Soy el discurso de una maestra de jardín de infantes
Soy maestra de jardín de infantes Discurso 1.
Algunas personas dicen: "El tiempo feliz pasa muy rápido". Sí, crecí felizmente en el jardín de infancia central. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado casi un año. El jardín de infantes es un paraíso. Cuando siembras amor, cosechas no sólo amor, sino también felicidad y emoción. De hecho, los maestros de jardín de infantes son muy comunes y no tienen un desempeño impresionante. De hecho, los maestros de jardín de infantes son muy comunes y no tienen hazañas gloriosas. Pero estoy muy contento de tener la suerte de ser miembro del jardín de infantes central y ser común y corriente. los profesores presentes Y geniales, dedicados y felices, maduros y jóvenes. Trabajaremos con ellos para difundir nuestro amor incondicional en los corazones de cada niño, para que puedan prosperar en el suelo fértil del amor. El gran poeta indio Rabindranath Tagore dijo: "La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa. Déjame hacer la carrera de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente a su sombra. Maestros en mi jardín. Es esa pieza". de hoja verde, colgando silenciosamente a la sombra del árbol, dedicando su profundo amor a la orgullosa causa de la educación infantil.
Lo que más me emocionó fue el primer día de clases cuando fui recibido por padres ansiosos y caras llenas de lágrimas. El director, el maestro y la maestra sostienen uno en la mano izquierda y otro en la derecha. Ríase de esto, bromee con aquello. No sabía si eran lágrimas o sudor en mi cara, y no podía tomar un sorbo de agua ni siquiera cuando tenía sed. Son pulpos de ocho manos, dioses de tres ojos y magos con poder mágico infinito. Mire, dentro de tres días, la maestra puede llamar a todos los bebés por su nombre; los pequeños se lavan las manos uno a uno y suben las escaleras en orden para comer, dormir y hasta quitarse la ropa, lo que sorprende a los preocupados abuelos; Los mareos, los tinnitus, la ronquera y los dolores corporales no son nada. Un suave "¡Adiós, maestra!" y una sonrisa de los padres son la mejor medicina.
Las maestras de jardín de infantes son las "niñeras" de un gran grupo de niños. .. Sólo cuando he trabajado en educación infantil puedo comprender verdaderamente las dificultades de la educación infantil. Les doy medicamentos, les visto, les enseño a hacer ejercicios en fila, los cuido para comer y dormir, les enseño. leer, dibujar, cantar, bailar y hasta hacer manualidades, ayudarlos a levantarse los pantalones cuando orinan, limpiarse el trasero y tirar de la cadena.
En realidad, esto no es difícil para mí. Lo que más lamento es que mis conocimientos profesionales en educación infantil son muy deficientes. Los profesores de preescolar profesionales son realmente pobres en comparación con otros profesores. ¿Existe un problema grave de "falta" de conocimientos teóricos, falta de experiencia práctica y falta de enseñanza del arte? Pero debo estar decidido a ser un buen maestro de preescolar. Los líderes pueden estar tranquilos, satisfacer a los padres y ser un maestro que les guste a los niños. Ante muchas cosas del trabajo, es realmente un poco confuso. Debo utilizar acciones prácticas para cambiar esta presión. Para cambiarme a mí mismo, debo captarla. Vivir en el presente y no puedo esperar. Para crear un nuevo yo, primero que nada, me di cuenta rápidamente. que tengo que ser responsable de mi trabajo, tener amor por mis hijos y tener confianza en mí mismo. Si amas tu carrera, te dedicarás a tu trabajo y tendrás confianza en ti mismo. Sólo así podrás conocer y comprender. usted mismo y desarrollar sus propias fortalezas Por lo tanto, trato mi carrera con una actitud positiva y me propongo una meta: ser un maestro de jardín de infantes calificado. Creo que a través de mis esfuerzos, me convertiré en un excelente maestro de jardín de infantes, tranquilizaré a los líderes y satisfaceré a los padres. , y hacer que los niños sean como maestros.
"Empieza con trabajo duro. , termina en tedio. "Este es un retrato de la vida de nuestros educadores. Sí, estamos dispuestos a ser escaleras, comer ligero y vestirnos elegantemente. De cara al mundo, lo tratamos con indiferencia, como gusanos de seda y velas primaverales, utilizándonos en trabajos ordinarios. Nuestra juventud y la vida escribe una vida sin remordimientos. Aunque somos comunes, llevamos la esperanza del futuro de nuestra patria; aunque somos pobres, sostenemos el sol del mañana.
Soy maestra de jardín de infantes. 2
Queridos líderes y maestros:
¡Hola a todos!
No soy poeta, ni puedo cantar sobre mi carrera en bellos versos; cantar sobre mi posición con hermosa música; no soy un erudito, ni puedo usar pensamientos profundos para juzgar mi valor personal.
¿Pero soy profesor? Como maestra de jardín de infantes común, quiero recolectar hermosas palabras en mi mente llenas de "amor de maestra" y construir los poemas más hermosos en mi corazón; quiero usar el pensamiento profundo para interpretar la filosofía más misteriosa en mi corazón; utilizar ¿Cantar el villancico más hermoso en tu corazón con emociones solemnes?
Cuando me gradué por primera vez, me embarqué con orgullo y entusiasmo en el mundo de la educación infantil. Cuando llegué a los niños, estaba un poco tímido y nervioso. Con el apoyo de mis compañeros y el "pasar, ayudar y guiar" sin reservas, rápidamente me deshice de mi miedo, asumí el rol e integré mis ideales en la vida de aprendizaje con los niños. En ese momento, a menudo me centraba en si los niños aprendían como elefantes y cuáles eran sus calificaciones, pero ignoraba cómo la educación no sólo podía satisfacer las necesidades reales de los niños sino también favorecer su desarrollo a largo plazo.
Aún recuerdo un evento deportivo al aire libre en el que un niño quería ir al baño. Rápidamente le pedí que volviera al baño del salón de clases, pero insistió en orinar junto a un pequeño árbol. Vi que no me escuchaba en absoluto, entonces lo critiqué por ser antihigiénico y no cuidarse. Primero me miró con ojos dudosos y luego dijo plausiblemente: "Maestro, este árbol es demasiado pequeño. Lo fertilizaré para hacerlo más rápido. Al mirar su mirada inocente, la culpa me ocupó. Con todo mi corazón, no pude". ¡No puedo evitar aplaudirlo! . El viejo y amable director me dijo: "Déjame contarte algo que Gorky dijo una vez:" Amar a los niños lo puede hacer una gallina, pero educar a los niños no es fácil. "He estado refinando esta oración y todavía la recuerdo profundamente de vez en cuando. Una oración simple, una verdad simple, contiene muchos métodos de crianza.
Entre los niños, la relajación, lo desenfrenado y armonioso La atmósfera me atrae. Esos juegos traviesos e interesantes, a veces conversaciones inocentes y a veces profundas, a menudo me dejan un sinfín de recuerdos. Cuando los niños progresan, experimentarán una sensación de éxito que no tiene comparación con ningún otro trabajo. con este trabajo y no pude evitarlo. Este tipo de amor es mi mejor maestro, y este tipo de amor es una gran responsabilidad. Sí, es este amor el que me hace más maduro y cómodo en este trabajo. Enamorado, una mirada, un movimiento y una nota hacen que los niños y yo tengamos un entendimiento tácito y nos entendamos. Cuando derramo mi arduo trabajo sobre mis hijos, estoy sudando y teniendo sed. Descubrí que mis hijos de repente crecieron, se volvieron más sensatos y más inteligentes. De repente descubrieron su propio valor: el trabajo de los maestros de jardín de infantes es formar a las personas, lo cual es sagrado y grandioso. Incluso los padres no pueden evitar sentirse agradecidos. viendo nuestro trabajo: Sólo viendo sus clases puedo saber lo duros que son los maestros de jardín de infantes. Sólo viéndolo enseñar a los niños la gente puede entender lo que son la meticulosidad y la paciencia.
Recuerdo que una vez alguien me preguntó: "Tú lo eres". una maestra de jardín de infantes." ¿Está realmente feliz la maestra? "Están acostumbrados a comparar a los maestros con velas, escaleras, gusanos de seda y adoquines, y asocian el trabajo del maestro con las imágenes de estas víctimas y personas miserables, por lo que tienen un sentimiento: "¿Cuál es el punto de ser maestro? "En mi opinión, los profesores deberían tener otro ámbito. Esto me recuerda a un constructor naval de la antigua Italia. Pasó toda su vida construyendo un barco, pero nunca se sentó en el barco que construyó. Su mayor deseo y disfrute es tumbarse en ¿No es este el tipo de astillero que los maestros han experimentado? Aunque no puedas navegar con el barco que construiste, tu amor, tus esfuerzos y la sabiduría de tu vida se han vuelto uno.
Navega, mueve el barco y navega en el océano de la vida. el otro lado del azul, el proceso de que los niños crezcan felices es el proceso de apreciación de la vida por parte de los maestros. ¿Qué es más feliz en la vida? La felicidad depende de sus propios gustos, aunque no se puede señalar el mercado de valores y reírse de la política; Cuando estás en el campo académico, ¿tienes palabras cálidas y sonrisas brillantes? Con el cuidado y el amor de tus hijos, ¿no puedes sentirte feliz cuando finges estar enojado y escuchas palabras tan cálidas? "No te enojes", ¿no puedes sentirte feliz? Cuando te sientes cansado y quieres descansar, los niños gritan "Ayudaré a la maestra a frotarte la espalda", ¿no puedes sentirte feliz? Cuando ves la compañía de tu hijo, que ha estado contigo durante tres años, está a punto de dejar Hong Kong y navegar en ese cuento de hadas azul. ¿Te sientes tan feliz como un constructor naval italiano? Estoy orgulloso de esta felicidad y, por supuesto, soy aún más inolvidable. , Tengo fracasos, tristezas, frustraciones y éxitos. Sin embargo, "la fama, la riqueza y los deseos materiales siguen siendo débiles; las flores florecen y caen, las nubes ruedan y se relajan, y puedo ser humillado".
"Si la vida me da otra oportunidad de elegir, seguiré insistiendo en elegir la profesión de maestra de jardín de infantes, porque amo a los niños y amo mi trabajo. Estoy dispuesta a pagar por ello y dedicarme a ella. Porque, en mi vida ordinaria y vida plena En mi trabajo, uso mi pasión por la educación preescolar para interpretar la responsabilidad de un maestro de jardín de infantes.
Estoy orgulloso, soy un maestro de jardín de infantes.
¡Soy un maestro de jardín de infantes! profesor. p>
Estimados líderes y profesores:
¡Hola a todos!
Hay muchas cosas en el mundo cuando das a los demás, a menudo obtienes cada vez menos. Cuando entiendas más y más de una cosa, es posible que te sorprendas y preguntes: “¿Qué es eso? "Te responderé sin dudarlo: "¡Eso es amor! "El amor no se trata de recibir, ni de un intercambio igualitario, sino de dar, dar y sacrificarse". Cuando realmente das y das, te traerá el mismo amor.
Cuando una voz infantil me llamó "maestra" por primera vez, no supe cómo expresar mi sorpresa y ansiedad. Creo que ese fue el momento más hermoso, más feliz y más glorioso de mis 18 años. Y ese momento siempre permanece en mis oídos, persiste por mucho tiempo. Cuando me paré frente a los niños por primera vez, todo me pareció nuevo y curioso. Al mirar este rostro y tocar esa cabeza, parece una carita esperando florecer, anhelando el sol y la lluvia. Cada mañana, "Buenos días maestra", el saludo infantil me trae la alegría y la vitalidad del día; cada tarde, la voz acompañada del "Adiós maestra" me deja la luz de la esperanza para el mañana. Los corazones puros, los santos sentimientos y las profundas intenciones de los niños purificaron mi alma e inspiraron mi profundo amor por la educación. Quiero dedicarles todo mi amor desinteresadamente. Cuando doy mi amor más puro a esos adorables ángeles, me traen gran felicidad y alegría. Cuando acabo de salir del jardín de infantes, ya no tenía los ojos puros y el ruido de gorrión, sino un poco más de calma y gentileza. Al mirar el rostro tierno y rubicundo y los ojos brillantes e inocentes, entré en el territorio puro y sagrado de la educación preescolar y comencé mi carrera docente de la que poco se habla. El sol sale en nuestras voces roncas y la luna cuelga de nuestros ojos negros. ¿Cuántas historias hermosas y conmovedoras se han tejido en la indiferencia y la amargura de los años? Somos jóvenes pero no arrogantes, somos ordinarios pero no vulgares, usamos nuestros corazones jóvenes y nuestros hermosos sueños para difundir todo el amor y todos los sentimientos. Sonrisas inocentes nutren nuestro corazón, dulces canciones lavan nuestro corazón, descubrimos la vida y leemos la gloria en las cosas ordinarias y triviales. Mucha gente me pregunta: "¿Eres feliz siendo maestra de jardín de infantes? ¿Estás feliz?". Están acostumbrados a comparar a los maestros con velas, gusanos de seda, escaleras y caminos pavimentados, y asocian el trabajo de los maestros con estas imágenes de sacrificio y sufrimiento. En mi opinión, los profesores deberían tener otro ámbito y la labor educativa debería considerarse una experiencia feliz. El proceso de que los niños crezcan felices es el proceso de que los maestros aprecien la vida. Tu amor, tus esfuerzos y tu sabiduría en la vida se han convertido en una vela que navega hacia la orilla azul en el océano de la vida. La alegría y la felicidad dependen de tu propio gusto. Aunque no puedes señalar el mercado de valores y estar orgulloso del mundo, aunque no puedes seguir tu propio camino en el círculo académico y explorar el mar, cuando estás enfermo, hay palabras cálidas, sonrisas brillantes y agitaciones de manos. a tu alrededor, y el cuidado y preocupación de tus hijos Amor y cuidado, ¿no puedes no sentirte feliz? ¿Cuando finges estar enojado cuando escuchas palabras tan amables? Maestro, nunca volveré a ser travieso. Por favor no te enfades, ¿vale? ¿No puedes sentirte feliz? Cuando uno se siente agotado por el cansancio, hay niños jugando, gritando "¡Maestra, déjame masajearte las piernas!" "¡Maestra, déjame frotarte las piernas!" "¿No puedes sentirte feliz? Cuando ves que el niño que criaste está a punto de zarpar del puerto y navegar en ese cuento de hadas azul, ¿puedes sentir orgullo, orgullo, felicidad y alegría sin fin?
Quiero decirles que, como maestra de jardín de infantes, estoy muy feliz y feliz ante esta alegría y felicidad, estoy orgullosa, emocionada e inolvidable, y hay una esperanza brillante en estos años felices y una visión brillante. ¿Se ha vuelto brillante por esto? Al igual que el sol en el cielo, calienta a los demás y a mí. Entonces, quiero decirle a la gente de todo el mundo en voz alta que soy muy feliz. p>Discurso 4
Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
Soy el mensajero auspicioso de * * * * Street Kindergarten Mi nombre es * *.
Hoy me siento honrado de tener la oportunidad de hablarles sobre mis pensamientos y sentimientos sobre el trabajo. El título de mi discurso es: "Estoy orgulloso de ser maestra de jardín de infantes".
Hace dieciocho años, con el sueño de crear una vida apasionada y el orgullo de convertirme en una maestra de preescolar ideal, me uní al ejército rojo de educación preescolar sin dudarlo. Entre los niños siempre me atrae el ambiente relajado, desenfrenado y armonioso. Elegir la educación infantil es una elección de la que no me arrepiento en mi vida.
La profesión de maestra de jardín de infantes es extremadamente común, pero quiero decir: no hay nada más feliz y más significativo en el mundo que ser maestra de jardín de infantes. Porque estamos haciendo el negocio más hermoso bajo el sol, somos cariñosos; somos mensajeros de felicidad; somos ángeles hermosos, gentiles, amables, elegantes y bondadosos en la mente de las personas; Ponemos amor en los gestos de los niños, en sus sonrisas y en sus corazones jóvenes.
Cuando los niños progresan, la sensación de logro que experimentan los maestros no tiene comparación con ningún otro trabajo. Esos * * * juegos lúdicos, a veces conversaciones inocentes y a veces profundas, a menudo me dejan un regusto interminable. Cuando mi arduo trabajo se dedicó a los niños; cuando sudaba profusamente y tenía la boca seca; descubrí que los niños de repente crecieron, se volvieron sensatos y se volvieron más inteligentes. En un instante, descubrí mi propio valor. El trabajo de los maestros de preescolar es formar a las personas, lo cual es sagrado y grandioso. Muchos padres no pudieron contener su gratitud después de ver nuestro trabajo, nos tomaron de la mano y dijeron: Sólo acercándome a ustedes puedo saber lo duro que trabajan los maestros de jardín de infantes; al verlos enseñar a sus hijos, entiendo lo que significa meticulosidad. paciencia.
Al caminar en el mundo de la inocencia infantil, me siento orgulloso y orgulloso. Cuando elijo la educación preescolar, elijo la sonrisa y la felicidad. Recuerdo estar entre niños por primera vez y me sentí un poco abrumado por una persona tan grande. Los niños me miraron con ojos claros y transparentes, me tomaron la mano y me preguntaron infantilmente: "Maestro, ¿por qué tienes las manos tan frías?". ¡Tomar nuestras manos para mantenerte caliente no te hará sentir frío! "Las palabras de los niños fueron como una corriente cálida que inundó todo mi cuerpo. Me sentí tan cálido, tan cálido. Poco a poco, mis hijos y yo nos convertimos en mejores amigos. Estudiamos juntos, jugamos juntos y compartimos la alegría del éxito. Hay un entendimiento tácito especial entre nosotros. Incluso los padres de nuestros hijos dicen a menudo: "Es mejor ser profesor". Escuche todo y anteponga las palabras del profesor. "En ese momento, me sentí muy orgulloso. Estaba muy orgulloso de ser maestra de jardín de infantes.
En la cálida primavera, de la tierra brotan nuevas ideas verdes; en una mañana fresca, el sol sale del al este cada día. A medida que se acerca la primavera, el hielo y la nieve se derretirán cuando estés cerca de la música, la vida bailará cuando estés cerca de la inocencia infantil, tu alma no será corroída por el tiempo. , y cada flor brilla con la luz cristalina de la inocencia infantil, dándonos a los maestros el color brillante y la esperanza de la vida.
La educación preescolar es una tierra pura y rara, donde la alegría impregna cada rostro sonriente; la bondad penetra en cada alma. Ser joven y amplio, joven y lleno de vitalidad durante mucho tiempo también nos permite mostrar nuestra mente amplia, nuestra mente hermosa y nuestra mente abierta.
La educación preescolar es una educación ordinaria, real y. poema apasionado. , cada maestra de jardín de infantes es un símbolo de felicidad en el poema ¡Somos los mensajeros del amor y la encarnación de los ángeles!
Soy una maestra de jardín de infantes 5
. Cuando estaba en mi mejor momento, cuando entré a mi primer lugar de trabajo, una vez la maestra en la sala de actividades me dijo que era un buen bebé. Me conmovieron las tiernas palabras de "La maestra es como una madre". Abrí la puerta del aula, los niños volaron hacia mí como pájaros y mi corazón se conmovió. Usa tus ojos para capturar cada corazón inocente. Jura en secreto: "Soy tu madre y debo ser tu buena madre. "
Cuando estaba discutiendo con mis hijos sobre el tiempo y estaba muy ansioso, ¿agregué muchas tareas de enseñanza? Después de que me quitaron la gran presión, el amable director me encontró a tiempo y me dijo : "Le di a Gorky las palabras que dije. "Amar a los niños lo puede hacer una gallina, pero educar a los niños no es fácil". He estado puliendo esta frase y la he estado tocando, gateando, rodando y golpeando desde que salí del jardín de infancia. esta grave frase. Una simple frase, una simple verdad, contiene muchos métodos de crianza. Con la aparición de teorías chinas y extranjeras sobre educación infantil y trabajadores de educación infantil frente a mí, gradualmente entendí el principio de "se necesitan diez años para plantar árboles y cien años para educar a la gente". Estamos comprometidos en una tarea grande y ordinaria.
El círculo es un símbolo de igualdad entre los seres humanos. Montessori inculcó esta igualdad en las mentes jóvenes. Cuando era joven, sentía que la igualdad y la paz daban origen a algo profundo. Cuando se agachó para hablar con los niños, el maestro ya no era el comandante que daba órdenes. Las personas deben ser tolerantes, amables y aprender a apreciar a los demás. Mientras estés en un círculo, podrás ver que hay muchas personas a tu alrededor que están en la misma línea que tú.
Si hubiéramos entendido esta filosofía de vida un día antes, entonces habríamos entrado en un estado y habríamos obtenido una especie de cultivación. Cuando los niños de turno lo miren con ojos ansiosos, agraviados, enojados, pidiendo ayuda y bromeando, usted no simplemente le lanzará una palabra y le dará una respuesta breve, directa y rápida. En lugar de eso, se arrodillará y. Escuche y luego use su mentalidad para ingresar al mundo del niño, use una cualidad que haya cultivado y un método apropiado para hacerlo, y todo se resolverá. Los niños pueden sentir la alegría del éxito a través de algo pequeño, y la forma en que se comunican con sus compañeros también estará inspirada por la empatía.
Si Montessori te hace sentir una especie de igualdad y armonía, y los niños experimentan una regla, una observación y un proceso en el trabajo, entonces la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, lo que les traigo es una especie de perdón y comprensión sobre la base de la igualdad. El niño ya no es un frasco, un patito o un maestro que enseña relleno de pato. Ya no le preocupa que los niños de la clase no puedan resolver una pregunta o no sean lo suficientemente inteligentes como para contar una historia. La teoría de las inteligencias múltiples permite comprender el verdadero significado de las diferencias individuales.
Realizamos educación temática en forma de enseñanza de inteligencias múltiples. El tema se origina en los niños y luego se extiende a partir de las actuaciones infantiles para generar temas. Trabajamos con los niños para crear ambientes y áreas alrededor de temas. Cuando los niños de nuestra clase miraron la pila de grandes piedras que traje con ojos curiosos, mi confianza surgió espontáneamente. La razón es la curiosidad. Ésta es la clave de la exploración. A través del tacto y la observación, conozco el origen de estos guijarros y uso pinceles de colores para pintar estas piedras de colores.
"Quiero dibujar a cada niño en la piedra que dibujé, ¿vale?" Todos los niños estuvieron de acuerdo, y cada niño hizo una acción, y pronto la piedra mostraría diferentes formas de pequeños. Todos se sorprendieron al ver la cultura de la piedra creada por ***.
Esta actividad educativa inició el tema de nuestra clase "Otoño colorido". El otoño es la temporada de cosecha y hay una excelente cosecha de manzanas. El manzano fue creado por profesores y niños. En este proceso, no solo se entrenaron las habilidades de pegar, amasar y cortar, sino que, lo que es más importante, la maestra aprendió a respetar las ideas de los niños, respetar los deseos de los niños y comunicarse con los niños por igual. En esta actividad el docente participa como par, trabajando con los niños. Centrarse en el desarrollo mental de su hijo puede ser más importante que adquirir habilidades.
En los últimos años, al aprender nuevos conceptos educativos y nuevos conceptos, siento que cuando realmente entres en el mundo de la inocencia, amarás, serás paciente, escucharás y guiarás con atención. tranquilamente.