Resumen de la semana de promoción del mandarín
Resumen de la Semana 1 de la Promoción del Mandarín. De acuerdo con las instrucciones y arreglos de los superiores, nuestra escuela implementa de manera integral una educación de calidad y se esfuerza por cultivar las habilidades integrales de los estudiantes. Durante la Semana del Mandarín del 13 al 19 de septiembre, establecimos un grupo de liderazgo, con el director como líder, el subdirector como líder adjunto y la persona a cargo de la enseñanza e investigación de chino como miembros. Siempre hemos exigido que todos los maestros usen mandarín en clase, que todos los invitados se comuniquen en mandarín y que los estudiantes usen mandarín en la escuela después de ingresar a la escuela. Realizar actividades basadas en la situación real de nuestro colegio.
En primer lugar, reforzar la publicidad y aclarar el significado.
Nuestra escuela celebró una reunión de cuadros docentes para hacer arreglos y publicidad, y promovió vigorosamente la importancia del mandarín a través de la radio escolar, discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase, etc. Con el tema "El mandarín es el idioma de nuestro campus", los profesores y estudiantes pueden comprender plenamente que el mandarín es el idioma común de nuestro país e inspirar el entusiasmo de profesores y estudiantes por hablar mandarín a través de carteles y otros medios.
En segundo lugar, los líderes toman la iniciativa al instar a la “popularización”
Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia a la popularización, y el director toma la iniciativa al usar el mandarín en las reuniones y expresar expresiones en la comunicación. . El mandarín también se utiliza en varias reuniones y se ha convertido en un idioma popular en los despachos de los profesores. Como los líderes dieron el ejemplo, promovieron enormemente el trabajo de popularización en nuestra escuela, y el trabajo de popularización logró resultados iniciales.
En tercer lugar, crear un ambiente y exagerar la atmósfera
Durante este período de popularización, colocamos una pancarta en el campus con el lema "Canciones patrióticas, cantamos el himno nacional y hablamos mandarín". ", y combinado con la situación actual en Blackboard, se publicaron periódicos con el tema de la promoción del mandarín en los tablones de anuncios de cada grado y clase, para que cada estudiante conociera el propósito y el significado de la "popularización". En el campus, hemos colocado tablones de anuncios en lugares visibles:
Cuide su lenguaje, utilice un lenguaje civilizado.
②Aprender bien mandarín será conveniente para ti, para mí y para los demás.
(3) Promocionar el mandarín, hablemos de ello. Creando un entorno donde los profesores y estudiantes nunca olviden aprender y hablar mandarín en cualquier lugar.
El cuarto es la implementación de medidas, con resultados sobresalientes
Además de realizar el trabajo prescrito según las instrucciones de los superiores, la escuela también implementa medidas de divulgación basadas en la situación real. de la escuela. Nuestra escuela también lleva a cabo una amplia gama de actividades especiales de diversas formas. El sexto grado se centra principalmente en la recitación en clase, el quinto grado organiza un concurso de oratoria, el cuarto grado organiza una reunión de cuentos, el tercer grado organiza un club de lectura, el segundo grado se presenta y el primer grado todos hablan de mi familia. A través de actividades especiales, los estudiantes no sólo mejoran su dominio del mandarín, sino que también desarrollan sus habilidades de interpretación, expresión y comunicación. A los profesores, les pedimos que den conferencias en mandarín durante los intercambios de cuentos quincenales. No sólo mejora el dominio del mandarín de los profesores, sino que también mejora la cohesión de la escuela y promueve un mayor desarrollo de diversos trabajos en la escuela.
En el futuro, resumiremos cuidadosamente nuestra experiencia, profundizaremos la promoción del mandarín y nos esforzaremos por lograr mejores resultados.
Resumen de la Semana 2 de la Promoción Mandarín Del X mes X al X mes X, 20xx es la X semana de promoción. El tema de la semana de divulgación de este año es “Construir juntos una vida lingüística armoniosa y un hogar espiritual”. Centrándose en esta temática y partiendo de la realidad, nuestro colegio ha llevado a cabo una serie de actividades, permitiendo a todos los docentes y alumnos experimentar y aprender en las actividades, y extender esta influencia a la sociedad y las familias, formando una fuerza conjunta para promover la popularización durante. La Semana de Popularización de este año logró ciertos resultados. Para poder realizar mejor el trabajo publicitario en el futuro, las actividades de la Semana de la Publicidad se resumen a continuación:
Primero, aclarar la ideología rectora
El mandarín es el idioma común de todos grupos étnicos en China y el idioma nacional del pueblo. Promover vigorosamente la promoción activa del mandarín y mejorar gradualmente el nivel de habla mandarín entre todas las personas es la política laboral nacional para promover el mandarín. Las escuelas son el foco principal del trabajo de popularización. Es necesario continuar dando publicidad a la Ley Nacional de Escritura y Lengua Común, fortalecer aún más el trabajo de lengua y escritura de la escuela, fortalecer la conciencia de los profesores y estudiantes sobre las normas lingüísticas y la conciencia de la participación en la popularización, crear una atmósfera de habla mandarín en toda la escuela y dentro y fuera del aula, y desarrollar aún más el trabajo de divulgación en nuestro colegio.
En segundo lugar, los líderes le otorgan gran importancia y lo implementan en todos los niveles
Nuestra escuela ha establecido un grupo líder para el trabajo de popularización a lo largo de los años, encabezado por el director, para formular Medidas para mejorar continuamente el nivel de popularización, y el trabajo de popularización se ha realizado bien.
Tres. Actividades:
1. Exhibición de lemas. Al desplazarse por la pantalla electrónica de la escuela, "Construya una vida lingüística armoniosa y cree un hogar espiritual", "Hable mandarín, escriba palabras estándar y dé la bienvenida a la Exposición Universal con civilización", "Putonghua es el idioma del campus", "Popularice". Mandarín, desde los niños", Lemas como "Habla mandarín y haz amigos de todos los ámbitos de la vida", "Los jóvenes deben promover activamente el mandarín" y "El mandarín es el idioma profesional de los profesores". , crear un entorno lingüístico para la promoción del mandarín, mejorar aún más la conciencia de los profesores y estudiantes sobre las normas lingüísticas y la conciencia de participación en la "promoción", y formar una buena atmósfera para hablar mandarín en ocasiones públicas y formales.
2. Utilice la transmisión push para leer la propuesta "Bienvenido a la Exposición Mundial de la Civilización" a todos los profesores y estudiantes de la escuela.
3. A cada clase se le entregará un periódico de pizarra con contenido popular.
4. Organizar a los estudiantes de quinto grado para que salgan a las calles a realizar la “Actividad del Pájaro Carpintero” para promover el conocimiento sobre la Semana entre los transeúntes.
A través de una serie de actividades de la semana de popularización, los profesores y estudiantes de toda la escuela mejoraron aún más su conciencia sobre el uso estandarizado de los idiomas hablados y escritos de la patria. Hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar se ha convertido en comportamientos conscientes de todos los profesores y estudiantes. Aprovecharemos la semana de popularización como una oportunidad para seguir aumentando la publicidad de conformidad con la ley, de modo que el trabajo de popularización se adentre gradualmente en una vía institucionalizada, estandarizada y científica, y realizaremos esfuerzos incansables para construir una vida lingüística armoniosa y promover la Excelente cultura china.
Resumen de la Semana 3 de la Promoción del Mandarín En el dorado otoño de septiembre, el dulce osmanthus es fragante. En esta temporada fructífera y alegre, la xx Middle School llevó a cabo seriamente las actividades de la xx Semana Nacional de Popularización del Mandarín. Para construir una educación armoniosa en las escuelas, aumentar la conciencia sobre la promoción del mandarín, mejorar el nivel del mandarín y promover mejor el mandarín en el futuro, las actividades de esta semana se resumen a continuación:
Primero, aclarar el ideología rectora
El mandarín es el idioma común de las naciones modernas y el idioma nacional del pueblo chino. Promover vigorosamente el mandarín y mejorar gradualmente el nivel de mandarín hablado en toda la nación es la política de trabajo nacional para promover el mandarín. El mandarín tiene un valor cultural y estético incomparable con cualquier dialecto, y la promoción del mandarín es de gran importancia.
En segundo lugar, se ha fortalecido el liderazgo organizacional.
Para llevar a cabo actividades de popularización de xx en profundidad, la escuela estableció un equipo de inspección de actividades para realizar inspecciones aleatorias en todas las clases de la escuela. Cada clase llevó a cabo actividades vívidamente y logró el propósito de las actividades en función de sus propias condiciones reales.
En tercer lugar, tiene varias formas, contenido rico y buenos efectos.
En este evento publicitario, la escuela presentó en detalle el trabajo de promoción del mandarín y supervisó y guió las actividades de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín. Las actividades escolares se llevan a cabo según lo planeado, con diversas formas, ricos contenidos y buenos resultados, logrando el propósito de irradiar a la sociedad.
Las principales actividades realizadas son:
1. Cada clase organiza a todos los profesores y estudiantes para comprender cuidadosamente el espíritu de los documentos relevantes de la XX Semana de Popularización a través de reuniones de clase, lecturas matutinas, etc. . Se instaló un rincón de empuje en la clase para crear un buen ambiente para hablar mandarín.
2. Se realizaron diversas actividades publicitarias. Durante el evento, la escuela organizó un panel publicitario, colgó pancartas en la puerta de la escuela y publicó lemas promocionales en lugares destacados del campus. Publicitar activamente la "Ley de la República Popular China sobre el chino estándar hablado y escrito" y el correspondiente conocimiento básico del mandarín, provocando una locura por popularizar el aprendizaje y el habla del mandarín.
3. Instalar un cartel permanente "Habla mandarín, escribe chino estándar".
4. Durante la semana de popularización, cada clase realizó una competencia de mandarín.
5. Para que el mandarín se arraigue en la escuela, la escuela ha formulado sistemas de evaluación relevantes basados en la situación real de la escuela, tales como: instar a los maestros a utilizar reuniones de clase, reuniones semanales y otras actividades colectivas para llevar a cabo una profunda popularización mediante la ceremonia de izamiento de la bandera los lunes, defender el mandarín en toda la escuela y utilizar el mandarín en la enseñanza en el aula.
Cuarto, la experiencia de las actividades de promoción
En esta semana de promoción, el colegio logró el propósito de la actividad de forma planificada, paso a paso y resumida. Lo que hacemos durante la Semana de Acceso es solo una gota en el océano, pero continuaremos trabajando duro.
Resumen de la Semana 4 de Promoción del Mandarín Nuestra oficina respondió activamente al espíritu del comité del partido del condado y del "Aviso sobre la realización de las xx actividades de la Semana Nacional de Promoción del Mandarín" del gobierno del condado para mejorar aún más el nivel de mandarín. Los cuadros del condado, con el espíritu de "construir armonía. Con el propósito de "vida lingüística y promoción de la excelente cultura china", combinado con el trabajo lingüístico real de nuestra unidad, llevamos a cabo actividades de promoción del mandarín, realizando principalmente el siguiente trabajo:
1. Convocada a reunión para desplegar el trabajo de la semana de divulgación. De acuerdo con las necesidades laborales, nuestra oficina llevará a cabo una reunión semanal de publicidad para promover el mandarín de manera oportuna. Los líderes de la oficina pronunciaron un importante discurso en la reunión, transmitiendo el contenido y el espíritu del documento, pidiendo a todos que comprendan profundamente la importancia del lenguaje y el trabajo de escritura, y enfatizando que hablar bien el mandarín es particularmente importante para establecer una buena imagen de la Dirección de Recursos Humanos y Seguridad Social. En vista de la situación actual del trabajo de lengua y escritura de nuestra oficina, se proponen varias tareas a realizar en el futuro: En primer lugar, debemos comprender correctamente que el trabajo de lengua y escritura tiene las características más básicas, generales y nacionales, e involucra a varios departamentos. y las personas, y debe ser administrado de acuerdo con la ley. Hacer un buen trabajo en lenguaje y escritura. En segundo lugar, cada departamento debe aclarar sus responsabilidades, realizar concienzudamente sus respectivas tareas, hacer un buen trabajo en lenguaje y escritura y forma; una * * * situación de gestión; en tercer lugar, hacer un buen trabajo en la capacitación en mandarín para los nuevos empleados y el personal de la industria de servicios de ventanas; en tercer lugar, hacer un buen trabajo en la capacitación en mandarín para los nuevos empleados y el personal de la industria de servicios de ventanas; en cuarto lugar, crear activamente una publicidad sólida; ambiente, esforzarnos por superar la necesidad de hablar dialectos locales en el trabajo diario, la comunicación y el chat, y hacer del mandarín un idioma de trabajo, un idioma de comunicación y un idioma de servicio.
2. Incluir aprender a hablar mandarín en el plan de capacitación del cuadro y realizar evaluaciones. Se requiere que se hable mandarín en todas las reuniones y capacitaciones. Los miembros del equipo deben tomar la iniciativa en hablar mandarín y crear vigorosamente. una cultura donde todos hablan mandarín y usan palabras estandarizadas en un buen ambiente.
3. Llevar a cabo actividades para promover el mandarín en torno a la creación de unidades de aprendizaje y unidades civilizadas, exigiendo que el personal de ventanilla hable mandarín y estandarice el uso de palabras; Posición destacada en el edificio de servicios administrativos. Los lemas y pancartas tienen un excelente efecto publicitario en la conciencia de los ciudadanos de "hablar mandarín, escribir chino estándar y ser personas civilizadas".
A través de esta actividad, todos los cuadros y trabajadores se organizaron para aprender la "Ley Nacional Estándar de Lengua Hablada y Escrita", lo que permitió a todos los cuadros y trabajadores aclarar las ideas y tareas principales del aprendizaje del mandarín, lo que inspiró enormemente cuadros y masas de todos los niveles para utilizar el mandarín. El entusiasmo de la empresa ha mejorado el nivel de mandarín de todos los cuadros y trabajadores hasta cierto punto.
Resumen de la Semana de Promoción de Putonghua 5 Del 14 al 20 de septiembre de 20xx es la Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para realizar un buen trabajo en las actividades de la semana de popularización escolar, de acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la realización de las 15 actividades de la Semana Nacional de Popularización" de la Oficina del Comité Distrital de Idiomas y combinado con la situación actual de nuestra escuela, se realizó una serie de Se realizaron una serie de actividades las cuales se resumen a continuación:
En primer lugar, determinar el tema publicitario.
Promover y utilizar vigorosamente la lengua común nacional hablada y escrita.
En segundo lugar, se han establecido los objetivos de la actividad.
Tomar la mejora de la capacidad de aplicación del idioma como punto de partida y objetivo, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales chinas y mejorar de manera efectiva la conciencia sobre la estandarización del idioma y el nivel de estandarización del idioma de los maestros y estudiantes de la escuela. Al estandarizar el lenguaje y la escritura, promovemos la construcción de una cultura universitaria y construimos un campus académico.
Tres. Se organizaron las siguientes actividades:
1. Se creó el ambiente de la Semana Tupu.
El tema de la Semana de Popularización de este año se muestra en la pantalla electrónica del campus y se publican varios lemas de popularización en la entrada de la escuela y en los pasillos interiores.
2. Se realizó el acto inaugural de la “Semana de Promoción Pública”.
El 17 de septiembre de 20xx se realizó bajo la bandera nacional un discurso con el tema de la Semana Tupou.
3. Aproveche al máximo la sala de lectura de la escuela para organizar activamente a los estudiantes para que lean, organizar actividades de práctica de "Poesía clásica china - Lectura de pensamientos" e intercambiar pensamientos después de la lectura.
4. Se lanzó la actividad “Pájaros Carpinteros en Acción”. Organice a los estudiantes para que investiguen letreros, letreros de tiendas, letreros, vallas publicitarias, nombres de lugares, nombres de carreteras, caracteres chinos tradicionales, errores tipográficos, caracteres variantes, glifos incompletos y otras palabras y oraciones irregulares en el campus y las carreteras principales de la comunidad. Al mismo tiempo, investigaremos la pronunciación incorrecta y el lenguaje irregular en el campus y mantendremos registros de la investigación.
5. Se realizó una sesión informativa publicitaria. Cada clase enviará un anuncio en el tablero de anuncios sobre la popularización, que incluye la hora de la semana, el tema, los lemas de popularización y otros conocimientos sobre la popularización. La escuela lo transmite a través de la televisión del campus.
6. La escuela estableció un grupo de interés en caligrafía para guiar a los entusiastas de la caligrafía al siguiente nivel; organizó un club de lectura en clase para demostrar la pronunciación estándar del mandarín. Se lanzó un blog de clase para guiar a los padres a cooperar con la escuela en la realización de este trabajo.
7. Realizar actividades de publicidad en la sociedad y las familias.
Organizar a los estudiantes para que hagan publicidad entre los padres, familiares y amigos, de modo que toda la sociedad pueda darse cuenta plenamente de la importancia de promover el mandarín para eliminar las barreras del idioma, mejorar la comunicación interpersonal y mejorar la cohesión de la nación china.
8. Organicé una reunión de clase con el tema de popularización y grabé en vídeo a toda la escuela para observar y aprender.
A lo largo de la decimoquinta semana de popularización, los profesores y estudiantes de la escuela han mejorado aún más su comprensión de la importancia de la estandarización del lenguaje y los caracteres, y también han mejorado efectivamente la capacidad y el nivel de los profesores y estudiantes en el uso del mandarín y caracteres estandarizados. Cabe mencionar especialmente que a través de las actividades se creó en toda la escuela una buena atmósfera de "todos hablan mandarín y todos escriben caracteres estandarizados", lo que jugó un papel muy importante en el desarrollo a largo plazo de la estandarización del idioma.
Resumen de la Semana de Promoción de Putonghua 6 Del 11 al 17 de septiembre de este año es la Semana Nacional de Promoción de Putonghua (conocida como Semana de Popularización). Antes de esto, nuestra escuela había establecido un grupo líder para la promoción del mandarín y llevó a cabo actividades de promoción dentro de la escuela, logrando los resultados esperados. Estas actividades se resumen a continuación.
El primero es fortalecer el liderazgo y organizar la popularización.
De acuerdo con los requisitos del documento y en combinación con las actividades educativas y docentes de la escuela, formular planes de actividades. La escuela ha establecido un equipo de popularización con el director como líder y el subdirector, profesores y profesores de chino como miembros. En forma de radio del campus, periódico de pizarra de la clase, lectura clásica, periódico escrito a mano, concurso de redacción de palabras estándar, etc. , crear una atmósfera para que los estudiantes de secundaria hablen mandarín y escribir caracteres estandarizados en el campus, y utilizar la disposición de la atmósfera cultural escolar y el uso estandarizado del lenguaje y los caracteres en las aulas de los maestros para consolidar y promover aún más los resultados de la Popularización XX. Semana. Debe haber un plan, un resumen, y ser activo y eficaz.
En segundo lugar, organizar cuidadosamente una variedad de actividades
En base a sus propias características, la escuela ha realizado diversas actividades como "Habla bien mandarín, sé feliz contigo y conmigo" en los grados inferiores. El grado ha llevado a cabo actividades como "promover el mandarín y mejorar la cohesión de la nación china". Se realizan actividades específicas desde los siguientes aspectos.
1. Estandarizar el lenguaje en el campus y colgar y publicar lemas populares.
2. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para educar a los estudiantes sobre la semana de popularización.
3. Utilizando periódicos de pizarra de clase y periódicos escritos a mano, surgieron varios periódicos de pizarra de alto nivel y calidad con el tema de promover el mandarín.
4. Realizar un concurso de escritura, escribir palabras estándar y seleccionar estudiantes para participar en los concursos correspondientes organizados por el comité de idioma del distrito.
5. Tomar la clase como una unidad y combinar las características de edad de los estudiantes para organizar una actividad de pájaro carpintero para encontrar errores tipográficos. Por ejemplo, a los niños de grados inferiores se les pidió que "atraparan insectos" en la misma mesa, a los estudiantes de grados intermedios buscaron errores tipográficos en el campus y a los estudiantes de grados superiores se adentraron en comunidades y ubicaciones comerciales para llevar a cabo actividades.
6. Que las actividades de divulgación entren en las familias. Se requiere que cada estudiante sea un pequeño promotor para promover el mandarín entre sus padres y vecinos.
7. Organiza un concurso de lectura clásico: basándose en el concurso de lectura de la clase, cada clase selecciona a un estudiante para participar en el concurso de lectura a nivel escolar. Aproveche el horario de los martes, miércoles y jueves de la estación de radio Red Bufanda para jugar un partido.
8. Promover a Putonghua en la enseñanza regular. El tiempo de estudio profesional de los profesores después de clase se utiliza para llevar a cabo la formación en mandarín. Los miembros del grupo líder de lengua y escritura brindan capacitación y orientación en la escuela a todos los maestros, para que el dominio del mandarín pueda mejorar día a día. Todos los maestros deben hablar mandarín en clase y se les anima a comunicarse con los demás durante los descansos. Los profesores dan ejemplo a los estudiantes y promueven actividades populares en toda la escuela.
En tercer lugar, crear un buen ambiente y consolidar los resultados de la popularización.
Esta actividad de popularización ha logrado buenos resultados, estandarizando el lenguaje y la escritura del campus y formando una situación en la que todos hablan mandarín y escriben de manera estandarizada. El buen ambiente ha capacitado a estudiantes y profesores en periódicos de pizarra, lectura, escritura, actuaciones y otras actividades. Cada año, esta popularización se utiliza como un nuevo punto de partida para seguir consolidando y mejorando los logros del colegio en la aplicación estandarizada del lenguaje y los caracteres.
Resumen de la Semana de Promoción de Putonghua 7 En la tercera semana de septiembre de este año, según el acuerdo unificado de la Oficina de Educación Municipal, nuestra escuela lanzó la actividad de la Semana de Promoción de Putonghua. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
La escuela toma este evento muy en serio. Para llevar a cabo esta actividad se realizó una reunión especial para estudiar asuntos relacionados, como determinar el enfoque y temas específicos de esta actividad de divulgación, designar al responsable de cada obra, estudiar métodos para realizar las diversas tareas y asignar Fondos especiales para comprar artículos relacionados, espere.
La publicidad popular está profundamente arraigada en el corazón del pueblo y ha logrado resultados efectivos. A través de la promoción de seminarios de grupos de liderazgo, reuniones de maestros de toda la escuela y reuniones matutinas de estudiantes de toda la escuela, la conciencia de "hablar mandarín" ha quedado profundamente arraigada en los corazones de los maestros y estudiantes de toda la escuela. Conversaciones, saludos y clases en mandarín se pueden ver en todas partes del campus.
Además, debido a la influencia de la escuela, muchos estudiantes han llevado la conciencia de hablar mandarín a sus hogares y también han animado a sus padres y hermanos a hablar mandarín. Esto ha formado una moda que utiliza la escuela como centro para impulsar a todos. en los alrededores para aprender mandarín y a todos les encanta hablar mandarín.
El dominio del mandarín de profesores y estudiantes se ha mejorado en la misma medida. La mejora de la competencia oral general de profesores y estudiantes se ha beneficiado del "Concurso Nacional de Conocimientos Estandarizados de Chino" organizado por la Oficina Municipal de Educación. Gracias al buen trabajo de publicidad y movilización, profesores y estudiantes de nuestra escuela participaron activamente en este "Concurso Nacional de Conocimientos sobre Normalización China". Profesores y estudiantes* * * Más de 300 personas se suscribieron al número especial del concurso para participar en el concurso. Al estudiar detenidamente el número especial del concurso, los profesores y estudiantes también pueden mejorar su dominio del mandarín en el proceso de responder preguntas.