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¿Qué tipo de héroe admiro? Pensamientos sobre la pregunta final del ensayo

Esta vez la composición para el examen final de idioma chino en el primer grado de la escuela secundaria fue bastante mala. No hay muchos ejercicios excelentes y las ideas de escritura de muchos estudiantes están restringidas. Muchos de los ejercicios están escritos por figuras periodísticas relativamente desconocidas, por lo que son abstractos y vacíos. Algunos estudiantes copiaron directamente la trama del artículo leído en el examen y obtuvieron bajas calificaciones. ¿Por qué sucede esto? Creo que hay algún problema con las indicaciones de las preguntas de ensayo. Veamos primero la pregunta original.

(Título original) Los estudiantes acaban de terminar de estudiar el libro de texto chino siete veces. Todavía debes recordar a Deng Jiaxian, que se dedicó a la investigación científica de la patria, a Wen Yiduo, que estaba enojado por la pistola del enemigo, a Lu Xun, que buscó una manera de salvar al país y al pueblo, al soldado del Ejército Rojo que superó las dificultades y cruzó. las viejas montañas y el explorador Capitán Nemo que dedicó su vida a la ciencia... Estas personas son nuestros héroes, existen héroes así en la vida real;

Por favor, escriba un ensayo narrativo titulado "Admiro a un héroe así".

Requisitos: (1) Combine su propia experiencia de lectura o experiencia de vida; (2) El número de palabras no debe ser inferior a 600 palabras (3) No se permiten nombres reales, como nombres de personas, lugares, Se permiten escuelas, etc.

El tema de este ensayo está lleno de energía positiva y es muy significativo. Sin embargo, este tema no es bueno. "Aún debes recordar a Deng Jiaxian, quien dedicó su vida a la investigación científica de la patria, Wen Yiduo, que estaba enojado con la pistola del enemigo, Lu Xun, que trabajó duro para encontrar una manera de salvar al país y a la gente, y al Ejército Rojo. soldados que superaron muchas dificultades para cruzar las antiguas montañas y dedicaron su vida a la ciencia. El explorador Capitán Nemo..." Estos son los héroes del libro. Sus hazañas son trascendentales y sus espíritus son profundamente conmovedores. Sin embargo, la vida en el libro está lejos de los niños. Estas indicaciones tienen poco impacto en la escritura de los estudiantes.

En segundo lugar, la comprensión que tiene el profesor de la palabra “héroe” es demasiado simple. Y busque el significado de "héroe". En el "Diccionario chino moderno", el significado de "héroe" tiene tres sustantivos: 1, es decir, una persona con excelentes habilidades y un coraje extraordinario, dos sustantivos, una persona admirable que lucha valientemente por los intereses del pueblo independientemente de las dificultades. , Tres adjetivos con cualidades heroicas.

Obviamente, los tres significados de "héroe" se aplican al primero y segundo del título de este ensayo. Desde Deng Jiaxian hasta Wen Yiduo, pasando por Lu Xun y los soldados del Ejército Rojo, el Capitán Nemo se mantuvo alejado de la vida estudiantil. Pero la comprensión que el interrogador tiene de los héroes parece limitarse al segundo elemento, y sólo entiende a los héroes como aquellos que son valientes e intrépidos y se sacrifican por el beneficio del pueblo. En la ajetreada, tensa y ordinaria vida de estudio de los estudiantes, ¿de dónde vienen tantos héroes así? ¿Dónde puedo conocer de cerca a héroes como este?

Por supuesto, algunas personas dirán que la epidemia de hoy es una guerra sin humo. En el proceso de lucha contra la epidemia, hay muchos héroes que son abnegados y valientes. Sin embargo, los niños suelen encontrarse en la televisión y en las noticias. En la batalla contra la epidemia, los niños se adhieren a sus familias y las clases en línea son su vida más ordinaria. Lo que la escritura debería defender es permitir a los estudiantes escribir sobre sus vidas reales y concretas, guiándolos así a prestar atención a la vida, aprender de los modelos a seguir que los rodean y mejorarse a sí mismos.

¿Cuál es el segundo significado de "héroe"? Significa talento sobresaliente en un determinado aspecto, así como "valentía extraordinaria". Lo que es "valiente y extraordinario" se refiere al coraje y la confianza en uno mismo mostrados en sus acciones, lo que genera un enorme poder e impulso, supera a los demás y tiene una cierta (se puede decir que es mayor) influencia. Este es un héroe relativamente amplio.

De hecho, hay muchos héroes de este tipo alrededor de nuestros estudiantes. Insisten en aprender, se atreven a progresar, están dispuestos a ayudar a los demás, no temen las dificultades y son perseverantes... Y se han marcado un camino. ejemplo de la persistencia silenciosa al brillo y el tacto. Creo que el significado rector de este tema es defender las buenas cualidades de la perseverancia, la perseverancia, la confianza en uno mismo, la amabilidad, el cuidado, la concentración e incluso comportamientos que encarnan los valores fundamentales del socialismo. Esto también es más adecuado para que los estudiantes abran sus mentes y escriban ejercicios más ricos y emocionantes, en lugar de escribir sobre personajes relativamente desconocidos en las noticias de televisión y gritar eslóganes en vano.

Entonces, ¿puedes realizar los siguientes cambios en las indicaciones del ensayo?

"Debes recordar a Deng Jiaxian, que se dedicó a la investigación científica de la patria, Wen Yiduo, que buscó una manera de salvar el país y al pueblo, Lu Xun, que superó las dificultades y superó las dificultades. las viejas montañas, y el Capitán Nemo, que fue un explorador dedicado a la ciencia... Estos son los héroes del libro, sus hazañas son trascendentales y su espíritu es profundamente conmovedor. Pero los héroes también se refieren a aquellos que son altamente hábiles y. corajudo.

O son dedicados y persistentes en el estudio, o son muy optimistas y tenaces ante las dificultades, o son cariñosos, cuidadosos y cálidos con los demás... Ya sea el protagonista del libro o las personas que los rodean, él Persiste en silencio, brilla y toca a la gente. Siempre ha liderado mi progreso. Es un héroe que admiro. ”

Un buen tema de composición debe abrir el pensamiento de los estudiantes para que no les resulte difícil escribir. Es prescriptivo, no se limita a un determinado aspecto y puede escribir contenido rico y colorido.

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