Estoy en sexto grado y pronto tomaré el examen de graduación. Pídale al maestro que me ayude con algunos tipos de preguntas clave de las escuelas secundarias clave.

Examen de graduación chino de sexto grado de escuela primaria de People's Education Press

Nombre————Puntuación——————

Acumulación y aplicación de conocimientos básicos (30 %)

1. Puedo leer el pinyin y escribir los caracteres chinos correspondientes de forma estandarizada. (2 puntos)

Yù jùn téng huī

llegar ( ) ( ) trabajar ( ) escribir primavera ( )

2. Pronunciación correcta de las palabras en Braille en las siguientes oraciones. (2 puntos)

(1) La competencia de artes marciales (léi lèi) de Taiwán se desarrolla ferozmente. Las porristas de ambos lados no mostraron signos de debilidad y tocaron los tambores (léi lèi) con todas sus fuerzas. fortaleza.

(2) Escondida detrás de la pantalla (bǐng píng) del viento, contuvo la respiración (bǐng píng) por miedo a ser descubierta por sus compañeros.

3. Utiliza líneas horizontales para subrayar los errores tipográficos de la frase y escribe las palabras correctas entre paréntesis. (2 puntos)

Lian Po dijo que era invencible e invencible, y que no había nada que Lin Xiangru pudiera hacer. ( ) ( )

(2) Word Base Camp (10 puntos)

1. Completa las palabras y luego clasifícalas según sea necesario. (6 puntos)

Miles de ( ) soldados de élite ( ) política, miles de montañas y un ( ) autocontrol ( ) autocontrol

No debería aceptarlo ( ) pecado ( ) el culpable es arrogante ( ) Las personas ( ) van en direcciones completamente diferentes

Palabras que significan elogio:

Palabras que significan crítica:

2. También puede escribir palabras que describan a alguien que es muy atento. Palabras de cuatro letras: ( ) (2 puntos)

3. (2 puntos)

Deseos y anhelos

(1) Este es también el deseo común de las personas amantes de la paz en todo el mundo ( ).

(2) Century Baoding expresa la buena voluntad del pueblo chino hacia las Naciones Unidas ( )

(3) Caleidoscopio de frases (5 puntos)

1. ) usan “√” o “×” para determinar si las siguientes oraciones son correctas. (2 puntos)

(1) "El contenido y las ilustraciones del texto "La armonía de generales y primeros ministros" son muy exquisitos". No hay nada de malo en la expresión de esta frase. ( )

(2) "Festival de los Faroles, Festival del Bote Dragón, Festival del Medio Otoño, Nochevieja" están ordenados en orden cronológico. ( )

2. Conecte el contenido correspondiente en los lados izquierdo y derecho con líneas y escriba en la línea horizontal un dicho famoso sobre el ahorro acumulado dentro y fuera de clase. (Excepto los que aparecen en este volumen) (3 puntos)

Mirando el presente en la gran primavera que abraza todos los ríos

La perseverancia y la tolerancia son grandes

La cantidad de figuras románticas y el dominio de los sentimientos humanos contemporáneos son artículos

Todos los conocimientos y conocimientos del mundo se pueden tallar en oro y piedra

(4) Colección jardín de poesía (3 puntos)

1. Puedo completar los poemas y presionarlos según Pregunta para completar el espacio en blanco. (2 puntos)

(1) Es bueno volver a casa con la compañía de la juventud.

(2) "Las montañas verdes no pueden cubrirlo." Seleccionado de " "

2 No sólo lo acumulo, sino que también puedo usarlo apropiadamente.

(1 punto)

Una noche de primavera, un hombre que llevaba mucho tiempo lejos de su ciudad natal miró la brillante luz de la luna y no pudo evitar pensar en su ciudad natal, así que se puso a recitar un poema

5) Exhibición de talento (6 puntos)

1. Tenga conocimiento del pasado y del presente: Pangu, Nuwa, Kuafu y Houyi son personajes de la antigua mitología china. entre los cuales el que creó al ser humano es ( ) (2 puntos).

A Pangu B Nuwa C Kuafu D Houyi

2. Transmisión familiar: Según el pronóstico del tiempo, mañana habrá una ola de frío y la temperatura promedio en nuestra ciudad. descenderá unos diez grados. Si llamaras a tu abuela que vive ahora en los suburbios, ¿qué le dirías? Por favor escriba lo que quiere decir en la línea de abajo. (2 puntos)

3. Un bolígrafo maravilloso da vida a las flores: hay un cartel en el estanque de flores de la escuela que dice "No recoger flores ni pisar el césped", pero algunas personas se sienten incómodas después de leerlo. ¿Podrías cambiar tu intención original? Sobre la base de esto, cambia la advertencia para que todos estén dispuestos a aceptarla. Pruébelo y escríbalo. (2 puntos)

Parte 2: Acumulación y aplicación de la lectura (30 puntos)

Sus manitas estaban casi congeladas. ¡Ah, incluso una cerilla pequeña es buena para ella! ¿Se atrevió a sacar una cerilla del montón y quemarla en la pared para calentarse las manitas? Finalmente sacó uno. ¡Chi! ¡La cerilla se encendió y salieron llamas! Puso sus manitas alrededor de la llama. Qué llama tan cálida y brillante, como una vela pequeña. ¡Este es un fuego extraño! La niña se sentía como si estuviera sentada frente a una gran estufa. La estufa estaba equipada con patas de cobre brillantes y manijas de latón. ¡Qué cómoda era! Oye, ¿qué está pasando? Justo cuando estiraba los pies para calentarlos, se apagó la cerilla y la estufa desapareció. Estaba sentada allí con sólo una cerilla quemada en la mano.

1. El autor de este párrafo es , a quien se le conoce como " ". También has leído

sus dos obras y . (4 puntos)

2. Al leer y comprender, descubres que en este párrafo, el estado de ánimo de la niña ha experimentado tales cambios: al principio, ( ) debido al partido en lugar del partido, y luego , por el partido ( ) por el calor que trajo, y posteriormente ( ) por la extinción del partido. (3 puntos)

3. Por favor haga y responda preguntas sobre las oraciones subrayadas en el artículo. (3 puntos)

Pregunta:

Respuesta:

4 “Se atrevió a sacar una cerilla de un puñado y la golpeó en la pared. para calentar sus manitas? Finalmente sacó una "Esta frase te hace darte cuenta. (2 puntos)

Quiere agradecer esa mano

En vísperas del Día de Acción de Gracias, el departamento editorial de un periódico de Chicago, EE. UU., pidió a una maestra de escuela primaria que escribiera artículos. , con la esperanza de recibir algunos artículos de familias pobres. Un niño hace un dibujo de algo por lo que quiere estar agradecido.

Los niños dibujaron alegremente sobre el papel blanco. La maestra supuso que había muy pocas cosas por las que los niños de estos barrios marginales quisieran estar agradecidos. La mayoría de los niños probablemente harían dibujos de pavos o helados en la mesa del comedor.

Cuando el pequeño Douglas le entregó su dibujo, se sorprendió: había dibujado una mano.

¿De quién era la mano? Esta representación abstracta la desconcertó. Los niños también especularon.

Uno dijo: "Esta debe ser la mano de Dios". El otro dijo: "Es la mano del granjero, porque el granjero alimentó a los pavos".

La maestra caminó hacia Little Douglas, un marrón-negro, El niño delgado, pequeño y de pelo rizado se paró junto a la mesa, se inclinó y le preguntó: "¿Puedes decirme de quién es la mano que dibujaste?"

"Esta es tu mano, maestro. "Niño, respondió en voz baja.

Recordó que después de la escuela, a menudo tomaba su manita pegajosa y enviaba al niño a caminar. Su familia era muy pobre, su padre bebía a menudo, su madre era frágil y estaba desempleada, y la ropa raída del pequeño Douglas siempre estaba sucia. Por supuesto, a menudo toma de la mano a otros niños. Pero la mano de esta maestra tiene un significado extraordinario para el pequeño Douglas, y él quiere agradecerle.

Cada uno de nosotros tiene algo por lo que estar agradecido, incluidos tanto los regalos materiales como el apoyo espiritual, como la confianza y las oportunidades. Para muchos donantes, este tipo de donación puede ser insignificante, pero su efecto suele ser difícil de estimar. Por lo tanto, cada uno de nosotros debería hacer lo que podamos para dar a los demás.

1. La palabra "bebida" en "bebida" debe verificarse utilizando el método de búsqueda de caracteres fonéticos, y la palabra "bebida" debe buscarse utilizando el método de búsqueda de caracteres radicales. (1 punto)

2. Encuentra sinónimos de las siguientes palabras del texto: (2 puntos)

Insignificante ( ) estimado ( ) pobre ( ) especulado ( )

3. Este pasaje trata principalmente sobre escritura

(3 puntos)

4. Lea el pasaje con atención, haga la pregunta que considere más valiosa y escriba. abajo. (3 puntos)

Pregunta:

Respuesta:

5. ¿Qué cree la profesora que dibujarán estos niños? ¿Por qué? (3 puntos)

6. ¿Qué pintó Douglass? ¿Por qué dibuja así? (3 puntos)

7. Esta pequeña prosa llena de toque humano expresa un punto de vista muy claro, que es:

(3 puntos)

Parte Tres: Acumulación y Aplicación de Composición (40 puntos)

(1) Una pequeña prueba de tus habilidades: una pequeña práctica de escritura con bolígrafo. (5 puntos)

Muchos estudiantes ahora tienen este hábito de lectura: les gusta leer imágenes en lugar de palabras. Es decir, me gusta leer libros ilustrados más que libros de texto. ¿Qué opinas sobre esto? Comparta sus opiniones en un párrafo fluido de entre 50 y 100 palabras.

(2) Demuestra tus talentos: escribe un artículo de no menos de 600 palabras según sea necesario. (30 puntos)

De las muchas materias de la escuela primaria, ¿cuál es tu favorita? ¿Por qué? Por favor abre tu corazón y expresa tu amor por él.

Requisitos: 1. Los ejemplos deben ser específicos y vívidos, las oraciones deben ser fluidas y tus verdaderos sentimientos deben estar escritos.

2. Tener cierto nivel de organización, escribir con claridad, utilizar correctamente los signos de puntuación y no escribir con errores tipográficos.

3. No utilice el nombre real de la escuela o de la persona.

1. Encuentra el 3% de las palabras cuya pronunciación de la parte subrayada de las siguientes palabras es igual al símbolo fonético dado

( ) 1. /?/ A. respuesta B. a lo largo C. cámara

( ) 2. /u:/ A. cocinar B. genial C. bueno

( ) 3. /au/ A. saber B. nieve C. vaca

( ) 4. /i:/ A. temprano B. concierto C. gente

( ) 5. /e/ A. todo B. plan C. número

( ) 6. /z/ A. lento B. sobres C. naranjas

2. Conversión de tipo de palabra 4%

1. ____________________ 2. lejos (nivel de comparación) ________________

3. abierto (participio presente)_______________ 4. rápido (adverbio)________________

5. (forma original)_______________

7. después (antónimo) ____________________ 8. No. (forma completa) ____________________

3. Traducción de frases del inglés al chino 10%

1. Celebrar una fiesta de cumpleaños 6. ser bueno en matemáticas e inglés

2 tener el mismo pasatiempo 7. a unos dos kilómetros de distancia

3. de vacaciones en el Reino Unido

4. Se parecen 9. el hombre a mi lado

5. Quiero hacerlo mejor 10. comer mucha comida deliciosa

4. Completa los espacios en blanco 15%

( ) 1. Justo ahora había _____ un gato y dos pájaros en el árbol...

A donde B. tiene C. es D. . era

( ) 2. ¿Por qué _____ compras algo de fruta?

A no B. no para C. no D. no para

( ) 3. ¿Quieres _________ para tu desayuno?

A. algún huevo B. alguna fresa C. un poco de pan D. un poco de jugo de manzana

( ) 4. ¿ ¿Sabes la respuesta ________ la pregunta?

A. de C. a D. en

( ) 5. Gracias ________ a mí. A. por ayuda B. por ayudar C. por ayudar D. por ayudar

( ) 6. Voy a la escuela ______ el lunes por la mañana.

A en B. en. C. de D. el

p>

( ) 7.

________ ¿le gustaría a tu hermano como regalo de cumpleaños?

A. Cómo B. Qué C. Cuántos D. Dónde

( ) 8. Helen _______ hermosamente y le gusta mucho _________ .

A. baila, baila B. baila, baila C. baila, baila D. baila, bailar

( ) 9. Me gusta el arte __________ ¿tú?

A. ¿Cómo son B. ¿Qué pasa con C. ¿Qué son D. ¿Cómo?

( ) 10. ¿De quién es el gobernante más largo, _____________?

A. B. tuyo o de él C. mío o de él D. de ellos

( ) 11. En Suzhou no suele _______ en invierno, pero sí ________ en verano.

A. nevado, lluvioso B. nieve, lluvias C. nieve, lluvioso D. nevado, lluvias

( ) 12. Veo dibujos animados interesantes en CCTV 3 __________.

A. dos días B. dos cada días C. cada dos días D. cada dos días

( ) 13. Vaya ________ la calle y gire a la izquierda ______ el segundo cruce.

A. , en B. lejos, a C. junto, en D. junto, a

( ) 14. ________ carne quieres dos kilos, por favor.

A. B. Cuántos C. Cuánto tiempo D. Cuánto

( ) 15. Él _______ mi bolso, pero no puede _________.

buscando, encuentra B. . viendo, busca C. encontrando, mira D. mirando, mira

5 Elige las palabras apropiadas entre paréntesis para completar los espacios en blanco 5%

1. Yo ____________ (estoy/estoy) en la misma clase. David ___________ (le gusta/le gusta) hacer modelos de aviones, pero a mí ___________ (no me gusta/no me gusta).

2. mi ___________ (primero/el primero) profesor de educación física. Él es __________ (el mejor/mejor) en nuestra escuela.

3.

___ (sube/baja) del autobús primero.

4. El hombre ______________ (Australia/Australia) viene. Me gustaría ___________ (ser/hacer) sus _____________ (amigos/amigos).

5. Hay ___________ (no hay/no hay) leche en los biberones.

6. Complete el 8% de las siguientes oraciones según sea necesario.

1. . Le escribió una carta a su papá en Nueva York (Cambiar a tiempo presente continuo)

Ahora _____________ _______________ una carta a su papá en Nueva York.

2. Diez menos cuarto. Es hora de dibujos animados. (Cambiar a sinónimos)

Son las nueve ____________. Es hora de __________ ___________ dibujos animados.

3. general) Pregunta)

_________ él ______ ______ hace ejercicio todas las mañanas?

4. Ella vio la película el año pasado (pregunta subrayada) ___________ ________ ella _______ la película

5. La estación está a unos 6 kilómetros de nuestra escuela (Pregunta en la parte subrayada)

____________ ____________ ¿La estación es de tu escuela?

6. Ella va a comprar un sombrero nuevo, porque su sombrero es demasiado viejo (pregunta subrayada)

_______________ __________ ¿va a _______ un sombrero nuevo?

p>

7. Traduce las siguientes oraciones y completa el 5% de cada espacio en blanco con una palabra

1 La mayor parte del tiempo en Kunming es muy cálido.

Es __________ ___________ de la hora en Kunming.

2. ¿Quieres participar en el concurso de canto? Sí, me encantaría.

¿Quieres _______ ________ _______ en el concurso de canto? Sí, a _______ le encanta.

3. Nancy es de Francia. Habla francés. Planea visitar el Museo de Historia de China esta tarde.

Nancy es de ______________. "noche santa", y llega el 31 de octubre. Es una fiesta para los niños. Cada otoño, los niños cortan caras en las calabazas y ponen luces. Los niños se ponen las máscaras y piden. El Festival de Otoño es una fiesta de otoño. La familia suele sentarse junta, mirar la luna y comer.

Comprensión de lectura 15%

A

Liu. Tao: Quiero escribir una carta.

Mamá: ¿A quién quieres escribirle?

Liu Tao: Quiero ser su amigo por correspondencia. Vi su nombre en. el periódico ayer por la tarde.

Mamá: ¿Quién es Mike?

Liu Tao: Es un niño inglés. Vive en Londres. Según el contexto, completa las palabras apropiadas (cada espacio en blanco). palabra) 5%

Mike es de __________ y ​​vive en Londres. Liu Tao _______ le escribió una carta __________ sobre Mike en el periódico ayer por la tarde. p>

B

Bob y Jim trabajaban en la misma fábrica. Un día, Jim le pidió prestados diez dólares a Bob, pero luego Jim dejó su trabajo y se fue a trabajar a otra ciudad, así que no lo hizo. Devolver el dinero. Bob no vio a Jim durante un año. Más tarde, supo por un amigo dónde estaba Jim, así que un día fue a verlo a última hora de la noche. Cuando llegó a la habitación de Jim, lo vio.

Hay zapatos cerca de la puerta. "Bueno, debe estar dentro". Llamó a la puerta. No hubo respuesta. Volvió a tocar y dijo: "Sé que estás dentro, Jim. ” Determina si las siguientes oraciones son consistentes con el significado del pasaje Escribe “V” si son consistentes y “F” si no son consistentes 5%

( ) 1. Bob y Jim. trabajaba en la misma escuela.

( ) 2. Bob recibió algo de dinero de Jim.

( ) 3. Jim no le devolvió el dinero cuando se fue a otra ciudad.

( ) 4 . Jim no conoció a Bob durante dos años.

( ) 5. Cuando Bob llamó a la puerta, Jim abrió.

C

La familia Road suele hacer tareas domésticas juntas los fines de semana. Pam suele limpiar las habitaciones. Su padre compra alimentos para la semana siguiente y su madre lava la ropa.

Los Roads suelen ir en bicicleta al parque cercano. En el parque, pueden jugar baloncesto y fútbol. Siempre se lo pasan bien allí.

Es feliz cuando uno. la familia trabaja y juega junta. Elija la respuesta correcta 5% según el contenido del pasaje

( ) 1. ¿Cuántas personas hay en la familia Road? Dos. B. Tres. C. Cuatro. D . Cinco.

( ) 2. A la familia Road le gusta ____________________

A. . descansar D. ir al parque

( ) 3. Cuando la familia trabaja junta, se sienten________.

A. cansado B. feliz C. enojado D. triste<. /p>

( ) 4. ____________ corta el césped del jardín.

A Padre B. Madre C. Pam D. John

( ) 5. Un buen El título (título) del pasaje es ___________.

A.

r B. Limpiar las habitaciones

C. Una gran familia D. Pam y sus padres

(respuesta)

Materiales de escucha:

1. Escucha la grabación y selecciona la palabra, tiempo, frase u oración que escuchaste (léelo una vez) 10%

1. mundo 2. mañana 3. concierto 4. derecho 5. presente 6. las doce menos cuarto 7. salir a correr 8. una oficina de correos 9. Ábreme la caja 10. Su número de teléfono es 68851765.

2. ya escuchaste. Responde (lee dos veces) 5%

1. ¿Puedo ayudarte? B. Sí, me gustaría un rollo de película. p> 2. A. ¿Qué te gustaría como regalo de cumpleaños, Helen? B: Me gustaría un VCD de dibujos animados ¿Y a ti, Tom? A: Un CD Walkman. P: ¿Qué le gustaría a Tom como regalo de cumpleaños? ?

3. A. ¿Cómo pasas el fin de semana, Mike? B. A menudo voy a ver a mis abuelos, pero el fin de semana pasado fui a la granja en un pueblo. su fin de semana la semana pasada?

4. A. ¿Cómo es el clima en Londres? B: En primavera, suele hacer calor y normalmente llueve. En invierno, suele hacer frío y viento. Hay niebla y suele hacer sol en verano. P: ¿Cómo es el clima en Londres en primavera?

5. ¿El niño de verde nada más rápido que el de azul? de azul nada más rápido que el niño de verde. P: ¿Quién es bueno nadando?

3 Escucha la grabación y juzga si coincide con el significado del pasaje. F" si no coincide (léase tres veces) 5%

El pequeño Peter tiene nueve años. Y ahora está en tercer grado. Vive no lejos de la escuela, pero a menudo llega tarde a clase. Le gusta mirar televisión por la noche y se acuesta tarde, por lo que no puede levantarse temprano por la mañana. Este trimestre, señora Black, la tía de Peter.

t, trabaja en la escuela de Peter. Le pide a Peter que venga a la escuela más temprano. Esta mañana, Peter se levantó tarde nuevamente cuando corrió a la escuela, eran las ocho y cuarto. /p>

“Llegas diez minutos tarde a la primera clase, Peter”. Dijo la señora Black con tristeza. “¿Por qué llegas tarde a menudo?” “Cada vez que llego a la calle, siempre veo un cartel. 'ESCUELA---¡VAYA LENTO!' respondió Peter.

4. Escucha el pasaje y completa las palabras que faltan (léelo tres veces)

Hay cuatro estaciones. al año. Son primavera, verano, otoño e invierno. En primavera el clima es cálido. A la gente le gusta volar cometas y remar. En verano, a la gente le gusta ir a nadar y comer. helado En otoño hace fresco y los árboles se ponen amarillos. A la gente le gusta ir de camping y salir de excursión. En invierno hace frío y la gente suele ir a patinar y hacer muñecos de nieve.

Respuesta:

1. C B C C A C 2. BACDB 3. TFTFF 4: estaciones, Son, cálidas, giran, consigue, nadando, amarillo, camping, excursión, muñecos de nieve 5. ABCCA BCAAC 6. Un poquito 7, un poquito bit

8. DCCAB DBABB CCADA 9. son, me gusta, no; primero, bájate; australiano, no es 10. es, cuarenta y cinco, para, mirar; Hace, hacer, cualquiera; Cuándo, ver; Qué tan lejos; Por qué, comprar 11. para, tomar, parte, Francia, yendo, este 12. otoño cada para recoger adentro como también suda demasiado pasteles de luna 13. 1) Inglaterra, quiere, leer, ser 2) FFTFF 3) CDBDA

Prueba de mitad de período de matemáticas de sexto grado

1. Escribe el número directamente.

(6 puntos)

3÷ = × = 1－ = ÷5=

÷ = 0× = ÷ = 6+ =

× = ÷ = × = ÷ =

2. Encuentra la razón. (3 puntos)﹕0.8﹕1.2

3. Calcula usando un método simple. (4 puntos) 24× × ×21 17× +17÷

4. (4 puntos) X+X= 4X-6× =2

5. Calcula las siguientes preguntas. (15 puntos)

×10÷ + × × – ÷3

18× ( +6÷ ) ÷[ – ( – )]

2. Complete la pregunta en blanco. (18 puntos)

1,18× representa y el producto es ().

2. Hay ( ) en 3; ( ) es 4.

3. 2 horas son 20 minutos; 8 veces un kilómetro son ( ) metros.

4. La razón entre el perímetro de un cuadrado y la longitud de su lado es ( ). Escribir esta razón como una fracción es ( ).

5. Rellena los corchetes con “﹥”, “﹤” o “﹦”.

÷ ( ) × ( )

× ( ) ÷ - ( ) ÷6

6 Un saco de azúcar pesa kilogramos y se divide en 4 iguales. partes El peso de esta bolsa de azúcar es el peso de la bolsa de azúcar El peso del azúcar es ( ) kilogramo.

7. La suma de las longitudes de los bordes de un cuboide es 48 centímetros y la relación entre largo, ancho y alto es 3:2:1. El volumen de este cuboide es ( ) centímetros cúbicos.

8. Xiaohong mide 1 metro y su madre mide 160 cm. La relación entre la altura de Xiaohong y la altura de su madre es ( ).

9. Corta la longitud de una cuerda, que es exactamente metros. La longitud original de la cuerda es ( ) metros.

10. Los autos A y B parten de los lugares A y B al mismo tiempo, viajando uno hacia el otro, y se encuentran

después de horas. El auto A viaja X kilómetros por hora, y se encuentran En ese momento, el auto B recorrió Y kilómetros. La distancia entre A y B es de ( ) kilómetros.

3. Preguntas de Verdadero o Falso. (4 puntos)

1. El número de niños en la Clase 6 (1) es multiplicado por el de niñas, y el número de niñas es . …( )

2. El recíproco de los números naturales distintos de 0 debe ser menor que 1. ………( )

3. Dividir un número entre equivale a expandir el número 10 veces. …( )

4. Una tonelada pesa lo mismo que 700 gramos. …………( )

4. Preguntas de opción múltiple. (3 puntos)

1. Como × =1, entonces ( ). (1) es el recíproco

(2) es el recíproco (3) y es el recíproco (4) y son los recíprocos entre sí

2. Un número es, ¿qué es este numero? La fórmula correcta es ( ).

(1) × (2) ÷ (3) × (4) ÷

3. El número a es igual al número b (a≠0, b≠0) , el número a( ) cuenta b.

(1)﹥ (2)﹤ (3)﹦ (4) No estoy seguro

5. Preguntas de texto. (8 puntos)

1. Resta el cociente de dividido por 5, ¿cuál es el producto de la diferencia multiplicado por?

2. La suma de más multiplicada por un número es igual a ¿Cuál es este número?

6. Resolver problemas. (35 puntos)

1. Li Ming coleccionó 40 sellos y Wang Hong coleccionó más sellos que Li Ming.

¿Cuántas estampillas menos colecciona Li Ming que Wang Hong?

2. La escuela plantó un lote de árboles jóvenes, incluidos 10 árboles de alcanfor y tantos árboles de osmanthus como árboles de alcanfor y Magnolia grandiflora. ¿Cuántos árboles de magnolia grandiflora se han plantado en la escuela?

3. El supermercado Yunfa vende cerveza. La relación entre el número de cajas vendidas en agosto y la cantidad de cajas vendidas en julio es de 4:5. Se vendieron 180 cajas en agosto ¿Cuántas cajas se vendieron en julio?

4. Xiaoqiang leyó un libro de ciencia y tecnología. Leyó 20 páginas el primer día, 25 páginas el segundo día y todavía le quedaba el libro completo. ¿Cuántas páginas tiene este libro técnico?

5. Un hogar agrícola cría *** 180 gallinas y patos, de los cuales el número de gallinas es el de patos. ¿Cuántas gallinas y patos hay?

6. Se sabe que la proporción de los dos ángulos agudos de un triángulo rectángulo es 1:4 ¿Cuál es el ángulo más pequeño de este triángulo?

7. El área de la parte sombreada en la figura es de 24 centímetros cuadrados. Se sabe que la parte sombreada ocupa el área del triángulo y ocupa el área del cuadrado. Encuentra la razón entre el área del cuadrado y el área del triángulo.