Te daré altas calificaciones y te pediré preguntas del examen cyit.

Esta es la respuesta;

Hoja de respuestas

1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos por cada pregunta, * * * 20 puntos)

El número de pregunta es 1 23455 6789 10.

Respuesta

2. Complete los espacios en blanco (2 puntos por cada espacio en blanco, ***20 puntos).

1.2.

3.4.

5.6.

7.8.

9.10.

3. Preguntas de respuesta corta (***5 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 4 puntos, ***20 puntos).

4. Preguntas de diseño (***5 preguntas, 2 puntos por cada pregunta sobre expresiones algebraicas, 2 puntos por sentencias SQL, ***20 puntos).

Preguntas integrales de verbo (abreviatura de verbo) (***2 preguntas, cada pregunta vale 10 puntos***20 puntos).

Liao jk123

2005-06-1db-A respuestas de referencia y reglas de puntuación

1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos por cada pregunta, * * * 20 puntos)

El número de pregunta es 1 23455 6789 10.

Respuesta bb, a, c, c, c, c, d

2 Completa los espacios en blanco (2 puntos por cada espacio en blanco, ***20 puntos).

1. Sistema de base de datos 2. Arquitectura externa/imagen de arquitectura

3._ _Seleccionar_ _4. _Operaciones de datos_ _ _ _

5.__DISTINCT_ 6. _Concede___

7._Eliminar excepciones_ _ 8. _ _ 3 _ _

9._ Físico _ _ 10. _ _Entidad_ _

3. Preguntas de respuesta corta (***5 preguntas cortas, cada pregunta vale 4 puntos, ***20 puntos).

1. Estructura de datos, operaciones de datos y restricciones de integridad. (Se deducirán 65438 0 puntos por 1 error y no se contarán puntos por todos los errores).

2. Análisis de requisitos, diseño de estructura conceptual, diseño de estructura lógica, diseño de estructura física, práctica de bases de datos, operación y mantenimiento de bases de datos. (Se deducen 0,5 puntos por un error y no se obtienen puntos por todos los errores)

3. Una transacción es una secuencia de operaciones de base de datos definida por el usuario, ya sea que se complete todo o no se haga nada. unidad de trabajo indivisible. (2 puntos) Las transacciones tienen las características de atomicidad, consistencia, aislamiento y durabilidad. (0,5 puntos cada uno)

4. Pérdida de datos modificados, no repetibles y "sucios". (Se deducirán 65438 0 puntos por 1 error y no se contarán puntos por todos los errores).

5. (1) Al igual que escanear el archivo de registro, busque las transacciones que se han confirmado antes del error y registre sus identificadores de transacciones en la cola de rehacer. Al mismo tiempo, descubra la transacción inconclusa cuando ocurre la falla y registre su ID de transacción en la cola de deshacer. (2) Deshacer cada transacción en la cola de deshacer. (3) Rehacer cada transacción en la cola de rehacer. (65438 Se deducirán 0,5 puntos por un error y no se contarán puntos por todos los errores).

4. Preguntas de diseño (***5 preguntas, 2 puntos por cada pregunta sobre expresiones algebraicas, 2 puntos por sentencias SQL, ***20 puntos). Nota: ¡La respuesta no es única!

1. Recupera los números de estudiantes y las puntuaciones de todos los estudiantes que han participado en el curso número "C112";

Selecciona el número de estudiante y las puntuaciones provienen del número de curso =. ' c 112 ';

∏Número de estudiante, puntuación (número de curso='C112 '(estudio))

2 Busque información sobre cursos tomados por estudiantes principales de inglés, incluido el estudiante. número y nombre, nombre del curso, calificaciones;

Seleccione estudio. Número de estudiante, nombre, título del curso, puntuaciones.

De estudiantes, cursos, estudios

Dónde estudiar. ID de estudiante = ID de estudiante y estudio. Número de curso = Curso.

Número de curso y especialización = 'Inglés';

∏Número de estudiante, nombre, nombre del curso, puntajes (∏Número de estudiante, nombre (Especialidad = 'Inglés' (estudiante))∞ estudio∞ ∏Número de curso, curso Nombre (curso))

3. Busque el ID del estudiante, el nombre, la especialización y las calificaciones de todos los estudiantes en el curso de principios de la base de datos cuyas puntuaciones sean superiores a 90 puntos;

Seleccione los estudiantes. . Número de estudiante, nombre, especialidad, desempeño estudiantil, estudio.

Estudiantes. Identificación de estudiante = estudio. Número de estudiante y puntaje > 90, número de curso =

(Seleccione el número de curso del curso, donde el nombre del curso = 'Principios de la base de datos');

∏Número de estudiante, nombre, especialización, puntuación (∏número de estudiante, nombre, especialización (estudiante)∞ (puntuación > 90 (estudio)∣número de curso, nombre del curso (nombre del curso = 'Principios de bases de datos' (curso)))

4. La búsqueda no es posible Estudie la información del estudiante del curso número "C135", incluido el número, el nombre y la especialización del estudiante;

Seleccione el número, el nombre y la especialización del estudiante entre los estudiantes

El estudiante el número no está ahí

(Seleccione el número de estudiante del estudio, donde número de curso = ' c 135 '

(∏ número de estudiante (estudiante) - ∏ número de estudiante (número de curso =); 'c135' (estudio)) ∞ (∏ID del estudiante, nombre, especialización (estudiante)

5. Recupere información sobre los estudiantes que han estudiado al menos cursos con los números de curso "C135" y "C219", incluidos ID de estudiante, nombre y especialización.

Seleccione el número de estudiante, nombre y especialización del estudiante cuyo número de estudiante se encuentra

(Seleccione X1. El número de estudiante es X1 del lugar donde estudió, y X1 donde estudió X2 Número de estudiante = X2 Número de estudiante y Número=' C219 '(curso))∞ ∏Número de estudiante, nombre, especialidad (estudiante)

Verbo (abreviatura de. verbo) preguntas integrales (***2 preguntas, 10 puntos cada una***20 puntos).

1. El modelo de relación existente es el siguiente: préstamo (número de libro, título del libro, nombre del autor, editorial). , número de lector, nombre del lector, fecha de préstamo, fecha de devolución), conjunto de dependencias de funciones básicas F = {número de libro → (título del libro, nombre del autor, editorial), número de lector → nombre del lector, (número de libro, número de lector, fecha de préstamo) → fecha de regreso

(1) El número de lector es el código candidato (2 puntos)

(2) Escribe el código principal del modelo relacional (2 puntos)

(3) ¿Qué efecto tiene el atributo no primario en el código en este modelo relacional? Si es así, escriba uno.

(4) ¿Cuál? ¿Paradigma satisface este modelo relacional? (4 puntos)

Respuesta: ( 1) No.

(2)(Número de libro, número de lector, fecha de préstamo)

(3) Existe. La función de título depende del número de libro, que es un subconjunto adecuado del código, por lo que parte La función de título depende del código

(4)1NF. -Los atributos primarios tienen dependencias funcionales parciales del código.

2. Una fábrica produce múltiples productos, cada producto consta de diferentes componentes y algunas partes se pueden usar en diferentes productos. tienen dos atributos: número de producto y nombre de producto, y las piezas tienen dos atributos: número de pieza y nombre de pieza. Diseñe el modelo ER de acuerdo con la semántica y convierta el modelo ER en un modelo relacional, lo que requiere subrayar el código principal del modelo relacional. (modelo ER 4 puntos, modelo relacional 6 puntos)

Producto (número de producto, nombre de producto)

Parte (número de pieza, nombre de pieza)

Componente ( Número de producto, número de pieza)

Liao jk123

Estudiante del primer semestre de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing de 2005 a 2006.

La puntuación total de la pregunta es uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis.

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Comentarista

El El examen final de principios de bases de datos de la Facultad de Informática tiene una duración de 120 minutos.

1. Preguntas de opción múltiple (esta gran pregunta consta de * * 10 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 2 puntos, * * * 20 puntos).

1. Un subconjunto lógico de un patrón suele denominarse ().

A Modo de almacenamiento b. Modo interno

C. Modo externo

La relación entre 2.2. DB, DBMS y DBS son ().

Respuesta...DB incluye DBMS y DBS B, y DBS incluye DB y DBMS.

C.DBMS incluye DB y DBS D y no pueden incluirse entre sí.

3. Las dos relaciones conocidas son las siguientes:

BBC

1 b1 c1

2 b2 c2

3 b1 c1

S D E A

d1 e1 1

d2 e2 1

d3 e1 2

Supongamos que la clave principal de R es A y la clave principal de S es D. Hay una cláusula de clave externa en la definición de la relación S:

"La clave externa (A) en DELETE RESTRICT se refiere a R( A",

La siguiente instrucción SQL no se puede ejecutar correctamente ()

A. Eliminar de R, donde A=2

B. Eliminar de R, donde A= 3

C. Eliminar de S, donde A=1

D. Eliminar de S, donde A=2

4. El operador equivalente a "NO EN" es ()

A lt gtall B. lt gtsome

C.=some D.=all

5. ¿Cómo construir una estructura lógica de datos adecuada para resolver el problema?

A. ¿Diccionario de datos?

Teoría de la estandarización. . Consulta de base de datos relacional

6. Convertir el modelo ER en un modelo relacional, que pertenece a la base de datos ()

A. Diseño conceptual

<. p>C. Diseño lógico d. Diseño físico

7. Si la transacción T agrega bloqueo X en los datos R, otras transacciones en los datos R ()

A. agregado

C. Se pueden agregar bloqueos S o X

8. La relación "es-"parte de" se refiere a () entre los datos. p>A. Relación de inclusión b. Relación de clasificación c. Relación de herencia d. Relación de unión

9.

A. Operación de selección b. Operación de proyección

C. Operación de unión natural d. Operación de semiunión

10. es ()

Diagrama A.DFD B.ER c.Diagrama de flujo del programa d.Diagrama de estructura de datos

2. Complete los espacios en blanco (2 puntos por cada espacio en blanco, *** 20 puntos)

1. La independencia lógica de los datos de la base de datos la proporciona _ _ esquema/esquema externo _ _ imagen

<. El método de acceso pertenece al _ _ _ _ _ _ _ diseño físico

3. En el entorno de la red informática, cada sitio adopta el mismo tipo. El modelo de datos y el sistema de gestión de la base de datos se denominan _ _ _ _ _ _ _. _ _ _modelo de datos y sistema de gestión de bases de datos

4. El lenguaje SQL proporciona definición de bases de datos, _ _ _operaciones de datos_ _ _ _, control de datos y otras funciones.

5. Las operaciones relacionales especiales en álgebra relacional incluyen: selección, proyección, conexión y división.

6. Cuando la base de datos está dañada, se puede restaurar si se guarda una copia del archivo de registro y la base de datos con anticipación.

7. El valor del código primario en la relación debe ser único y no nulo. Esta regla es la _ _ _ _Regla de integridad de la entidad.

8.Hay una tabla de estudiantes S (número de estudiante, nombre, clase) y una tabla de selección de cursos de estudiantes SC (número de estudiante, número de curso, calificación). Para mantener la coherencia de los datos, las tablas S y SC deben satisfacer _ _ _ _ restricciones de integridad. ?

9. En dependencia funcional, la FD trivial se puede derivar basándose en la ley de reflexividad _ _ _ _ _ en las reglas de inferencia.

10. Supongamos que el patrón de relación R (A, b, c, d) y el conjunto de dependencia funcional F = {ab → c, d → b}, entonces el código candidato de R es _ _ _ _ _ABD_ _ _ _ _.

3. Preguntas de respuesta corta (esta gran pregunta tiene 4 preguntas pequeñas, cada pregunta vale 5 puntos, 20 puntos)

1. ¿Cuáles son las características de una transacción?

1. ¿Cuáles son las fallas comunes de los sistemas de bases de datos?

3. ¿Qué es un punto muerto?

4. Describa brevemente los problemas que suelen causar las operaciones concurrentes de bases de datos.

4. Preguntas de diseño (esta pregunta principal tiene 5 preguntas pequeñas, cada pregunta tiene 4 puntos, 20 puntos como máximo)

La base de datos relacional existente es la siguiente:?

¿Estudiante (número de estudiante, nombre, género, especialidad, beca)?

Curso (número de curso, nombre, créditos)?

¿Estudio (número de alumno, número de curso, puntuación)?

Las siguientes preguntas 1 a 5 se implementan utilizando expresiones de álgebra relacional y declaraciones SQL respectivamente:

1. Recuperar los números de estudiantes y las calificaciones de todos los estudiantes que han participado en el curso con el número de curso "C112"

2 Buscar información del curso que tienen los estudiantes de especialidad en inglés. estudiado, incluido el número, nombre, título del curso y puntuaciones.

3. Busque el ID de estudiante, el nombre, la especialización y las calificaciones de todos los estudiantes en el curso Principios de bases de datos cuyas puntuaciones sean superiores a 90 puntos.

4. no estudie el número de curso "C135" Información del estudiante, incluida la identificación del estudiante, el nombre y la especialización;

5 Busque información del estudiante, incluida la identificación del estudiante, el nombre y la especialización, que hayan estudiado al menos ". Números de curso C135" y "C219";

5. Preguntas completas (***2 preguntas en esta pregunta principal, cada pregunta tiene 10 puntos, ***20 puntos)

1. Suponga que una relación R (S #, SN, C #, CN, G, U), el significado de sus atributos es número de candidato, nombre, número de curso, nombre del curso, puntuación y nombre de la escuela del examinador.

Se estipula que cada estudiante tiene solo una puntuación para cada curso; una escuela examinadora es responsable del examen de varios cursos, y un curso solo puede ser administrado por una escuela examinadora, cada candidato tiene una única; número de examen, cada curso tiene un número de curso único.

(1)Escribir el conjunto de dependencia funcional básico del esquema relacional r (2 puntos)

(2)Escribir código candidato para el esquema relacional R..(2 puntos)

(3) ¿Cuál es la forma normal más alta del modelo relacional R? ¿Por qué? (3 puntos)

(4) Normalizar R a 3NF. (3 puntos)

2. Una fábrica produce una variedad de productos, cada producto se ensambla a partir de diferentes partes y algunas partes se pueden usar en diferentes productos. Los productos tienen dos atributos: número de producto y nombre de producto, y las piezas tienen dos atributos: número de pieza y nombre de pieza. Diseñe el modelo ER basado en la semántica y convierta el modelo ER en un esquema relacional. (5 puntos por el modelo ER, 5 puntos por el modelo relacional)

Liao jk123

Segundo semestre de estudios en la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Chongqing de 2004 a 2005.

Respuestas de referencia y estándares de puntuación para los principios de bases de datos de la Escuela de Ingeniería de la Información y la Comunicación

1 Preguntas de opción múltiple (2 puntos por cada pregunta, * * * 20 puntos)

Respuesta: Respuesta: Respuesta: Respuesta: Respuesta

2. Preguntas de respuesta corta (5 puntos cada una, máximo 35 puntos)

1. objetos: archivos El administrador del sistema es el sistema de archivos; el administrador del sistema de base de datos es el sistema de gestión de bases de datos. (1) En términos de disfrute de datos * * *: el sistema de archivos * * * tiene poco disfrute y alta redundancia; el sistema de base de datos es muy interesante y tiene baja redundancia; (1) En términos de independencia de los datos: el sistema de archivos tiene poca independencia de los datos; el sistema de base de datos tiene un alto grado de independencia física y un cierto grado de independencia lógica. (1) En términos de estructura de datos: los registros del sistema de archivos tienen estructura, pero la estructura general no está estructurada; (1) En términos de capacidades de control de datos: el sistema de archivos está controlado por la aplicación misma; el sistema de base de datos está controlado por el sistema de gestión de bases de datos. (1)

[Nota: solo señale tres diferencias, las respuestas anteriores son para referencia]

2 El sistema de base de datos tiene modos de tres niveles: modo externo, modo interno y. Modo interno Estructura [2 puntos], que proporciona dos niveles de imágenes entre estos tres niveles de modos, a saber, modo externo/imagen en modo y modo/imagen en modo interno [2 puntos]. Son estas dos capas de duplicación las que garantizan que los datos en el sistema de base de datos tengan un alto grado de independencia lógica y física [1 punto].

3. Marca el alumno número 1 o 3 de los alumnos que han realizado la clase [5 puntos].

[Nota: se deducirán 3 puntos por texto o suma]

4. Si el valor de un grupo de atributos en la relación puede identificar de forma única una tupla, entonces el grupo de atributos es. el código candidato [2 puntos]; si hay varios códigos candidatos en una relación, seleccione uno de ellos como código principal [1]; supongamos que F es un grupo de atributos en la relación R, pero no el código de R, si F corresponde a la clave en la relación S. El código principal se llama código externo de R [2 puntos].

5. Análisis de requisitos, diseño conceptual, diseño lógico, diseño físico, implementación de bases de datos, operación y mantenimiento de bases de datos. [5 puntos, se deducirán los puntos correspondientes por respuestas incompletas]

6. Las inconsistencias de datos que pueden ser causadas por operaciones concurrentes incluyen pérdida de modificaciones, no duplicación y lectura de datos sucios [3 puntos]. La razón principal de estos problemas es que las operaciones concurrentes destruyen el aislamiento de las transacciones [2 puntos].

7.r pertenece a la primera forma normal [2 puntos] y se divide en los siguientes dos modos [3 puntos]:

R1 (a, d), con a como el código principal; R2 (A, B, C), (A, B) es el código principal y A es el código externo.

3. Utilice declaraciones SQL para describir las siguientes operaciones de la base de datos (cada pregunta vale 3 puntos, ***30 puntos)

1.SELECT * FROM S;

2. Seleccione un S# diferente de SC, donde G lt60;

3. Seleccione S# de SC, G donde C#=3 está ordenado por G DESC; .Seleccione COUNT(*) de S;

5.SELECCIONE SN DE S DONDE SD IN ('IS ', ' CS ') o

Seleccione SN de S, donde SD; = 'IS ' o SD = ' CS

6.SELECT S#, COUNT(*)From SC GROUP BY S#;

7.Seleccione S# de SC, donde C# =2, G gt=90;

8. Eliminar de s # en (o =)

(SELECCIONE S# DE S DONDE SN=' Wang Min ' )

9. Actualice S establezca SA = SA 1;

10 Cree la vista XXX como SELECT S#, SN, SA FROM S, donde SD = ' CS

.