Símbolos fonéticos completos
Lista inicial: B, P, M, F, D, T, N, L, G, K, H, J, Q, X, zh , ch, sh ,R,Z,C,S,Y,w.
Tabla de vocales: a, o, e, I, u, v, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, ve, er, an, en, in, un, vn, ang,eng,ing,ong.
Alfabeto: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U , V, W, X, Y, z.
Las letras se presentan de la siguiente manera:
Las letras Pinyin se refieren a las letras utilizadas en el texto Pinyin, y también se refieren a las 26 letras latinas utilizadas para la notación fonética de los caracteres chinos en el "esquema chino Pinyin". Los fenicios crearon el primer alfabeto pinyin del mundo. Debido a la navegación desarrollada y al comercio internacional de Fenicia, por un lado, la economía requería la preparación oportuna de documentos comerciales y un sistema de escritura universalmente comprensible, simple y conveniente.
Por otra parte, Fenicia se dedicaba a actividades comerciales internacionales y tenía un amplio contacto y familiaridad con las lenguas antiguas, lo que les permitió crear nuevos alfabetos. Como resultado, los fenicios utilizaron jeroglíficos egipcios y escrituras modulares babilónicas para crear el primer conjunto de alfabetos pinyin del mundo. Tanto el alfabeto griego antiguo como el alfabeto lamiano se originaron a partir del alfabeto fenicio.
El alfabeto griego se desarrolló más tarde en los alfabetos latino y cirílico; el alfabeto lamiano se desarrolló más tarde en los alfabetos indio, árabe, armenio, uigur y otros. Se puede decir que el alfabeto fenicio es el mismo ancestro que el alfabeto de todas las naciones del mundo actual.
Los métodos de aprendizaje de Pinyin se presentan de la siguiente manera:
1. Desde un punto de vista fisiológico, debemos seguir la naturaleza del niño, seguir las reglas del desarrollo cognitivo del niño y Permita que el niño disfrute del juego La lectura, de esta manera, puede estimular verdaderamente la motivación y el interés de los niños en aprender, y luego lograr el efecto de aprendizaje pinyin esperado.
2. En segundo lugar, en términos de la forma de pensar, la atención de los niños se ve firmemente atraída por algunos juegos pequeños que están relacionados con los juegos, lo que facilita que los niños comprendan y recuerden el Pinyin. A través del entretenimiento y el entretenimiento, los niños pueden interesarse en el aprendizaje de pinyin aprendiendo mientras juegan.
3. Por último, en términos de entorno, se debe tener en cuenta tanto el entorno de aprendizaje como el entorno de aprendizaje. A diferencia de otros entornos de aprendizaje rígidos, la decoración está llena de diversión infantil. Desde las paredes exteriores hasta los pasillos y las aulas, el sentido del diseño es evidente en todas partes. Este entorno de aprendizaje también hace que los niños estén más dispuestos a aprender mediante preguntas inteligentes.
4. Para la mayoría de los niños, el ambiente despreocupado del jardín de infancia es completamente diferente del ambiente orientado a objetivos de la escuela primaria. Este aspecto simulará la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria en el entorno escolar, que es una transición natural y un método de aprendizaje para los niños, y proporciona a los niños de jardín de infantes una atmósfera de aprendizaje similar a la de la escuela primaria.