Perfil de Zaba
1961.8-1962.8, trabajó en la Oficina de Asuntos Académicos de la Universidad Normal de Mongolia Interior y también proporcionó consultas psicológicas y compilación de libros de texto para estudiantes de Mongolia; 1962.9-1976.8, enseñó en la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Universidad Normal de Mongolia Interior; Universidad, desempeñándose como subdirector de la sección de enseñanza e investigación, se dedicó a impartir cursos de teoría de la educación pública;
1976.9-1979.3, enseñó y fue subdirector del departamento de correspondencia de nuestra universidad, y fue ascendido a profesor en 1978;
1979.3-1981.5, presidió nuestra universidad. A cargo del trabajo preparatorio para la reconstrucción del Departamento de Educación de la universidad, se desempeñó como líder del equipo preparatorio y secretario de la rama del Partido. ;
En 1981.4, se desempeñó como director del Departamento de Educación y secretario de la sección del Partido del Departamento de Educación. Fundó la especialidad de educación escolar del Departamento de Educación y reclutó a la primera promoción. en agosto. Estudiante de pregrado;
De 1981 a 1988 ha estado a cargo de educación y docencia. Durante este período, fue ascendido a profesor asociado en 1983, fundó el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Mongolia Interior y al mismo tiempo se desempeñó como su director.
En 1984, se estableció la carrera de educación preescolar y se reclutó al primer grupo de estudiantes de pregrado.
En 1985, se establecieron dos programas de maestría en psicología del desarrollo y teoría de la enseñanza en la Facultad de Educación. Obtuvo la calificación de tutor de maestría y se desempeñó como director profesional del programa de licenciatura en psicología del desarrollo.
Comenzó a reclutar y capacitar estudiantes de posgrado en 1986.
Ascendido a profesor en 1988, dimitió de los cargos de jefe de departamento y director de instituto en 1988;
Retirado de 1988 a 2006, dedicado a la docencia y la investigación, principalmente responsable de los estudiantes de posgrado. formación y enseñanza Sobre el director profesional del punto de autorización de maestría;
1992.9-11 fue a la Universidad Nacional Normal de Mongolia para dar conferencias e intercambios académicos;
65438-0993 sirvió como Trabajo de docencia e investigación científica del segundo Congreso de Profesores de la Universidad Normal de Mongolia Interior Presidente del Comité.
Durante su trabajo, se desempeñó como miembro del Comité Académico, Comité de Docencia, Comité de Evaluación de Puestos Docente de la Universidad Normal de Mongolia Interior, miembro del Grupo Asesor de Expertos de la Universidad Normal de Mongolia Interior, Director Honorario del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Mongolia Interior y miembro de la Universidad Normal de Mongolia Interior Miembro del Comité de Evaluación de Puestos de Maestros, líder del Grupo de Evaluación de Materias de Educación y Educación Física del Comité, director ejecutivo de Mongolia Interior. Sociedad de Psicología, y miembro del Comité Académico. Líder del grupo de expertos de la Base Científica para Padres de Mongolia Interior, director y miembro académico de la Sociedad de Educación de Mongolia Interior, vicepresidente de la Asociación de Investigación de Educación Étnica de Mongolia Interior, miembro y miembro honorario del comité de expertos del Centro de Desarrollo Infantil de China, director de la Asociación de Investigación en Psicología Educativa Infantil de la Sociedad de Educación China y vicepresidente del Comité Profesional de Investigación Cultural de la asociación de investigación transnacional.
Llevó a cabo la "Investigación sobre el aprendizaje bilingüe y trilingüe de los estudiantes mongoles", el líder del proyecto, y ha completado el proyecto "Séptimo Plan Quinquenal" "Investigación sobre la educación de la primera infancia en las zonas rurales y pastorales" Areas of Inner Mongolia" organizado por la Oficina de Planificación de Filosofía y Ciencias Sociales de la Región Autónoma de Mongolia Interior Completado; presidió la compilación del volumen educativo "Enciclopedia de Educación Primaria" (versión china), aprobado por el Comité del Partido de la Región Autónoma de Mongolia Interior y En 1998, el Gobierno Popular, la Administración General de Prensa y Publicaciones fue incluida en los Planes Quinquenales Nacionales IX y X y fue aprobada por la Oficina Nacional de Planificación de Filosofía y Ciencias Sociales. Proyecto nacional de investigación científica importante (número de aprobación: OOEMZ001), y se desempeña como editor en jefe de este volumen. Se ha compilado la versión mongol del volumen educativo "Enciclopedia de estudios mongoles" y se espera que se publique en 2012.
A lo largo de las últimas décadas, velando por la realización de tareas docentes y de investigación científica, ha publicado más de una decena de libros, libros de texto y libros de referencia, y cerca de una veintena de artículos académicos.
"Introducción al desarrollo psicológico de los niños" (mongol), monografía, 300.000 palabras, publicada por Inner Mongolia People's Publishing House en 1981; Psicología (mongol), monografía, 300.000 palabras, publicada por Inner Mongolia Education Press en 1981; Texto de psicología (mongol), monografía, 200.000 palabras, publicado por Inner Mongolia Education Press en 1983; traductor principal de psicología educativa, libro de texto, 400.000 palabras, publicado por Inner Mongolia Education Press en 1986 "Terminología de psicología comparada chino-mongol", editor jefe, libro de referencia, 15.000 palabras, publicado por Inner Mongolia Education Press en 1987; "Concise Dictionary of Psychology" (mongol), completado de forma independiente, libro de referencia, 460.000 palabras, publicado por Inner Mongolia Education Press en 1989; edición revisada), libro de texto, 300.000 palabras, publicado por Inner Mongolia People's Publishing House, 1990; School Psychology (mongol), editor en jefe, libro de texto, 280.000 palabras, publicado por Inner Mongolia Culture Publishing House, 1994; libro de texto editado por la Escuela Normal), editor, Inner Mongolia Education Press Publicado en 1996; (mongol, libro de texto compilado por escuelas normales), editado con 280.000 palabras, publicado por Inner Mongolia Education Press en 1996 "Encyclopedia of Mongolia Studies (chino) " con 1.610.000 palabras editado por Education Volume, publicado por la Editorial Popular de Mongolia Interior en 2009. Características de edad y educación de los estudiantes de escuela primaria, artículo, versión mongol de Inner Mongolia Education, número 1979, números 10 a 12, Contramedidas psicológicas para la educación y formación de estudiantes con mala moralidad, artículo, Inner Mongolia Education, número 9, 1981; "Educar a estudiantes con mala moralidad" "Fundamentos teóricos de la psicología", artículo, "Revista de la Universidad Normal de Mongolia Interior", versión en mongol, números 2 y 3, 1981 Características psicológicas y educación de los estudiantes jóvenes, artículo, "Revista de Mongolia Interior" Normal University", número 2, 1982; Cultivar la motivación y el interés por el aprendizaje basados en las características de edad de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias, artículo, "Journal of Inner Mongolia Normal University", versión en mongol, número 3, 1982; Reformar la enseñanza para promover a los estudiantes 'desarrollo intelectual, artículo, Journal of Inner Mongolia Normal University, número 3, 1984; Pensamiento teórico sobre la reforma y la estrategia de desarrollo de la educación étnica en Inner Mongolia, artículo, "Journal of Inner Mongolia Normal University", número 4, 1999, etc. .
Años de arduo trabajo han sido plenamente reconocidos y alentados. "Teoría básica de la psicología y trabajo docente" ganó el premio al trabajo destacado del Comité de Popularización de la Ciencia de la Sociedad China de Psicología en 1987; "Introducción al desarrollo psicológico de los niños" ganó el premio al trabajo destacado de la Asociación de Investigación en Psicología Educativa Infantil de la Educación China. en 1987, la Psicología ganó el premio al Libro de Texto Sobresaliente de la Universidad Normal de Mongolia Interior, el primer premio al Libro de Texto Sobresaliente del Departamento de Educación de Mongolia Interior en 1988, el Diccionario Psicológico Conciso, en 1992, ganó el primer premio por los logros en investigación científica de la Universidad Normal de Mongolia Interior; Universidad Normal de Mongolia y Sociedad de Psicología de Mongolia Interior, respectivamente, en 1993, ganó el tercer premio del Fondo de Educación Zeng Xianzi; desde 1993, ha disfrutado del subsidio gubernamental especial otorgado en Psicología Escolar, en 1996, ganó el primer premio de Mongolia Interior; Universidad Normal y Sociedad de Psicología de Mongolia Interior; enseñanza del idioma mongol y construcción de enseñanza de materias educativas ganaron el primer premio de la Universidad Normal de Mongolia Interior por logros docentes en 1996, y el primer premio por logros docentes destacados de la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1997 (edición revisada; ), 1999, ganó el segundo premio por libros de texto destacados del Ministerio de Educación; "Algunas reflexiones teóricas sobre la estrategia de desarrollo de la educación étnica en Mongolia Interior" ganó el primer premio por trabajos destacados del Departamento de Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior en 2000.
El currículum académico personal y el desempeño laboral se han incluido en Quién es quién en el país y en el extranjero, y en libros de personajes.
Por ejemplo: Figuras educativas mongolas contemporáneas en China, Inner Mongolia University Press, 1990; "Quién es quién de las minorías étnicas en la China contemporánea", Editorial China, 1992, "Biografías seleccionadas de expertos y académicos chinos contemporáneos", Shaanxi Tourism Press, 1992; "China contemporánea" "Biografías seleccionadas de celebridades en el círculo docente", Aviation Industry Press, 1993; "Diccionario de científicos sociales chinos modernos", Editorial Shuhai, 1994 "Lista inglesa de minorías étnicas en la China moderna", Editorial Huaxia; House, 1994; Centro de Investigación Biográfica Estadounidense Instituto de Investigación de Biografía Estadounidense ABI (quinta edición, 1995) recibió medallas conmemorativas y placas honoríficas de oro puro de 24 quilates "Quién es quién en el mundo" (Volumen de China), Hong Kong China International Exchange Press, 1997; placas conmemorativas de bronce, Clásicos de expertos en educación de China, China International Exchange Press, China International Education Press, 1997; volumen de recursos humanos "Diccionario de recursos de Mongolia Interior", Editorial del Pueblo de Mongolia Interior; , 1997; Grupo de talentos de expertos chinos, People's Daily Publishing House, 1998; "Registros de profesores famosos de China y países extranjeros", Editorial Huatai de Hong Kong, 1999; Ceremonia", Editorial de Estadísticas de China, 2000; Diccionario "Caracteres chinos", Federación China de Prensa de Círculos Literarios y Artísticos, 2000; Directorio de expertos en la Región Autónoma de Mongolia Interior, Prensa de la Universidad de Mongolia Interior, 2000; álbum de fotografías), Editorial del Pueblo de Mongolia Interior, 2000; "Estilo a mano alzada de Mongolia" (segundo volumen), Editorial Étnica, 2001, "Diccionario de Mongolia", Editorial del Pueblo de Mongolia Interior, 2004, etc.
Ha participado en numerosos congresos y eventos importantes en el país y en el extranjero. En 1979, participó en la "Primera Conferencia Nacional de Planificación de Ciencias de la Educación" como representante; en 198×× fue invitado a participar en el Comité de Expertos del Centro de Desarrollo Infantil de China como experto y fue contratado como miembro del Comité de Expertos. Grant, Director y Oficial de Programas de UNICEF, asistió a la reunión. Desde septiembre de 1992 hasta septiembre de 2011, fue invitado a dar conferencias en la Universidad Nacional Normal de Mongolia y realizar intercambios académicos con universidades nacionales y la Academia Nacional de Ciencias. En 1999, fue invitada a participar en el “Simposio de Año Nuevo de representantes de todos los ámbitos de la vida de la Gran Unidad de la Nación China: cientos de ministros, cientos de trabajadores modelo, cientos de periodistas, cientos de directores, cientos de empresarios, Cientos de expertos, cientos de heroínas, cientos de médicos famosos y cientos de artistas”, y recibió la placa conmemorativa honorífica “Cien representantes expertos”. La edición extranjera del "Diario del Pueblo" anunció la lista de representantes. En 2001, fue invitado a participar en el "Simposio académico espiritual chino contemporáneo de 2001: personajes famosos de todos los ámbitos de la vida" y recibió el trofeo y la medalla conmemorativa "100 individuos avanzados espirituales chinos contemporáneos" en agosto de 2002; el "Primer Foro de Científicos" como invitado especial. Se le otorgó una placa conmemorativa de lámina de oro puro como "Invitado especial del Primer Foro de Científicos Chinos", y posteriormente participó en el 3er Foro de Científicos en septiembre de 2006; "Tercera Conferencia de Educadores Chinos" como educador y recibió la placa honorífica de "Invitado Especial".