Mi cerebro no es bueno, puedo memorizar diez y olvidar ocho. ¿Hay alguna buena manera?

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¿Cómo puedo recordar tantas palabras? Lo más importante es: ...si quieres tener más éxito que los demás, tienes que tomar atajos. No esperes tener más suerte que los demás, ni tampoco esperes ser más inteligente o más diligente que los demás. Intelectualmente, en términos de oportunidades, no hay mucha diferencia entre usted y los demás. Si quieres superar a aquellos que son similares a ti, ¡debes tomar atajos, atajos, atajos!

La primera regla de los atajos para memorizar palabras es: debes memorizar mucho cada vez. Porque no soy más inteligente que los demás. Otros olvidan una quinta parte de las palabras que he memorizado y yo nunca olvidaré menos que otros. Sin embargo, mientras otros memorizan diez palabras cada día, yo puedo memorizar cien palabras, olvido una quinta parte y me quedan ochenta palabras, diez veces más que otros en el estado más inteligente. Cien por día es el mínimo. De hecho, descubrirá más adelante que este requisito no es elevado. Después de un mes, podrás memorizar 300 o 500 de forma natural.

Los 100 deberán transportarse en cuatro grupos, 30 por la mañana, 10 al mediodía, 30 por la tarde y 30 por la noche. Revisa las palabras que no has memorizado antes de la mañana siguiente. Al memorizar, debes leer diez líneas a la vez (ten en cuenta que son diez palabras, ni más ni menos). No las memorices en serio porque no tienes tiempo para tomártelas en serio. Lea la pronunciación de cada palabra mientras la lee o léala en silencio. Después de leerlo, recuérdalo y mira lo que no puedes recordar. El propósito de esta recitación es dejar una impresión general, de modo que sepa la palabra la próxima vez que la vea, de modo que pueda recordar la mayor parte mediante la recitación y copiar las palabras restantes por separado.

El segundo atajo para memorizar palabras es: ¡memorizar un diccionario! ¿Por qué memorizar un diccionario? Porque cada palabra del diccionario tiene una explicación completa y las palabras que comienzan con la misma letra se agrupan. No todos los diccionarios se pueden utilizar para memorizar, así que asegúrese de encontrar uno que solo contenga las palabras que desea memorizar. Además, lo mejor es tener explicaciones y ejemplos. Además, ¡debe haber símbolos fonéticos! El vocabulario que se encuentra al final de los libros de texto generales es para buenos estudiantes que escuchan con atención. No cargues con esas cosas si quieres tomar atajos.

Al memorizar el diccionario, pulsa (z, y, x, q, j, k, u) (v, w, n, o, l) (fg, it, hm, bde, r) (Memoriza las primeras letras de C, P, S, A) en orden, incluidas una para C, P, S y A. Esto tiene varios beneficios: (1) Puede aumentar la sensación de logro e interés. En cuanto a por qué, lo entenderás si lo buscas en un diccionario. (2) Conviene saber claramente qué palabras se han recordado y cuáles no. (3) Ser capaz de dominar primero las palabras más básicas.

Entre las 30.000 palabras, hay tres grados: 3.000 a 4.000, 8.000 a 10.000, 22.000 a 30.000. En otras palabras, es necesario preparar tres diccionarios respectivamente. Estos grados tienen características muy diferentes y requieren diferentes formas de memorizar. No me di cuenta de esto en ese momento, así que me desvié de 10,000 a 30,000 y perdí algo de tiempo, de lo contrario, podría haber llegado a 50,000.

Por lo tanto, hay tres ramas bajo el atajo de palabras:

El tercer atajo para memorizar palabras es saber más palabras. Que una palabra pueda recordarse depende de la frecuencia con la que se encuentre en diferentes ocasiones, más que del tiempo que se mire cada vez (la misma regla también se aplica a MM). Normalmente una palabra se memoriza y se encuentra "en diferentes ocasiones" tres o cuatro veces por semana. Mencioné anteriormente que cuando recitas una gran cantidad de palabras, no elijas una sola palabra. Eso es lo que significa recordar o no. Porque no importa si es amor a primera vista, la clave es tener más oportunidades de conocerse en diferentes tipos. Sin embargo, dependiendo del nivel de palabras a memorizar, los métodos para aumentar las posibilidades de encuentro también son diferentes.

La primera rama: ¡Escuchar a ciegas! El nivel de 3000 a 4000 es una palabra de uso muy común y cubre casi todas las palabras necesarias para expresar las ideas más básicas. El ochenta por ciento de cada artículo se compone de estas palabras, y estas palabras son los morfemas más básicos (o "raíces"), es decir, cosas que se pueden dividir en las más pequeñas y no se pueden dividir más. . lugar. La mejor manera de lidiar con estas palabras es hacer muchos ejercicios elementales de escucha sencillos sin interrupción. Debido a que hay un 20% de otras palabras en los materiales de lectura, los materiales de lectura no se pueden entender simplemente confiando en palabras de este nivel. Pero la práctica auditiva es la conversación más básica y la pronunciación suele ser estándar. Escuchar más puede aumentar la tasa de repetición de palabras y sentar las bases de la pronunciación para memorizar palabras en un nivel de 8.000 a 10.000 en el futuro.

La escucha debe dividirse en escucha intensiva y escucha extensiva. Por supuesto, escuchar bien significa comprender cada palabra. Me centraré en una escucha amplia.

La lectura extensa es la más importante, porque de ella depende dominar la velocidad, la entonación y la impresión general. Y éstas son la base para memorizar entre 8.000 y 10.000 palabras. Escuchar extensamente puede rayar tus oídos con palabras de uso frecuente (es decir, aquellas palabras que más necesitan ser dominadas), permitiéndote escuchar vagamente un sonido y reflejar lo que significa el sonido. Las palabras que escuchas en una lectura extensa son las que realmente debes recordar, así que no temas escuchar atentamente sin entender nada. ¿Qué es exactamente la escucha extensiva? Escuchar extensamente significa que debes distraerte mientras escuchas y hacer otras cosas mientras escuchas (como tomar comida o discutir en voz alta con otros ~). Debes escuchar la audición ubicua cada vez que puedas, preferiblemente con auriculares cerca de tus oídos.

Escuchar intensivamente significa descubrir las palabras que no escuchaste con claridad. Ajá, esa es una palabra que has memorizado pero con la que no estás familiarizado. Escribe estas palabras por separado en otro lugar y no las mezcles con palabras que no hayas memorizado. La escucha extensiva es escuchar intensamente lo que ya has oído. Por ejemplo, si escuchas intensamente la segunda cinta y luego escuchas extensamente la primera, será perfecta. ¡Cuidado, no utilices la radio en inglés como material didáctico para escuchar! ! !

...Segundo: ¡Mira como loco! El nivel de 8.000 a 10.000 contiene básicamente el 20% restante. Estas palabras son difíciles de encontrar en los libros de texto de escucha. Sin embargo, no dejes de practicar la escucha, porque escuchar puede solidificar tu entonación, que es clave para memorizar palabras en este nivel. Sin embargo, memorizar palabras a este nivel requiere más lectura que escucha.

Mira, hay dos tipos de lectura intensiva y lectura extensiva. Al igual que escuchar, la lectura extensa es más importante. Para una lectura extensa, debe elegir artículos que no sean demasiado largos y que puedan leerse con paciencia. No contenga demasiadas palabras que no comprenda. Para un artículo bastan dos o tres incógnitas. No empieces leyendo periódicos, revistas y novelas en inglés. Estas cosas no sólo son difíciles de entender, sino que tampoco son muy útiles para memorizar palabras.

La lectura extensa también requiere mucha práctica. Mientras tengas paciencia y suficiente tiempo, ¡sigue leyendo! No leas en detalle, simplemente echa un vistazo al significado general y luego marca las palabras que no entiendes. No te preguntes qué significan, ¡sigue escaneando! Después de leerlas todas, vuelva a mirar estas palabras. Puede que algunos lo hayan pensado, y otros… ¿no? Entonces búscalo en el diccionario. Si aún no lo has memorizado, tíralo. Si lo has memorizado, cópialo por separado y júntalo con las palabras que no escuchaste en la práctica de listening.

La tercera rama: ¡Tonterías! Esto sólo es adecuado para memorizar entre 22.000 y 30.000 palabras. No hace falta decir que ya me memoricé las otras palabras. Pero en los materiales de lectura hay muy pocas palabras de este nivel. Puedes leer diez artículos, pero ninguno será de este nivel. Así que ahora ya no podemos depender de la lectura para aumentar las posibilidades de encontrarnos. Incluso algunos extranjeros nunca han visto estas palabras, ¿cómo se puede esperar que las escriban? Especialmente vocabulario GRE, como "vestir un caballo", "un gángster en Nueva York", "el viento que sopla desde África hasta el sur de Europa" ... Estas palabras son palabras exquisitas, es decir, si estás lleno de estas palabras, puedes pretender ser un erudito.

La mayoría de los extranjeros no entenderán lo que dices, por lo que podrás expresar el mismo significado sin utilizar las palabras. Tu oportunidad ha llegado. Puedes llevar estas palabras contigo cuando hables con extranjeros y luego fingir con orgullo ser humilde y explicarles lo que significan.

Simplemente explícale una o dos frases a los extranjeros cada vez y los extranjeros te admirarán. ¡HL simplemente le explica a ws! Sea audaz, tenga paciencia y, sobre todo, sea audaz.

En esta etapa, debes dejar de practicar la escucha porque no has progresado mucho después de practicar. ¿Recuerdas la primera frase? Si quieres tener éxito, debes tomar atajos.

No hay necesidad de perder el tiempo en ninguna acción que no pueda lograr grandes avances en un corto período de tiempo.

Sin embargo, leer materiales en este momento se convierte en un problema: encontrará que las cosas que leyó en el pasado son demasiado superficiales y aburridas, y no podrá comprender otras cosas profundas. También encontrará un fenómeno nuevo e interesante: los artículos que desea leer ahora son todos palabras de primer grado. Sabes exactamente lo que significa cada palabra, pero no puedes entender el artículo completo. ;P

Entonces, ¿qué deberías ver? Basta con leer los artículos superficiales del segundo nivel. Aunque simple, puede ayudarle a no olvidar los resultados de su memorización anterior. En cuanto a los artículos que no entiendes, no te preocupes. Cuando te comuniques más con los extranjeros, naturalmente los entenderás. Son artículos compuestos por frases, jerga o gramática.

El cuarto atajo para memorizar palabras es: asociación, asociación, asociación,... ¿Cuál es la primera acción de memorizar palabras? Eche un vistazo más de cerca a cómo se ve. ¿Qué pasa con el segundo y tercer movimiento? Fíjate en su connotación y pronunciación. La cuarta acción debería ser asociarse y luego asociarse. .....

¿Es similar en apariencia a otras palabras memorizadas? ¿Pronunciación similar? ¿Los significados son similares o opuestos? Si es así, escríbalo rápidamente y agregue la palabra al lado de las otras palabras. De esta forma, cuando veas otras palabras en el futuro, también pensarás en esta palabra, lo que equivale a otra oportunidad de encontrarnos.

Además, en el vocabulario de segundo y tercer nivel, existen muchas palabras compuestas por "prefijo", "raíz" y "sufijo". ... y sufijos como "er", "a", "oid"... luego * *. Si domina estos prefijos y sufijos, podrá adivinar fácilmente el significado de una nueva palabra. Además, muchas palabras con pronunciaciones similares tienen significados similares y son comunes en la jerga, la poesía y el lenguaje infantil. Si memorizas 80 palabras todos los días, solo podrás memorizar 2400 palabras en un mes. Sin embargo, después de dominar estas reglas, podrás memorizar cada vez más rápido. Casi 10,000 palabras son redundantes.

Sin embargo, entre las palabras GRE, hay muchas palabras que no tienen relación con otras palabras y no tienen prefijos ni sufijos, lo que las hace parecer simples e inolvidables. Estas palabras incluyen transliteraciones griegas, italianas, alemanas, latinas e incluso japonesas. Esto sólo se puede dominar explicándoselo a los demás. (¡HL debe prestar atención!)

El quinto atajo para memorizar palabras es: ¡repasar! Tan rápido como recuerdas, rápidamente lo olvidas. Esta es una regla normal. En el proceso de memorizar palabras, la revisión es muy importante. Permítanme resumir las reglas de revisión: primero revise diez palabras, luego treinta palabras y luego todas las palabras que no se hayan memorizado antes. Al revisar, no es necesario profundizar con cuidado, solo escanearlo de manera aproximada, pero debes pensar en su pronunciación (porque el inglés es como un sonido). La palabra que al final no se puede memorizar no debe usarse comúnmente, porque los extranjeros no pueden memorizarla.

Cada vez que memorices una palabra con la primera letra, deberás repasar la anterior. Luego memorice la primera letra entre paréntesis del artículo anterior y luego revise la letra entre paréntesis del artículo anterior. Al revisar, primero debe leer la traducción al inglés del significado chino, luego leer el chino y luego pensar en sus palabras en inglés.

He dicho antes que las palabras olvidadas durante la lectura y la escucha extensas y las palabras que no se pueden recordar durante la memorización deben registrarse por separado, solo para tratarlas de manera diferente durante la revisión. Si olvida una palabra, léala una vez al día y táchela cuando la sepa. Si no puede recordarla, simplemente memorice la letra completa y luego memorícela sola sin leerla.

1. Después de estudiar inglés durante más de diez años, todavía soy mudo en inglés. ¿Hay problemas con los métodos tradicionales de aprendizaje del inglés?

No exactamente. Para las personas como yo, que nacimos antes de 1980, aprender inglés comienza con memorizar las letras A, B y C y aprender gramática. La lectura intensiva de textos y la práctica son los métodos principales, pero escuché que la capacitación es muy insuficiente. De hecho, ningún profesor de inglés académico tradicional pensaría que escuchar y hablar no son importantes y no requieren más práctica. Simplemente porque la fortaleza económica de nuestro país era limitada y los maestros y el equipo eran insuficientes en ese momento, fue difícil popularizar la enseñanza de escuchar y hablar en las escuelas primarias y secundarias. NMET English no puede establecer una prueba de expresión oral y auditiva porque es injusto para los estudiantes de zonas pobres. Sin tomar la prueba oral y auditiva, ¿qué se puede hacer para ampliar la brecha de rendimiento y lograr el propósito de seleccionar a los estudiantes? Sólo puedes confiar en algunas preguntas poco realistas, fuera de tema o incluso extrañas. Los recursos para la educación superior son escasos y la educación orientada a exámenes es inevitable. Los estudiantes tienen que dedicar mucho tiempo a hacer ejercicios, desenterrar detalles inútiles y estudiar inglés para los exámenes, lo cual también es una medida inútil. Cuando llegué a la universidad, debido a la escasez de profesores, la enseñanza oral del inglés no se podía llevar a cabo por completo y no había muchas oportunidades para hablar inglés. Después de estudiar inglés durante más de diez años, terminé con un inglés mudo porque no hablaba lo suficiente, no escuchaba lo suficiente o incluso no leía lo suficiente, en lugar del método tradicional de aprendizaje de inglés que enfatiza el conocimiento básico de la gramática y. vocabulario y enfatiza la capacidad de lectura, terminé con un inglés tonto.

Afortunadamente la situación ha mejorado mucho. Algunas provincias tienen pruebas de comprensión auditiva para los exámenes de ingreso a la universidad y a la escuela secundaria, pero en muchas ciudades desarrolladas, las escuelas primarias pueden contratar profesores extranjeros para enseñar inglés hablado.

2. Debemos abandonar por completo el chinglish (¿Chinglish?)

Abandonar por completo el chinglish y hablar inglés americano o inglés británico estándar es, por supuesto, el ideal de todos los estudiantes de inglés. El llamado Chinglish se puede dividir en dos situaciones. Una situación se refiere al uso de la gramática y el vocabulario chinos para aplicar rígidamente el inglés. Por ejemplo, si desea expresar "hace calor", simplemente diga "hace calor".

Otra situación se refiere al problema del acento, es decir, si bien es cierto, suena como un chino hablando inglés. Cuando aprendemos inglés debemos evitar la primera situación (no es difícil aprender gramática y vocabulario de forma sistemática), de lo contrario resultará incomprensible o ridículo. Para superar el segundo problema, se necesita demasiado tiempo, lo que definitivamente está más allá de la capacidad de los estudiantes principales que no hablan inglés y que viven en China. Piénselo, muchos sureños han estado en Beijing durante décadas desde que eran adolescentes. Hablan y escuchan mandarín todos los días, ¡pero todavía no hablan mandarín! Sin un entorno lingüístico, ¡sería difícil para los chinos hablar inglés americano auténtico! Incluso si eres un locutor en inglés en CCTV, aún puedes escuchar a los chinos hablando en inglés. Algunos maestros de enseñanza de inglés han estudiado inglés locamente durante muchos años (me temo que hay más de una universidad con especialización en inglés), combinados con sus talentos personales para desarrollar un inglés hablado estadounidense puro y también han propuesto un método de aprendizaje de inglés que llama a todos. trabajar duro para entrenar sus músculos y lograr una pronunciación estándar. De hecho, la mayoría de la gente simplemente no puede afrontar su inversión, por lo que, naturalmente, hay muy pocos estudiantes exitosos. De hecho, siempre que la gramática sea correcta y las palabras se usen apropiadamente, es decir, las palabras se puedan expresar correctamente y la pronunciación no sea idiomática (tenga en cuenta que no es idiomática, no es incorrecta), no obstaculizará la comunicación. en absoluto. Por ejemplo, Singapur y la India son países donde el inglés es el primer idioma oficial y casi todo el mundo puede hablar inglés. Pero el inglés de los singapurenses también tiene un acento distintivo: se llaman a sí mismos "inglés singular"; el inglés de los indios nos suena peor, sus lenguas murmuran. Sin embargo, los habitantes de estos dos países no tienen problemas para comunicarse con los británicos y los estadounidenses, simplemente porque su inglés hablado es gramatical y léxicamente correcto. Nunca tuvieron que perseguir el "coloquialismo americano puro". Por supuesto, hablar inglés americano con pronunciación pura hará que la gente piense que eres increíble, pero debes considerar el precio que tienes que pagar, y es posible que no necesariamente tengas éxito.

En definitiva, asegúrate de prestar atención a la gramática y al vocabulario. En cuanto al acento, si no estás dispuesto a hacer grandes esfuerzos para mejorarlo, también puedes seguir hablando de nuestro Chinglish.

3. ¿Es realmente importante el estándar de pronunciación?

Este tema ya se ha discutido anteriormente. Lo que me gustaría añadir aquí es que la pronunciación correcta de cada palabra es realmente importante. Si dice una palabra como otra palabra, o pronuncia una palabra incorrectamente, aunque la otra parte a veces puede inferir lo que quiere decir del contexto, a menudo causa malentendidos o hace que la gente se sienta confundida. Los errores en la pronunciación de palabras suelen ser más desconcertantes que los errores en la estructura gramatical. Por otra parte, la entonación de la frase no es muy importante. Sabemos que en una oración, incluso si cada palabra se pronuncia correctamente, toda la oración sonará mal. Esto es Chinglish. Esto se debe a que no domino la entonación correcta y los hábitos de lectura continua. Pero no importa, porque los extranjeros pueden entender frases así. De hecho, los extranjeros tienen una gran capacidad de "tolerancia a errores" al escuchar inglés, al igual que muchos cantoneses pueden entender fácilmente el mandarín, aunque es muy inexacto, porque la gramática y el uso de las palabras son correctos.

En definitiva, la pronunciación de las palabras es muy importante. Para las 5.000 palabras comúnmente utilizadas en inglés hablado, deberás pronunciarlas correctamente una por una.

4. ¿Qué es lo más importante para dominar el inglés hablado?

Por supuesto, el vocabulario (incluyendo frases y frases) es el más crítico. Para comunicarse en inglés hablado, debe poder comprender lo que dice la otra persona por un lado y también debe poder comprender lo que dice usted por el otro. En ambos aspectos, el vocabulario es la base.

Hablemos primero de escuchar. Cuando practicas la escucha, a menudo sientes que una palabra que no has escuchado antes o que conoces pero no puedes reaccionar en este momento te impedirá comprender la totalidad. oración. Si no puede comprender algunas oraciones clave, entonces no podrá comprender lo que dice el artículo completo. Por lo tanto, si el vocabulario es insuficiente, las habilidades auditivas definitivamente no serán buenas. Además, tu sensibilidad al vocabulario y la velocidad de reacción también afectan directamente tu nivel de escucha. Memorice palabras de manera constante durante un período de tiempo y se sorprenderá gratamente al descubrir que sus habilidades para escuchar han mejorado mucho sin ningún entrenamiento.

Hablemos del inglés hablado. El mayor obstáculo para los chinos que hablan inglés no es su pronunciación, sino su incapacidad para expresarse: no saben cómo hablar, qué palabras usar y cómo usarlas. Por ejemplo, quiero decir "Me gusta comer chili pepper", pero ¿cómo digo "chili pepper" en inglés? No lo sé y digo: "Me gustan las verduras picantes". ¿Pero cómo se dice "picante"? No lo sé todavía, no se puede hacer. El vocabulario insuficiente es el mayor obstáculo para alcanzar el nivel de comunicación con los demás en el lenguaje hablado. El lenguaje hablado que realmente se comunica con las personas definitivamente no son las palabras que son comunes en la vida, como ir de compras, aeropuertos, oficinas de correos, preguntar direcciones, etc.

No importa qué tan bien practiques estas expresiones comunes y con qué precisión las pronuncies, nunca podrás hablar de trabajo o charlar con extranjeros. Si quieres hablar de trabajo o montaña con extranjeros, debes dominar una gran cantidad de vocabulario profesional y vocabulario que involucre todos los aspectos de la vida social. Por tanto, el vocabulario es también la base del lenguaje hablado.

Cabe señalar que el vocabulario aquí mencionado no solo se refiere a palabras, sino que también incluye frases y frases. Las frases y frases son muy importantes en el inglés hablado. A veces podemos escuchar cada palabra de la oración completa, pero todavía no entendemos el significado de la oración porque no conocemos la frase que aparece en la oración. Muchos significados en el lenguaje hablado se expresan a través de frases. Si se usan palabras con el mismo significado, parecerá rígido.

5. ¿Realmente puedes hablar sin aprender gramática o memorizar palabras?

Por supuesto que no. Algunos métodos de aprendizaje de inglés ahora exigen que todos abandonen el aprendizaje de la gramática y comiencen directamente con la memorización de oraciones. La razón no es más que "Los niños nunca necesitan preocuparse por la gramática cuando aprenden a hablar, entonces, ¿pueden aprenderla?". De hecho, debido a que los niños tienen una inteligencia limitada y no pueden aprender a hablar desde la perspectiva de la gramática, los niños aprenden el lenguaje muy lentamente. Sí, es muy lento. Hay factores de inteligencia y también hay razones por las que el método de aprendizaje es demasiado estúpido. Los niños comienzan a aprender inglés cuando tienen aproximadamente 1 año. Les toma alrededor de 3 años poder hablar algunas oraciones simples decentes cuando tienen aproximadamente 4 años, pero no saben leer ni escribir. Durante estos tres años, pasaron entre 8 y 10 horas al día aprendiendo a hablar; mientras alguien hablara con él, estaba en modo de aprendizaje. Si un adulto tiene las condiciones de aprendizaje de un niño, es decir, si un adulto se queda en Estados Unidos y tiene un profesor de inglés que puede enseñarle y corregir sus errores inmediatamente cuando no entiende o no habla, entonces solo necesita hacerlo. Se necesitan cuatro meses para alcanzar el nivel de lenguaje de un niño de 4 años. Si los niños no aprenden gramática, solo pueden resumir las reglas del lenguaje por sí mismos y aprenderlas en el proceso de corrección constante, lo cual es muy ineficiente. Por ejemplo, cuando el bebé dice "ninguna madre va a trabajar", la madre le dice que debe decir "ninguna madre no va a trabajar", y él lo recuerda, pero luego dirá "ningún bebé come", "ningún padre duerme", etc. Fueron necesarias muchas correcciones antes de que tuviera la vaga sensación de que la palabra "no" no podía colocarse al principio; esto se debía a que no entendía la gramática. La gramática es un resumen de las reglas del lenguaje. Una vez que lo domines, podrás sacar inferencias de un caso y evitar desvíos. Esta es una verdad muy simple. El método de memorizar frases sin aprender gramática es simplemente poner el carro delante del caballo y tratar la inteligencia de los adultos igual que la de los niños. Antes de ingresar a la escuela primaria, naturalmente aprendimos a hablar, pero solo podíamos expresar demandas y sentimientos simples, y todavía no podíamos expresar muchas cosas. Después de eso, necesitarás de 5 a 6 años de estudio sistemático de chino en la escuela primaria y 6 años de chino en la escuela secundaria, para que puedas hablar sobre todos los aspectos de la vida social, expresar diversos sentimientos de manera integral y precisa, explicar las causas y consecuencias. y explicar un asunto complejo con claridad. Se puede ver que incluso aprender una lengua materna es un proceso muy completo y largo, por lo que aprender inglés ciertamente no es tan simple como memorizar oraciones. Además, no ignore el papel de la lectura al hablar. Sabemos que cuanto más lea la gente, más organizado será su discurso y más maravillosos serán sus escritos. A menudo existen diferencias claras entre las personas que han ido a la universidad y las que no. Cuantos más libros lea, mayor será su vocabulario, más ricas serán sus habilidades de expresión y sus habilidades lingüísticas. Solo memorizar oraciones, no aprender gramática, no memorizar palabras y no leer. De esta manera, aprender inglés solo puede alcanzar el nivel de idioma de un niño extranjero de 5 años como máximo. en el trabajo y la comunicación. La razón por la que este método de aprendizaje tiene actualmente mercado es simplemente porque es antitradicional y atiende a la psicología de las personas que buscan innovación y cambio, pero después de todo no puede resistir la prueba de la práctica.

6. ¿El propósito de aprender inglés es leer o escuchar?

Los académicos tradicionales a menudo creen que el aprendizaje del inglés debe centrarse en la lectura, porque después de todo, no hay muchas oportunidades para escuchar y hablar inglés, y varios métodos de aprendizaje del inglés comercial actualmente populares enfatizan la escucha y el habla, y creen que el inglés es tonto; No sirve de nada. No es grande. Y creo que esta pregunta tiene diferentes respuestas en diferentes momentos. Antes de la reforma y la apertura, incluso si la gente común y corriente pudiera hablar algo de inglés, era inútil. En ese momento, el propósito de aprender inglés solo podía ser leer: comprender materiales científicos y tecnológicos en inglés, manuales de productos, etc. En la década de 1990, los intercambios comerciales y culturales con el extranjero aumentaron significativamente. Si puedes hablar inglés con fluidez serás un inútil. Y cuanto mejor hables inglés, más oportunidades tendrás de hablar inglés, lo que a su vez promueve la mejora del inglés. La utilidad de la capacidad de lectura no ha aumentado significativamente en comparación con antes de la reforma y la apertura. Por lo tanto, desde principios hasta mediados de la década de 1990, tomar el escuchar y hablar como el objetivo principal del aprendizaje del inglés será muy útil para el futuro de una persona. Hoy en día, cuando Internet es muy popular, la situación es diferente. Más del 90% de la información en Internet está en inglés.

La capacidad de leer en inglés no sólo es útil para que los investigadores científicos busquen información, sino también para que la gente común obtenga mucha información que no está disponible en el mundo chino a través de Internet, ya sean noticias, tecnología, negocios o entretenimiento. En este momento, la capacidad de lectura en inglés se convierte en un medio para ampliar horizontes, obtener información a tiempo, aprovechar oportunidades e incluso agregar diversión a la vida. Útil todos los días. Más importante aún, al leer mucho inglés, puedes mejorar naturalmente tus habilidades para escuchar, hablar y escribir; esto es como "recitar trescientos poemas Tang y puedes cantar un poema incluso si no sabes escribirlo".

Así que creo que en el aprendizaje del inglés actual, cultivar la capacidad de lectura es más importante. Si tus habilidades de lectura son fluidas y prácticas, y estás dispuesto a navegar por sitios web en inglés todos los días, entonces escuchar, hablar y escribir te resultará natural con un poco de entrenamiento. Después de estudiar inglés durante más de diez años, todavía soy mudo en inglés, no sólo porque no escucho lo suficiente, ¡sino también porque no leo lo suficiente! ¡Piensa en cuántos libros en inglés has leído y cuántos periódicos en inglés has leído! Sólo aquellos que leen más pueden tener un loto en la punta de la lengua y un espíritu en sus escritos. Esta ley se aplica al chino y, por supuesto, también se aplica al inglés.

7. ¿Cómo aprender inglés?

No hay atajos. Empiece por memorizar palabras y aprender gramática. Memorice más, escuche más, lea más y hable más.

No sólo hay que memorizar palabras, también hay que escuchar cintas o leer con atención los símbolos fonéticos para pronunciarlas correctamente. Muchas palabras comúnmente utilizadas en la vida diaria, como "neumonía", "hígado", "pimienta", etc., no están incluidas en el vocabulario de inglés universitario nivel 4 o vocabulario intermedio similar, por lo que también debes prestar atención a recopilar y memorizarlo; de lo contrario, al hablar inglés, es fácil quedarse atascado en la boca. Además, es necesario memorizar entre 400 y 500 frases y frases de uso común en el inglés hablado. Cuando se domina la gramática básica y el vocabulario llega a más de 4000, puedes comenzar a memorizar oraciones y artículos clásicos, para memorizar varias expresiones típicas, y luego puedes correr hasta la punta de la lengua sin pensar. Recuerde, memorizar frases es muy importante y eficaz. Por supuesto, debe basarse en un considerable conocimiento gramatical y vocabulario.

En términos de escucha, elija un conjunto de materiales didácticos, como paso a paso, y aprenda paso a paso. Los materiales para escuchar que no sean libros de texto deben comenzar con las transmisiones en inglés de China Radio International (CRI). CRI también tiene un inglés especial similar a VOA. Se transmite en FM en muchas ciudades. No tiene ruido y el efecto de aprendizaje es mucho mejor que el de onda corta VOA, que está lleno de ruido e incluso es errático. Además, los programas de CRI tratan mucho más sobre China que los de VOA. Incluyen todos los aspectos de la sociedad china, y algunos tratan sobre cosas que te rodean. Son muy útiles para tener la oportunidad de charlar en el rincón inglés o conversar con extranjeros sobre China. Cuando era estudiante de posgrado, mientras escribía programas, escuchaba el programa de música bilingüe de CRI "Disfrute FM" y las noticias constantes a cada hora todas las noches. Después de un mes, podía entender entre el 40% y el 80% de las noticias de la VOA. Por lo tanto, si le resulta difícil progresar después de pasar del inglés especial a las noticias regulares de VOA, también puede probar la transmisión de noticias regular de CRI, que es una transmisión en chino con un nivel de dificultad entre inglés especial y noticias regulares de VOA. Después de escuchar durante un rato, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo una vez que tengas una base determinada.

Mira más VCD o DVD en inglés. Si no se entiende más del 30% del contenido, active los subtítulos en chino y escuche. Al principio no lo entendí en absoluto. Más tarde, leí lentamente los subtítulos y pude escuchar lo que decía el diálogo. Finalmente, básicamente puedo entender esta película sin subtítulos. No intentes escuchar el 90% de la conversación. Es muy difícil y la mayoría de los estudiantes universitarios de inglés no pueden hacerlo.

Escuchar más también es útil para mejorar tu inglés hablado. Porque aprender a hablar en realidad se aprende de la boca de otras personas, razón por la cual los acentos locales se transmiten de generación en generación y las personas sordas a menudo son mudas. Si escuchas inglés durante una hora todos los días, incluso si no hablas una palabra de inglés, después de medio año descubrirás que tu pronunciación ha mejorado mucho sin saberlo. Esta es mi experiencia personal. La primera vez que fui a la esquina inglesa de la Universidad Renmin, obviamente sentí que el discurso no tenía sentido y tenía la boca seca. Fui allí por segunda vez después de escuchar las transmisiones de CRI y VOA durante medio año. De hecho, varias personas me elogiaron por mi buena pronunciación y también sentí que mi lengua era mucho más flexible. Cuando llega el momento de rodar la lengua, puedes rodar la lengua. Cuando sube, sube y el sonido nasal se vuelve nasal. Pero, de hecho, ¡no he hablado ni una palabra de inglés en los últimos seis meses!

Lo que más falta para aprender inglés hablado en China es un entorno de habla inglesa. Por lo tanto, ve con frecuencia al English Corner. ¡Asegúrate de decirlo! Nada de qué avergonzarse. Intenta hablar con alguien que pueda hablar mejor que tú. Si conoces a alguien que está al mismo nivel o peor, no podrás progresar por mucho que hables. Inventa una excusa y finaliza la conversación rápidamente para no aprender de los errores de la otra persona.

No puedes acudir al rincón inglés sin preparación, pero debes combinarla con tu estudio diario. Es decir, si vas al rincón de inglés una vez por semana, antes de ir debes resumir qué frases, palabras y frases has aprendido esta semana, e intentar utilizar estos contenidos recién aprendidos en la conversación.

Deberíamos crear un ambiente inglés para que podamos hablar inglés todos los días de nuestras vidas. Incluso puedes escuchar canciones en inglés todos los días, lo que puede mantener eficazmente el efecto de aprendizaje y consolidar la sensación de inglés. Los amigos que conducen hacia y desde el trabajo tienden a escuchar cintas en inglés repetidamente (no se lo tomen demasiado en serio para evitar accidentes) o, como yo, la radio nunca se apaga y siempre está bloqueada en el canal CRI, así que Empiezo a escuchar tan pronto como haya un incendio hasta que me baje del auto. Los amigos que tomen el autobús también pueden comprarse una radio de bolsillo y escucharla mientras esperan el autobús, aunque habrá más interferencias. Los amigos que andan en bicicleta o caminan no pueden hacer esto, es demasiado inseguro.

Ver más películas en inglés en tu tiempo libre es, por supuesto, una buena manera de entretener, educar y crear un ambiente de habla inglesa. Al leer, mientras el inglés pueda seguir estimulando el cerebro, relájate y calcula todo lo que puedas entender.

8. ¿Cómo aprender inglés en la era de la información?

El medio tradicional de autoaprendizaje en inglés es libros + diccionario + cinta adhesiva + cuaderno. Aprender inglés en la era de la información ciertamente requiere software e Internet.

Primero hablemos sobre el uso de software para aprender inglés. La gente siempre tiene la inercia de no querer cambiar el status quo. Muchas personas no están acostumbradas a aprender con software y siempre lo encuentran llamativo y poco práctico, por lo que todavía usan libros y cintas para aprender. Pero piénselo, muchos escritores no estaban acostumbrados a escribir en el teclado, pero ahora muy pocos escritores todavía están luchando por "escalar en la cuadrícula". Un software de enseñanza de inglés realmente excelente puede ahorrarle tiempo de estudio, mucho más que cualquier otro de inglés de moda. métodos de aprendizaje. Sólo por experiencia personal sentirás que usar software para aprender inglés es realmente una revolución en el aprendizaje del inglés. Las computadoras pueden mejorar la eficiencia laboral de las personas de decenas a cientos de veces en muchos aspectos. No sorprende que usar una computadora para aprender inglés ahorre de 5 a 8 veces más tiempo.

Pero ¿por qué rara vez oímos hablar de personas que utilizan software para aprender inglés rápidamente? Esto se debe a que no existe en el mercado ningún software de enseñanza de inglés sistemático y maduro que cubra todos los aspectos del aprendizaje de inglés, desde ABC hasta avanzado, y que esté verdaderamente centrado en la eficiencia del aprendizaje. Aunque hay muchos tipos de software en inglés en el mercado, estos software a menudo buscan un éxito rápido. El punto de partida de su diseño es cómo atraer a los usuarios para que compren, en lugar de cómo hacer que los usuarios lo compren y lo utilicen cómodamente. Más del 95% del software de enseñanza de inglés solo transfiere materiales de aprendizaje de libros y cintas a computadoras, con interfaces exquisitas y hermosas. Eso es todo. Su función es muy única y no utiliza en absoluto la enorme potencia de la computadora. Estos software trabajan duro en la interfaz, cada uno es más hermoso que el otro, pero no están dispuestos a trabajar en las características esenciales del software como herramienta, porque una interfaz hermosa es conveniente.