Soy un representante que quiere dar una lección de fiesta a mis alumnos más jóvenes.

Planes de lecciones para las clases de fiestas:

Los planes de lecciones para las clases de fiestas son el "guión" para que los profesores de las clases de fiestas impartan clases de fiestas. Qué tan bien esté redactado el plan de la lección para la fiesta afectará directamente la calidad de la lección para la fiesta. Por lo tanto, es muy importante que los profesores de las clases de fiestas escriban buenos planes de lecciones para las clases de fiestas. Aunque la redacción de planes de lecciones para fiestas varía ampliamente, según nuestra práctica, un buen plan de lecciones para fiestas debe comprender los siguientes puntos al preparar las lecciones:

El tema debe ser claro. Las clases del partido deben tener un tema claro, y este tema debe abarcar a toda la clase del partido. Cuando el profesor escribe el plan de la lección, primero debe dejar claro qué quiere ayudar a la mayoría de los miembros del partido o a los activistas del partido a establecer, mejorar y oponerse a través de esta clase de partido. Debe tener una idea clara de esto. asunto. La selección de temas de la educación de clase del partido es muy amplia, y puede ser la línea, los principios, las políticas, los conocimientos básicos del partido, las excelentes tradiciones del partido o los temas candentes de la situación nacional e internacional, etc. Sin embargo, la selección de temas específicos de la educación del partido debe tener un objetivo específico, integrarse estrechamente con el trabajo central del partido y la realidad ideológica de los miembros del partido, y ser un objetivo. Para las clases de fiesta, que normalmente sólo tienen una o dos horas de enseñanza, el tema debe ser pequeño en lugar de grande, y debe ser cercano en lugar de lejano. Puede utilizar un determinado tema o un aspecto de un tema como punto de entrada. y luego explicarlo en profundidad. Por ejemplo, la actual cuestión de Irak es compleja e involucra a muchos países. Al preparar las lecciones, se puede considerar hablar únicamente de la pregunta "¿Por qué Estados Unidos atacó a Irak?". Al preparar las lecciones, puede presentar la situación actual entre Estados Unidos e Irán, luego hablar sobre el estatus de Irak como un importante país petrolero y su historia, como la Guerra Irán-Irak y la Primera Guerra del Golfo, y luego revisar los orígenes históricos de La economía estadounidense y la guerra. Este tipo de clase de fiesta tiene un alcance reducido y se centra en preguntas, por lo que los oyentes definitivamente estarán interesados.

La información debe ser rica. Para darles a los estudiantes una gota de agua, los profesores deben tener un balde de agua. Tener una gran cantidad de información vívida y fresca es muy importante para redactar buenos planes de lecciones para fiestas. Una vez que el profesor determina un tema, debe recopilar una gran cantidad de información relevante sobre el tema. La información puede ser teorías, máximas, ejemplos o datos, puede ser positiva o negativa. La recopilación de información sólo tiene un propósito: explicar claramente las cuestiones que se deben aclarar. Por ejemplo, cuando se habla de trabajo duro, lo más importante es tener información sobre las condiciones nacionales, información sobre la insistencia de nuestro partido en llevar adelante la excelente tradición de lucha dura, información sobre la lucha contra la corrupción y la integridad desde la reforma y apertura de mi país. arriba, información sobre la dura lucha de las tres generaciones del núcleo directivo del partido, y la información actual sobre las diversas brechas entre mi país y los países desarrollados, etc. De esta manera, el profesor puede conocer bien el plan de la lección al escribirlo y el razonamiento puede ser exhaustivo al impartir las conferencias.

Sea flexible en su enfoque. En el proceso de redacción de planes de lecciones, los profesores de las clases de fiesta suelen dar algunos ejemplos para demostrar sus opiniones o animar el ambiente. Para ello, los profesores deben ser buenos integrando aspectos políticos e ideológicos con contenidos intelectuales e interesantes, para que sus palabras tengan significado. Por ejemplo, si enseña sobre el Primer Congreso del Partido según el guión, se dirá que el Primer Congreso del Partido se celebró en un determinado lugar de Shanghai en un determinado año y en un determinado mes, y luego se trasladó a Nanhu, Jiaxing, Zhejiang Esto es de sentido común que incluso los estudiantes de primaria y secundaria conocen, y es difícil despertar el interés de los miembros del partido. Si lo ponemos de otra manera, comencemos con el hecho de que Li Dazhao, el primer pionero revolucionario que difundió el marxismo-leninismo en mi país, no participó en el Primer Congreso del Partido, y Chen Duxiu, que tampoco participó en el Congreso. Primer Congreso del Partido, fue elegido Secretario del Buró Central, para luego presentar detalladamente los antecedentes históricos de aquel momento, y luego describir con mayor detalle el futuro paradero y destino de los doce representantes. Al utilizar este método narrativo, todos escucharán atentamente y quedarán profundamente impresionados.

La lógica debe ser estricta. Una secuencia lógica estricta puede hacer que el contenido de la enseñanza sea coherente y razonable, brindando a la audiencia una fuerte persuasión y también puede hacer que las actividades de enseñanza tengan un ritmo intenso y una atmósfera relajada, de modo que los oyentes sigan sintiéndose entusiasmados y mantengan un sentido fuerte; de motivación Deseo de escuchar conferencias. Por lo tanto, al redactar planes de lecciones, los profesores deben prestar atención a la interrelación y la complementación mutua entre los distintos vínculos del contenido didáctico. El vínculo anterior allana el camino para el siguiente, y el último es el desarrollo del vínculo anterior. de manera ordenada y ordenada. Por ejemplo, al preparar una clase del partido sobre el tema "la tendencia irreversible de la multipolarización en el mundo", primero se puede describir qué es la "tendencia irreversible de la multipolarización". Esto se puede considerar desde los tres aspectos siguientes. : En primer lugar, desde una perspectiva histórica, el mundo unipolar es difícil de durar y el patrón bipolar se ha roto; en segundo lugar, desde un punto de vista económico, la fuerza económica de países como la Unión Europea, Japón y China está en constante aumento; creciendo, en tercer lugar, desde un punto de vista político, China, la Unión Europea, Rusia y los países en desarrollo están aumentando su papel en la arena política internacional.

Finalmente, podemos hablar de cómo aprovechar las oportunidades y desarrollar nuestros propios problemas en relación con la realidad de nuestro país y de los miembros del partido. De esta manera, la cuestión puede aclararse y, durante la conferencia, los camaradas que escuchan la conferencia pueden comprender la verdad desde lo superficial a lo profundo, desde la superficie hacia el interior, para lograr el efecto deseado.

"Cuatro preparativos" para tomar clases de fiesta

Prepararse bien para las clases de fiesta es la base para tomar bien las clases de fiesta. Mi experiencia es que cuanto más esfuerzo pongas en preparar las lecciones, mayores serán tus posibilidades de éxito en una clase grupal. Se puede decir que si se preparan las lecciones del partido, las lecciones del partido tendrán un éxito medio.

¿Cómo prepararse para las lecciones de fiesta? Mi experiencia son "cuatro preparaciones".

1. "Preparar" objetos de clase de grupo. Es decir, una comprensión integral de la naturaleza del trabajo, el nivel educativo, las características de edad y el estatus ideológico de los oyentes. Sólo así se podrán orientar las lecciones del partido. Antes de tomar una clase de fiesta, el profesor debe profundizar en el trabajo, la vida y los círculos sociales de los oyentes para comprender, observar y analizar lo que los oyentes piensan, hacen y esperan, y qué problemas y confusiones tienen. . Después de comprender estas situaciones, el profesor puede preparar lecciones basadas en los pensamientos y prácticas de trabajo de los oyentes al preparar las lecciones. Estas lecciones para fiestas son muy específicas y los oyentes pueden sentarse quietos, escuchar profundamente y penetrar en el corazón y la mente, de modo que los oyentes puedan sentarse quietos, escuchar profundamente y entrar en el corazón y la mente. que puedan recibir buena información.

2. “Preparar” los materiales de la clase para la fiesta. Qué tan bien estén preparados los materiales antes de tomar una clase de fiesta es crucial para una buena clase de fiesta. Por lo tanto, como profesor de una clase de fiesta, debes estar preparado para verter un "recipiente de agua" y llenar un "cubo de agua". Esto requiere que los profesores tengan conocimientos y conocimientos, y presten atención a la recopilación y acumulación de materiales de clase para fiestas. Cuanto más materiales, más sólido sea el contenido, más fuerte será la persuasión y más interesados ​​estarán los oyentes en escuchar la clase. mejor el efecto. La "Referencia de clases de partidos" es un material poco común sobre clases de partidos para buenas clases de partidos. Por lo tanto, debo leer todos los números.

Tres planes de lecciones de clase de fiesta para "preparar". Esta es una parte muy importante de la preparación para las lecciones de fiesta. La calidad de los planes de lecciones del partido determina directamente la efectividad de las lecciones del partido. Se debe prestar atención a tres puntos al preparar los planes de lecciones de la clase de partido: primero, se debe resaltar el tema y los materiales y el lenguaje organizacional deben centrarse estrechamente en los puntos clave de la clase de partido; segundo, el punto de vista debe ser claro; , y la educación de los miembros del partido no sólo debe ser instructiva y positiva, sino también enfrentar el problema y dar en el clavo, advertir a quienes lo escuchen y mejorar la eficacia de la educación de clase del partido. En tercer lugar, la teoría debe estar conectada con la práctica. Es necesario hablar de teoría en las clases del partido, pero no se puede hablar simplemente de teoría. La teoría debe estar conectada con la red de información de construcción del partido real, no sólo con las nuevas situaciones y nuevas experiencias de las actividades prácticas de los miembros del partido en otros lugares, sino también con los nuevos modelos de unidad y miembros del partido que los rodean, para que el partido Los miembros pueden aprender de ejemplos y tener metas.

Cuatro "preparativos" para impartir clases de fiesta. Los profesores deben elegir cuidadosamente el método de impartir clases de fiestas en función del contenido de las clases de fiestas y de la audiencia, y utilizar formas flexibles de clases de fiestas y diversos métodos de enseñanza para hacer que las clases de fiestas sean vívidas y atractivas. Por ejemplo: los miembros del partido rural generalmente tienen un bajo nivel de educación y pueden utilizar métodos como conferencias, tutorías, visitas y debates cuando les dan clases del partido. Los miembros del partido en agencias gubernamentales tienen un mayor nivel de educación, por lo que métodos como como se pueden utilizar conferencias especiales y encuestas sociales al enseñar, los miembros del grupo móvil están bien informados, tienen una visión amplia, un pensamiento activo y pueden adoptar métodos de comunicación y discusión. Diferentes objetos tienen diferentes métodos. Si enseña de acuerdo con el objeto, obtendrá resultados similares.

Cómo mejorar el efecto de las clases del partido

La mayor parte de la educación de clase del partido actual adopta una forma única de usted habla y yo escucho, y el contenido son principalmente artículos en periódicos y publicaciones periódicas. . Estas clases de partidos suelen tener malos resultados. ¿Cómo potenciar el efecto de las clases de partido? En la práctica, tengo los siguientes pensamientos:

1. Innovar la forma de las clases de partido

(1) Cambiar de una persona a varias personas.

(2) De la “inyección” a lo “interactivo”.

(3) De tipo único a diversificado.

2. Reformar el contenido de los cursos del partido

En la actualidad, el contenido de los cursos del partido es principalmente el conocimiento básico, la línea básica y la educación sobre la situación. Estos contenidos son sin duda muy importantes. pero esto por sí solo no es suficiente, de acuerdo con los cambios en la situación y las tareas, es necesario adaptarse a los tiempos e innovar constantemente el contenido de los cursos del Partido.

Impartir clases de fiesta debe ser apasionante

El propósito de las clases de fiesta es educar, inspirar, motivar y estimular a las personas. ¿Cómo se puede lograr esto? Mirando hacia atrás en mi experiencia dando clases de fiesta y escuchando a otros dar clases de fiesta en los últimos años, siento que las clases de fiesta que siguen el guión no pueden lograr este objetivo. Sólo las clases de fiesta apasionadas pueden tener carisma y hacer que los oyentes se emocionen, apasionen y se comprometan. .Cerebro en corazón.

Entonces, ¿cómo se puede expresar la pasión en las clases del partido? El autor tuvo el honor de escuchar al comisario político Song Zengjian de la Academia Militar de Nanchang dando una clase sobre el partido. Sus apasionadas palabras entusiasmaron a muchos estudiantes y decidieron a muchos jóvenes a servir al país. A continuación, tomaré la lección del partido "Ser recto y recto" impartida por el comisario político Song como ejemplo para hablar sobre cómo expresar la pasión en las lecciones del partido.

1. Ejemplos vívidos y conmovedores son la base de la pasión del profesor. La pasión no surge de la nada. Los profesores siempre dependen de determinadas personas y cosas para hacer estallar su pasión en función de sus sentimientos. Por ejemplo, en la lección del partido "Ser recto y recto", al hablar de que los comunistas son un modelo de ser rectos y rectos, el comisario político Song dijo: "A Mao Zedong le encantaba comer cerdo estofado desde que era niño. Sin embargo, cuando nuestro país se encontró con los "Tres" sin precedentes Durante el desastre natural de 2006, él tomó la iniciativa en el arduo trabajo. Como presidente del Partido Comunista de China, incluso se negó a comer carne de cerdo estofada. Una vez, el personal pensó que el presidente Mao. Hacía mucho tiempo que no comía cerdo estofado, así que se lo cocinaron. Cuando vio un plato de cerdo estofado, se enojó mucho y dijo: "La gente no tiene el estómago lleno, pero a mí me gusta el cerdo estofado. ¿Cómo puede ser?" ¿Le explico esto a la gente? Este es un pequeño ejemplo de lo que estamos haciendo. El líder del Partido Comunista se comporta con rectitud, no se involucra en intereses especiales, no busca beneficios personales y siempre piensa en el pueblo. El comisario político Song habló sobre las hazañas de Fan Kuangfu, un típico hombre íntegro de la nueva era. Después de contar ejemplos típicos, el comisario político Song comenzó su discusión con profunda emoción: “Al observar la historia del desarrollo de nuestro partido, podemos decir sin vergüenza que, ya sea en los difíciles años de guerra o en tiempos de paz, los cuadros de nuestro partido han demostrado un desempeño sobresaliente. Son los rectos sentimientos revolucionarios y la rectitud de nuestros comunistas los que se han ganado los corazones del pueblo y del mundo." Este lenguaje apasionado afectó profundamente a los oyentes. El público escuchó atentamente y con rostros solemnes. En este punto, el comisario político Song cambió su tono, de ejemplos positivos de personas rectas a ejemplos negativos de la vida real, como Hu Changqing y Cheng Kejie. Finalmente, el comisario político Song criticó con indignación: "Entre los miembros y cuadros dirigentes de nuestro partido hoy, aunque no hay mucha escoria como Hu Changqing y Cheng Kejie, las palabras y hechos de algunos miembros y cuadros dirigentes del partido están lejos de ser rectos y rectos. , e incluso va contra la corriente. Por ejemplo, algunas personas tienen un mal estilo de trabajo, hacen trampa y presumen, tratan de hacer frente a sus superiores, engañan a sus subordinados, complacen a sus líderes y dañan a la gente; , corruptos y degenerados, comen alimentos de alta calidad, viven en el lujo, tienen amantes y tienen amantes. Estas personas son muy pocas, pero han dañado gravemente la imagen desinteresada y sincera de los comunistas y debilitado enormemente la cohesión del partido. ¡Y fuerza centrípeta!" Las enojadas palabras del Comisario Político Song advirtieron y conmocionaron las almas de los oyentes.

2. El análisis teórico en profundidad es el alma apasionada de las clases partidarias.

3. Al finalizar la clase de fiesta, debes hablar un lenguaje contagioso y atractivo. El final de la clase de fiesta es un momento crítico para que el profesor muestre su pasión. En este momento, si puede hacer un resumen final del tema de la clase de fiesta basado en el contenido anterior y luego usar un lenguaje apasionado e inspirador para generar esperanzas y señalar la dirección de los esfuerzos a los oyentes, definitivamente recibirá una buena respuesta. . Efecto. El comisario político de la dinastía Song concluyó con gran entusiasmo la lección del partido "Ser recto y recto": "Los antiguos decían: 'Si tienes un corazón recto, debes tener rectitud. Con rectitud, puedes acercarte a la gente como un árbol. mirando su sombra, y podrás actuar sin órdenes.' Creo firmemente en la rectitud. El espíritu de rectitud y rectitud soplará cada vez más fuerte en nuestro partido, y seguramente limpiará el agua turbia y las tendencias nocivas. uno de los miembros y camaradas de nuestro partido puede darse palmaditas en el pecho y gritar: 'Soy una persona recta y recta, digna del pueblo y digna de ser avergonzada'. ¡Para la gente del Partido, las palabras del Comisario Político Song fueron impresionantes! , emocionó a la audiencia y, en última instancia, logró el efecto de educar, motivar, inspirar y estimular a las personas.

Utilice una variedad de métodos y medios para hacer que las lecciones del partido cobren vida

A algunos camaradas siempre les resulta difícil enseñar lecciones del partido de manera vívida, y los oyentes a menudo informan que las lecciones del partido impartidas por algunos Los camaradas son rígidos y aburridos, una de las razones importantes es que los métodos y métodos del instructor son únicos. ¿Cómo utilizar una variedad de métodos y medios para hacer que las conferencias del partido cobren vida e involucren a los oyentes en sus corazones y mentes? El autor tiene la siguiente experiencia.

1. Orientado a las personas, estimulando la pasión por el aprendizaje de los oyentes

.

2. Tomar la práctica como cuerpo principal y combinar lo "virtual" con lo "real"

La "práctica-comprensión-re-práctica-re-comprensión" no es solo la ley de profundizar la comprensión, sino también el método de profundizar el aprendizaje del derecho.

Para evitar que las clases del partido sean aburridas y rígidas, es necesario fortalecer el vínculo práctico en la enseñanza de las clases del partido y convertir la teoría "virtual" en una comprensión ideológica "real" de los oyentes. En términos de la combinación de "virtual" y "real", mis métodos más utilizados son:

Enseñar teoría en términos simples y fáciles de entender

Impartir clases grupales es inseparable desde la enseñanza de la teoría. Y la teoría es siempre más abstracta. Cómo convertir teorías abstractas en verdades simples para que los miembros del partido de base con bajo cultivo teórico puedan escucharlas y absorberlas en sus corazones está relacionado con la eficacia de una clase del partido. Para lograr este objetivo, mi experiencia en la práctica es explicar las cosas profundas de una manera simple, hacer que la teoría cobre vida y hacer que las teorías más profundas sean fáciles de entender. Entonces, ¿cómo podemos explicar las cosas profundas de una manera simple? Puedes utilizar los siguientes métodos:

Incorporar razonamientos en las "cosas". Es decir, integrar la teoría con la práctica, que es el método de ejemplo que utilizamos habitualmente. El propósito de dar ejemplos es convertir la teoría del partido de clase en principios fáciles de entender. Este método es el método más utilizado por nuestros profesores de clase de partido en la enseñanza de clase de partido. Lo que es necesario señalar aquí es que para que la teoría sea clara y simple, los ejemplos dados deben ser relevantes para la teoría y persuasivos. Por ejemplo, cuando hablé de las "Tres Representaciones" "que representan las necesidades de desarrollo de las fuerzas productivas avanzadas de China", di los siguientes ejemplos: Primero, durante la "Revolución Cultural", debido a los errores en la teoría, la línea y los principios del partido. y políticas, la gente La economía está al borde del colapso; en segundo lugar, después de la reforma y la apertura, el desarrollo económico y social de nuestro país ha sido rápido debido a la corrección de la teoría, la línea, los principios y las políticas del partido; ahí está el ejemplo típico de Li Huangxi, el "modelo obrero de la nueva era". A través de estos ejemplos, la audiencia entendió que si nuestro partido quiere representar las necesidades de desarrollo de las fuerzas productivas avanzadas de China, debe esforzarse por hacer que la teoría, la línea, los principios, las políticas y diversas tareas del partido sean consistentes con las leyes del desarrollo de las fuerzas productivas. y encarnar la promoción continua de las fuerzas productivas sociales. Los requisitos de liberación y desarrollo como individuos, debemos ser un pionero como Li Huangxi que escala con valentía la cima de la ciencia y la tecnología; De esta manera, una teoría más abstracta se convierte en una verdad simple.

Se basa en el “tiempo”. Integrar la teoría en la "época" es conectar la teoría del partido enseñada con la era actual, mantenerse al día con los tiempos y comprender los principios básicos del marxismo. Por ejemplo, cuando estaba enseñando la clase del partido "Profundización de la comprensión del trabajo y la teoría del valor laboral en la sociedad socialista", además de describir y analizar la esencia del trabajo y la teoría del valor laboral de los escritores marxistas clásicos, también puse trabajo y trabajo teoría del valor en el mundo actual En el contexto de los tiempos, se proponen tres aspectos de los cambios en la era actual: Primero, el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología como fuerza productiva primaria, la ciencia y la tecnología desempeñan un papel cada vez más destacado. una fuente importante de creación de valor; en segundo lugar, como forma importante de trabajo, la gestión empresarial desempeña un papel cada vez más importante en la producción social, y el trabajo de los gerentes debe ocupar la posición que le corresponde en la creación y realización de valor; en tercer lugar, el terciario; La industria se está desarrollando rápidamente y desempeña un papel cada vez más importante en la economía moderna. Con una gran proporción, desempeña un papel cada vez más importante. Al integrar la teoría en el "tiempo", todos tienen una comprensión más profunda de la profunda teoría marxista del valor trabajo.

Se basa en la “diversión”. Se trata de utilizar un lenguaje interesante para explicar los principios más profundos al describir la teoría de las clases del partido, de modo que la teoría de las clases del partido pueda ser fácilmente comprendida y aceptada por los oyentes. Esto requiere que los profesores recopilen y acumulen un lenguaje más vívido e interesante en la vida diaria, como algunos eslóganes, jingles y dichos famosos. Por ejemplo, cuando hablo de la teoría de que "los factores internos son la base para el desarrollo y el cambio de las cosas", utilizo "el maestro abre la puerta y la práctica es personal" para explicar la relación entre los factores internos y externos. Además, si puede utilizar con flexibilidad algunas técnicas retóricas de uso común, como metáforas, paralelismo, paralelismo, etc., al razonar, puede lograr resultados inesperados. Por ejemplo, una vez utilicé la frase "nunca beneficien a otros, sólo beneficien a uno mismo" para describir a aquellos que han perdido sus elevados ideales y sólo se sirven a sí mismos. En resumen, la teoría se basa en la "diversión" y los oyentes no sólo la encuentran interesante y vívida, sino que también comprenden fácilmente los principios enseñados por el conferenciante.

Lenguaje vívido: una buena forma de potenciar la eficacia de las lecciones de fiesta

El lenguaje es la principal herramienta para que las personas comuniquen ideas y transmitan información. Cuán efectiva es la clase del partido, si el lenguaje del conferenciante es vívido o no, es una parte importante. En lo que respecta al lenguaje, para una clase de partido eficaz, además de la precisión y la lógica del lenguaje del profesor, prestar atención a la viveza del lenguaje también es un aspecto importante para mejorar el efecto de la clase de partido. Porque el uso de un lenguaje vívido puede despertar el interés de los oyentes y hacer que piensen en el contenido de las conferencias del partido.

¿Cómo realzar la viveza del lenguaje de clase del partido? Mi experiencia es:

Presta atención a la retórica y realza el atractivo del lenguaje.

La retórica puede hacer que el lenguaje sea vívido y vívido. El lenguaje retórico utilizado correctamente no sólo puede hacer que las palabras aburridas estén llenas de vida, sino también llenas de atractivo. Por ejemplo, cuando describí los logros desde la Cuarta Sesión Plenaria del XIII Comité Central del PCCh en el informe del XVI Congreso Nacional, usé como ejemplo el hecho de que las vidas de las personas han cambiado. Al hablar de este tema, utilicé una técnica retórica, es decir, usando 10 oraciones paralelas de "verbo (adjetivo) + le": "En los últimos 13 años, nuestras billeteras se han abultado, el coeficiente de Engel ha bajado y nuestra comida Más sofisticación, mayor esperanza de vida, viviendas más amplias, mejor ropa, mejor cultura, viajes más populares, comunicaciones más rápidas y más automóviles. Luego, utilizaré datos para explicar estos 10 aspectos para que todos puedan entender 13. En los últimos años, hemos hemos adquirido una comprensión concreta e intuitiva de los logros de nuestro país. Por poner otro ejemplo, cuando estaba dando una clase ideológica y política a estudiantes de la academia militar, les conté a todos una historia sobre unos estudiantes que querían sacar buenas notas pero no estudiaban mucho: un mono le dijo a su dueño que "quería ser un ser humano también." ", respondió el maestro al mono, si quieres convertirte en humano, debes arrancarte el pelo. Entonces, el dueño arrancó el pelo del mono. Tan pronto como lo tocó, el mono gritó de dolor y se negó a dejar que le arrancaran el pelo nuevamente. En ese momento, el maestro le dijo al mono, ¿cómo puedes ser un ser humano si "no tienes nada que ver con eso"? Después de contar esta historia, les pregunté a los estudiantes: "¿Preferirían ser un mono o un humano?" Después de una carcajada, los rostros de los estudiantes mostraron una expresión seria y pensativa, y el efecto es evidente.

Haz un uso inteligente de dichos comunes para mejorar la afinidad del lenguaje. Los dichos comunes también se llaman palabras de moda. Debido a que proviene de la vida, es vívido y fácil de entender, a la gente le gusta escucharlo. El uso apropiado de dichos comunes al impartir clases de fiesta no solo puede hacer que las clases de fiesta sean animadas, sino también lograr buenos resultados. Cuando estaba dando la clase del Partido sobre "Avanzar con los tiempos", cité el dicho "Luchar por llegar a la cima significa trabajo duro; quedarse atrás significa sufrir; permanecer en el medio significa comodidad", y luego señalé que este tipo de pensamiento es incompatible con las exigencias del avance de los tiempos debe ser cambiado y revisado. En la clase del partido sobre el propósito del partido, utilicé dichos comunes como "Si eres demasiado egoísta, tus huesos serán débiles" y "Si eres demasiado egoísta, tropezarás" para describir el daño del egoísmo a personas y la importancia de servir al pueblo de todo corazón.

Citar frases célebres para potenciar la penetración del lenguaje. Las citas célebres tienen un "efecto de autoridad". Por lo tanto, el uso apropiado de algunas citas famosas puede mejorar la persuasión y el atractivo de las lecciones partidistas. Por ejemplo, cuando estaba dando una clase sobre patriotismo en el partido, cité el famoso dicho de Chernyshevsky: “¡Qué grande es el poder del patriotismo! Frente a él, el amor de la gente por la vida y el miedo al sufrimiento no son nada. También cité el famoso poema de Petofi: "¡Soy tuya, mi patria! Es toda tuya, mi corazón y mi alma; si no te amo, mi patria, puedo amarte". atención de los oyentes, pero también despertó un sentimiento de pasión y poder patriótico en los corazones de todos.

Debemos ser buenos en el uso de alusiones al impartir clases del partido

Al impartir clases del partido, para realzar la viveza de las clases del partido, a muchos camaradas les gusta intercalar algunas alusiones animadas e interesantes. para activar la atmósfera, atraer al público y mejorar el efecto de las clases de fiesta. El uso apropiado de alusiones para ilustrar el propio punto de vista puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Al utilizar alusiones en conferencias de fiesta, se debe prestar atención a los siguientes aspectos:

Utilizar más alusiones que sean fáciles de entender. Las personas a las que se enfrentan las clases partidarias suelen tener distintos niveles culturales y, en ocasiones, las diferencias pueden ser muy grandes. Por lo tanto, al dar lecciones de fiesta, debemos utilizar alusiones más fáciles de entender y tratar de utilizar la menor cantidad posible de alusiones oscuras para lograr el efecto de que todos puedan entender a la vez. Si una alusión puede explicar muy bien cierto punto de su conferencia, pero es posible que la mayoría de las personas no puedan entenderla, entonces debe explicarla para que todos puedan comprender los entresijos de la alusión y conocer el verdadero significado de la alusión. estás contando. Por ejemplo, cuando el autor estaba dando una clase del partido sobre integridad, citó la antigua historia de la reforma de Shang Yang y la construcción de árboles para generar confianza. Cuando se trataba de "construir un árbol para construir la fe", el autor pensó que todos conocían esta alusión, pero los profesores no respondieron. El autor de repente se dio cuenta de que algunos de los profesores tal vez no conocieran esta alusión, por lo que trasladó a Shang Yang. un árbol y lo recompensé con diez monedas de oro. Se lo conté a todos nuevamente y finalmente usé esta alusión para enseñarles a todos la importancia de la integridad. De esta manera, la audiencia profundizará su conciencia y comprensión de la importancia de la integridad.

Utiliza más alusiones que estén relacionadas con los oyentes. Desde una perspectiva psicológica, las personas siempre están más preocupadas por las personas y las cosas relacionadas con ellas mismas. Si puedes tener esto en cuenta al utilizar alusiones en conferencias del partido, intenta utilizar alusiones que sean relevantes para los oyentes, de modo que puedan atraer la atención de los oyentes.

Por ejemplo, cuando un profesor de la Escuela del Partido del Comité Municipal del Partido de Nanyang, en la provincia de Henan, estaba dando una lección sobre el cultivo del espíritu partidista, primero citó un famoso verso de Wollongong en Nanyang:

Cuando el corazón se mueve a la corte, no importa si es el primer o el último maestro

¿Cómo se puede discutir con Xiangyang Nanyang, que es famoso en todo el mundo?

Se dice que este pareado fue escrito por Gu Jiaheng, el prefecto de Nanyang durante el período Xianfeng de la dinastía Qing. Resulta que hay muchas disputas sobre la reclusión de Zhuge Liang en Nanyang, Henan y Xiangyang, Hubei. La gente de Nanyang dice que Zhuge Liang alguna vez vivió recluido en Wolonggang, Nanyang. La gente de Xiangyang dice que Longzhong en Xiangyang era la ermita de Zhuge Liang. Gu Jiaheng era de Xiangyang, pero fue nombrado prefecto de Nanyang. La gente en Xiangyang y Nanyang quería que expresara su posición: ¿Era el lugar de retiro de Zhuge Liang Nanyang o Xiangyang? Gu Jiaheng estaba en un dilema. No podía ofender a los ancianos de su ciudad natal de Xiangyang, pero no podía perder el corazón de la gente de Nanyang, donde era funcionario, por eso escribió este pareado. Esto significa que dado que Zhuge Liang se dedicó a la muerte y murió, y sus logros son famosos en todo el mundo, ¿por qué molestarse en discutir sobre el asunto trivial de la reclusión de Zhuge Liang? Cuando los oyentes escucharon que las alusiones utilizadas por el conferenciante ocurrieron en los lugares donde viven y trabajan, se sintieron particularmente cálidos y concentrados. Justo cuando todos estaban de muy buen humor, el conferenciante volvió al tema y habló sobre cómo los miembros del Partido Comunista deberían fortalecer su espíritu de partido: "De esta alusión, podemos inspirarnos en que un miembro del Partido Comunista debe ser de mentalidad amplia y abierta. Deberías poder tener el mundo en tu corazón y no preocuparte por las ganancias y pérdidas de un lugar u otro, así como por la fama y la fortuna personales. Los oyentes quedaron muy educados después de escuchar esto.

Sé bueno usando alusiones de nuevas maneras. En términos generales, las alusiones tienen sus propios significados específicos. Pero si sólo se habla del asunto, será difícil lograr buenos resultados educativos. Si puedes descubrir nuevas ideas de alusiones durante las conferencias, puedes lograr resultados inesperados. El camarada Mao Zedong fue un maestro en este sentido. En 1958, cuando Mao Zedong se reunió con algunos historiadores, científicos y periodistas famosos, Lang Lang recitó un pasaje de la objeción de Song Yu en la "Oda al lujurioso Deng Tuzi". Mao Zedong hizo lo contrario. Dijo con humor: "Básicamente, debemos admitir que el discípulo es una buena persona. Puede casarse con una mujer tan fea y aun así amarse y vivir en armonía con ella. Según nuestra opinión, el discípulo". es un modelo de amor decidido y obediencia a las leyes matrimoniales, ¿cómo se puede decir que es una persona lujuriosa?" A través de esta ingeniosa y novedosa explicación, Mao Zedong advirtió a los cuadros que aprendieran a utilizar la dialéctica materialista para abordar los problemas de manera integral y dialéctica. . Mao Zedong utilizó las alusiones de nuevas maneras, lo cual es de gran referencia para que podamos utilizarlas bien cuando impartimos clases del partido.

Al impartir clases de fiesta, debemos ser buenos creando un buen ambiente en el aula.

Además de tener un tema claro, una lógica estricta, un contenido rico y expresiones maravillosas, una persona bien enseñada La clase de fiesta también debe tener un ambiente animado y animado en el aula, armoniosos arriba y abajo, y discusión colaborativa de los temas, para que los oyentes puedan divertirse, pensar, sentir, comprender y ganar algo. ¿Cómo crear un buen ambiente de fiesta en el aula? Basándose en años de experiencia práctica, el autor cree que los esfuerzos deberían centrarse en los cuatro aspectos siguientes.

1. Sea amigable y cree una atmósfera democrática en el aula

Quienes dan conferencias del partido son generalmente cuadros dirigentes o trabajadores de propaganda teórica con ciertas posiciones dentro del partido; Generalmente existen diferencias entre los miembros del partido o activistas del partido en términos de cargos, niveles académicos, calificaciones, etc., pero todos tienen el mismo compañerismo. Por lo tanto, el conferenciante debe integrarse conscientemente a sí mismo y a su audiencia, con una actitud democrática e igualitaria, y no puede presentarse como un líder o un predicador. La actitud debe ser amable y natural, y no se debe predicar con seriedad, y mucho menos sermonear a los demás a cada paso. De esta manera, el hablante puede ser amable y agradable, y los oyentes pueden ser "como una lluvia primaveral".

2. Toma ventaja y crea un maravilloso ambiente en el aula al principio.

El ambiente al inicio de una clase de fiesta es muy importante. "Los primeros diez minutos determinan el éxito o el fracaso de una clase del partido". Esto lo saben todos los profesores de nuestras escuelas del partido. Por lo tanto, cuando se dan conferencias partidistas, los comentarios de apertura deben diseñarse cuidadosamente: pueden introducirse con casos fascinantes, o iniciarse con preguntas que inviten a la reflexión, o pueden analizar fenómenos sociales de interés público para anticiparse a otros y crear una maravillosa atmósfera de apertura. Cuando el autor estaba enseñando la lección "Cómo los miembros y cuadros del partido mejoran su calidad política", primero conté el caso típico de Li Zhen, ex secretario del partido y director de la Oficina Provincial de Impuestos del Estado de Hebei, y luego guié a la audiencia a pensar. : ¿Cuál es la raíz ideológica del crimen de Li Zhen? ¿Cuál es el significado de calidad política? ¿Cómo mejorar la calidad política? Este método de apertura atrae eficazmente la atención de todos.

3. Sé bueno haciendo preguntas y crea una atmósfera armoniosa en el aula.

En el aula, si el profesor y los oyentes pueden comunicarse entre sí, el escenario y el público serán mejores. Integrado, y la conferencia será suave y armoniosa. El efecto será extremadamente obvio. ¿Cómo crear una atmósfera tan armoniosa? Un método muy importante es que el profesor sea bueno haciendo preguntas. La práctica demuestra que el mismo principio o punto de vista expresado en un tono afirmativo a menudo no resulta más atractivo que un tono interrogativo. Por ejemplo, cuando se dice: "La clave para implementar el importante pensamiento de la 'Tres Representaciones' es mantenerse al día con los tiempos", es mejor presentar una propuesta en forma de pregunta: "¿Cuál es la clave para implementar ¿Cuál es el pensamiento importante de 'Tres Representaciones'?" Esto activa más las mentes de la audiencia. A veces, también puedes plantear deliberadamente algunas preguntas de sentido común para estimular el entusiasmo de la audiencia por responder las preguntas. Si se plantean algunas preguntas de sentido común de manera oportuna para que los oyentes puedan responderlas con entusiasmo; se plantean algunas preguntas reflexivas para que los oyentes piensen activamente y se presentan algunos puntos finales para que los oyentes asientan con frecuencia, entonces la clase del partido; Formará una atmósfera armoniosa.

4. Crear un ambiente animado en el aula con humor El ambiente del aula también requiere que el profesor haga un buen uso del "estimulante" del humor para regular las células nerviosas del cerebro de los oyentes que son propensos a fatigarse y mantenerse ellos en un estado de excitación. Por supuesto, el lenguaje humorístico debe estar estrechamente relacionado con el tema de la conferencia y debe ser humorístico pero no artificial, humorístico pero no vulgar, de lo contrario será contraproducente.

"Tres más" utilizan clases partidistas para aumentar la eficacia

En la actualidad, muchas clases partidistas son más que serias y no lo suficientemente animadas, lo que da como resultado que los conferenciantes no tengan energía y los oyentes no tengan interés. , lo que afecta seriamente la efectividad de las clases de partido. ¿Cómo cambiar esta situación? Crear una atmósfera animada y activa en el aula para que los oyentes puedan sentarse quietos y escuchar atentamente es uno de los métodos eficaces. Los siguientes métodos se pueden utilizar como referencia.

Sé más relajado y divertido. Si puede citar apropiadamente algunas historias humorísticas al dar conferencias en la fiesta, de modo que la audiencia pueda estar en un ambiente animado y alegre en el aula en medio de temas serios, esto sin duda ayudará a aumentar el interés de los oyentes en escuchar y así mejorar el efecto de la fiesta. conferencias. Cuando un profesor de la Escuela del Partido de los Campos Petrolíferos de Henan dio una clase de historia del partido y habló sobre la gran sabiduría y coraje de la generación anterior de revolucionarios proletarios, insertó un ejemplo del buen uso del humor del camarada Chen Yi. Fue entonces cuando el camarada Chen Yi era Ministro de Asuntos Exteriores. Los periodistas occidentales preguntaron de repente en la recepción: "China derribó recientemente el avión de reconocimiento de gran altitud 'U-2' estadounidense. ¿Qué tipo de arma se utilizó? ¿Fue una ¿Misil?" Chen Yi no actuó así. Algunos diplomáticos se encogieron de hombros, extendieron las manos y dijeron "sin comentarios" como estaban acostumbrados a hacer. En cambio, hicieron un movimiento de puñalada con ambas manos en el aire y dijeron con humor. : "Lo apuñalamos con varas de bambú". ¡Sí! "El humor de Chen Yi evita hábilmente el problema y también es muy interesante. Los profesores no pudieron evitar reírse después de escuchar esto. Después de reír, la imagen sabia, valiente, respetable y amable del camarada Chen Yi quedó profundamente impresa en los corazones de los profesores. Las citas apropiadas de historias humorísticas pueden mantener una atmósfera relajada y alegre en el aula, haciendo que el profesor tenga energía y los oyentes estén atentos.

Comunicación más interactiva. Para que la atmósfera del aula se sienta como una brisa primaveral soplando en la cara y llena de espíritu primaveral, es necesario romper con el método de enseñanza único de yo enseño y tú escuchas, y permitir que el profesor y los oyentes tengan una comunicación más interactiva y un intercambio mutuo. . Por ejemplo, es muy eficaz utilizar la enseñanza basada en preguntas, basada en discusiones y basada en discusiones de manera flexible de acuerdo con la situación real del aula. Cuando un camarada de la Oficina del Partido en los Campos Petrolíferos de Henan estaba dando una clase del partido, un estudiante se quedó dormido en la mesa. Este compañero no criticó duramente al estudiante, sino que le dio una palmada en el hombro y le dijo: "Estoy contando un chiste, ¿no quieres oírlo?". Luego dijo vívidamente: "Hay un profesor de secundaria en clase y Hay dos estudiantes en la clase. Todos los compañeros se quedaron dormidos con sus libros de texto en la mano. Sucedió que uno de los dos estudiantes tenía excelentes calificaciones y el otro tenía malas calificaciones, entonces el maestro usó diferentes métodos para criticarlos con tacto. Primero miró al estudiante destacado y expresó su agradecimiento. Dijo en un tono: "¿Sabes cómo mejoran los estudiantes excelentes? ¡Excelente estudiante, todavía sostienes tu libro de texto mientras duermes! "Entonces, la maestra miró al estudiante con peores notas y le dijo en tono arrepentido: "¿Sabes cómo se quedan atrás los estudiantes pobres? ¡Pobre estudiante, se quedó dormido mientras sostenía su libro de texto! "Los dos compañeros se sintieron muy avergonzados después de escuchar esto, e inmediatamente se animaron y escucharon a la clase con seriedad. Después de escuchar este chiste, el estudiante dormido perdió todo el sueño. El compañero que impartía la clase de fiesta se enfrentó al estudiante dormido y le dijo: "Yo Piensa, debo haber estado pensando en cómo convertirme en un excelente estudiante hace un momento. "Luego, continúe la conferencia en un ambiente relajado.

Después de eso, los estudiantes escucharon con mucha atención.