de manera clara y lógica. Poco a poco, los estudiantes agitan los puños y modifican constantemente su comportamiento, y la aceptación y la reacción se interiorizan en la acción final. exitoso. Mi historia de educación, ensayo 5

Uno de los pocos, he estado enseñando durante más de siete años. Me sorprendió descubrir que cuando elegí la enseñanza, elegí una carrera con el tema del amor. Luego ama a los estudiantes que te rodean y acepta sus fortalezas y debilidades tal como toleras el temperamento de tus familiares y las travesuras de tus hijos. Pasar todo el día con los niños te hará sentir más joven de corazón. Trabajando duro bajo la lluvia y el rocío que regaban las flores, me sorprendió gratamente escuchar el sonido de las flores floreciendo. Después de varios años de enseñanza, me dijo una verdad: ser un maestro de escuela primaria con los pies en la tierra es cierto. y feliz.

Cuando recién salí de la universidad en 2011, estaba contratando maestros en una escuela primaria clave de la ciudad. La capacitación previa al empleo inicial y de reexamen fue bien, así que. Me especialicé en inglés en esta escuela. Como profesor sustituto de matemáticas en una escuela primaria, trabajo mucho más duro que los profesores normales en mi trabajo docente diario, es común que algunos profesores pidan a los padres que vengan a la escuela. Una y otra vez, principalmente debido a los bajos puntajes en los exámenes, rara vez me comunico con los padres. Si me encuentro con estudiantes que no pueden hacerlo y tienen puntajes bajos en los exámenes, se lo explicaré después de la escuela o me tomaré un tiempo hasta que aprendan a comunicarse. Con ellos estaba perdido. No importa lo mucho que lo intenté en clase, ellos todavía seguían su propio camino. La escuela tenía un buen ambiente de enseñanza y maestros de alta calidad. En un ambiente así, me dediqué a la reflexión y a la búsqueda. Consejos y autoestudio, y finalmente lo descubrí. Los niños son pequeños y la crítica ciega no es efectiva. No les gusta el tono duro y el mejor efecto es decir la verdad. Estaba enseñando matemáticas, era consejero. Estar ocupado, preparar las lecciones cuidadosamente y dar clases particulares con cuidado son responsabilidades de un maestro y no me atrevo a relajarme en absoluto.

Ahora recuerdo vagamente que cuando enseñaba matemáticas en mi primer año después de graduarme, Wenwen era una persona bonita y encantadora en la clase que tenía buenas calificaciones y era muy adorable. Un día recibió un mensaje de texto de su madre: Hola, mi hija no está muy interesada en las matemáticas en casa y no participa activamente en la tarea. Espero que la maestra la anime más. El contenido no era largo, pero me di cuenta de que algo andaba mal en mi enseñanza: en primer lugar, la clase carecía de interés y, en segundo lugar, mi pensamiento habitual era sesgado. Siempre sentí que Wenwen era un niño que dejaba al maestro libre de preocupaciones. y la atención que se le prestaba en clase era muy poca. Luego reformé mis métodos de enseñanza y le di más oportunidades para expresarse en clase. Dos días después recibí otro mensaje: Hola maestra, mi hijo ahora está muy interesado en las matemáticas, gracias. En el momento en que recibí el mensaje de texto, me sentí tan feliz como mis padres. Parece que la fuente de interés de los niños de grados inferiores es muy simple. La atención del maestro puede lograr las preferencias de los niños.

En el segundo año, aprendí inglés en mi antiguo trabajo. Hay muchas clases de inglés en las escuelas primarias. Doy un grado y nunca me he quejado de las 24 clases por semana. Cuando recién me gradué, era realmente como un ladrillo, moviéndome a donde fuera necesario.

En el tercer año, fui admitido en una nueva escuela en la ciudad y trabajé como profesor de chino y al mismo tiempo como profesor de clase. Dos años de estudio y crecimiento me hicieron darme cuenta de la importancia de lograr la cooperación de los padres en la enseñanza. Los estudiantes se han convertido en el vínculo entre maestros y padres. Para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes, han surgido muchas cosas felices e infelices. Aprendí a llevarme bien con los padres ese año cuando me convertí en directora.

Nunca olvidaré la escena durante mi primera visita a casa:

Se acercaba el final del semestre, la clase de chino tenía prisa y yo estaba despidiendo a los estudiantes. Estaba un poco cansado, así que me senté en el salón de clases, miré hacia arriba y vi los libros chinos de Xiao Zheng (seudónimo) sobre la mesa, “¿Por qué este pequeño es tan descuidado? ¿Cómo puede completar su tarea sin el libro de texto? Por cierto, conozco a su familia y resulta que hace mucho que no veo a sus padres y sus estudios están cayendo en picado. sólo podía escribir 3..." Después de pensarlo, tomé el libro, cerré la puerta del salón de clases y me dirigí hacia su casa.

Cuando llegué a la puerta de mi casa, vi a su padre jugando a las cartas con otras dos personas. Detuve el auto y le dije: "Xiao Zheng se olvidó de traer su libro de chino. Tengo tarea del colegio. libro de texto hoy, así que por cierto se lo traeré. "Aquí viene". Tal vez la maestra estaba un poco avergonzada con las tarjetas en la mano, o tal vez simplemente no le importaba la maestra que parecía un niño. parada frente a ella. Cuando estaba hablando con él, él todavía estaba sentado, haciendo girar las cartas en su mano, como si estuviera a punto de jugar, sin siquiera mirarme. "¿Dónde está su madre?", pregunté. En ese momento, un jugador de póquer sentado a mi lado se levantó y tomó el libro. Al ver esto, lo soporté y mi razón me ayudó a recuperar la compostura. "Hagamos esto. Déjame hablar con su madre cuando regrese. Estaba lleno de gasolina, lo abrí y me fui sin mirar atrás. Más tarde, Xiao Zheng tuvo un accidente automovilístico. Ayudé activamente al padre de Xiao Zheng a manejar el Seguro también dije, descansa en paz y recupérate, y regresa para recuperar las lecciones porque sé que como maestro, debo ser generoso.

Así que no lo hice. En mi corazón, los padres de Xiao Zheng no eran razonables. Llevé una bolsa de la comida favorita de los niños. Cuando fui al hospital a ver a Xiao Zheng, el padre de Xiao Zheng ya no me saludó con la indiferencia que tenía cuando jugaba a las cartas, sino con gratitud culpable. El intercambio sincero conmovió al padre de Xiao Zheng, y la comunicación durante las reuniones posteriores fue particularmente especial. El respeto y la preocupación por los niños también han mejorado. Estoy feliz porque he dado. maestro y que es padre? Los maestros y los padres no son enemigos. Esto es por el bien de los niños. Los maestros y los padres se encuentran por destino con los mismos objetivos.

La educación es para cada estudiante. Diferentes personalidades, pasatiempos y habilidades. Sus habilidades también son diferentes. Desde el cuarto año de enseñanza en 2006, regresé a mi antigua profesión: inglés como profesor de inglés en la escuela primaria. No puedo entender verdadera y efectivamente las características de personalidad de cada estudiante. Sin embargo, en aras de una enseñanza fluida, a menudo tomo la iniciativa de acercarme a ellos.

Me alegro de haber elegido la carrera adecuada con amor, paciencia y un alto grado de entusiasmo. Trabaja duro en el camino de la educación y cosecha... Mi colección de ensayos de historias sobre educación 6

Hablando de "ética del maestro", siento que es a la vez una "palabra grande" y una "palabra pequeña". Los modelos a seguir de ética docente promovidos y elogiados en la televisión, los periódicos, Internet y otros medios, su dedicación desinteresada e indiferencia hacia la fama y la fortuna, de hecho han sacudido las fibras del corazón de muchas personas en esta sociedad materialista: arrodillarse y enseñar mientras se usan "zapatos náuticos". " Lu Yongkang, un maestro rural, y Jin Weijie, una maestra de Henan que sacrificó su vida para salvar a sus alumnos y quedó atrapado en una rueda... Estas son las mejores explicaciones para la "gran palabra" de la ética docente. Sin embargo , los profesores más comunes en primera línea no han hecho ningún esfuerzo por atraer a la gente. Es una hazaña espectacular en los medios, pero pienso: ¿No es una buena interpretación de la "ética docente" infiltrar este tipo de moralidad y amor? ¿Enseñanza diaria y la difunde en los corazones de los estudiantes?

Es vergonzoso restar puntos a la clase

Me gusta leer, pero en esta era de lectura de imágenes, también me gusta. Leer imágenes vulgarmente. Lo que más me gusta es que a menudo me siento tranquilo cuando leo imágenes. Las muchas imágenes pequeñas del "Libro de fotografía" de Jimmy a menudo hacen que mi corazón se conmueva y mis pensamientos surgen naturalmente de forma espontánea en el aula vacía. Levanto mis ojos amargos del mar de tareas y leo a Jimmy. Una especie de depuración, una especie de relajación, hoy pasé esta página: un niño cansado y rezagado, dijo algo como esto: