Lemas del levantamiento estudiantil antijaponés

Análisis de la pregunta del examen: esta pregunta evalúa la comprensión de los estudiantes sobre los hechos históricos del Movimiento del Cuatro de Mayo, que fue un movimiento patriótico del pueblo chino contra el imperialismo y el feudalismo el 4 de mayo de 2009. Después de la Primera Guerra Mundial, los imperialistas de los países victoriosos celebraron la Conferencia de Paz de París en Francia, y China se convirtió en el país victorioso. En la reunión, rechazaron la propuesta legal de la delegación china de entregar Qingdao, China, a Japón. La delegación china sufrió una gran derrota en la Conferencia de Paz de París y la noticia llegó a Beijing. Se encendió la ira que había estado latente durante mucho tiempo en los corazones de la gente. Los jóvenes estudiantes salieron primero a las calles gritando: "¡Luchad por los derechos nacionales en el extranjero y castigad a los ladrones nacionales en casa!", "¡Abolid el artículo 21!", "¡Devuélveme Qingdao" y "¡Rechazaos a firmar el tratado de paz después del 4 de mayo!". Estalló el movimiento, la clase obrera también se unió al movimiento antiimperialista y patriótico después del 3 de junio. En esta pregunta, los elementos A, C y D no cumplen con el significado de la pregunta. En esta pregunta se elige B.

Comentarios: Esta pregunta es relativamente difícil y pone a prueba la capacidad de memoria de los estudiantes. Además, hay muchos ángulos para examinar este tema, como las causas, la naturaleza, las etapas, los resultados preliminares, la importancia del Movimiento del 4 de Mayo y el surgimiento del proletariado en el escenario histórico. La mecha del Movimiento del Cuatro de Mayo se considera un conocimiento básico en el libro de texto. Los estudiantes pueden responder directamente basándose en hechos históricos y es una subpregunta.