Amplíe su propia experiencia, experiencia y resumen de muestra
La capacitación en desarrollo de calidad para graduados de nivel XX, que duró casi dos meses, concluyó con éxito. Al recordar los detalles de la capacitación de expansión, como mentor, tengo muchos sentimientos. Me siento muy feliz cuando veo a los estudiantes trabajando en su desarrollo en todos los aspectos. Me conmovió mucho escuchar a los estudiantes compartir su gratitud hacia su alma mater, su profunda comprensión del espíritu de equipo y su correcta comprensión de la confianza. Ahora resumo y reflexiono sobre mi propio proceso de desarrollo de la siguiente manera:
En primer lugar, preparar a los estudiantes antes de la expansión:
Aunque participo seriamente en muchas clases grupales, también tengo una buena comprensión de lo que quiero hacer después de clase. Los estudiantes con tiempo extendido tienen una comprensión integral. Creo que para hacer un buen trabajo en la mejora de la calidad de los graduados, siempre debemos adherirnos al principio de "orientación a las personas". En primer lugar hay que analizar la situación actual de los egresados, especialmente su estado psicológico. Respete siempre los principios básicos de respetar, comprender, motivar, cuidar y motivar a los estudiantes. Los estudiantes de hoy exigen igualdad en su forma de pensar, tienen una fuerte conciencia de sí mismos y un fuerte sentido del desafío. Son de mente más abierta y no siguen ciegamente. Tienen sus propias opiniones y opiniones. No les gusta el método educativo de adoctrinamiento de "te digo y tú escuchas", especialmente no les gusta escuchar la verdad. Es una característica psicológica común de los estudiantes universitarios contemporáneos. Entonces, los graduados que están a punto de ingresar a la sociedad tienen miedo de ingresar a la sociedad, especialmente después de regresar de la pasantía, tienen más curiosidad por la vida y por hacer las cosas. Esto requiere que esté completamente preparado con conocimientos teóricos antes de clase y. compártelo con ellos. Algunas experiencias prácticas acumuladas en el trabajo se pueden resumir de manera oportuna para mejorar los propios sentimientos. Permítales internalizar su conciencia de las actividades en una conciencia consciente, para lograr el verdadero propósito del entrenamiento de expansión.
2. Preparación del tutor antes de la expansión:
1. El tutor debe tener un fuerte sentido de dirección y atractivo. Debe haber suficiente contagio, porque el contagio se transmitirá más fácilmente a los estudiantes que un resfriado, por lo que los estudiantes deben seguir de cerca al equipo. Recuerdo que antes de la clase, el maestro Yang nos enfatizó repetidamente que el instructor debe ser excelente. No toma la iniciativa de escuchar las clases de sus colegas antes de clase, sino que observa atentamente la participación de los estudiantes para prepararse para sus propias clases. Como instructores, usar nuestro idioma para infectar a los estudiantes a veces requiere que nuestros soldados participen en diversas actividades de desarrollo con la pasión de luchar, tal como lideran tropas en el campo de batalla. Sólo así podremos unir a todos y, lo que es más importante, cultivar estudiantes introvertidos que no participen activamente. Sólo cuando los estudiantes se dedican de todo corazón pueden realmente ganar algo.
2. Los mentores deben intercambiar sinceridad por sinceridad. El desarrollo de la calidad ha pasado de la infusión de conocimientos tradicionales al "aprender haciendo". No es fácil para los estudiantes comprender y aceptar completamente el contenido de la formación. Todos están protegiendo una puerta del corazón que se abre desde adentro y nadie puede abrirla casualmente. Lo que el tutor tiene que hacer es adentrarse en la psicología de los estudiantes, cambiar y optimizar su configuración psicológica inherente. Esto requiere que el tutor muestre sinceridad primero y se gane la confianza de los estudiantes. Durante el intercambio, recordé mis sentimientos psicológicos cuando entré por primera vez a la sociedad y tuve * * * conversaciones con los estudiantes. Después de que todos terminaron de hablar, el capitán tomó la iniciativa de pedirle al maestro que nos contara más. Los demás asintieron repetidamente. Al ver la confianza de todos en mí, hablé de mi experiencia laboral sin reservas. Espero que les ayude un poco. El intercambio sincero e interactivo beneficia mucho a todos.
3. Los mentores deben tener una confianza firme. Los mentores se dirán a sí mismos con un corazón normal que no solo busquen la felicidad fuera del trabajo e ignoren la felicidad del trabajo en sí. ¿No es esto cierto? Los alumnos nos dieron demasiados toques y sorpresas durante la ampliación. Los estudiantes no sólo sintieron el verdadero propósito de nuestra expansión, sino que incluso excedieron nuestra imaginación. Hablaron más profundamente y pensaron más.
3. La inspiración de la formación de expansión para el trabajo de mis estudiantes:
1. Intentar que todos los estudiantes participen activamente y adquieran experiencia real.
"Educar a través de la diversión" siempre ha sido nuestro objetivo. Deje que los estudiantes realmente se muevan durante las actividades, permita que todos experimenten, cooperen, se comuniquen, discutan y compartan actividades de aventura interesantes y desafiantes, cree oportunidades para que cada estudiante aprenda y reciba educación, y estimule la participación activa. Los instructores deben estimular el interés de los estudiantes en "predicar" y hacer que el proceso de capacitación sea tan atractivo e interesante como las actividades de entretenimiento. Al mismo tiempo, los instructores deben movilizar el entusiasmo de los estudiantes extrovertidos para promover la atmósfera general, permitiendo así que los estudiantes que no son fáciles de aprender. integrarse al grupo para participar activamente. A través de las actividades se creó una atmósfera de "unidad, apoyo, cooperación y aliento", que permitió a los estudiantes vencerse a sí mismos en el proceso de *****, vivir una experiencia profunda y crecer juntos.
2. Me inspiró a intentar establecer una nueva relación profesor-alumno en mi trabajo diario como estudiante.
Como dice el refrán, "Enseñar con el ejemplo es mejor que las palabras". En cada actividad de formación para el desarrollo de la calidad, el profesor dará las demostraciones y orientaciones adecuadas. Cuando los estudiantes encuentren dificultades o desafíos durante las actividades, los maestros intervendrán a tiempo para brindarles la ayuda adecuada y mejorar la confianza de los estudiantes en las actividades. Al mismo tiempo, en las actividades de interacción y cooperación entre profesores y estudiantes, se ha establecido virtualmente una nueva y buena relación entre profesores y estudiantes de camaradas amistosos. Esto me recuerda que cuando impartimos educación ideológica diaria a los estudiantes, debemos hacer todo lo posible para cambiar los métodos de trabajo, captar el punto de conexión de la educación ideológica y permitir que los estudiantes distingan conscientemente el bien del mal en comportamientos específicos.
En cuarto lugar, a través del entrenamiento de expansión, descubrí mis defectos.
1. Los consejeros deben aprovechar al máximo sus propias ventajas y superar sus propias deficiencias en la formación de desarrollo de calidad de los estudiantes universitarios. Siento que mis defectos se deben principalmente a la falta de experiencia psicológica.
En el trabajo futuro, debemos fortalecer nuestro propio aprendizaje, mejorar y enriquecer continuamente nuestros conocimientos profesionales psicológicos, especialmente fortalecer la comunicación con los profesores en el centro de asesoramiento psicológico escolar y dominar las habilidades profesionales de la educación psicológica.
2. Reforzar aún más el estudio de los conocimientos teóricos y mejorar las habilidades de organización lingüística. Aunque estaba dispuesto a compartirlo con los estudiantes, sentí que mi lenguaje no podía lograr el efecto deseado. Si quiero darle a un estudiante un recipiente con agua, debo tener un balde de agua o más. Por lo general, debemos prestar atención a la acumulación de conocimientos integrales para que podamos utilizarlos libremente en nuestra expansión.
Esta es la primera vez que participo en actividades de desarrollo de calidad. Se siente muy interesante, significativo y gratificante. Se trata de la formación para el desarrollo de la calidad de los cuadros del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Escuela de la Liga Juvenil.
Lo que más me impresionó de este evento fue el sentido de responsabilidad. No importa cuál sea nuestro estatus, debemos ser responsables de nosotros mismos, de los demás y del equipo. Como suele decir la gente: "Ponte en su lugar y busca su poder". Debes asumir las responsabilidades acordes a tu puesto. En este evento, en nuestro pequeño equipo de 14 personas, asumí el cargo de "comisario político". Mi responsabilidad es cooperar con el capitán, hacer sugerencias con el capitán y los miembros del equipo y completar tareas. Durante el Reto Tántrico, serví como capitán de un gran equipo de 40 personas. Nuestro desafío de contar fue un éxito total tanto al principio como al final, pero a mitad de la segunda ronda, nuestro equipo falló por algunas razones menores y los miembros del equipo recibieron una penalización de 20 flexiones. Como capitán tengo la responsabilidad de hacer 60 flexiones. Para ser una niña, nunca había hecho tantas flexiones, pero como sé que el capitán tiene que asumir la responsabilidad del capitán, no quiero ni puedo rendirme.
Además de las responsabilidades, también reentendí la relación entre el equipo y las personas. Sólo cuando todos sean responsables de sí mismos y del equipo y realicen cada tarea con seriedad podremos formar un equipo excelente; sólo en un equipo excelente las personas podrán desarrollarse mejor y hacer lo mejor que puedan; Por eso debemos trabajar duro para el equipo. En la formación de equipos debemos tener los conceptos de "no abandonar, no rendirse" y la "Ley de Kannikin". No debemos renunciar a ningún compañero del equipo, incluso si no es tan bueno como los demás en algunos aspectos, sino que debemos ayudarlo activamente y ayudarlo a mejorar su calidad general. Porque la cantidad de agua en el barril depende de la tabla más corta.
En cuanto a los directivos, aprendí a prestar atención a la eficacia de la comunicación, a aprender a delegar y a no poner excusas ante el fracaso. Y aprendí que hay varios pasos para hacer algo, que se llama "PDCA" para abreviar. Eso significa planificar, hacer, comprobar y actuar. Lo más importante es comprobar este enlace. Aprender a comprobarlo puede darnos una mayor tasa de éxito y una mayor satisfacción, y podemos aprender más cosas inesperadas de él.
Ya seas un empleado común o un gerente, debes recordar que "lo importante no soy yo, lo importante somos nosotros", mantener el espíritu de "nunca abandonar, nunca rendirte", moverte. hacia objetivos claros y luchar por el éxito. Luchar por el futuro de usted y su equipo.
Amplía tu propia experiencia, comprensión y resumen del ensayo de muestra 2
En estos dos días de formación de expansión, volví a conocerme a mí mismo. Mis defectos y fortalezas fueron liberados y ampliados en el entrenamiento y la competencia una y otra vez, y entendí la importancia de la unidad. Las dificultades se resolverían con facilidad frente al equipo, y me sentiría y sentiría diferente cada vez que jugara, no solo un simple juego. Lo que se extrae de él puede incluir todo, como equipo, confianza, actitud, ejecución, liderazgo, cooperación mutua, etc. Considerándolo todo, lo que aprendí puede durar toda la vida. Después de dos días de breve entrenamiento, obtuve mucha riqueza en la vida. Gracias a la empresa y a los líderes por brindarme esta rara oportunidad de participar en esta capacitación. La experiencia de entrenamiento se resume a continuación:
Cuando llegamos por primera vez al campo de entrenamiento, lo primero que entrenamos fue la conocida postura de pie, seguida de pararse en posición de firmes, descansar y rotar en tres lados. , que también fueron formados en la escuela militar que se vivía en aquella época. Es bastante simple cuando lo piensas, pero es demasiado por hacer. ¿Por qué? Esto se debe a que no he hecho ejercicio durante mucho tiempo y soy vago mental y físicamente. No puedo hacer que todos sean castigados como lo hice antes. Me sentí muy triste en ese momento porque mi pequeño error afectó a todo el equipo. Creo que después de este tiempo, no volverá a ocurrir el mismo error.
Más tarde nos dividimos en grupos y seleccionamos cuatro líderes de grupo y un líder de grupo. Estamos emocionados de tener al líder en nuestro equipo. No lo subestimes porque es una mujer. Tiene que pasar cinco niveles y seis generales antes de convertirse en líder.
A continuación, * * * planificó la bandera del equipo, el emblema del equipo, la canción del equipo y el nombre del equipo. Luego de la formación, comenzó la modalidad de competencia de cada grupo y entramos a las actividades grupales. Luego, hubo juegos de parque, gente alentadora, mercado loco, batalla decisiva, arena de mahjong y la gran rotación de la vida. Cada juego tiene diferentes recompensas. De nada sirve entrenar la capacidad de coordinación del equipo, por lo que de nada sirve liderar a todo el equipo para que lo haga. Lo mismo ocurre con ir a trabajar. El hecho de que usted tenga buenos resultados individualmente no significa necesariamente que toda la empresa tenga buenos resultados. No importa lo bien que lo hagas solo, de nada sirve si nadie coopera contigo. Por lo tanto, esta actividad será de gran ayuda para todos en términos de gestión y producción. Creo que todos recordarán estas actividades profundamente, porque estos juegos son una prueba del líder del equipo y de la capacidad de todos para trabajar juntos. Sólo trabajando juntos podremos superar las dificultades y alcanzar el éxito. Después de estas actividades, me di cuenta de qué requisitos debe cumplir un equipo para convertirse en una verdadera división del trabajo y cooperación en la sociedad actual, cada uno haciendo lo mejor que puede y un equipo altamente responsable.
Requiere que los individuos estimulen su propio potencial y superen las metas del equipo; siempre se da cuenta de que los detalles determinan el éxito o el fracaso y siempre insiste en que todos los intereses del equipo son superiores a los intereses personales; Con los mismos objetivos que * * *, junto con suficiente comunicación y cooperación, dicho equipo puede considerarse un equipo relativamente perfecto.
El coach del entrenamiento de expansión nos enseñó una lección profunda, que me conmovió profundamente. Fue un curso que tocó el corazón y el alma. Durante el afectuoso discurso del entrenador, me sentí avergonzado de mi confusa vida.
Amplíe su propia experiencia, comprensión y resumen del ensayo de muestra tres
20xx 65438+11 de febrero, la Escuela de Ciencia y Tecnología Ganzhou Huajian llevó a cabo una "lucha/unidad/cooperación/gestión" en hermosa xxx "Actividades de desarrollo al aire libre con el tema. Pensé que esta actividad de team building era la misma que antes, solo echa un vistazo a tu alrededor. Después de que comenzó la actividad, me di cuenta de que esta actividad era diferente y no tan simple como pensaba.
Recordando cada parte de las actividades de team building, las que más me impresionaron fueron “Pole Water Fetching” y “Blessing 99”. Primero déjame hablar sobre la "recolección de agua polar". Como sugiere el nombre, coloca diez botellas de agua en el suelo y traza una línea a un metro de distancia. Ninguna parte del cuerpo debe tocar el suelo. Si es así, Acuario se reiniciará. Antes de comenzar. Pensamos en muchas formas y, tras llegar a un consenso, adoptamos el método de "una persona para arreglar y una persona para arrestar". Al principio fue lento. Fuimos cada vez más rápidos a medida que practicamos y aprendimos, lo que permitió a nuestro pequeño equipo ocupar el primer lugar. No se trata sólo de una ventaja personal o una contribución personal, sino también de cooperación y confianza.
Cuando "Blessing 99" llegó por primera vez a este evento, el instructor nos explicó lo que significaba: "Blessing 99" tiene que completar tres pequeñas tareas antes de los 99 segundos, la primera vez que cruza la cueva. la segunda vez aplaudieron y vitorearon, y la tercera vez contaron. El control de tráfico dio a nuestros tres equipos 10 minutos para practicar. Cada equipo encontró un lugar tranquilo para practicar. Experimentamos muchas dificultades, como hacer nudos al cruzar la cueva, cometer errores al contar, etc. Ante varios problemas, nunca nos echamos atrás y terminamos segundos en el último partido. Aunque no lo completamos en el tiempo estipulado, obtuvimos excelentes cualidades como unidad, cooperación y trabajo duro. Esta vez, nos permitió entendernos mejor y fortaleció la relación entre nuestros monitores de clase.
Al participar en esta actividad de formación de equipos, sentí profundamente la importancia de la cohesión, la unidad y la cooperación. Creo que este evento me beneficiará durante toda mi vida, y también creo firmemente que con el esfuerzo conjunto de todos, mi escuela estará más unida.
Amplíe su propia experiencia, comprensión y resumen del ensayo de muestra cuatro
A las 7:40 de la mañana del 11 de febrero, los monitores de la 19.ª promoción de otoño de la Escuela Vocacional de Ciencia y Tecnología de Huajian Reunidos en la puerta del salón de enseñanza, se llevó a cabo con éxito la actividad de desarrollo de líderes de escuadrón.
El sol brilla intensamente por la mañana, justo a tiempo para que nos bañemos en "flores y hierba". A medida que salió el sol, comenzaron una actividad tras otra bajo el mando del instructor Ding. Con entusiasmo se dividieron en grupos y se presentaron a los jugadores sin reservas. Con las características y costumbres de los nombres de los equipos y el fuerte grito de consignas, comienza el juego. Este juego es suficiente para poner a prueba el entendimiento tácito entre el líder del escuadrón y el líder del escuadrón. En el juego de recoger agua y transmitir información en las regiones polares se pone a prueba el entendimiento tácito, la unidad y la confianza entre los jugadores. Aunque hubo victorias y derrotas, los miembros del equipo aun así lo afrontaron con una sonrisa. ¡Se puede decir que "el fracaso es la madre del éxito"!
El clima estuvo soleado por la tarde, pero durante el período de sueño, los estudiantes que habían almorzado y dormido lo suficiente parecían particularmente enérgicos. Volví a Jinfeng Beauty Garden. El paisaje de la tarde era tan bueno que la hierba invernal estaba un poco enojada después de haber sido bañada por el sol. El ejercicio de calentamiento de la tarde permitió a los miembros del equipo conocerse y aprender unos de otros. Challenge 99 no sólo requiere la cooperación de los miembros del equipo, sino que también requiere velocidad y calidad. Aunque ningún grupo logró superar los 99 segundos, los jugadores aún así lo disfrutaron. Luego de un período de actividades libres, esta significativa actividad terminó y el día estuvo lleno de satisfacciones.
Lo que aprendí de este evento es que los jugadores deben ayudarse unos a otros, confiar unos en otros y unirse entre sí. Al mismo tiempo, también existe un entendimiento tácito entre los jugadores. Por supuesto, las actividades grupales también deben mostrar las propias fortalezas y no ser introvertido y compensar las propias deficiencias. Los jugadores no deben luchar entre sí ni alterar la moral de sus ejércitos. Independientemente de si el resultado es una victoria o una derrota, no debemos ser arrogantes y animarnos unos a otros. En segundo lugar, no te desanimes y cree en ti mismo.
Como "locomotora" de la clase, debes liderar bien a los estudiantes, lo cual es similar a la relación entre los miembros del equipo. El líder del escuadrón también debe hacer un buen trabajo y no debería haber un fenómeno común entre los estudiantes. Los estudiantes deben unirse, confiar unos en otros y ayudarse unos a otros. Por supuesto, la comprensión tácita también es indispensable.
¡Debemos guiar y ayudar a los estudiantes a participar en más actividades grupales!