Colección de citas famosas - Frases elegantes - Mi inglés era bastante bueno antes, pero ahora mi nivel de comprensión lectora no es alto y estoy a punto de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Qué debo hacer?

Mi inglés era bastante bueno antes, pero ahora mi nivel de comprensión lectora no es alto y estoy a punto de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Qué debo hacer?

La lectura es la principal forma de aumentar el conocimiento y obtener información, y la capacidad de lectura es el foco de la enseñanza del inglés. En los últimos años, prestar atención a la evaluación de la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes de secundaria se ha convertido en una tendencia importante en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La capacidad de comprensión lectora afecta y restringe la formación y el desarrollo de las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. El programa de estudios de inglés de la escuela secundaria también considera el cultivo de la capacidad de lectura como el objetivo principal de la enseñanza. Para realizar un buen trabajo en comprensión lectora se debe partir de los siguientes aspectos.

Estilo de identificación de clasificación

Con el advenimiento de la era de la información, el contenido de lectura tiende a estar basado en el conocimiento y es moderno, abarcando historias únicas, fábulas y otros temas, que involucran noticias, publicidad. , divulgación científica, tratamiento médico, educación, etc. , y el género de artículos también se ha expandido desde narrativas hasta descripciones de productos, razonamiento lógico y aplicaciones prácticas. Los diferentes estilos de lectura tienen diferentes requisitos y métodos.

La lectura narrativa se centra principalmente en cuatro elementos: el tiempo, el lugar, el origen, desarrollo y resultados de las personas y acontecimientos, y la relación y actuación entre personajes, a partir de los cuales se analiza la calidad ideológica y las características de personalidad. La redacción de ensayos argumentativos tiene como objetivo aclarar la postura cualitativa y los puntos de vista del autor sobre personas o cosas. Por lo tanto, al leer, debe comprender correctamente los argumentos y argumentos del artículo, aclarar las ideas de la argumentación y luego sacar conclusiones a través del razonamiento práctico; lo más cercano a la vida diaria El estilo de vida, incluidos avisos, anuncios, notas, solicitudes y currículums. Viene en varias formas y diferentes temas, como gráficos, tablas, direcciones, sitios web, etc. Al leer este estilo de escritura, es necesario captar la información requerida de manera concisa y comprender el contenido del artículo.

Resuma los puntos principales de todo el extracto

La comprensión lectora es la comprensión del propósito, la intención, el punto de vista, la postura, la actitud y la relación lógica interna de todo el artículo, en lugar de que un vistazo de todo el artículo, así que lea el artículo completo y la pregunta, le proporcionará información o sugerencias sobre algunos detalles importantes del artículo.

Por ejemplo, al leer y responder preguntas del examen C del examen de escuela secundaria municipal de 2002, a través del diseño de todo el documento y la configuración de las preguntas, lo que vemos no son solo unas pocas palabras, pero la encarnación del pensamiento humanista, así como la relación complementaria entre los seres humanos y la ecología natural, obteniendo así la sexta subpregunta: Del pasaje, sabemos que _ _. La respuesta es b:

La gente de la selva tropical ha hecho algo para proteger su hogar.

Al leer el artículo completo, preste atención a los extractos de los puntos clave, porque algunas respuestas explícitas se pueden obtener directamente de los puntos clave, mientras que las respuestas implícitas solo se pueden obtener comprendiendo el artículo completo. Leer el artículo completo y extraer los puntos clave también ayudará a ahorrar tiempo durante la inspección.

Usa tu mente para adivinar el significado de la palabra

Los requisitos básicos para la enseñanza de inglés en la escuela secundaria estipulan que los estudiantes pueden adivinar el significado de las palabras según el contexto y pueden leer. 3% de palabras nuevas sin la ayuda de un diccionario. En otras palabras, este es el proceso de promover la internalización del conocimiento por parte de los estudiantes. Los estudiantes necesitan convertir actividades psicológicas implícitas en comportamientos explícitos a través de la internalización del conocimiento. Pueden completar el proceso de internalización a través de los siguientes métodos:

Adivinar el significado de la palabra según el contexto

Para. Por ejemplo, preguntas simuladas del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2003 del distrito de Zhabei, el capítulo B dice "fallecido", basado en lo anterior, una enfermedad que mantuvo al niño en casa y la siguiente carta a Rick, supongo que significa "muerte".

Adivina el significado de una palabra según su formación

Los prefijos no indican antónimos, como feliz, infeliz, justo, injusto, importante, sin importancia, etc.

El sufijo -ment representa un sustantivo, como desarrollo, desarrollo, estado, estado, afirmación, argumento, argumento, etc.

Los sufijos -er, -o -ist indican sustantivos afines, como cálculo, calculadora, visita, visitante, derecho, abogado, camarero, camarero, ciencia, científico, arte, artista, etc.

Basándonos en el conocimiento químico, podemos entender la popular lectura científica "El agua está compuesta de oxígeno e hidrógeno". Basándonos en la experiencia de la vida, podemos entender que las plantas verdes liberan oxígeno y absorben dióxido de carbono.

Comprenda este artículo basándose en el razonamiento lógico

El razonamiento lógico es en realidad la "implicación" y la "implicación" del artículo. Por ejemplo, en el distrito de Zhabei, cuando lees la pregunta C en el simulacro del examen de ingreso a la escuela secundaria, ¿quieres que la policía te quite la licencia de conducir? Se puede inferir la pregunta 6: ¿Por qué la otra parte anda en bicicleta en lugar de en automóvil? La respuesta es: porque la policía le quitó el permiso de conducir.

Otro ejemplo es cuando miran la segunda imagen. El asistente va a sacar el paño previamente lavado. Tan pronto como Ashid tocó el trozo de tela, exclamó: "¡Genial, este es el mejor cuadro que he visto en mi vida!". De esto se puede inferir que el segundo cuadro es un trozo de tela.

Comprender oraciones largas analizándolas una por una

Las oraciones largas son una de las dificultades de los estudiantes de secundaria en la comprensión lectora. Las oraciones largas suelen contener estructuras como oraciones paralelas, compuestas e invertidas. Para este tipo de oración necesitamos distinguir la primaria y la secundaria, primero encontrar el sujeto, predicado, objeto, forma definida, complemento de la oración y luego encontrar la cláusula o frase que la modifica. Por ejemplo, los padres cuyos hijos practican deportes particulares que son particularmente interesantes toman decisiones diferentes sobre las carreras de sus hijos. Primero, es opcional encontrar el sujeto, predicado y objeto de esta oración. Luego, encuentre la cláusula atributiva, cuando el niño muestra un movimiento granular particularmente interesante, el modificador es el padre, y la dificultad modifica la decisión, y tomar una decisión sobre la carrera de su hijo es el infinitivo. Después del análisis, esta frase no es difícil de entender.

Habilidades de resolución de problemas de Cloze

Cloze evalúa principalmente la capacidad integral de los estudiantes para usar el lenguaje, incluido el dominio y la aplicación de conocimientos básicos, la comprensión de las conexiones lógicas de todo el artículo, el La distinción entre los significados de las palabras en situaciones y el uso de frases y frases son los elementos de la prueba más difíciles para la mayoría de los candidatos. A algunos candidatos les va bien en conocimientos básicos de escucha, pero sólo pueden hacer uno o dos clozes correctamente, y algunos incluso desarrollan miedo a los clozes, lo que los lleva a la aniquilación total. De hecho, mientras tengamos confianza, buena calidad psicológica y ciertas habilidades, el cloze no es una brecha insuperable.

Cálmate, cálmate, cálmate.

El miedo al cloze es la causa fundamental de los errores. Algunos candidatos están llenos de miedo a las dificultades, pero no saben que esta emoción sólo desviará todos sus pensamientos del tema y les impedirá pensar en absoluto. ¿Cómo pueden entender el contenido del artículo? Por tanto, concentrarse en pensar, generar confianza, estar tranquilo y eliminar pensamientos que distraigan son las garantías.

[page title=Comprensión lectora en inglés: explorar el texto completo, captar la idea principal y subtitle=]

Explorar el texto completo para obtener más información proporcionada por el contexto y basada en sobre el significado lógico inherente del artículo, el hilo principal que atraviesa el artículo y la tendencia de escritura del autor, capte el contexto, ajuste y posicione sus propias ideas para la resolución de problemas y emita el juicio final. Por ejemplo, Compuer, el hilo principal del autor a lo largo del artículo es que las computadoras son importantes para los humanos, pero al final el autor pregunta, si algún día las computadoras realmente pueden pensar, ¿tienes miedo? La tendencia de escritura del autor es de preocupación y ansiedad, por lo que los lectores no solo deben ser buenos escuchando, sino también captar el contexto preciso, ajustar y posicionar sus propias ideas de manera oportuna, encontrarán que la respuesta correcta a las preguntas anteriores. Debería ser sí, tenemos miedo.

Identifica frases y presta atención a las colocaciones

Un tipo de frase se compone de verbo + preposición o verbo + adverbio. En inglés moderno, hay muchas frases de este tipo que son muy prácticas, de estructura concisa, de uso flexible y de expresión vívida, como romper el hielo, esperar, prestar atención, atraer la atención, etc. También existe una categoría de frases preposicionales que son muy utilizadas, como por ejemplo, sobre, en un abrir y cerrar de ojos, en boca de todos, en los años, etc. Si puede prestar atención a la memoria general de frases y frases y dominar sus reglas de colocación, podrá completar el cloze con facilidad, reducir los errores y mejorar la tasa de aciertos del cloze.

Usa la gramática para enderezar las relaciones

El conocimiento de la gramática es el arma mágica para guiar el vocabulario y determina su posición según reglas gramaticales. Con reglas gramaticales, los artículos pueden ser organizados y lógicos. De hecho, las preguntas cerradas están "inconexas y la apariencia no se puede separar del espíritu". Así como las raíces de loto están conectadas con la seda, las reglas gramaticales desempeñan el papel de "afectar a las raíces de loto". Por ejemplo, el pronombre después de una preposición debe estar en el caso de objeto; los sustantivos materiales generalmente no son plurales; los adjetivos deben colocarse después de los pronombres indefinidos; los verbos de acción deben estar compuestos por el verbo auxiliar hacer; con verbos sin to, etc. Por ejemplo, la tercera subpregunta del documento de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Huangpu de 2003 es: Soy el niño más feliz del mundo. La base lógica de la palabra es felicidad y la base gramatical es la más avanzada, porque la. la palabra anterior es la frase en el mundo. Es decir, se hacen comparaciones dentro de un rango y se usa el adjetivo superlativo, por lo que se infiere que la palabra es felicidad por ejemplo, en la sexta subpregunta, la parte hueca es don't; , debido a que la forma negativa del verbo de acción debe estar compuesta de verbos auxiliares y el sujeto es I, entonces la palabra es don't.

Cuando encuentres palabras difíciles, repítelas en silencio.

A veces, la mayoría de las palabras se han completado, pero solo una o dos palabras difíciles aún son inexplicables. Si el tiempo de los exámenes lo permite, no se dé por vencido fácilmente y persigalos. Primero considérelo desde un punto de vista gramatical y luego considere si tiene algún significado, los sentimientos del autor, la cultura de fondo y las costumbres desde un punto de vista lógico. A veces una frase parece completa por lo que hay que considerarla. Lo que puede faltar es la conjunción y, adverbios como entonces, siempre, algunas veces, etc. Si aún no lo has completado, repítelo unas cuantas veces y algunas palabras aparecerán en tu memoria.

Revisa atentamente para evitar omisiones.

Después de completar los espacios en blanco, el punto clave es verificar cuidadosamente si hay errores administrativos u omisiones en cada espacio en blanco. Algunos candidatos se sienten complacientes por haber respondido todas las preguntas. Nunca se les ocurre que se les pasó una "'" o una "s" o que se les olvidó agregar una "ed". Es una lástima, porque entendió y entendió el significado del tema, pero fue descuidado y perdió Jingzhou. Por ejemplo, el cuarto elemento de la prueba de cloze del distrito de Zhabei de 2003 debería ser Eso no es problema. Este es un modismo coloquial, que generalmente no toma el plural, pero muchos candidatos han respondido las preguntas; otro ejemplo es la quinta pregunta del cloze en el examen simulado de nuestra escuela, la pregunta es "Cuando gastes todo tu dinero, "Aunque muchos candidatos entienden el significado de la pregunta como dinero, casi nadie la entiende como la abreviatura de dinero. Por lo tanto, revisar cuidadosamente las preguntas y leerlas repetidamente puede reducir las omisiones y mejorar la precisión. de relleno cloze.