Desarrollo escolar de la escuela primaria Shing Yin Street
Escuela primaria de la calle Nanjing Chengxian en progreso
La escuela primaria de la calle Nanjing Chengxian es un experimento a nivel provincial con excelente calidad de enseñanza, características distintivas de las materias, un hermoso entorno universitario y una gestión moderna. La escuela primaria es una escuela primaria abierta aprobada por el gobierno municipal y ha recibido más de 800 grupos de invitados extranjeros de todo el mundo, totalizando más de 20.000 personas. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", la escuela ganó sucesivamente los títulos de Escuela Modelo de Nanjing, Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de la provincia de Jiangsu, Escuela Característica de Ciencia y Tecnología de la provincia de Jiangsu, Unidad Avanzada de Educación Psicológica de la provincia de Jiangsu, etc. En los últimos años, la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente en la evaluación de desempeño organizada por el Departamento de Finanzas de la provincia de Jiangsu, la calidad de la enseñanza se ubicó entre las mejores de Nanjing. Las características del funcionamiento de la escuela se van revelando gradualmente y la educación especial como "Cultura de la Ópera de Pekín", "Cursos de baloncesto", "Lectura científica" y "Aprender haciendo" han logrado resultados graduales. La educación de la Ópera de Pekín en el campus es muy conocida en todo el país. Se celebraron con éxito dos festivales de arte y cultura de la Ópera de Pekín, con fotografías y textos, informó el periódico del Pueblo. La Oficina Municipal de Cultura y la Oficina de Educación de Nanjing nombraron a Chengxiao "Base educativa de la ópera infantil Chengxian de Nanjing". El equipo de baloncesto de la escuela ganó la competencia de baloncesto masculino infantil de Nanjing nueve veces consecutivas. En agosto de 2006, ganó la competencia de baloncesto masculino infantil de la provincia de Jiangsu. La Oficina de Educación Municipal de Nanjing nombró a Cheng Xiao como una escuela con características artísticas y deportivas.
La consecución de logros es inseparable de la garantía de la modernización educativa. modernización de la gestión docente; resaltar las características de la gestión de una escuela y lograr la modernización de la educación de calidad:
1. Prestar atención a la construcción de hardware y garantizar condiciones modernas de funcionamiento de la escuela
1. Instalaciones
El campus tiene una superficie de 9.467 metros cuadrados. Durante el Noveno Plan Quinquenal y el Décimo Plan Quinquenal, las condiciones de funcionamiento de las escuelas continuaron mejorando y se agregaron continuamente instalaciones modernas. Las 25 aulas del edificio principal de enseñanza han completado el levantamiento multimedia, logrando la modernización de los métodos de enseñanza; el edificio administrativo ha agregado una sala de conferencias multifuncional, una "sala de creación de habilidades" y una sala de ensayo de la Ópera de Pekín. En el complejo edificio se ha construido sucesivamente una sala científica de "aprender haciendo" con instalaciones de primera clase y dos aulas en red, todas ellas computadoras de marca con gran memoria, alta configuración y cada computadora puede acceder a Internet. Se construyó una red de campus, se estableció un centro de administración de redes y se mejoraron la biblioteca y la sala de lectura para estudiantes. Está dotado de tres aulas de música equipadas con equipos multimedia y una sala de creación de habilidades. En los últimos años, hemos construido una nueva sala de baloncesto estandarizada que puede albergar y mejorar competiciones. La cancha de baloncesto al aire libre cuenta con un campo de plástico adecuado para el ejercicio de los niños, el área de juegos cuenta con una pista de plástico y un sistema de videovigilancia de seguridad. Se ha construido el centro. La finalización de estas sedes ha sentado las bases para que la escuela promueva de manera integral una educación de calidad y promueva el desarrollo característico de la escuela.
2. Modernización del equipamiento docente
Con el fin de mejorar el ambiente laboral de los docentes, la escuela comenzó a renovar la oficina, cambió la apariencia de la oficina y la equipó con teléfonos. , aires acondicionados, pisos compuestos y gabinetes de oficina modulares hacen que el ambiente de la oficina sea humano y confortable. Para mejorar las condiciones laborales de los docentes, con el apoyo del Comité de Educación del Distrito, se invirtió una gran cantidad de dinero para instalar 58 computadoras docentes avanzadas y de marca y 1 navegador de red. Asegúrese de que cada maestro tenga una computadora y que cada computadora tenga un cable de Internet. Al mismo tiempo, también hemos equipado a los docentes con discos duros móviles y computadoras todo en uno, lo que ha resuelto cada detalle de las preocupaciones de los docentes sobre el uso de las computadoras. Alentar a los profesores a aprovechar al máximo las instalaciones y recursos modernos, utilizar equipos multimedia en el aula para mejorar la eficiencia de la enseñanza, utilizar Internet para aprender conceptos educativos, encontrar casos excelentes y comunicarse con profesores y expertos en sitios web de enseñanza como Campus Network, Yudian; Blog y Phoenix Chinese Language Network se comunican. Estamos muy contentos de ver que incluso los profesores que están a punto de jubilarse están creando material didáctico.
3. Modernización de la utilización de la información del campus
La escuela garantiza que la LAN educativa pueda conectarse a la mayoría de las escuelas en el distrito de Xuanwu, complementando los recursos y aprovechando al máximo diversos recursos educativos; la escuela ha construido el centro de red, la biblioteca de recursos de tecnología educativa moderna y el departamento de tecnología educativa moderna que cuentan con sistemas sólidos de asistencia docente y gestión educativa.
Se divide en cinco secciones principales: campus express, introducción a la escuela, educación de adultos, comunicación entre el hogar y la escuela y alianza entre docentes.
La escuela cuenta con abundantes recursos en línea: haga clic en ftp://192.168.1.25 para acceder a la biblioteca de recursos de información educativa, la biblioteca de recursos curriculares, la biblioteca de recursos de libros electrónicos, la biblioteca de recursos compartidos entre escuelas, etc.
El equipo de tecnología de la información de la escuela cumple con los requisitos de segunda categoría para equipos de tecnología de la información en los “Estándares de equipos de tecnología de educación primaria y secundaria de la provincia de Jiangsu”, con una relación de vida útil por máquina de 5:1 y una Relación profesor-máquina de 1:1.
La red de campus cuenta con una plataforma de preparación de clases
Plataforma docente
Gestión académica
Gestión escolar
Biblioteca Gestión: La biblioteca escolar está equipada con el "Sistema de gestión de biblioteca creativa Renwoyou", que se puede utilizar de forma eficaz en el trabajo de gestión de libros de la biblioteca escolar.
2. Impulsar el proceso de gestión democrática de la educación y promover la modernización de la gestión escolar.
1. La toma de decisiones democrática.
Para cualquier toma de decisiones importantes sobre educación y enseñanza escolar. Todos tenemos que intercambiar ideas con los docentes en el Congreso de Docentes y formular una decisión después de la revisión. Por ejemplo, se solicitará con antelación la opinión de los docentes para los planes de desarrollo educativo y docente, el establecimiento de planes de estudios en las escuelas, la organización de puestos docentes, etc. El director se comunica con los maestros de manera oportuna mediante la creación de un blog en línea. Los maestros pueden mantenerse al tanto del progreso del desarrollo de la educación y la enseñanza escolar y ajustar conscientemente las estrategias de enseñanza.
Los docentes, en una atmósfera democrática de enseñanza, están llenos de un entusiasmo sin precedentes, se dedican de todo corazón a la educación y la enseñanza y mejoran continuamente la calidad de la enseñanza.
2. Agilizar la administración y delegar el poder.
La escuela descentraliza completamente el poder y los líderes de nivel medio tienen una clara división del trabajo. Esto garantiza que todos tengan algo que hacer y tengan. alguien que lo haga, y también garantiza que todos los departamentos colaboren entre sí; todo es por el bien de los profesores comunes, centrándose en las personas y teniendo en cuenta los intereses de los profesores, siempre que sea propicio para la enseñanza de los profesores. y el desarrollo de la escuela, hacemos todo lo posible para crear buenas condiciones. Por ejemplo, la escuela utiliza continuamente las vacaciones de verano para transformar el entorno del campus, la enseñanza ha sido completamente renovada y la oficina del profesor ha sido cuidadosamente decorada. La escuela también está equipada con una máquina todo en uno Sharp para cada maestro, que integra escaneo, copia e impresión. Es muy conveniente para los maestros crear material didáctico e imprimir manuscritos, lo que garantiza una educación y enseñanza ordenadas.
3. Evaluación democrática
La escuela está abierta a opiniones, no solo basadas en unas pocas clases, unos pocos trabajos, varias experiencias premiadas y otros llamados buenos estándares docentes. reconocido por los departamentos profesionales relevantes para medir el desempeño de los maestros, debemos combinar la evaluación de los padres, la evaluación de los estudiantes, la evaluación de los colegas y la evaluación administrativa para realizar evaluaciones diversificadas de los maestros para afirmar plenamente el desempeño laboral de los maestros, especialmente aquellos maestros que trabajan en silencio en el frente. línea de educación. Incrementar las recompensas para los docentes con un desempeño docente sobresaliente.
4. La modernización educativa promueve el crecimiento docente
La escuela cuenta actualmente con 58 docentes, todos los cuales cuentan con certificados de calificación docente. Entre ellos, hay 30 docentes jóvenes, 13 docentes de mediana edad y 15 docentes de edad avanzada. La proporción de docentes jóvenes, de mediana edad y de edad avanzada es de aproximadamente 2:1:1, lo que forma un escalón de docentes con suficientes docentes de reserva. Hay 14 profesores universitarios y 32 profesores universitarios. El 80% de los profesores de la escuela tienen un título universitario o superior. Hay 11 docentes clave en el área urbana, lo que representa el 18,9% de los docentes de la escuela. Un grupo de docentes jóvenes está creciendo rápidamente y la formación de docentes clave tiene un gran potencial.
3. Resaltar las características de administrar una escuela y promover vigorosamente una educación de calidad.
A lo largo de los años, la escuela se ha adherido a la educación característica y ha logrado el objetivo de "Tengo lo que otros tienen". "No lo he hecho y soy fuerte cuando otros lo han hecho", y he establecido estrechos vínculos con las escuelas circundantes para el desarrollo, tomando la investigación científica como guía, promoviendo una educación de calidad, formando características distintivas de funcionamiento escolar, profesores y estudiantes han obtenido resultados gratificantes en. diversas competiciones.
1. Adherirnos a la "Lectura Científica" y cultivar la competencia lectora.
Estamos participando en el tema clave del "Undécimo Plan Quinquenal" de la Sociedad de Educación China "Lectura Científica". -Cultivo de la lectura infantil La "Investigación experimental sobre alfabetización" fue nombrada oficialmente "Centro de investigación experimental sobre lectura científica de la provincia de Jiangsu" por la Asociación Provincial de Educación.
Por supuesto, son los estudiantes quienes más se benefician de la práctica del proyecto. Cada nivel de grado cuenta con libros de lectura extracurriculares recomendados por el director, y los estudiantes deben continuar leyendo durante el tiempo de lectura continua en silencio prescrito todos los días.
Hay una clase de "Lectura Científica" cada semana en los grados inferiores. Después de un año, el número promedio de alfabetización de los estudiantes supera los 1000 y todos los estudiantes pueden ingresar a un estado de lectura independiente. En el Concurso de Lectura del Distrito de Xuanwu, la escuela ganó el primer premio para el grupo.
Los profesores de los grados medio y superior llevan a cabo una investigación en profundidad sobre la enseñanza de clases extracurriculares de orientación de lectura, llevando a los estudiantes al palacio de los libros impredecibles, mágicos y magníficos. Al mismo tiempo, la escuela estipula que. Habrá un período de tiempo fijo para la lectura continua en silencio todos los días. En este momento, no importa en qué aula entre, podrá ver a los estudiantes leyendo clásicos con entusiasmo.
La investigación sobre el tema también ha promovido el crecimiento de los docentes: la clase de alfabetización para grados inferiores del maestro Chen Wen, “Baby Reading News”, se exhibió en la jornada de puertas abiertas para padres y atrajo la atención de los medios, como "Yangtze Evening News" y "Nanjing Morning News" y otros medios hicieron informes relevantes. La "Campaña extraordinaria de alfabetización - Salida de primavera" del maestro Jiao Weiwei y las clases de alfabetización "Adivinanzas de acertijos" y "Muñecas que ven la décima suerte" del maestro Chen Wen se exhibieron en toda la provincia. "Charlotte's Web" y "Into the Water Margin", escritos por los maestros Wang Ruifang y Yu Haomiao, ganaron el primer y segundo premio respectivamente en la clase de orientación de lectura extracurricular del distrito. Los casos de un grupo de jóvenes profesores como Chen Wen, Lu Ting y Guo Hongxia ganaron el primer premio en la revisión de casos realizada por el grupo de investigación del Ministerio de Educación.
2. Adherirnos al “aprender haciendo” y cultivar la alfabetización científica.
En los últimos años, también hemos tomado la iniciativa en la reforma de la educación científica, participando en las iniciativas del Ministerio de Educación. proyecto “aprender haciendo”, y en las aulas de ciencias Explorando el aprendizaje haciendo, se creó la Academia de Ciencias Doll. La rica y colorida vida de aprendizaje permite a los niños desarrollar plenamente su inteligencia y mejorar sus diversas habilidades. Muchos estudiantes han surgido en diversos concursos a nivel nacional, provincial y municipal.
En el Concurso Provincial de Innovación en Ciencia y Tecnología de Jiangsu, "Investigación sobre soportes y resistencia estructural" de Liu Wanqing de la Clase 6 (2) ganó el primer premio en el grupo de física de la escuela primaria, y "Descontaminación, descontaminación por Detergent" de Chen Siyu del Experimento de Habilidad de la Clase 6 (2)" ganó el segundo premio en el grupo de química de la escuela primaria. La escuela ganó el Premio al Grupo Destacado en el Concurso de Ensayos para Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias de Nanjing, y el Premio al Grupo Destacado en el. Competencia Provincial de Innovación en Ciencia y Tecnología, Premio de Grupo en la Competencia de Modelos de Navegación del Distrito de Xuanwu y Competencia de Modelos de Aviación del Distrito "Amo el Cielo Azul" ganó el premio por equipo, y la Liga de Robots Juveniles del Este de China ganó el premio por equipo.
3. Adherirse a las características de la Ópera de Pekín y cultivar la alfabetización artística.
La escuela se adhiere a las características regionales y, sobre la base de la mejora integral de la calidad de los estudiantes, populariza la "Ópera de Pekín". cultura", desarrolla el plan de estudios de la escuela de la Ópera de Pekín y propone El lema "Cantar con acento chino y demostrar el alma nacional" permite a los estudiantes heredar las excelentes tradiciones culturales de la patria en todos los aspectos de la cultura, el arte, el pensamiento, etc., tomar la esencia de los estudios chinos, y convertirse verdaderamente en "sabios" con herencia cultural y adaptarse al desarrollo social. La escuela recibió el título de "Escuela Especial para la Popularización de la Ópera de Pekín" por la Comisión de Educación Municipal y el proyecto provincial "Cantar melodías chinas y demostrar el alma nacional: desarrollo, investigación e implementación del plan de estudios escolar de la Ópera de Pekín". ha sido lanzado con éxito.
En la investigación del plan de estudios escolar, la escuela ha incorporado cursos de la Ópera de Pekín en el plan de estudios, basándose en las disciplinas artísticas existentes para garantizar las horas de clase y educando sistemáticamente a los estudiantes en el arte de la Ópera de Pekín por año y período; y de manera ordenada Llevar a cabo actividades del club a nivel de clase y escuela para expandir la influencia de la Ópera de Pekín entre todos los estudiantes penetrar orgánicamente en los cursos existentes de la escuela para formar un plan de estudios de arte y cultura de la Ópera de Pekín tridimensional que se base en la Ópera de Pekín; cursos de cultura y arte y el sistema de actividades de cultura y arte de la Ópera de Pekín.
La escuela ha celebrado con éxito dos Festivales de Arte de la Ópera de Pekín y ha cultivado una serie de encantadores plantones de la Ópera de Pekín durante las actividades. Los jóvenes actores han actuado en grandes escenarios como la World Famous City Expo y la Nanjing. Exposición de la industria cultural a la altura de las expectativas, se ganó los elogios de todos y participó en las actividades de grabación del programa "Music Partner" de la Televisión Educativa de China, que atrajo la atención de los medios de comunicación, incluidos "People's Daily", "Yangtze Evening News" y ". Nanjing Daily" y muchos otros medios impresos y muchas estaciones de radio y televisión, incluidos China Education Channel, Jiangsu Education Channel, Jiangsu City Channel y Nanjing TV Children's Channel, informaron en profundidad sobre este evento, que despertó fuertes repercusiones en la sociedad.
4. Respetar las características del baloncesto y desarrollar un cuerpo fuerte
Para resaltar las características de la "Educación para Talentos", con el objetivo de la aptitud física de todos. En el espíritu de popularización y En la nueva ronda de reforma curricular, la escuela siempre ha integrado la educación del baloncesto en el plan de estudios escolar, combinando la integración curricular con la penetración de actividades para lograr la mejora del personal. Hay instalaciones, la financiación está inclinada y las horas de clase están garantizadas. , y las actividades están enfocadas, esforzándose por permitir a los estudiantes dominar habilidades simples de baloncesto, aprender a cooperar y competir en competencias, mejorar la aptitud física en los deportes y perfeccionar y cultivar un espíritu deportivo determinado. Will permitirá a los estudiantes lograr un gran desarrollo en inteligencia y habilidades. y aptitud física.
La popularidad del baloncesto ha formado una excelente tradición en la escuela de que "a todos les encanta jugar baloncesto y cada clase tiene un equipo". Durante la clase, bajo el aro de baloncesto, los estudiantes utilizan breves descansos para practicar habilidades de regate y tiro; después de clase, los equipos de baloncesto de clases pequeñas a menudo compiten en juegos "tres contra tres" en el patio de recreo y el gimnasio para competir en sus habilidades. El equipo de baloncesto de la escuela insiste en el entrenamiento extracurricular durante todo el año y ha logrado resultados notables en las competiciones. Ganó el campeonato en la competencia "Copa Xinmiao" para estudiantes de escuela primaria en Nanjing durante nueve años consecutivos y ganó el campeonato en el grupo infantil. en los juegos deportivos de la ciudad 17 y 18 en 2002, ciudad de Kaohsiung, provincia de Taiwán. El equipo de baloncesto de la escuela primaria vino de visita y la escuela ganó el partido amistoso por un amplio margen en 2003, obtuvo el sexto lugar en la primaria provincial; competencia de baloncesto escolar e intercambió visitas e intercambios con el equipo de baloncesto de la escuela primaria de Shanghai, que fue reconocido por sus homólogos de Shanghai. En 2004, la escuela fue nombrada conjuntamente "Escuela Municipal de Deportes Tradicionales" por la Oficina Municipal de Educación y la Oficina de Deportes. En 2006, ganó el Campeonato de Competición de Baloncesto Masculino Infantil de la Provincia de Jiangsu.
5. Llevar a cabo un trabajo de investigación en profundidad sobre el aprendizaje basado en la investigación.
El aprendizaje basado en la investigación puede profundizar en cada detalle de la vida de los estudiantes, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y permitir. que los estudiantes aprendan en un ambiente de aprendizaje activo y positivo, estimulen la curiosidad y la creatividad, cultiven la conciencia de los estudiantes sobre la autonomía, la responsabilidad, la supervivencia, el desarrollo y la innovación, y cultiven ciertas capacidades de investigación científica.
La escuela lleva a cabo eficazmente un aprendizaje basado en la investigación, crea situaciones, guía a los estudiantes para que exploren, descubran y experimenten activamente, recopila, analiza y juzga información de la escuela, la familia, la sociedad, Internet y otros aspectos, y cultiva a los estudiantes para que adquieran activamente conocimientos, la aplicación de conocimientos y habilidades para resolver problemas, mejorando así el pensamiento y la creatividad, y cultivando el espíritu innovador y la capacidad práctica.
En las vacaciones de 2006 y 2007, la escuela llevó a los estudiantes a realizar investigaciones sobre la cultura del Año Nuevo Chino, la cultura de la Ópera de Pekín y la cultura del baloncesto. Comenzó el semestre, se publicaron tabloides uno tras otro, se presentaron informes de investigación y artículos científicos, lo cual es impresionante. La escuela seleccionó estos resultados y premió a los estudiantes que se desempeñaron bien en las actividades para inspirar a la mayoría de los estudiantes. La medida atrajo la atención generalizada de los medios de comunicación.
“Ser una escuela primaria experimental provincial moderna de primera clase con enseñanza de alta calidad, características distintivas de las materias, hermosos paisajes del campus y llena de gestión humana” es nuestra búsqueda de administrar una escuela. Es nuestra responsabilidad. llevar a la escuela a un rango de alta calidad reconocido por la sociedad. El desarrollo de la escuela primaria de la calle Nanjing Chengxian espera recibir apoyo y atención de todos los ámbitos de la vida.