Me gustan las matemáticas y la composición.
Creo que hay una manera de aprender matemáticas. Mientras comprendas esta política del partido y la apliques, creo que las matemáticas se convertirán en tus amigas. Lo más importante al aprender matemáticas es ser bueno pensando.
Si comparamos las matemáticas con un candado, entonces el pensamiento es la llave de oro que abre el candado de las matemáticas por ti. Por ejemplo, algunos alumnos escuchan atentamente en clase y pueden tragarse todo el contenido enseñado por el profesor, pero no lo digieren ni absorben, y acaban "desnutridos".
La maestría se debe a que no ha desarrollado buenos resultados de pensamiento, no puede reprocesar ni organizar lo que el maestro enseña y no conoce los entresijos del camino. Por supuesto, no puede captar la verdadera cara del conocimiento. Deberíamos aprender cómo trabajan las abejas. Las abejas no sólo recolectan miel, sino que también la producen.
Algunos estudiantes obtienen mejores resultados en este sentido. No solo escucharon atentamente en clase, sino que también pensaron cuando el maestro explicó la solución a un determinado problema, pensando en el fundamento de dicha solución, aunque la solución a dichos problemas se presentará más adelante. De esta manera, el profesor se integra.
Mientras estudias matemáticas, debes prestar atención a cultivar tus propios buenos hábitos de pensamiento, aprender a usarlos de manera flexible, hacer inferencias de un ejemplo y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Algunas personas dicen: "Las matemáticas son profundas e impredecibles, lo que las hace desconcertantes e impredecibles".
Pero en mi opinión, las matemáticas son, en el mejor de los casos, un conjunto de cuerdas anudadas. Debes deshacer pacientemente un nudo tras otro, y un día podrás desatar todos los nudos. Las matemáticas consisten en aplicar los conocimientos aprendidos para resolver problemas desconocidos.
Aprender matemáticas requiere perseverancia, paciencia y constancia. Así como un hombre que cava un pozo, cava profundo y se da por vencido cuando se acerca a la fuente de agua, todo el trabajo anterior será en vano y el éxito será en vano;
Estar atento también es importante a la hora de resolver problemas matemáticos. Un poco de descuido en el cálculo y todo puede salir mal.
Al igual que jugar al ajedrez, un movimiento en falso y puedes perderlo todo. No espere hasta hacer algo malo para arrepentirse. No existe en el mundo ninguna medicina para el arrepentimiento que surja de una sola acción.
Bacon dijo una vez: "Las personas que ven el vasto océano y piensan que no hay continente son simplemente exploradores pobres". Los "exploradores pobres" están condenados al fracaso, y la razón fundamental de su fracaso es que lo han hecho. sin espíritu de exploración. Los inventos científicos requieren un espíritu de exploración, y las matemáticas también requieren un espíritu de exploración.
No pienses siempre que hay una sola solución para cada problema “Todos los caminos llevan a Roma”. La confianza también es clave para aprender matemáticas.
No siempre pienses que lo que dice el profesor en el libro de texto es definitivamente correcto. Debes tener tus propias opiniones y no seguir los consejos de otras personas. Cada uno debería tener confianza en sí mismo. Una persona no siempre puede tener éxito. Ante el fracaso, una persona debe tener confianza en sí misma y creer que puede lograrlo.
Como dijo Goldsmith, "La mayor gloria en la vida no radica en nunca fallar, sino en levantarse una y otra vez". Como dice el refrán, "Nada es difícil en el mundo".
Han Yu, un literato de la dinastía Tang, dijo: "Lo mejor en el trabajo es mejor que la diligencia". Los logros académicos provienen del trabajo duro.
Al igual que estos principios, a la hora de aprender matemáticas, debes previsualizarlas primero, así la clase será mucho más fácil. Cuando el profesor dé una conferencia, preste atención a las preguntas que no comprende en la vista previa, revíselas periódicamente después de clase, complete su tarea después de clase y haga más ejercicios en su tiempo libre para consolidar mejor el conocimiento que ha aprendido.
Me especializo en matemáticas Además de la vista previa habitual, también leeré el libro de texto de matemáticas de principio a fin antes del comienzo de la escuela para adquirir algunos conocimientos y comprender aproximadamente algunos de los contenidos del libro de texto. . Saber qué es simple y qué es complejo.
Cada vez que el profesor termina cada clase, leo atentamente el contenido de la clase y extraigo algo de él. En este momento, mi experiencia lectora.
Escucha atentamente las clases magistrales y completa tus deberes de forma independiente. También aprovecharé algo de tiempo libre para realizar algunos ejercicios relacionados para comprender, dominar y consolidar mejor los conocimientos adquiridos.
Aunque estudiar es muy agotador ahora, si podemos apuntar a nuestros ideales y considerar el aprendizaje como divertido, entonces podemos convertir el cansancio en alegría y aprender matemáticas felizmente. Si no sufrimos ahora, definitivamente sufriremos más en el futuro. Si sufres más ahora, podrás evitar mucho sufrimiento en el futuro, por lo que deberías sufrir un poco ahora.
El mayor enemigo del aprendizaje de las matemáticas es el descuido. Algunas personas son promedio, pero si les dices, te dirán "por qué tomar las cosas demasiado en serio".
Sí, ¿por qué tomarse las cosas demasiado en serio? Parece que no importa si no los tomas en serio ahora. ¿Cómo sería esta sociedad si no fuera seria? Cuando el profesor da una conferencia, los estudiantes no entienden. Los alumnos hacían mal los deberes y el profesor no podía entenderlo; los policías de tránsito bostezaban en el trabajo y los accidentes continuaban; el director de la fábrica relajaba su gestión de la empresa y sufría pérdidas año tras año.
Es más, si la órbita de lanzamiento del satélite se calcula con una coma decimal, puede haber una enorme suma de dinero detrás del déficit fiscal. Todo esto demuestra que debemos ser meticulosos y no descuidados.
Lo mismo ocurre con el aprendizaje de matemáticas. Mientras creas que has aprendido algo, tu orgullo aumentará. Si no ordenas lo que has aprendido, como fórmulas y definiciones en matemáticas, será fácil confundirte, lo que te provocará algunos problemas al hacer las preguntas, o incluso darles la vuelta. Este método de aprendizaje es imposible. Sólo trabajando duro y estudiando mucho se pueden lograr buenos resultados.
Las grandes personas son grandes personas, no personas mediocres. Debemos estudiar mucho, trabajar duro, formar buenos hábitos de estudio, hacer las cosas bien y lograr algo.
2. Escribir un ensayo sobre mis matemáticas favoritas. En mi opinión, matemáticas de 300 palabras es una materia muy interesante. Algunas personas dicen que las matemáticas son tristes cuando las ven y que son las que más les desagradan. No comprendo. El punto clave es la actitud de dos palabras.
Sí, es la actitud hacia las matemáticas. Puedo ver una sonrisa de satisfacción en el rostro de alguien después de resolver un problema de matemáticas. También puedo ver que la gente ve el problema y lo ignora, y eso también es un problema. La actitud dada es realmente diferente. La razón por la que no te gustan las matemáticas es porque no puedes adoptar la actitud correcta hacia las matemáticas. Me gustan las matemáticas porque pueden ejercitar mis habilidades de pensamiento y mi forma lógica.
De esta manera mi cerebro no se congelará. Me gusta el proceso de resolver problemas matemáticos. Cuando resuelves un problema matemático, el resultado es aún mejor. Entonces, estudiantes, por favor corrijan su actitud. Creo que desde este punto de vista estarás lleno de matemáticas infinitas.
Al fin y al cabo, son puras manos.
3. Composición Me gustan las matemáticas. Me gustan las matemáticas. ¿Sabes por qué me gustan las matemáticas? Por el encanto de las matemáticas, me atrajo profundamente.
Hoy aprendí un nuevo conocimiento: algoritmos simples de suma y resta. Después de aprender algoritmos simples de suma y resta, mi velocidad de cálculo se volvió mucho más rápida y me resultó más fácil aprender a calcular.
¡Dame un ejemplo! Por ejemplo: 367 498 =? Simplemente lo pienso de esta manera: sumo 498 como 500, y luego uso 367 500, y veo que he agregado 2 más, así que resto 2 de la suma y obtengo 865. ¿Y qué pasa con el 796 295? Esto es lo que pienso: 796 se pueden contar como 800 o más y 295 se pueden contar como 300. Uno suma 4 y el otro suma 5, por lo que la fórmula queda 800 300-4-5=1091. ¡Mira, qué conveniente es! Después de aprender el algoritmo simple de suma, será mucho más fácil aprender el algoritmo simple de resta.
Por ejemplo: 483-299, jaja, puedes encontrar el camino con solo mover la cabeza. Tomaré 299 como 300 y lo restaré. Como es 1, simplemente suma 1 al resultado, que es 483-300 1=184.
Sin embargo, te puedo advertir: al hacer la resta, es mejor no pensar en el minuendo, ¡de lo contrario te meterás en problemas! Ahora me gustan cada vez más las matemáticas porque me permiten aprender a calcular resultados rápidamente y las matemáticas realmente me hacen recordarlas profundamente.
4. Escribe un ensayo usando "Mis matemáticas favoritas", gracias. Otras materias también son "mis matemáticas favoritas".
Hoy el profesor Yuan hablará sobre cómo encontrar el mínimo común múltiplo. El profesor dijo: "Si dos libros son números primos, su producto es su mínimo común múltiplo". Pensé: ¡Los números más pequeños que su producto también pueden ser sus múltiplos comunes!
Después de clase, usé mi libro de tareas para calcular varios pares de números primos, pero su mínimo común múltiplo es igual a su producto. ¡Tan asombroso! ¡Los principios de las matemáticas son asombrosos! Estudiaré mucho y dominaré más habilidades.
Mis hallazgos
Estudiantes, ¿han hecho algunos descubrimientos involuntarios mientras estudiaban matemáticas como yo? Ahora presentaré algunos de mis hallazgos.
Si quieres calcular un número de varios dígitos multiplicado por 5, ¿necesitas calcularlo verticalmente? Pero puedo hacerlo con la boca porque descubrí un pequeño truco. ¿Quieres saberlo? Déjame decirte: para calcular el producto de 48532*5, primero encuentra el número 485320 y luego divídelo entre 2. ¿Se puede tomar por vía oral? 242660 Este es el producto de 48532*5.
¿Sabes por qué? Primero amplié el número original en un factor de 10 y luego lo reduje en un factor de 2. ¿Es equivalente a ampliarlo 5 veces? ¿Has dominado este pequeño truco?
También descubrí lo mismo: multiplicar un número por 1,5 solo suma la mitad a sí mismo. (Piense en por qué). ¿Qué tal multiplicar un número por 15? Agregue un paso más al método ahora mismo; ya lo ha pensado, ¡simplemente amplíelo 10 veces!
También encontré un número de varios dígitos, los dos últimos dígitos cumplen este requisito: el dígito de las decenas es un número impar y el dígito de la unidad es 5. Multiplica por 5, los dos últimos dígitos del producto deben ser 75. Creo que ¿por qué es esto? Debido a que las unidades de varios dígitos multiplicadas por 5 dan 25, la unidad del producto es 5, que es 2 elevado a la décima potencia, y los números impares de diez multiplicados por 5 dan 15. Este 5 hay que sumarlo al 5 que se escribirá en diez, por lo que el producto debe ser 7 elevado a la décima y 5 a la décima potencia. De la misma manera, no te resultará difícil deducir que un número de varias cifras es un número par en la cifra de las decenas, y es 5 en el número de una cifra. Se multiplica por 5 y los dos últimos dígitos del producto deben ser 25.
¿Podría este hallazgo explicarse mediante el inteligente algoritmo de multiplicación de números 5 que mencioné antes? Piénselo, son iguales, porque después de expandir el número 10 veces, los dos últimos dígitos son 50, y luego se dividen por 2, y puede quedar un resto de 1 en el lugar de las centenas. Cuando se combina con 50, 150÷. 2 = 75 son los dos últimos dígitos. No puede quedar ningún resto de 1 en el dígito o en las centenas, por lo que es 50.
Compañeros, ¿mi pequeño descubrimiento es trivial? Pero estoy muy orgulloso de que este sea el resultado de mi propia observación y pensamiento. ¿No son los grandes descubrimientos los que se componen de estos pequeños fragmentos? ¡Estudiantes, seamos pensadores y descubridores diligentes!
5. Me encanta el ensayo de matemáticas 360 palabras Me encanta el ensayo de matemáticas 360 palabras Si quieres decir lo que más me gusta hacer, definitivamente te responderé: Me encanta contar, porque cada vez hago lo correcto. Respondo, siempre estoy muy feliz. Escucho atentamente cada clase de matemáticas porque puedo aprender mucho de ellas.
Puedo saber el largo, el ancho y el alto, y encontrar el área de una figura. También puedo hacer un cubo o un cuboide de cartón y disfrutarlo en todo momento. Por supuesto, también puedo aprender cómo obtener el resultado de un problema. Si conozco el precio unitario y la cantidad, puedo calcular el precio total de los productos, lo que puede ayudarme mucho, porque mi madre vende manzanas en el mercado de verduras y yo siempre ayudo a mi madre. Seré rápido tras los clientes. comprar manzanas. Calcula el dinero. Mi madre siempre me elogia y me premia con un delicioso dulce.
Las matemáticas me aportan felicidad y ponen a prueba constantemente mi inteligencia. Amo la aritmética y amo las matemáticas aún más. Sueño con convertirme en un gran matemático cuando sea mayor, para poder enseñar mejores a los pequeños matemáticos.
6. Composición de mi profesora de matemáticas favorita Mi profesora favorita, lleva gafas de montura roja y tiene el pelo corto.
Sabes quién es ella. Ella es la profesora Zhao, la profesora de matemáticas y directora que todos conocemos. Tiene un par de gafas mágicas con montura roja. Un día, en la clase de matemáticas, el profesor de repente se dio vuelta y sus gafas habían desaparecido.
El profesor dijo: "¿Ves qué cambios han ocurrido en mí?" El alumno dijo en voz alta: "Los vasos se han ido". El profesor volvió a girar los vasos y regresó.
Los alumnos dijeron sorprendidos: "Maestro, sus gafas son increíbles". El profesor sonrió y nosotros también.
Lo que más me impresionó fue que en una clase de matemáticas, recorté una unidad y un patrón de personitas tomadas de la mano. La maestra recortó con cuidado al hombrecito en el podio y los estudiantes observaron atentamente desde abajo, pero en realidad no fue fácil de hacer. La maestra dibujó un paso recortado en la pizarra. Cuando los estudiantes comenzaron, la maestra revisó uno por uno y descubrió que no se podían cortar. La profesora siempre explicaba con paciencia hasta que todos cortamos.
Hay muchas más historias como esta. Creo que te gustará mi profesor de matemáticas después de leer mi composición.