La relación entre el alivio de la pobreza y la educación
En primer lugar, la “raíz” del alivio de la pobreza a través de la educación reside en el apoyo a la inteligencia.
1. El alivio de la pobreza comienza con el apoyo intelectual. “Educación para ayudar a un grupo de personas pobres” es uno de los contenidos de la política de clasificación laboral para el alivio de la pobreza. En comparación con el desarrollo de la producción, la reubicación, la compensación ecológica, la seguridad social y otras formas, la educación puede eliminar fundamentalmente la pobreza al cambiar la calidad de las personas y mejorar sus capacidades. No sólo bloquea la transmisión intergeneracional de la pobreza, sino que también promueve el desarrollo familiar. .
2. Por lo tanto, es más significativa y tiene efectos más a largo plazo. Es la base del alivio de la pobreza y encarna la esencia de la función social de la educación. Desarrollar para el pueblo es la postura fundamental de la economía política marxista. En el diagrama de la relación entre educación y sociedad, la educación obligatoria es la base nutricional para que los niños salgan de casa y aprendan conocimientos sistemáticos.
3. La educación vocacional y la educación superior son dos vías para que los jóvenes se conecten con la sociedad y adquieran habilidades prácticas. Para la población rural, las escuelas primarias y secundarias representan su visión para el futuro, las escuelas vocacionales encarnan la capacidad de ganarse la vida, y los colegios y universidades hacen realidad elevados ideales. La educación obligatoria para todos los niños es el punto de partida del aprendizaje y el crecimiento y la base de la iluminación.
4. Por lo tanto, el alivio de la pobreza y el apoyo intelectual son el foco de la educación, en la que controlar la deserción escolar es la tarea central y luego mejorar el nivel educativo para mejorar las capacidades de desarrollo de vida de los estudiantes pobres. Todos los tipos de educación en todos los niveles deben basarse en cultivar talentos con sus propios atributos esenciales y hacer un buen trabajo en el desarrollo connotativo.
En segundo lugar, la garantía de la educación obligatoria es uno de los objetivos fundamentales de "dos y tres garantías"
1, y es la base política para prevenir la transmisión intergeneracional. de la pobreza. Al centrarse en áreas clave, grupos clave, vínculos clave y factores clave, el sistema educativo ha aumentado el apoyo político para el desarrollo de la educación obligatoria en áreas pobres y ha mejorado continuamente sus capacidades de garantía de títulos, enseñanza y financiación.
2. Incrementando continuamente la inversión en educación obligatoria, mejorando continuamente las condiciones escolares, mejorando el sistema de ayuda financiera para los estudiantes pobres, promoviendo la construcción de informatización educativa e implementando planes de mejora de la nutrición para garantizar que los estudiantes desfavorecidos financieramente. las familias reciben la debida ayuda y aceptan una educación justa y de calidad.
3. Los docentes son el factor clave que afecta la calidad de la educación. En términos de seguridad de los docentes, fortaleceremos la contratación de docentes en las escuelas rurales, aumentaremos los niveles de subsidio de vida para ampliar la cobertura de los docentes rurales en los condados pobres, contrataremos docentes a través del "Plan Especial de Puestos", llevaremos a cabo alfabetización informacional y capacitación de docentes. e implementar el "Plan de conferencias de la Edad de Plata".