Plan de enseñanza de año nuevo
Plan de lección de Año Nuevo 1 Intención de diseño:
El Año Nuevo se acerca cada vez más y el sabor del Año Nuevo es cada vez más fuerte. Los niños también esperan con ansias la llegada del Año Nuevo. Para que los niños sientan el ambiente del Año Nuevo y comprendan las costumbres y orígenes del Año Nuevo, me estoy preparando para realizar diversas actividades en la clase para dar la bienvenida al Año Nuevo. A través de saludos de Año Nuevo, sobres rojos, danzas de dragones y leones, deletrear imágenes de Año Nuevo, cortar rejas de ventanas, hacer coplas sencillas para el Festival de Primavera, hacer rodar petardos, encender petardos y otras actividades, los niños pueden profundizar aún más su comprensión del Año Nuevo y sientan la alegría del Año Nuevo hasta que sepan que el Año Nuevo ha pasado Con solo un año.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender algunas costumbres y orígenes del Año Nuevo.
2. Ser capaz de comunicarse con valentía con sus compañeros y experimentar las actividades de Año Nuevo.
3. Siente la alegría de decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, y siente la alegría del nuevo año.
Enfoque de la actividad:
Comprender algunas de las costumbres y orígenes del Año Nuevo.
Dificultad de la actividad:
Puedes comunicarte con valentía con tus compañeros y experimentar las actividades de Año Nuevo.
Preparación de la actividad: varios materiales didácticos, tijeras, papel, sobres rojos.
Proceso de la actividad:
Primero, la parte inicial:
Interpretación de la canción "Feliz año nuevo"
Parte básica:< /p >
1. ¿Qué haces durante el Festival de Primavera?
2. Comprender las costumbres y orígenes del Año Nuevo Chino.
Cuando celebramos el Año Nuevo, además de disparar petardos, toda la familia comerá junta, usará ropa nueva y hermosa, visitará a familiares y amigos, se saludará unos a otros y se enviará saludos de Año Nuevo. tarjetas, coplas del Festival de Primavera y dar dinero de Año Nuevo a los niños.
3. La maestra preguntó: "Entonces, ¿por qué la gente pone coplas del Festival de Primavera, viste ropa roja y enciende petardos durante el Año Nuevo chino? (Los niños pueden expresar libremente sus opiniones o comunicarse con sus compañeros). )
4. Aprecia la historia "La Bestia Nian viene"
(1) ¿A qué le tiene más miedo la Bestia Nian?
(2) ¿Hay? Hay tres cosas que más temen a la Bestia Nian: la luz, el sonido y el rojo. Por lo tanto, para ahuyentar a la bestia del Año Nuevo, la gente suele poner coplas del Festival de Primavera, vestir ropa roja y encender petardos para celebrar. el Año Nuevo también se dicen "felicitaciones" y se desean paz cuando se encuentran
5. Celebren el Año Nuevo juntos y sientan la alegría del Año Nuevo. Estoy muy feliz de celebrar el Año Nuevo. Ves que personas de todos los grupos étnicos se saludan unos a otros por Año Nuevo. (Mire el material didáctico para saludos de Año Nuevo). Luego, elijamos su forma favorita de saludar el Año Nuevo. ”
El primer grupo: desearse el año nuevo.
El segundo grupo: hacer bolas de masa.
El tercer grupo: cortar las rejas de las ventanas.
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Grupo 4: Hacer dibujos de Año Nuevo
Tercero, finalizar la actividad y compartir la alegría del Año Nuevo
Después del Año Nuevo, nuestros niños estarán. un año de edad, no solo debemos unir a nuestros compañeros, también debemos respetar a nuestros padres y maestros, y ser filiales con los mayores
Plan de lección de año nuevo 2 Objetivos de enseñanza
1. Comprender la cultura y la historia del Festival de Primavera, apreciar las diferentes costumbres de las diferentes regiones y cultivar en los estudiantes el interés por vivir y experimentar una vida mejor. una variedad de materiales y herramientas para hacer pequeños obsequios del Festival de Primavera para expresar sus mejores deseos.
3. Utilice pinturas para expresar las hermosas escenas del Festival de Primavera en su memoria. escenas animadas del Festival de Primavera
Enfoque de enseñanza
Comprender la historia y las costumbres culturales del Festival de Primavera, profundizar la comprensión de la cultura nacional tradicional
Enseñanza. dificultades
Utilice diferentes materiales para hacer varios pequeños obsequios
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
Lleve a los estudiantes a pre -Alas organizadas, permítales apreciar las artesanías exhibidas en el salón de clases y las artesanías que trajeron, y ver las escenas del festival de Primavera y las diferencias en diferentes lugares Video de costumbres
Preguntas: ① Conocimiento sobre la Primavera. Fiesta
② Costumbres relacionadas con la Fiesta de la Primavera.
Discusión estudiantil
En segundo lugar, enseñar nuevas lecciones
(1) Haga preguntas:
1. ¿La más inolvidable? ¿Cuál es la escena más divertida?
2. ¿Quieres utilizar este método para expresar la belleza, la alegría y las escenas festivas del festival?
(2) Celebre la demostración individual de los estudiantes de la lectura de otros estudiantes y aprecie las obras de arte de otros estudiantes.
¿Qué te aportan las imágenes del libro?
(3) Evaluación de los estudiantes del trabajo de demostración:
¿Cuáles son las cosas que vale la pena aprender y aprender en estas obras de arte?
(4) Proponga ideas para mejorar su trabajo a través de debates.
Apreciar los trabajos de otros estudiantes e intercambiar experiencias.
En tercer lugar, la creación de los estudiantes
1. Se pueden utilizar una variedad de formas de pintura.
2. Puedes dibujar pergaminos largos en grupos.
Cuarto, intercambio de exposición y evaluación
Evaluación mutua de los estudiantes y comentarios de los profesores.
¿Qué obras son ricas en contenido, vívidas en imágenes y coloridas?
Expansión y extensión de verbo (abreviatura de verbo)
¿Qué más quieres saber sobre los festivales?
Plan Curricular de Año Nuevo 3 Objetivos de la Actividad:
1. Aprender a recitar canciones infantiles de Allegro al unísono y explorar diferentes formas de leer Allegro.
2. Experimenta la diversión de Allegro a través de la imitación, la discusión y la cooperación.
3. En el proceso de aprendizaje interactivo con compañeros, acumule métodos de resolución de problemas y experimente la alegría del aprendizaje cooperativo.
Preparación de la actividad:
Un proyector y un libro infantil, Allegro.
Proceso de la actividad:
Primero, observe al maestro interpretar la canción infantil de Allegro "Feliz año nuevo" para obtener una comprensión preliminar del contenido de la canción infantil.
La profesora cantó Allegro rítmicamente.
Profe: ¿Qué acabas de escuchar? ¿Quieres probarlo?
Invita a unos cuantos niños a aprender a tocar Allegro, prestando atención a la postura de sujeción de la raqueta, y toda la clase cantará canciones infantiles al ritmo de Allegro.
2. Guíe a los niños para que aprendan canciones infantiles mirando imágenes.
La profesora muestra la imagen y pide a los niños que la observen. Acabamos de escuchar los saludos de Año Nuevo de Allegro. Ahora echemos un vistazo a cómo la gente saluda el Año Nuevo. Por favor, dígales a los niños qué están haciendo las personas en la imagen. ¿Qué les dice el niño a sus abuelos y padres? La maestra lo resumió con una canción infantil. Por ejemplo, decorar faroles y hacer estallar petardos, o publicar coplas del Festival de Primavera en las casas de los vecinos. Explique las decoraciones y los vecinos (explique el significado de la canción infantil según la comprensión del niño). ) Mirarán las imágenes y leerán canciones infantiles.
Pregunta: Esta es una canción infantil rápida. ¿Cómo se llama esta canción infantil?
En tercer lugar, aprende a tocar tablas de bambú y a leer canciones infantiles.
1. La maestra guía a los niños a leer canciones infantiles y aplaudir con el ritmo correcto.
2. La maestra utiliza una tabla de bambú para guiar a los niños en la lectura de las canciones infantiles. La maestra ralentiza el ritmo de lectura de las canciones infantiles para que la mayoría de los niños puedan seguir el ritmo.
3. Utiliza la tabla de bambú del profesor para leer canciones infantiles en grupos.
Plan de lección de Año Nuevo 4 objetivos de actividad
1. Reconocer, gustar y esperar el Año Nuevo, y entrenar a los niños para que expresen sus pensamientos y deseos en un lenguaje completo.
2. Experimenta el ambiente de Año Nuevo e intenta vestir el ambiente festivo de tu manera favorita.
3. Sepa cuándo es el Año Nuevo y qué significa.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
1. Cuente la historia del Festival de Primavera con palabras completas.
2. Hacer regalos
Actividades para preparar
1. Imagen ppt sobre el Año Nuevo
2. Tijeras, pegamento.
3. Fotos del pasado día de Año Nuevo
Proceso de actividad
Primero, la parte de importación
Lleva lentamente a los niños al interior. sala de actividades.
(La sala de actividades tiene rejas en las ventanas, tiras de colores en el techo, coplas del Festival de Primavera y personajes de bendición en la puerta. La actividad consiste en colgar algunos petardos al frente y tocar música de "Año Nuevo". )
1, Pregunta: ¿Qué viste que fuera diferente de nuestra sala de actividades habitual?
2. Pregunta: Piensa en cuándo puedes ver estas cosas.
3. Pregunta: ¿Cómo te sientes cuando ves esta escena y escuchas esta música?
2. Parte básica
1. Comenta cómo es la Fiesta de la Primavera cada año y cómo la pasan los niños.
2. Muestre material didáctico ppt para ayudar a los niños a comprender mejor el Festival de Primavera.
(1) El origen de la Fiesta de la Primavera es consciente de la bondad y sencillez de nuestra gente.
(2) Las costumbres del Festival de Primavera y comprender la larga historia y tradiciones culturales de China.
3. Juegos musicales y lanzamiento de petardos
(1) Toca la música de "Gong Xi Fa Cai" y el profesor se acurrucará y hará una explosión.
(2) Guíe a los niños para que sigan la música.
4. La diversión del Festival de Primavera
(1) El maestro muestra una foto de él mismo durante el Año Nuevo y les cuenta a los niños historias interesantes sobre él durante el Año Nuevo.
(2) Guíe a los niños para que cuenten el contenido y las cosas interesantes de las fotos.
(3) Guíe a los niños a describir con palabras completas por qué el Festival de Primavera es tan feliz (reunión).
5. Dé la bienvenida al Año Nuevo y haga regalos.
Después del Año Nuevo, debe enviar bendiciones a familiares y amigos, y los propios niños también pueden hacerlo.
(1) La maestra muestra la caja de herramientas preparada y deja que los niños elijan.
(2) Los niños pueden usar plastilina para amasar o pueden usar un cuchillo afilado para cortar.
(3) Pregunta: ¿Qué tipo de regalo quieres hacer?
(4) Producción infantil y orientación en recorrido docente.
(5) Exhibición y evaluación de obras. Los niños colocarán las obras en el área de exhibición para guiarlos a apreciar y expresar con valentía sus opiniones.
Tercero, la parte de conclusión
(1) Charla: El Festival de Primavera está aquí, es decir, vamos a tener un feriado y el maestro no puede recibir tus bendiciones. Entonces, ¿los niños usarán hoy una acción para bendecir a sus maestros?
(2) La maestra tocó la música "Felicitaciones por el Año de los Chinos", y los niños hicieron movimientos o expresiones uno a uno para desearle a la maestra que saliera del salón de actividades.
Plan curricular de Año Nuevo 5 objetivos de actividad:
1. Sentir la emoción y la alegría del Año Nuevo y desarrollar el buen hábito de ser cortés con los demás.
2. Aprenda algo de etiqueta y use palabras educadas cuando visite y salude el Año Nuevo.
3. Comprender las costumbres únicas del Festival de Primavera de China y ser capaz de expresar con valentía el tema de los saludos de Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
1. Deje que los niños recopilen imágenes e información sobre el Año Nuevo; practiquen escenas de saludo de Año Nuevo antes de la actividad.
2. Gráfico mural didáctico "Saludos de Año Nuevo"; material de lectura 1 "Año Nuevo"
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños echen un vistazo y hablen de ello.
-Pregunta: ¿Qué viste? ¿Cuándo fue esto? ¿Qué están haciendo?
——Resumen del maestro: Entonces es cuando todos construyen muñecos de nieve, encienden petardos y se preparan para visitar a familiares y amigos durante el Año Nuevo.
-Discusión grupal: ¿Saliste a saludar el Año Nuevo durante el Festival de Primavera? ¿Dónde ir a saludar el Año Nuevo? ¿Cómo pagar las felicitaciones de Año Nuevo?
-Introducir a los niños a la etiqueta de las felicitaciones de Año Nuevo.
2. Mira presentaciones en vivo: Ven y celebra el Año Nuevo.
-Aprende algo de etiqueta de hospitalidad y aprende a utilizar un lenguaje cortés.
-Introduce a los niños en los diferentes roles de los intérpretes.
——Dejemos que los niños piensen: ¿A qué casa llevarán los padres a sus hijos para celebrar el Año Nuevo? ¿Cómo puede un niño ser invitado? ¿Qué bendiciones se dijeron unos a otros?
3. Actua en grupo y siente el ambiente festivo.
4. La maestra lleva a los niños a otras clases y les desea a los maestros y a los niños de otras clases un feliz año nuevo.
Sugerencias de actividades:
1. Se recomienda que los padres recuerden a sus hijos que utilicen palabras educadas cuando visiten a familiares y amigos.
2. Proporcione accesorios para la actuación y anime a los niños a elegir sus propios saludos de Año Nuevo. Crea un ambiente con tus hijos, aumenta el ambiente festivo en el aula y siente la diversión del Año Nuevo. Después de la actividad, se proporcionó material de lectura 1 "Año Nuevo" para guiar a los niños en la lectura y copia para sentir la atmósfera alegre del Año Nuevo.